我的实习报告

关于我的实习报告3篇

　　随着个人的文明素养不断提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告成为了一种新兴产业。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的实习报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的实习报告 篇1

　　我实习的公司叫金焰有限公司是隶属香港工业集团“今凰集团”地处石岩水田开发区，占地面积15000㎡，建筑面积40000㎡。公司自创立以来，已取得了相当好的经营业绩。目前主要产品为电动牙刷以及其他中小型家用电器。其销售对象地是以香港为主要地。办理生产电动牙刷等其他中小型家用电器并外运香港销售。作为一名大二就要毕业的学生能够在这样重要的公司里实习，我感到非常的荣幸。

　　此次实习，主要实习的'内容是学习如何收集行业内的产品的信息，日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。刚开始上班时，真有些不习惯。面对着这么生疏的环境，心态还没有及时的转变过来。不过经过慢慢的适应自己也就同办公室的同事也可以说是各位哥哥、姐姐、阿姨们都熟的打成一遍了。他们都把我当着小布丁看，也许是因为我个只比较矮小，长得可爱，性格开朗，又刚来实习的缘故吧，嘻嘻。所以大家都很照顾我，无论在工作上还是在生活上。在工作上，如我遇到有不会的东西，请教他们，他们都很乐意的解析给我听和教我。

我的实习报告 篇2

　　总是有一种情怀，让人说不清道不明，它叫做留恋，我的实习报告总结。

　　我们转眼间已经在这个村子待到了麦收时节，四个月的实习时间也已所剩不多，悄然有一种莫名的情绪升腾起来。得知有实习阶段时，还有些老大不情愿，感觉好像要强行被安置在一个耗费时光的地方，不明所以。因此，实习动员大会上，我们大多数同学无奈的就像是等待被领养的孩子，神色紧张而兴奋的仔细听着自己的名字被叫到，然后跟随一支陌生而又有着相同使命的队伍 踏上看似漫长的实习道路。

　　还记得分配那天学校里热闹非凡的场景，大家紧跟自己的领导队伍，看着装载行李和搭载我们的各色汽车，嘴里互相说着安慰或鼓励的话语，语气里不乏担忧，脸上却都隐隐约约挂着些许含蓄的自豪与光荣。我想，那一刻，平日里再虚恍度日的同学也分明感受到了一份颇显沉重的使命感吧。

　　首先，想要感谢制定了这样一份实习制度的领导们，你们给了农村孩子接受更全面知识教育的机会，也给了我们这些未经风雨不知疾苦的学生们一个直面心灵的课堂。离校前的我们是一群有一肚子空泛的理论知识，对未来的工作生活乃至追求都有些掉以轻心的大孩子，论年龄，已然已经步入成人的行列，可是，学校和家庭这两座巍然的象牙塔把我们保护的过于完好，密不透风的优越感正在一点点吞噬掉上辈人留给我们的勤恳奋进的基因。可想而知，这样的我们被推上代表威严和学识的三尺讲台面对满屋子好奇而又充满求知欲的脸庞时，是怎样的手足无措。可正是这样的手足无措，和学生与教师突然之间的身份调换，让我和身边的同学们完成了一次心灵上的成长，并在这期间，对专业的理论知识以及各自的生活都有了更深一层的思考。

　　来到任寨之前，已经从搭载我们的司机大哥那里了解了一些情况，他直爽而热情的讲解不但没让我们多么的心情澎湃，反而沉默了许多。一路上心里敲着小鼓来到这所小学，一眼就看到了一群奔跑在尘土飞扬的操场上踢着足球的.孩子们，笑声爽朗明亮。笑声是可以感染人的，我尽量让自己的心情也明亮起来，可是仍无法掩盖对这里第一印象的目瞪口呆。

　　任寨小学，这样一个拥有五个年级外加一个私人幼儿园的小学，总人数不过一百来个，作为教室和办公室的三排平房都有了些年头，其中一排更早年的房子已经和学校的围墙一起被划在三危范围，为危险地带，不容靠近。校园西侧便是那块尘土飞扬的操场，两边竖着被风吹日晒的略显腐朽的篮球架，从大门口延伸进来的唯一一条水泥小路两旁栽种着不足小腿粗的树苗，长得不尽如人意，倒是那一排危房前的簇簇杂草野花非常的生机盎然，为校园平添了几分绿意。这一切的一切与旁边只有一墙之隔的中小学一体的私立学校相比，确实有着醒目的悬殊差距。所以，保障生员一直是任寨小学的头等大事，而寨子里的好多家庭，都会冲着有大学里来的年轻老师而把孩子送到这里来学习。可想而知，我们的到来在这所学校乃至在这个村子具有怎样的影响力。了解了这些情况，肩上的责任又添了两分。这也让我初次感受到，教育，无论在哪里，都是家长想要送给孩子们最初也是最重要的礼物。

　　落脚的第二天，我们便怀揣课本手握粉笔，初次以教师这个陌生的身份站上了熟悉的讲台，教书育人。

　　实践是一切理论的老师。走进实践的课堂，面对犹如白纸一张的孩子们，我所说得每一句话所做得每一个动作都会在他们的小脑袋里画上或浓或淡的一笔。所以，我学会的第一件事是谨慎。

　　要在我所担任的三至五年级的英语课和一至五年级的音乐课以及幼儿园的幼儿启蒙教育三种课程之间有规律有计划的交替进行，每天不停的往返进出于学校和住处以及各个年级的教室，，一开始确实繁杂而又忙乱。五个年级的课程进度和学生的程度都不同，为了避免在授课过程中出现串课的失误或漫无条理，备课变得十分重要，我开始学会利用晚上和课前的时间来充分准备，大到各个单元怎样串联 用几个课时讲完，小到这个单词有几种解释曾在哪篇课文里出现，以及在讲到哪里时缓解一下课堂气氛，用怎样的语言可以让枯燥的知识变得有趣而吸引到学生的注意力等等等等。事无巨细，一切都能够胸有成竹时，我才能更加坦然和自信的站上讲台面对我的学生们。

我的实习报告 篇3

　　大学的最后一个暑假，我去区XXX实习，时间是从二00x年七月十六日至八月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

　　此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

　　实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的.学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

　　在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

　　再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

　　“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

　　学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。 

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