学生职业规划

时间:2022-07-23 08:16:34 职业规划 我要投稿

学生职业规划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,你有为自己做过职业规划吗?这也意味着,需要开始写职业规划了。那么职业规划书要怎么写呢?下面是小编收集整理的学生职业规划,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生职业规划

  学生职业规划 篇1

  中学生职业生涯规划,就是让中学生尽早认识自我,认识职业,认识教育与职业的关系,学会职业决策,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。提到职业生涯规划,很多学生和家长认为这是进入大学后该考虑的事情,而没有意识到职业的选择与培养应该是高中时期该做的,以至于高考后“着急忙慌”填志愿的现象屡见不鲜。可尺有所短,寸有所长,到底什么样的职业适合孩子,孩子又在哪方面有所擅长,应该是选择专业和将来就业的首要因素。与其在大学与自己不爱的专业“闪婚”,就业时“离婚”,不如中学阶段尽早打算,让学生尽早建立自己的目标并开始规划各自的未来,以便在高考选专业和择业做出明智的决策。

  据国内第一个将职业规划带入中学课堂的北京人大附中职业规划师吴志兰调查显示,北京人大附中中学生及家长对职业规划的需求非常强烈,96%的学生已有明确的职业倾向。目前北京、上海、深圳等城市中学纷纷开设职业规划相关课程,而我市高中学校尚未开始对学生进行职业规划的教育培训,仍然是等高考成绩出来,再去选择学校和专业,对报考的专业特点知之甚少,甚至一无所知,学生家长也很少考虑什么类型的专业和工作最适合自己的孩子。为了孩子更好的成长,应该对他们的未来提早进行规划,为此建议:

  一是市教体局派人到开展职业规划教育比较好的中国人大附中等学校去学习,培养专职职业规划师,在我市高中开展职业规划课程普及教育,引导中学生开始思考自己的兴趣爱好和将来愿意从事的职业,提前了解相关职业需要的知识、技能和综合素质,强化相关职业知识和技能的学习,并积极参与社会职业实践活动,提高相关职业需要的从业能力。

  二是市教体局协调联系高中学校与高校、科研院所、教育机构、大企业进行互动,定期请高校教师、高级工程师、职业规划师、人力资源分析师等对中学生进行未来专业选择和职业规划的培训,让学生更早的了解大学的专业设置,逐步明确自己未来的选择。

  三是市教育部门引导中学学校安排学生多参与社会活动,深入到不同行业、不同部门进行一些实践工作,让学生们去体会其中的不同,为自己将来的社会定位做好思想准备。

  学生职业规划 篇2

  追求卓越,渴望成功,是古今中外有识之士的不懈追求。古语有云:凡事预则立,不预则废。未雨绸缪,你今天站在哪里并不重要,但是下一步你迈向何方却很重要,成功的人生是科学规划的结果。这是我大学生职业生涯规划大赛中最深刻的感悟。

  20xx年,在指导老师的悉心指导下,我有幸代表河北工程大学参加了“河北省首届大学生职业生涯规划设计大赛总决赛”,能在大学阶段拥有参加总决赛的机会,让我感到很幸福。整个过程正如很多同学所感慨的那样“痛并快乐着”。我和每个走到最后的选手、为大赛辛勤付出的老师们一样亲身经历了许多天“不分昼夜地奋战”。与此同时,那种与其他选手、同学之间培养起来并不断加深的友谊,对指导老师产生的尊敬与感激之情都是来之不易的人生财富。大家同甘共苦、互帮互助艰难之中建立的记忆难以抹去。随着时间的推移,在逝去的日子里,每当我的目标一步一步被实现,喜悦就会让我想起这段让我受益终生的过往。

  朋友曾经很不解地问我,为什么要参加大学生职业生涯规划大赛?二年前我的答案是:因为那是个锻炼的机会。而如今我会重新回答他:那只是个很巧合的起点。重要的是,我由此很早地将职业生涯规划的意识植于心中,所以我非常清楚自己想要什么样的未来,并且懂得如何为之奋斗和努力。

  总决赛归来,国家奖学金、中国大学生自强之星提名奖、河北省“挑战杯”创业计划大赛一等奖、河北省优秀学生干部、河北省优秀毕业生……所有荣誉接踵而至,直至成功考取燕山大学机械电子工程专业研究生,也许有人会以为我的求学之路一帆风顺,其实我只是把别人在求学时的迷茫、郁闷、遗憾、挫折都提前尝遍了,我经历过像无头苍蝇一样失去方向,也经历过求知时屡屡碰壁,还经历过因辛苦付出与收获结果的不尽人意而心理不平衡……但庆幸一路有老师们给我意见和指导,也因此万分的感激。现在,我深深体会到目标和心态对求学乃至做人做事的重要性。得失只是刹那间的事,而生命是一种长期的积累。对于以后的学术研究,我也必经一段磨合与适应的过程,反复与质疑、迷茫与慌乱、挫折与失败又将“关照”我一段日子,但只要目标清晰、不失信心,一切困难都能解决。

  在自己的职业生涯设计与规划上,我选择首先继续学习深造——考研。原因很简单,“生当做人杰”,人生在世,谁不想成就一番事业。我想,任何一个有理想有抱负,渴望用自己的努力去开创未来的新时代大学生,要的不仅仅是一份养家糊口的“工作”,而是一份能最大限度实现自身人生价值的“事业”。这样的事业需要有深厚的专业理论知识的沉淀和丰富的实践经验。另外,考虑到作为一名机械专业的学生,将成为一名与生产技术打交道的工程师,这是一个培养周期较长的职业,于是我将继续学习深造列为我大学生职业生涯规划初始阶段的首选。其实,考研与其说是缓解就业压力的一种方式,不如说是一定程度上的另一种“就业”。现在各行各业高学历是大势所趋,机械专业也是如此,我并不否认没有高学历也能获得事业的成功,但继续的学习深造将会成为我事业成功的有力的推动器,对我来说,它是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个必须跨上的台阶。

