课题开题报告

时间:2022-07-23 08:16:34 开题报告 我要投稿

课题开题报告

  随着个人的素质不断提高,报告与我们愈发关系密切,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的课题开题报告,欢迎阅读与收藏。

课题开题报告

  一、课题提出背景

  全球气候变暖,两极冰川逐渐融化,海平面不断上升。我国及周边国家屡遭洪涝、旱涝。

  蝴蝶效应(The Butterfly Effect)是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。

  "一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。"

  其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并产生微弱的气流,而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起一个连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。

  二、研究的目的和意义

  (一)目的

  了解"蝴蝶效应"产生的原因,认识它产生效应的内在机制。分析它对环境气候的作用,寻找保护环境的`方法。

  (二)意义

  通过对"蝴蝶效应"的研究,意识到小的事件可以产生大的广泛的结果,提醒我们要着眼全局,防微杜渐,采取预防措施,保护环境,以避免造成大的灾难。

  三、研究方法

  (一)文献研究法:

  图书馆、网络查阅相关资料,了解相关信息。

  (二)问卷调查法:

  制订调查问卷并进行间卷调查。

  四、研究步骤

  (一)准备阶段

  11月日一日,可以邀请指导老师参加,首先对研究的问题进行讨论、分析,然后根据成员的自身情况进行分工。

  (二)实施阶段

  每个成员根据自己的任务和方案进行实际操作。

  11周:

  (1)、汪弋力、黎勇宏:在图书馆、网络查阅相关资料,了解相关信息,提出具体的背景和目的。

  (2)、江建峰、陈星霖:在图书馆、网络查阅相关资料,收集相关资料,制定调查问卷,设置采访问题,对问卷调查和实际采访做好充分准备

  (3)、周六,汪义力在小组汇报,黎勇宏记录

  12周:吴雨松,兰娅:在图书馆、网络查阅相关资料,收集"蝴蝶效应"对我全球气候影响的事例。

  李柯兴:在图书馆、网络查阅相关资料,收集"蝴蝶效应"对我国气候影响的事例,组织小组同学到不同班级分发调查问卷,进行抽样调查;

  13周:将回收的调查问卷以及收集的信息资料进行初步整理。

  14周:可以邀请指导老师参加,全组成员对研究过程作一个小结,每人写下心得体会。然后对研究资料进行研究总结,从中分析现"蝴蝶效应"原因及对气候的影响,小组成员分析、讨论制预防气候灾难的方法。

  最后,将讨论草案完善归纳、取精去糟,总结并写出最后的研究报告。

  (三)总结阶段

  15周,最后写出的研究报告经老师指导修改后,交学校。

  五、预期成果

  完成调查报告和研究报告

  六、分析条件

  主观条件:全体组员对课题十分感兴趣,十分积极,团结协作。

  客观条件:学校有微机室,家中有电脑,方便查阅资料。

  经费来源:本课题经费要求不高,大家可以自筹解决

  七、参考文献

  《气候战争》

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