小学生社会实践活动方案

时间:2022-07-28 10:46:11 社会实践 我要投稿

小学生社会实践活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的小学生社会实践活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生社会实践活动方案

小学生社会实践活动方案1

  寒假即将来临,又逢传统佳节春节、元宵节将至,为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期,经研究,决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动,现将有关事宜安排如下:

  一、活动时间

  寒假期间

  二、活动对象

  全县中小学生

  三、活动内容

  1.“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假,广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动,一是搞好文化传统教育,介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗,学习节日文化,加深节日印象,自觉传承节日传统,增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育,积极弘扬艰苦奋斗的优良传统,不铺张浪费、不乱花钱,倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点,抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育,禁放燃放烟花爆竹,参加大型文艺活动时,做到文明、安全、有序,严防各类事故发生。

  2.开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活,积极开展感恩教育实践活动,做到“五个一”:向长辈拜一次年,对父母说一句感谢的话,给老师发一条祝贺新年的短信,帮助父母打扫一次家庭卫生,学习一项家务技能,做快乐的、有责任的家庭成员。

  3.“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动,激发学生读书热情,培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力,让书本引领学生假期生活,让读书成为学生成长需要。

  4.“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会,开展“三个一”活动,即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动,让学生感受家乡的变化,培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。

  5.“手拉手——文明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间,要积极参加餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动,倡导家庭绿色低碳,提倡过一个节俭年,积极推广节日文明用语,遵守文明交通、文明观展(赛)、拒绝“酒驾”等社会公德,以小手牵大手,携手同创文明有礼的节日氛围。

  四、活动要求

  各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措,作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机,作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体,认真策划活动,设计载体,做好活动保障。

  各校认真发动、落实,结合各自实际,科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围,争取家长、社会的理解和支持,努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作,为学生搭建一个展示实践活动成果的平台,对实践活动中涌现出来的先进典型,及时联系新闻媒体,进行宣传报道。

小学生社会实践活动方案2

  把种子培养成开花结果植物之过程记录;

  观察记录冬天“窗花”的形成与消失过程;

  观察记录爸妈做完一顿饭的全部过程;

  观察记录爸妈照顾爷爷奶奶或外公外婆的某个情节;

  观察记录一场雨及其中树、街和行人等之过程;

  体会记录学习一种技艺(说拉谈唱、折纸剪纸等等)的过程;

  记录郊游、园游和旅游的主要实景和心得感受;

  小学综合实践活动内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

  综合实践活动内容不像其他学科课程内容那样界限分明和系统化,而是具有较强的开放性,超越了传统的学科逻辑体系。不管是过去的,现在的还是将来的,不管是国内的还是国外的,不管是人物、动物、植物还是事物,不管是自然现象、社会现象、文化科研还是科学艺术,只要是符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的主题或项目均可以成为综合实践活动的内容。通过采访、调查、研究、实验,研究一些社会问题之类。比如:旧课本回收利用、涂改带的研究、洗澡水用量调查等。

  开展综合实践活动的步骤:首先设计活动方案,然后实施,再整理资料,最后撰写实验报告(论文)。

小学生社会实践活动方案3

  一、活动目的

  1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

  2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

  3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

  二、活动时间:

  20xx年10月18日

  三、活动地点:

  杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

  四、活动主题:

  走进特色农业 了解科学种植

  五、参加人员:

  杭锦后旗陕坝镇百度小学3—6年级学生

  六、出行方式:

  自行车到达,步行参观。

  七、领导小组:

  组长: 陈向军(总指挥 )

  副组长:窦永生 魏慧琴

  组员: 陈俊峰 柴仙桃 刘彩云

  各班班主任 (张爱萍 徐仙 赵美丽 王萍)

  照相:

  资料整理:刘彩云

  保安:张瑞峰

  校医:孔淑珍

  八、安全负责人:

  各班班主任及搭班老师

  九、领队:

  总领队: 刘彩云

  各班领队:各班班主任

  十、活动过程:

  1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;

  2、强调要注意的事项:

  (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全),骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等;

  (2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;