  如果没有这次大学生职业生涯规划,或许我还在对自己要干什么,会干什么而发愁,而烦恼,不过现在不会了。通过这次规划,让我对自己将在哪个领域从事何种事业有了方向性的认识。我不会再为自己适合哪种工作,该选哪种工作而迷茫。此次职业生涯规划对我的兴趣、气质、价值观、人生观进行全面的剖析,让我更加彻底地清楚自己的优缺点,它结合我的专业,为我开创了通向成功的捷径。有了它的指导,我不会再像只无头苍蝇那样东闯西撞,它的指导让我有计划、有目标,也学习到更多更广泛的专业知识,它的指导让我更主动地去学习更多的知识,它的指导让我更加积极地去探索校园外的世界。

  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。没有兢兢业业的辛苦付出,哪来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一屋不扫,何以扫天下。只有从一个个小目标做起,持之以恒,才能换来最后的笑容。

  学生职业规划 篇3

  人生本没有好处,每个人都要给我们自己规定一个人生的好处,我要思考的结果是:我用我的生命去做我热爱的事情,它不仅仅让我快乐,而且对人类有所帮忙。在这天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。

  作为当代中学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使我们自己占有一席之地因此,我试着为我们自己拟定一份职业生涯规划,将我们自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力!

  学生职业规划 篇4

  光阴如箭,高中的生活好像还在眼前,而我却真实的坐在了xx大学的课堂里。在高中的时候,为了高考这个唯一目标,我们埋头苦读、努力学习,不断的拼搏,甚至放弃了许多有意义的活动,错过了许多能锻炼自己的良机。时至今日,目标已经实现。进入新的学习殿堂,我们不应该再像高中那样只顾学习,我们应该有自己的计划,这也是作为一个新生首先考虑的问题。

  初次来到大学,很兴奋、也很茫然,我会时不时的审视大学和专业,然后对自己的大学学习生活进行各种各样设想。面对当前严峻的就业形势,面对着社会对大学生综合实力的要求,深深感到大学带给我的不是高考后的轻松和快乐,更有着压力和竞争。

  从高中时代进入大学时代,我们的学习和生活方式发生了很大的变化,作为新世纪的大学生,我们不仅要抓好学习,还要抓住机遇,迎接挑战。

  说到抓好学习,我们首先想到的是要掌握好的学习方法,提高学习效率,更要有一个好的学习态度。态度决定一切,没有高考压力学习态度尤为重要,分配好学习、生活、活动的时间,认真对待每一堂课这是态度端正的基本表现。学习方法上要勤于思考,多想问题,不要靠死记硬背。学习方法对头,往往能收到事半功倍的成效。根据自身情况我认为,应该在大学学习生活中做好以下几个方面:首先,做好课前预习,把不解的问题记下来,听课时增加求知的针对性;其次,

  在上课的时候要认真听讲,做好课堂笔记,课堂上力争弄懂老师所讲的内容,认真思考,消化吸收,变成自己的东西;再次,做好课后复习,课后复习时巩固和消化所,学知识的重要环节。对照课本和参考书,对所学的知识归纳和总结,去其糟粕,取其精华,温故而知新,形成自己的思路,把握知识的来龙去脉,使知识加完整。

  另外,图书馆是提高学习成绩必不可少的组成部分,通过大量阅读书籍,拓展知识面,再加上课后作业的认真完成,进一步弥不了学习的不足。

  随着社会发展,竞争越来越激烈,社会对大学生要求也越来越高。作为大学生,提高自己的综合能力是势在必行。就我个人而言,我应该做好以下几个方面:首先,我要尽快的适应新的学习、生活环境。这对于一个新生来说,我觉得这是非常重要的一环。其次,要积极了解并关注所学的专业,多搞一些与专业相关的活动,以更好的掌握专业知识为考研及进入工作岗位打好基础;再次,充分发挥自己的特长加入到学生会、社团等团队中,使自己认识更多的朋友,学习到更多的专业外知识,是自己的综合能力不断提高。

  最后,我认为要保持良好、健康的心理,善于排除不良的情绪,与同学平等对待,真诚相处,虽然我们来自不同的地方,有着不同的生活方式和志向,但我们毕竟将要一起生活学习4年之久,这将是我们终生难忘的美好记忆。

  大学是人生的关键阶段,做好了大学规划,握好这一阶段每个“第一次”,走好每一步,实现自己的每一个梦想,让我们的大学生活过得更充实、更美好。

  学生职业规划 篇5

  近年来,高校毕业生就业形势比较严峻。一方面,今后几年大学毕业生数量增长快,就业竞争将更加激烈,就业压力进一步加大;另一方面,高校传统的就业指导服务主要侧重于高年级,内容也仅限于思想教育、分析形势、传授技巧等,还属于“临阵磨枪”型,滞后于高等教育大众化的浪潮。如何把就业指导与学生的职业发展愿望相结合,与学校的教学过程相结合,与市场需求相结合,在大学生中开展职业规划,帮助学生发现、培养自我的潜能与创造力,把就业指导实践贯穿高校人才培养的全过程,造就适合社会需要的人才,从根本上提高毕业生就业率,成为高校必须面对的一个重要课题。

  一、目前我国高校大学生职业规划工作现状

  1995年,原国家教委下发“关于在高等学校开设就业指导选修课的通知(教材)”。20xx年对北京市16所高校的调查结果显示,有93.8%的学校开设了就业指导课。但值得注意的是,学生对课程的满意度比较低,20xx年春季,清华面向全校学生开放的就业指导课只有30人左右报名,其中还是以应届毕业生为主。不少高校的学生曾经向记者抱怨:就业指导课用处不大,政策、面试技艺、简历的写作等方面的知识完全可以自学。上课的老师大多是半路出家,没有受过专业训练,或是缺乏理论基础,就事论事;或是上课的老师本身对就业的实际情况并不了解,空谈理论;缺少对大学生整个职业发展的规划。

  学生的职业规划不能到了大四才临时抱佛脚,不少大学已开始注意重视并调整就业指导课。目前转变较明显的要数清华大学、复旦大学、广西大学等高校。清华大学在20xx年2月成立了职业测评室,探索就业指导专业化,开设“职业生涯规划”课程,复旦大学已在各大院系成立了职业发展办公室,由专人专门对本专业4个年级的学生进行职业规划指导。学生从走进大学第一天开始,就能接受有关职业规划的理念,并且能在老师的指导下,逐渐形成自己的职业发展规划,避免毕业前夕的不知所措。为了让学生得到专业系统的职业指导,复旦大学还专门从香港请来两位职业生涯设计专家,对院系学生职业发展办公室的负责老师进行培训。

  总之,我国高校就业指导实践中较薄弱的环节体现在就业指导科学化、专业化程度不够,缺乏贯穿大学教育突出每个学生个性的择业、就业辅导;缺乏职业能力测试和职业适应性辅导等手段,在职业生涯规划设计指导方面几乎一片空白。

  二、新形势要求高校必须做好大学生职业规划工作

  在市场经济条件下,职业生涯规划可以说是大学生必需的。绝大多数人从就业准备、职业变换直到职业定位结束,都应该接受各种形式的职业培训和指导。这不仅有利于发掘人的潜能,还有助于提升生命质量。人的价值的实现,主要体现于职业生涯之中。离开职业谈事业,纯属空谈。国外的许多大学十分重视学生的职业规划,注重对学生进行心理、个性、能力等方面的测评,学校的就业工作部门参照测试结果对学生进行指导,有的学校还设有择业指导专业,甚至还建立了学科硕士点和博士点。在德国,大学生就业指导工作贯穿在对学生职业定位和人生规划之中,以提高学生的生存能力和基本素质为根本目标。从入学前的招生咨询开始,学校就指导学生根据自己的特长、兴趣、爱好以及自身素质来选择学校和专业;在学生入学后,帮助学生进行职业规划的设计和辅导;同时,注重学生就业前的实用职业能力培训和综合素质培训。遗憾的是,以职业规划为主要内容的职业指导在我国并未得到充分的尊重和开掘,即使是受过高等教育的人,在大学期间也缺乏必要的科学系统的就业指导。并没有人告诉你,就业对于一个人究竟意味着什么,升学与求职相对分离。学生报考大学选择专业时,并没有清晰的就业目标,很多学生毕业时仍然不知道自己愿意干什么和能干什么。如何选择职业,如何找准自己的职业定位,如何成就一番事业这是每一位求职者必须思考和面对的问题。在选择面前每个人都需要帮助,职业规划的意义正在于此.

  三、高校如何做好大学生职业规划工作

  1.高校就业指导部门要向职业化、专门化发展,成立专门的职业规划指导服务机构。认真落实教育部文件精神,充分认识就业工作的重要性,把职业规划作为就业工作的基础和重要组成部分,成立集教育、管理、服务于一体的就业指导服务机构,鼓励、倡导大学生进行职业规划,创新服务手段,提升服务质量,形成学校重视支持,就业主管部门协调、广大同学积极参与的工作局面,促进大学生充分就业。

  2.建立一支高水平的专业化、专家化职业规划队伍。从事这项工作的队伍在结构上应体现出跨专业、跨部f-j、专兼结合的特色。就指导者个体而言,首先必须具备高度的责任心和使命感,要关心、爱护学生,甘作人梯,乐于奉献。其次要具备过硬的业务素质,熟练掌握有关政策法规,具备合理的知识结构,特别是要具有与职业规划设计相关的心理学、教育学、社会学等方面的知识。同时,还必须具备善于审时度势、做出科学判断的能力。培养出一支精通业务、熟悉市场、善于管理,有着强烈政治责任感、事业心和良好职业道德的工作队伍是高校作好职业规划工作的重要环节。

  3.职业规划应是以职业定位设计指导为基础的全方位就业指导,它包括:对学生兴趣、爱好、性格、能力的测试;指导、帮助学生定位职业发展方向;指导、帮助学生选择专业及选修课程;指导学生拟定自己的职业发展愿望计划;通过一系列的讲座、讨论、咨询等活动丰富和深化学生对职业发展愿望的认识;指导在校学生从事与自己职业发展方向相关的工作实践,使学生获得职业岗位的感性认识及实际工作经验;在毕业阶段,向学生提供就业信息,帮助学生掌握求职择业的知识、方法、技巧等。根据高校不同年级学生的特点,大体可分为三个阶段实施。

  第一阶段:制定目标、确立职业理想阶段。经过紧张的高考、跨进大学的校门,面对新的环境、新的生活方式和学习方式,大一新生往往会感到迷茫徘徊,找不到正确的方向和目标。就业指导就应该从这一阶段开始,在现实可能的基础之上,根据自身的实际和特点,对自己的未来职业生涯进行规划和构想,帮助他们走出迷茫的误区,尽快找到正确的人生定位和奋斗方向。“授人以鱼不如授人以渔”,就业指导应摆脱原来纯技术指导的狭隘,从职业生涯、人生规划这一更高层面上去认识和把握就业行为,使就业指导工作体现出更多的人文关怀。首先,应从大一起开设职业规划教学课程,为每一个学生建立职业规划档案,帮助他们正确地认识自我,确立自己的职业理想,作为个人的精神支柱和力量源泉,并教育、引导、督促他们为实现这个目标而努力;其次,应让他们清楚地认识当今的就业形势,放弃以“天之骄子”自居的心理,主动了解自己的专业性质和特点,以及将来就业的优劣势,试探性地进行职业生涯设计,合理规划大学四年的生活以及将来的出路;最后,还应使他们认识到当今人才所须具备的能力,如实际操作能力、发展创新能力、人际交往和合作能力等,以做好思想上的准备。

  第二阶段:就业准备、能力提高阶段。这一阶段主要针对大二、大三学生进行的,要教育学生既要正确认识自己,又要努力提高自己各方面的综合素质,建立合理的知识结构。在当今就业竞争异常激烈的“买方市场”条件下,用人单位对毕业生的要求越来越高了,英语等级证书、计算机等级证书、优异的专业成绩、党员、学生干部、实践经历等都成为毕业生参与竞争的砝码。因此,在学生明确思想认识和找准奋斗目标的基础上,这一阶段的就业指导应引导他们努力提高自己的“硬件”和“软件”水平,为将来的就业储备知识和能量。即要引导他们认真学习,掌握过硬的专业技能,重点培养各种能力,积极发展个人志趣;并围绕特长和爱好拓展自己的知识面。同时,也要为他们提供实习和培训的机会,通过实践来弥补专业教育的不足,锻炼较强的实践能力。此外,还应通过丰富多彩、适合青年特点的课外活动来培养大学生的独立意识、竞争意识、团结协作等良好的心理素质。