  (3)、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备;

  (4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘;

  (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;

  3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

  4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

  十一、活动路线

  中南渠村村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游区(建设中) 村委

  十二、活动要求

  各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

  十三、注意事项:

  1、各中队要围绕“走进特色农业 了解科学种植”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天

  后上交大队部。

  2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。

  3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。 学生一律穿校服。

  4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。

  5、下午2:30集合,5:00集合回校。

  6、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。

  7、爱护公物、文物,不大声喧哗。遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。

  8、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏。

  十四、应急预案

  一、突发事件处理原则:

  1、保持镇静、沉着应对。

  2、学生优先原则。

  3、就地抢救原则。

  4、报警、求援原则。

  5、维持秩序、迅速疏散原则。

  二、应急反应措施:

  1、一名行政领导、全体任课教师随班。

  2、所有教师的手机必须处于开机状态。

  3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。

  三、学生突发疾病、意外伤害:

  师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。

  四、学生走失处理:

  1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系。

  2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。

  3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。

  4、电话通知其它带队教师关注寻找。

  五、交通事故处理:

  1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。

  2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医

  3、保护现场,指挥师生撤离至安全地点。

  4、检查、诊治。

  6、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。

  7、写出书面报告,总结经验教训。

小学生社会实践活动方案4

  活动目标和要求:

  1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。

  2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

  活动计划:

  (一)安全教育:

  1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

  2、游玩安全:

  (1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;

  (2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;

  (3)不触摸电线。

  (4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  学生实践探索活动:

  在公园里,让孩子们找一找鸟窝,听一听虫叫鸟鸣,数一数树的数量,比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的,哪些树是开花的,体会语文书上写到的描写春天的好词好句。

  活动建议:

  1、全班分成7个组,每组5人、小组长。1人,负责每一场地清点人数,组织同学午饭和游戏。小组分工:带塑料布、带创可贴、晕车药等。

  2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

  3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

  4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。

  5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

  活动中可能出现的问题和应急措施

  如遇一些突发事件,(如:演出场地发生火灾,学生摔伤等)发生意外时,要注意的处理原则:

  1、保持镇静、沉着应对。

  2、学生优先原则。

  3、就地抢救原则。

  4、报警、求援原则。

  5、维持秩序、迅速疏散原则。

  作业设计:

  找春天,感受春天的美好,写一段描写春天的话。

小学生社会实践活动方案5

  一、活动目的

  四月的鲜花红似火,外面世界太精彩。小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近自然、增长知识、开阔眼界,感知家乡建设的变化,激发学生的爱国热情;同时,为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。中土小学特举行本次社会实践活动。

  二、活动对象

  一----六年级全体学生。

  三、活动时间

  20xx年4月21日上午9:00----下午3:00

  四、活动主题

  1、感知家乡建设的变化,感知家乡自然环境的美。

  2、开展学生综合实践活动,培养学生的动手能力和实际操作能力。感受我们生活中每一餐来之不易。

  3、培养学生关爱生命,爱护环境,文明出行。

  五、活动路线及地点

  学校----长流垭-----梨宛滩电站

  六、活动实施过程

  1、学生4月21日上午八点三十分在学校操场集合。

  2、首先徒步带领孩子参观长流垭中石化钻井场地,让他们感受现代地产资源的丰富;然后徒步到梨宛滩电站,感受现代技术的飞速发展。

  3、学生准备午餐。

  4、学生开展文娱活动。

  5、学生统一集合返校。

  七、活动目标和要求:

  (一)活动目标

  1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.

  2、感受中土乡村近期的发展与变化,让学生在春游活动中体会祖国的巨变,激发学生的爱国热情。

  3、让学生在春游中感受大自然的美,激发学生热爱大自然的情趣,热爱身边的花草与虫鸟。

  4、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

  (二)、活动安全要求

  1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数,及时报告给各班主任,组织同学午饭和游戏,学生必须服从教师统一安排。

  2、全体学生要讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

  3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

  4、活动结束后,全体学生统一组织安全返校。

  5、全体同学统一穿校服、穿运动鞋、带小黄帽。

  七、安全要求

  (一)安全教育:

  1、学生行走过程中不许打闹,不得私自离队。

  2、注意安全,讲究清洁卫生.