  第三阶段:冲刺、实践运用阶段。大学生知识能力的储备、素质的养成在前两个阶段基本上已经完成,这一阶段的就业指导应侧重在为毕业生提供一个良好的客观环境上,如政策咨询、分析就业形势、收集需求信息、传授择业技巧、搞好心理辅导等,还可以根据个人需要和现实变化,调整职业目标与计划。

  江泽民同志曾经指出,人力资源是第一资源。科学合理地安排、使用好高校毕业生,是落实科教兴国战略的重要措施之一,这关乎社会主义祖国建设事业的成败和人民群众的根本利益,在我国高等教育由精英教育走向大众化教育,大学生就业竞争越来越激烈的今天,作为就业指导与学生管理部门,一定要有足够思想准备,用科学的方法和辩证的观点认真加以分析和判断,不断探索就业指导与学生管理新模式,最终实现毕业生就业和学生工作的'整体推进。

  学生职业规划 篇6

  人生路,没有最好,只有最合适。别人的经验可以让你有所参照,但局限于社会聚焦的主流出路,则会窒碍我们的发展。

  生涯规划让我们明白规划未来应以自己为出发点,而实践的经验又会让我们更认识自己,长远建立自我价值。同学取得自我肯定后,便会有动力寻找发挥平台,达至自我完成。

  参考性向测试、生涯测评、过往学业成绩、留意自己的兴趣、询问别人你的评价等,都可让我们更全面地认识自己,找到自己合适的位置。

  从刹那热情寻找心之所属 俗语有云:“男怕入错行,女怕嫁错郎”,现今世代其实男男女女都怕入错行。与上一辈不同,现今世代很少人会“一份工做到老”,也许会惹来“三分钟热度”的评价。箇中原因,或是对自身了解不足,受一时的兴趣喜恶所影响;或是过份美化客观环境,到后来才觉有落差;甚或随着自身情况转变而有不同的目标。

  生涯规划的过程,让我们的构想更客观全面,以免侧重个别因素或流于主观印象,或能减少我们走错路的机会。但即使更改当初的选择也不全是坏事,生涯规划著重过程中的反思,在体验过程中更能明白自己的想法与能力,长远而言仍有助我们找到真正的选择。

  就如同学在不同阶段有不同的理想,初中时想当教师,高中时想当社工,长大后想从政,看来似不断转换理想,但细心分析下,我们可看到各个岗位中也有著帮助别人、与人接触的特质,有助我们找到自己的核心价值与梦想。

  让梦想不流于做梦 “万事起头难”,在山脚望向山顶总觉太高太远,不少人或会因此而却步。其实只要按自身条件订立合适的目的地,再规划不同路线与检查点(check point),千里之路始于足下,自能登上各自的高峰。 生涯规划协助我们将大理想化整为零,大大小小的短中长期目标,就如各个检查点,既让我们歇息调整,也让我们找到满足感,保持不断向前的动力,不流于做梦空想。所订立的目标应符合具体、 可量度、可达到、实际、具时间性等准则,比如同学的目标是要「帮助别人」,但到底要帮助别人哪方面的需要?怎样才算是成功帮助别人?是否力所能及?在甚麽时间内帮助多少人?

  建立适应转变的心态与能力 我们无法预知自己数年后的心态与状况,也无法准确预知数十年后的社会,将会面对甚麽样的危机。身处瞬息万变的时代,就算有再好的思量,我们总经历或大或小的转变,未来发展总有无限的可能。 生涯规划并不是一成不变的剧本,不以能否达到目标为标准,而是循环不息的自我认知与自我完善的过程。生涯规划,既让我编订各种行动预案,建立适应转变的心态与能力,亦让我们无论在各种环境,也勇于迎接转变。

  篇五:中学生职业生涯规划

  在大学教育普及、大学生越来越多的今天,初中毕业生如何规划自己的职业和人生,如何在竞争日趋激烈的社会舞台上争得属于自己的一席之地,几乎是所有初中毕业生都在考虑的问题。时下,紧随高等教育扩招而来的大学生“就业难”已经成为不可否认的事实,学历已经不是打开成功之门的唯一“敲门砖”。

  今天北京万通汽修学校资深职业规划师为中学生支招,中学生该如何进行职业规划!北京万通汽修学校的程老师将中学生职业生涯规划分为六个步骤:

  第一,全面地认识自我

  这不仅包括认识自我的兴趣、爱好、天赋、价值观及人生志向等内在的禀赋,还要考虑自身的经济条件、家庭背景、所在地区等外在因素。通过分析以上因素,得出自己在学业完成后,究竟在哪个领域就业最有竞争力。有同学会说,我不知道自己的兴趣爱好该怎么办呢?这都是中学阶段没有开设学业规划课的具体表现。如果说,初中阶段开设了学业规划与升学指导课,通过大量的社会实践活动及学生们有意识的反思,一定会在初中毕业时,对自己的兴趣、爱好及志向有个初步的判断。

  第二,广泛地认识职业

  这一工作其实在整个初中阶段都要进行,通过实地体验、现场参观、职业讲座、参阅图书报刊等相关资料,让学生对各类职业有一个明确的认识和判断,从而在他们确立职业理想及人生志向时,为他们提供真实可靠的信息参考。

  第三,了解人才供求形势

  在分析社会经济发展趋势的基础上,深入了解未来5—10年人才供求的变化趋势。当然,这对于中学生而言,几乎是不可能完成的任务,这就有求于学业规划师提供专业服务,通过他们专业的调研及相关资料的搜集,对未来人才市场需求作出比较准确的判断。就拿汽修行业来说,汽修行业成为近年来越来越受关注的行业,而汽修企业用人单位对汽修人才的需求量更是空前绝后的巨大!

  第四,确定职业目标

  综合前3个步骤获得的信息,确定学业完成后想从事的目标职业,即毕业后的就业目标。

  第五,确定专业或专业群

  根据就业目标,结合对专业与职业二者关系的具体分析,确定未来学业中要学习的专业或专业群。北京万通汽修学校程老师提醒学子,如果涉及到的专业属于大学阶段的专业,那么就说明该生需要走普通高中—大学这条学业路线。如果属于中职类专业,则需要走中职类学校—就业—提高学历,或者中职—高职—就业这两条学业路线。比如汽修行业,这个技术在大学专业里面发展的不算很成熟,那么就选择较为专业的汽修培训职业学校,目前国内汽修培训行业大家一致认为的北京万通汽修学校是很专业的,应该考虑一下!

  第六,选择合适的学校

  确定了专业及专业群后,如果要走中职这一学业方向,则需要在搜集相关资料的基础上,判断哪些学校在此专业或专业群中有办学优势。北京万通汽修学校程老师认为实地的去参观一下学校亲自体验一下是最合理的!

  最后北京万通汽修学校希望广大中学生能够通过上面6个步骤,可以对自己的职业作出一个科学具体的学业规划。

  北京万通汽修学校在校学生里面过半都是初中生,现在的学习状况很是不错,也希望社会上的中学生能够早日找到适合自己的专业,早日成才!

  学生职业规划 篇7

  一、自身条件分析

  我是一名动漫设计专业的学生。目前的我并没有丰富的社会阅历,所拿的文凭也不高,但是我不会放弃,更不能就这么妥协。在校的时间,我通过双休日的课余时间修电大的课程,取得大专的文凭。我希望自己可以达到更高的知识水平。毕业之后,我会边工边读,我打算通过自己的努力获得本科文凭。我相信,努力的人最优秀,成功属于有准备的人!

  家庭情况:家,是一个人伤心时的支柱;家,是一个人漂流在外最想念的地方;家,是我们心灵中最温暖的地方……从小我就生活在一个温馨的家庭,虽然不富裕,但父母和家人从来都没有让我受苦。只是,温室的生活有时会让我觉得烦闷,感觉无法尝试这大千世界的新鲜。好想好想感受外面那绚丽的世界。不想一直被父母呵护着,想通过自己的双手来创造属于自己的未来……

  我的性格:活泼、开朗、大方、乐于助人,阳光般的笑容常常带给人们温暖的感觉。我是一个不记仇的人,别人做过什么不好的事情,我很快就忘记了,我想我还是一个宽宏大量的人吧!

  我的兴趣爱好:作为90后的青年,我喜欢听流行音乐、看偶像剧、喜欢在宁静的角落写些文章,陶冶自己的情操。上网“淘宝”是我的最爱,我喜欢欣赏一些好看的动漫作品,收集它们的人物表情和制作手段,长期以来,在我的头脑里已经有了很多的人物造型可供自己原画创作。

  我的不足:我不够自信,在陌生人面前我表现得不是很自信,不愿与刚结识的人讲话,不够大方。但是认识我的朋友都觉得我是个很好相处的人。我想以后我要加强自己的口语交际能力,让自己变得更加自信!

  二、我的职业目标

  如果一艘轮船在大海中迷失方向就会在海上打转,直到把燃料用完,仍然到达不了岸边。一个人如果没有明确的目标以及达到这些目标的明确计划,不管他如何努力,都会像那艘失去方向的船。

  我的理想是成为一名优秀的网游设计师。这当然源于我的专业,我所学习的是动漫专业课程。与此同时一名职业的动漫设计师是每个该专业学生的梦想!我坚信,自己经过长期的奋斗我的梦想实现不再是一个梦!

  三、我的职业生涯发展阶段

  路虽远,行则将至;事虽难,做则必成!

  无论路途多么遥远,无论路途多么坎坷,只要自己尝试了,那么再艰难的事情也会有转变,它终会有成功的时候。国际成功学大师拿破仑·希尔说过:“一切的成就,一切的财富,都始于一个意念。”能还是不能,都是对的!人的一生,是采取或者不采取行动的结果!

  我把发展阶段分为以下四个时间段。

  第一阶段(XX—XX年):这是我整个中专的学习过程,在校学习时间我会着重以专业知识技能为重点,细致对文化知识的累积。学习各种软件的时候并开始有自己的创作和想法,尝试各种软件的制作方法。拿到美工初级证、二维设计师证、三维设计师证等荣誉证书。在学校里学习各种专业技能,培养自己的技能实践能力。在公司实习时应积极对待,不断在学习中培养自己各方面的能力。

  第二阶段(XX—XX年):转为正式员工的我在别人的动漫公司里打工。公司中我与大家和睦相处,因专业需要我们是团队合作,所以我们一定要相互体谅相互帮助。在做好团队的同时更丰富自己的经验,让自己在不断努力下上升为公司的主管级别人物。成为我们这个小团队的核心人物,力争团队在我的带领下创造很好的“商品”,为公司的前途利益出一份力!

  第三阶段(XX—20xx年):当时的我在某知名公司担任最顶级的网游工程师,20年的工作经验和专业的技能培养,使我在动漫行业有了一定的成就,坚定的脚步踏着光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以创造出不平凡的精彩。

  学生职业规划 篇8

  职业规划对于在线大学生极其重要,没有目标和规划便很盲目,大学生职业规划问题主要集中在两方面:

  一是对于专业、兴趣和职业的困惑;第二是普遍存在社会参与和适应问题。大学生甚至成人在就业与择业的时候,都会存在不了解自己,不了解行业和社会的现象。

  应届生求职网认为大学生要做好职业规划,应从以下几方面入手:

  一、认识自我,了解社会。在制定职业规划之前,每个大学生应明确"我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么"等问题。

  二、确立目标,规划未来。在认识自我、了解社会的前提下,大学生应从自身实际和社会需要出发,确定职业战略发展,明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。

  三、构建合理的知识结构。大学生不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构。

  四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能,而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。

  五、积极参加有益的社会实践和职业训练,增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的员工培训,对自我职业适应性考核,职业意向的科学测定等。

  六、加强自我修养与锻炼,培养良好的心理素质。

  未来职业生涯的成功,首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标,并且把目标进行分解,然后设计出合理的职业规划图,并且付诸行动,经过不断努力和调整,直到最后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业规划,有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性,需要多方面的紧密配合与全面推进。

  学生职业规划 篇9

  一、职业生涯规划的意义:1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略;2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我;3、准确评价个人特点和强项;4、评估个人目标和现状的差距;5、准确定位职业方向;6、重新认识自身的价值并使其增值;7、发现新的职业机遇;8、增强职业竞争力;9、将个人、事业与家庭联系起来。

  二、正确的心理认知

  1、认清人生的价值、社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”,并不等于自我的人生价值。人生价值包括:经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。

  2、超越既有的得失每个人都很努力,但成就并不等同。

  后悔与抱怨对未来无济于事,自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。

  人生如运动场上的竞技,当下难以断输赢。

  3、以万变应万变,任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理。

  三、剖析自我的现状

  1、个人部份健康情形:身体是否有病痛?是否有不良的生活习惯?是否有影响健康的活动?生活是否正常?有没有养生之道?