  3、不带刀具,打火机等危险物品,

  4、游玩安全:(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。(3)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  附:如遇天气恶劣,社会实践活动时间依次顺延。

  一、 活动目的

  让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,学会关爱他人,用心去体会爱。感悟唯有懂得感恩的人,才是世上最幸福的人。

  二、 活动过程

  (一)队仪式。

  中队长:全体起立,各小队整队,报告人数。

  小队长:稍息,立正,报数。报告中队长: 小队应到50人,实到50人,报告完毕。

  中队长:接受你的报告!

  小队长:稍息!

  中队长:全体立正!“报告辅导员,本中队有少先队员50人,实到50人,《常怀感恩之心》主题中队会已准备完毕,请您参加并给予指导。”辅导员回答:“接受你的报告,很高兴参加你们的中队会,祝愿中队会圆满成功。”

  中队长:稍息,立正!出旗,敬礼;唱队歌;请坐

  (二)中队长讲话:

  我宣布四中队《常怀感恩之心》主题中队会现在开始

  (三)活动开始:

  引入

  爱心天使(爱心天使问诊处):大家好,我是爱心天使,我无偿地服务于人们的心灵。你们知道吗?来过的这的人,无论是攥着多大的抱怨、生气或不满情绪,他们都能捧着快乐、幸福和感谢而去。你可别不信,我医治的方法可多了,这是秘密,不告诉你们。但有一点可以透露哦,我唯一也是无敌的法宝就是——常怀感恩的心。好了,不说了,我得开始工作了。

  感感(抽泣着,揉眼,委屈):嗯,嗯。爱心天使,我太可怜了,爸爸妈妈一点也不爱我,我根本不像他们的亲女儿。爸爸整天工作,偶尔才问问我的学习,妈妈整天叨叨我吃饱没,穿暖没,学好没,却很少带我去玩。你得帮我好好说说他们。

  恩恩(噘嘴,跺脚)爱心天使,爱心天使,我不喜欢我们的老师,她像个管家婆,整天管这管那,不能这样不能那样,要求这样要求那样,今天我就开玩笑跟同学撩了几下,她又找我谈话,真烦。

  心心:爱心天使,爱心天命,有##这样的同学真倒霉,她不但让我做完练习才能和同学玩,而且还把我抄写别人作业的事告诉老师,你说爱心:感感,恩恩,心心,其实你们碰到的问题呀都不大,这样吧,哏我到四中队感恩的温馨世界走一趟吧,相信你们的问题全会迎刃而解。

小学生社会实践活动方案6

  (爱心天使,恩恩上)爱心:恩恩,解铃还需系铃人,感感抱着一颗感恩父母的心开心地走了,我看你还是先去班上看看吧!

  1、小品

  (生)师:同学们,我们班是一个团结奋进的大集体,在大家的努力下,我们获得了许多的荣誉。这离不开大家的努力。那么当同学有困难时,我们是不是更应该伸出手帮助他呢?(对)

  恩恩其实是一个聪明、勇敢、责任心强的孩子,他学东西快,思维灵活。同学们有目共睹。但他也好动,所以经常会与同学发生一些小的摩擦。这时候,我希望大家能多多帮他,提醒他。这样我们这个班才会更温暖,同学们才会更可爱,你们说呢?(是呀,我们一定会多帮他)那先下课吧。

  (恩恩低头上台,生七嘴八舌):

  恩恩,你知道吗,老师刚才还表扬你了呢?

  其实老师挺喜欢你的,她还要我们帮你。

  老师为我们的事可操心了。

  不是吗?又要教我们掌握知识,还要教我们做一个优秀的人,老师真辛苦呢。我们得感谢老师呀!