  自我充实:是否有专长?经常阅读和收集资料吗?是否正在培养其他技能?

  休闲管理:是否有固定的休闲活动?有助于身心和工作吗?是否有休闲计划?

  2、事业部份财富所得:薪资多少?有储蓄吗?有动产、有价证券吗?有不动产吗?价值多少?有外快吗?

  社会阶层:现在的职位是什么?还有升迁的机会吗?是否有升迁的准备呢?内外在的人际关系如何?

  自我实现:喜欢现在的工作吗?理由是什么?有完成人生理想的准备吗?

  3、家庭部份生活品质:居家环境如何?有没有计划换房子?家庭的布置和设备如何?有心灵或精神文化的生活吗?小孩、夫妻、父母有学习计划吗?家庭关系:夫妻和谐吗?是否拥有共同的发展目标?是否有共同或个别的创业计划?父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何?是否常与家人相处、沟通、活动、旅游?

  家人健康:家里有小孩吗?小孩多大?健康吗?需要托人照顾吗?配偶的健康如何?家里有老人吗?有需要你照顾的家人吗?

  四、人生发展的环境条件:1、友伴条件:朋友要多量化、多样化、且有能力;2、生存条件:要有储蓄、发展基金、不动产;3、配偶条件:个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标;4、行业条件:注意社会当前及未来需要的行业,注意市场占有率;5、企业条件:要稳定,则在大中型企业;要创业,则在小企业。公司有改革计划吗?公司需要什么人才?6、地区条件:视行业和企业而定;7、国家(社会)条件:注意政治、法律、经济(资源、品质)、社会与文化、教育等条件,该社会的特性及潜在的市场条件;8、世界条件:注意全球正在发展的行业,用“世界观”发展事业。

  五、人生成就的三大资源

  1、人脉:家族关系、姻亲关系、同事(同学)关系、社会关系。

  [解决方案]沟通与自我推销

  2、金脉:薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产(动产、不动产)、信用(与为人和职位有关)。

  [解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。

  3、知脉:知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测(洞察)力、敏锐力。

  [解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。

  学生职业规划 篇10

  一.从现在到未来十年职业规划

  (21岁至31岁)

  美好愿望:学业有成,事业有成,家庭幸福(如果有)

  方 向:进入北京软通动力信息技术有限公司(asp.net)

  总体目标:读完研究生,学习网络技术

  已进行情况:初步接触相关知识,有兴趣,有信心。

  二.社会环境规划和职业分析(十年规划)

  社会一般环境:

  中国政治稳定,经济持续发展。在全球网络一体化的时期,ASP、asp.net、PHP等网页制作、图形处理等多种技术是有很大发展前景的。顺应时代要求。

  三.行业环境分析和企业分析

  1、行业分析:

  行业软件市场的空间足够大。中国拥有31个省、13多亿人口,可以说中国没有小行业,只要企业能在某个行业内成为老大就能生存和发展得不错。

  区域的差异、行业的差异、企业大小的差异、甚至国有企业和民营企业的差异,中国行业软件市场远比国外市场复杂。加上中国经济正处于快速发展的阶段,行业用户自身的运行模式也处在快速调整中。这决定了中国的行业应用需要大量的个性化开发,需要更快更好的本地化服务,这些正是国内企业的空间所在。

  目前中国的行业软件市场仍然处在充分竞争的阶段,参与竞争的主体多,充满了挑战,也蕴涵着机会。国外的行业信息化市场已经进入了相对稳健发展的阶段,中国作为新兴市场,对行业软件开发的挑战更大,国内软件企业不仅能获得客户,更能提升自己的技术开发能力。

  2、企业分析:

  北京软通动力信息技术有限公司是中国领先的IT外包服务提供商,总部设在北京,在美国、日本、韩国及中国本土的上海、武汉、大连、深圳、天津、无锡等地设有分支机构。至年4月,员工总数已超过人。 在中国本地市场,软通动力专注于为金融服务、石油电力、物流交通、电信、高科技及制造等行业以及在中国的跨国企业提供端到端的全面IT服务,并已成为国内同行翘楚。

  在海外市场,软通动力在日韩、欧美等全球主要外包市场具有强大的业务拓展和服务实施能力。其在国内主要一级和二级城市建立的软件开发中心和IT培训中心为软通动力的海外业务提供了强大的资源支持和人才储备。

  在强化其现有ITO领域业务能力的同时,软通动力正进一步将其业务扩展至BPO(业务流程外包)领域。 软通动力公司是年度德勤中国50强、及年度德勤亚太地区高科技、高成长强,及清科-年中国最具投资价值企业50强企业。软通动力还曾获得年及中国软件企业外包20强,、年度杰出外包服务贡献奖等诸多奖项。软通动力公司是CMMI5级认证企业,并通过ISO认证,及ISO(BS)信息安全认证。

  四.个人分析与角色建议

  1.个人分析:

  思维清晰敏捷,逻辑分析能力强。有很强的学习愿望和能力。热心于生活中的美好事物,关心朋友,融入集体。开朗乐观,积极向上。目前的英语水平,有专业技能待提高,要多多关心时事政治,多与外界交流,懂得社会。

  2.角色建议:

  父亲:要不断学习,来提高自己,能力要强”;“工作要努力,有发展,要在大城市。

  母亲:要注意身体,关心生活,关心自己。

  老师:聪明、有上进心、单纯、乖巧,缺乏社会经验。

  同学:聪明,可爱,有意思,有自信。

  ……

  五.成功标准

  我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

  只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

  为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前争取有自己的家庭。

  六、缩小差距的方法:

  1.教育培训方法

  (1)充分利用大学毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间:20xx年7月以前。

  (2)充分利用实习的培训机会,争取更多的培训机会。时间:长期

  (3)考虑考研究生的问题。目标中国传媒大学。

  2.讨论交流方法

  (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

  (2)在校期间多接触电子软件,多向老师学习,接触相关知识~~掌握最新相关知识。

  3.实践锻炼方法

  (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常学习。

  (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

  (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

  职业生涯规划给了我一个明确的方向和目标,让我今后的学习生活更有干劲,结合自己的优势、劣势、机遇、威胁,选择学习方法。就像生活要有方向,才会有滋有味。未来世界我不曾接触,面对社会的不懂与迷惑,先有一条自己给自己设计的道路,到时候才会忙而不乱。机会是给有准备的人准备的,做好我的心里和物质准备,迎接明天的前程似锦。

  学生职业规划 篇11

  1:我深知职业生涯的规划对我而言有多重要,所以以上对自己的规划,我将在后面一一去做好,让自己在大学里依然成为一个优秀的人,帮助自己在大学取得该有的成绩。

  2:我相信经过这个规划,我在大学里可以得到很好的提升,未来大学毕业,我也不会没有目标,一定会紧跟目标前进,努力把人生变得更加精彩。

  学生职业规划 篇12

  一、自我分析

  1、我的性格:

  大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是考虑的太多,所以错过了一些很好的机会。

  从小到大都比较要强,不服输,总想必别人做的更好,不过来到大学,发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽,有的时候容易伤人,虽然在尽力在改变,但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴,做事踏实认真,大家交给我的事情总能很好的完成,一丝不苟。

  2、我的兴趣:

  喜欢看电视,看报纸,上网,逛街,打羽毛球等。很喜欢玩,但是也很关心时事和政治方面的新闻,可以说爱好广泛,但是没有什么很专一能做好的事情。

  3、我自己认为所具有的能力:

  现在在班级里担任班长,所以在这一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在协调班级工作中,增强了合作意识,并提升了统筹规划的能力,在工作中,可能会遇到一些摩擦,在解决这些小摩擦的过程中,我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。

  4、我的价值观:

  我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的快乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。

  5、我的优势和劣势:

  优势,我的人缘还可以,善于与人交流,还有在组织活动等方面有一定的组织能力,性格比较开朗,能够很好的调节自己的心情。比较要强,做事踏实。

  劣势,缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自己,有的时候性格太直了,有什么说什么,容易伤害到别人。

  6、我的技能:

  英语比较好,计算机常用软件的使用,口语表达能力比较强,善于学习新事物。

  二、专业就业前景分析

  我所学的是自动化专业。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。

  未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。虽然现在的自动化专业就业形势较为理想,但是如果在专业课程上没有很过硬的技术,就很难找到一个满意的工作。

  由于对技术的要求较高,而在大学本科阶段有很多东西都学不到,所以我要考研,考本专业的研究生,继续深造,争取能够在对口专业找到一个工作。虽然,对于一个女生来说,学习自动化专业比较困难,但是如果坚定了信念,并努力把它学好,应该没有什么做不到的事情。

  “既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,在今后的几年里,我也要努力的学习自动化专业就业时所要求的职业技能,争取能够在四年里有社会实践的机会,在实践中找到培养自己的专业技能。

  三、职业选择分析

  1、在选择职业时遇到的最大困难和困惑:

  我现在学习的专业是自动化专业,如果我从事本专业工作,那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础,但是现在我所学习的编程等内容对我自己来说有一定的难度,不而且对这些内容并没有很深的兴趣,只是在一点点的培养。第二,现在全国开展此专业的学校有很多,而对于此专业我们学校并没有什么竞争力,所以不知道自己以后能不能找到合适的工作,也不知道今后能不能胜任自动化专业的工作。

  2、我的职业选择:

  第一,是电力工程师;第二,是大学老师;第三,是考公务员。

  3、我的选择路径:

  考研

  4、 SWOT分析

  内部环境因素

  优势因素(S)

  1)有学习新知识的能力

  2)目标明确

  3)善于动脑思考

  4)分析问题的能力比较强

  5)英语水平较高

  6)求职能力强

  7)情商较高,综合素质比较强

  弱势因素(W)

  1)专业知识水平不够

  2)做事毛躁,不耐心

  3)自己努力不够

  外部环境因素

  机会因素(O)

  1)所学专业很好。获得工作机会不错

  2)工科专业缺口,需求量较大

  3)我们毕业时,金融危机逐渐减轻

  威胁因素(T)

  1)女生工作不好找

  2)全国开设此专业的学校很多,竞争压力较大

  3)大学生就业形势紧张

  SWOT分析:我的性格的严谨等方面都很适合这个职业,而且综合素质比较高,比较有竞争力,而且现在大环境上此专业有一定的缺口,因此就业相对比较容易。但是作为女生有一定的劣势,就需要我去学好专业知识,在其他方面超出男生,才能找到一份满意的工作。

  5、我的职业目标选择的工作内容和胜任条件

  工作内容:

  1)研究指定电力系统的规划立项,进行投资概算。

  2)负责电力设备的设计工作。

  3)研究开发电力设备安装施工技术。

  4)负责相关发电设备运行的技术督导工作。

  5)分析和处理电力设备安装、调试、检修和改造中的技术问题。

  职业概述:电力工程师是从事电站与电力系统的勘测、规划、设计、安装、调试、运行、检修、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作的电力专业工程技术人员。

  胜任条件:我学习的专业和本职业的要求相关,如果研究生毕业后参与此工作,在专业上的知识应该就够用了。我比较认真,在技术工作中可以很好的完成任务。我的合作能力比较强,可以建立一个很好的合作团队。

  6、与职业选择目标的差距:

  主要是在专业知识上,还有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程师,以后的工作很可能会比较枯燥,比较复杂,这就需要我有很强的耐心,和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。

  四、未来三年的行动计划

  1、20xx年暑假:进行实践活动,在活动中提升自己的吃苦耐劳和团队合作能力。并在世博会期间去参观,因为在世博会上所展出的很多是我们专业最高水平的产品,最高的技术展示,所以很有必要去参观并仔细了解它们,提高自己的创新能力。

  2、20xx—20xx学年:大二是专业课最多的时候,因为我要从事本专业工作,并想考研,因此,大二一定要抓紧一切时间努力学习,并加深编程知识,如C语言和C++,这是以后学习的基础,一定要打好基础。大二的实验课程明显增多,一定要把学习与实验相结合,工科需要的是动手能力,一定要在实验里多锻炼多学习。争取参加数学建模大赛,并申请URTP项目,帮助老师做一些项目。

  四六级:在12月份考过英语四级,在20xx年6月考过英语六级,并争取考过计算机三级。

  奖学金:争取在这一学年,每科成绩都过80,争取获得专业奖学金。

  入党:好好表现,向党组织靠拢,起好带头作用,争取入党。

  体育:加强锻炼,争取减肥15斤。提高体能,为了今后的考研的辛苦学习和高强度的工作提前锻炼好身体。

  3、考验计划:20xx—20xx学年这考研的冲刺时刻,大部分的时间就要放在考研上,并参加考研辅导班,争取考上自己理想的专业的研究生。20xx年6月开始,关注考研动态,在英语方面开始背单词和课文,报考研英语辅导班,开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。20xx年8月开始,从头复习高数线代等,按章节排好复习,掌握复习时间。

  实习计划:我们学院大三有金工实习,争取在这些实习过程中,提高动手能力,为以后的工作打好基础。要做一个有理论也有时间的大学生。

  如果你读完觉得对职业规划有一定了解,同时,能够试着为自己做职业规划了,那将是我的荣幸。

  学生职业规划 篇13

  人生蓝图:

  高度决定视野,尺度把握人生。人生是一个不断跌倒而又不断爬起的过程。我希望自己认真度过四年的大学时光,当我回首往事时不会因虚度年华而悔恨。我比较热衷于经济和政治,我希望自己有朝一日能在这些方面有所建树。

  近期目标:

  no.1努力学习并掌握专业知识,使自己具备良好的知识技能。虽然我是文科生,数学基础不是太好,但是社会并不因为你是文科生而有所改变,要得到社会认可必须有能力让自己变得强大。

  no.2学好英语,具备较好的听说读写能力。若有机会争取参加赴美带薪实践活动,了解其他国家的经济文化能够开阔我们的视野,丰富阅历,思考问题的方式也会有所变化。

  no.3走出应试教育误区,大学期间尽可能多的学习新知识。活到老学到老,当今激烈的社会竞争下我们只有不断学习不断进步才不会被社会淘汰。

  no.4积极参加班级、社团、学校组织的活动,勇于尝试人生的第一次,做一个实干家而不是空想家,充实自己的大学生活。大学是一个展示自我的舞台,我们应该让自己发光发热。

  no.5一个人的知名度源于不断地自我介绍。学会如何与人相处,学会控制自己的情绪,建立良好的人际关系。人际交往是一门学问,对我们的成长起着很重要的作用。(做事不如做人,人脉决定成败。《读大学,究竟读什么》)

  no.6大一过英语四级,计算机二级。大二过英语六级。大学期间尽可能多的考取一些有利于以后找工作的证件。并希望能拿到奖学金。

  no.7改变以前对大学的错误认识,树立正确观念。大学不是用来睡懒觉,也不是通宵打游戏看电影,大学是我们进入社会的过渡阶段,我们应该珍惜自己的大学时光。

  no.8积极参加社会实践,利用节假日做兼职,增加社会经验。

  no.9大学期间考驾驶证。

  远大目标:

  no.1读书不是唯一的出路但是最好的出路。所以大学毕业后我想考研,如今大学本科生随处可见,我们需要提高自己的含金量。在拥有高学历的同时充分发挥专业技能,成为同行中的佼佼者。

  no.2出国深造一直是我的梦想。经济全球化趋势越来越明显,世界已成为一个不可分割的整体。我们需要走出去吸收世界上优秀的先进的东西,让自己得到发展。

  总结:

  大学的生活是丰富多彩的,每一个足迹都是我们成长的印记。通过对职业生涯的管理,考核与修正,使职业生涯具有科学性,合理性和可操作性,使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向,进而可以更容易实现自己的人生目标。

  学生职业规划 篇14

  一、短期计划

  首先,在校期间,英语至少要过四级,普通话要拿二甲、计算机要过一级,所有的证件拿到,最重要的目的是拿教师资格证书,有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。

  其次,能很好的运用知识,通过见习、实习来培养教学能力,多参加学校的活动。

  再次,暑假期间,可以当家教进行实习,这样也可以多接累经验。

  最后,如果在毕业时成绩优秀的话,就打算考研。

  二、长期计划

  在学业结束后,去外面找跟专业相关的工作,首先从小学教师做起,积累经验,借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位,逐步来实现我的目标计划:先当小学教师,再当中学教师,一层一层往上爬。

  未来人生职业规划:放眼未来找准位置

  三、根据自己的兴趣和所学专业,本人特对未来五至十年作初步规划如下:

  a)、20xx-20xx年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。。

  b)、20xx-20xx年,熟悉适应期:利用3-4年左右的时间,经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位,找到热情积极的工作状态,结交工作岗位上的好朋友,拓宽人际交往面。 要完成的主要内容:

  (1)学历、知识结构:毕业前提升自身学历层次,毕业后立即找工作,如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士,熟练掌握专业技能。计算机一级、二级过关,英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

  (2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,积极完成工作任务,加强沟通,虚心求教,保持对新鲜事物的兴趣,对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度,相信遇到什么困难总会有解决的办法,敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义,坚持自己的原则,

  (3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加社交活动如聚会,还有必要的健身运动,如散步、打羽毛球等,条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动,如积极参加救助贫困人群的捐助活动,献血活动等等。

  c)、20xx-20xx年:找到了能够实现自己人生价值的位置,在自己的热爱工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位,拥有很多莫逆之交,怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱,拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人,可爱健康充满活力的孩子,一样生活美满的亲人朋友。

  结束语

  我的整个职业规划计划书固然完美,但更主要的是看重自己的具体实践和最后的成效。无论事情,如果只说不做的话,到头来都会是空忙一场。什么都没得到。但是,现实生活是变化多样的,谁也料不到半路会有什么绊脚石,自己拟定的规划书必须要因时因地因事而变,不能顽固不化,也不能要求非常完美,并且要求头脑清醒。

  其实,每个人心中都有一个目标,印着自己的理想、信念、追求、抱负;同时也对自己的未来抱着成功的收获。人生道路上,若要获得成功,必须拿出十足的勇气,只有付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么,目标就离你不远。当你成功时,你会会心的一笑。再回想下一路的走来,一路的困难都踩在自己的脚下,很有成就感。未来,要靠自己去打拼!

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