  恩恩:那老师送上点什么吧!(齐:好呀)

  2、a《长大后我就成了你》(唱几句)老师,优美的歌声代表了我的心愿,也是我对您最诚挚的感谢。

  b(献几个舞姿)老师,愿我笨拙的舞蹈能为您消去一天的疲劳。

  c:老师,您辛苦了。老师您歇歇吧。老师,别生气。老师我衷心地感谢您,愿您永远健康美丽。

  d:老师,作为您的学生,我想,交上一份令人满意的成绩单,一定会让您的笑容更甜更美。

  恩恩:老师老师,老师老师,挺辛苦,挺辛苦,每天为我操心,每天伴我成长,我知道,我知道。老师老师,老师老师,我爱你,我爱你,我会认真听讲,我会勤于思考,感谢你,感谢你。老师老师,老师老师,请放心,请放心,我将努力学习,我会有所作为,报答你,报答你。(两只老虎调)

  (齐)听,同学们还用更动听的歌声表达了对老师的爱呢!

  3、合唱《每当我走过老师的窗前》

  第三篇章 感谢他人

  1、(爱心天使、心心上台,心心有悔意)心心:看了这么多,我真感动。我想,我该好好反省自己,同学肯定都为我好呀!

  爱心:你这么想太好了。瞧,他们在向你招手呢,你赶快去参加他们的活动吧!

  2、舞蹈《课间十分钟》(心心参加)

  (结束时)心心:我深深感受到集体是一个大家庭,生活是一个大舞台,在集体中生活,我们随时、随地都能感受到同学之间浓浓的情谊,我们要学会感恩我们身边每一个帮助过我们的人。

  同学们,刚刚,私底下还有好多人想要对你们表达他们的谢意呢?

  3、生读信

小学生社会实践活动方案7

  一、 活动背景

  折纸工艺是小学劳动技术教育的一般形式,是综合实践活动课程的重要组成部分,也是培养学生既动手又动脑,训练他们的综合能力的极好方式。

  二、活动理念

  (1)学生初步学会折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法,能对剪刀、胶水等有较熟悉的操作,并能够学会手工制作中最基本的粘、贴的技能。

  (2)在小组合作中养成主动探索、自主创新的良好习惯,学会团队合作意识。

  (3)发展学生的劳动技能,培养学生的实践创新能力,使学生的动手能力,观察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。

  (4)学生能体验创意手工的乐趣,感受艺术的魅力。学生经过努力克服困难制作成作品,培养学生的成功感,帮助学生树立自信心。

  三、指导思想:

  在我校恪守教育真谛,转变传统思想的前提下,以我校“一本三追求”为指导,落实《中华人民共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》的精神,全面贯彻“生本”理念,树立学生健全的人格,提高学生自主发展能力。

  四、课程简介:

  折纸工艺是一个创造美的过程,是一项能培养学生动手、动脑、启发儿童创造思维的重要活动,活动将根据低年级学生的兴趣、爱好,结合小学学生实际情况安排一些具有可操作性、富有创意的活动内容,主要让学生通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣,使学生感受艺术的魅力。

  五、活动措施

  在教学过程中将利用情境教学方式,激发学生的活动兴趣。在实际活动中,使用小组合作法,让学生成为整个活动的主角。相互学习,相互协作。

  六、授课要求:

  1、学生人数:低年级学生约20人。

  2、对学生的要求:

  ①对本课程内容具有一定兴趣的学生

  ②低年级学生。

  3、对教室的要求:普通教室。

  七、课程内容:

  第1课 学会看折纸符号折纸变得更简单

  第2课 小松鼠

  第3课 猪

  第4课 小兔子的简单折法

  第5课 会动的孔雀

  第6课 简单的爱心折纸

  第7课 可爱的小老鼠

  第8课 美丽的天鹅

  第9课 看如何变出一条漂亮的鱼

  第10课 好看的.百合花

  第11课 简易鸟的折法

  第12课 手工折纸欣赏 纸玫瑰如此逼真

  八、学习方式:

  合作性学习。(生生合作,教师指导并与学生合作进行。)

  九、教学方式:

  1、讲授示范法;

  2、指导点拨法;

  3、竞赛法;

  十、学习评价方式:

  1、通过学习评价,促进学生自主学习能力,培养学生良好的学习习惯,激发学生的学习兴趣。

  2、学习评价方式,

  ①通过欣赏折纸成品,学生自评与互评相结合;

  ②根据学生平时作品数量、作品品相进行相结合进行评价;

  ③教师综合评价,给予相应的等级,分别为:优秀、良好、合格;

  ④在校内展出学生的作品,以起到示范作用,为动手工制作的同学搭建自我展示的平台,增强自信心,学期末进行教学成果汇报展示。

  小学生综合社会实践活动设计方案

  大偏店学校 付丽娟

  20xx.9

小学生社会实践活动方案8

  各校各办:

  为了让学生走出课堂,了解社会,饱览祖国、家乡的秀丽风光,陶冶情操,增强社会实践活动能力,经学校校务会议商议决定,在4月13日组织学生进行踏青社会实践活动。根据上级有关学生安全工作的文件精神和学校实际,安排如下:一二年级学生到平湖市金龙门生态园(带队领导:鲁伟方);三四年级学生到平湖市奥多奇农庄(带队领导:王雪军);五六年级学生到桐乡市华庄农业生态园(带队领导:胡丽平)。

  本次春游社会实践活动的主题是:走进春天,寻找美丽色彩;喜迎世博,放飞快乐心情。

  踏青社会实践活动坚持自愿原则,由学校发出通知,家长同意孩子参加在通知书回执后签字。为了搞好这项活动,确保师生安全,学校与平湖市九龙山旅游有限公司签订合同及安全责任书,委托该旅游公司具体安排车辆和导游服务。学校成立踏青社会实践活动领导小组,由鲁伟方书记(xxxxx)担任组长,王雪军副校长(xxxx)、胡丽平副校长(xxxx)担任副组长,组员为林金付、胡世庚、周红明、王亚军、陈亚娟、沈敏强、罗海玲。每班学生至少由两位老师负责安全,由学校校医全程进行健康安全护理。各校根据中心下派领导人数和学校实际安排好随班教师。

  为了安全地组织好活动,特对师生提出如下要求:

  一、提高认识,明确自身岗位和职责,提高安全意识,确保师生万无一失。带班老师在现场负直接责任,挂钩领导负领导责任。

  二、各班在出行前对学生进行一次安全文明的教育,落实好安全措施,以学校、班级集体活动为主,分好小组,确定好小组长负责每次活动的点名工作。

  三、要求学生文明乘车、有序上下车,不把身体伸出窗外,不向窗外抛东西。按学校统配的车辆就座,不随意私自调换车辆。

  四、学生活动必须在导游和老师的带领下,不到危险的地方玩耍,学生活动必须在老师的视野之内。确需活动的项目,要按照规则进行,同时要加强自我保护和防范意识。

  五、教育学生文明参观和活动,带适量食物,注意饮食卫生,不随地乱扔纸屑等杂物,保持景区的整洁。保管好自身财物,防止丢失,以免影响活动心情。

  六、挂钩领导要时刻了解和关注所在学校师生的安全,碰到问题及时处置。校医带好常用药品,各校卫生负责老师要及时将师生身体不适情况及时报告领队。

  七、各校要在4月12日晨会等时间,集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行教育,注意校外活动安全。4月13日,学校组织全体学生进行春游社会实践活动。当天学生放学时间不变。请各校提早通知给家长接孩子的时间。

  八、各班主任于12日对未参加活动的学生家长发布短信,提醒家长做好安全教育和监护工作。

小学生社会实践活动方案9

  为踊跃疏导全校先生踊跃参与创卫实践。我校倡议整体先生参加暑期创卫社会实践活动,具体如下:

  一、活动时间:

  20xx年7月——8月

  二、活动主题:

  街道爱卫生

  三、参加对象:

  全校先生

  四、活动范围:

  整体先生所在的社区、活动场所。

  五、活动内容:

  1、“社区小主人”志愿服务活动。

  (1)先生本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作,帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

  (2)先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。

  2、“家庭小老师”活动。

  (1)先生利用寒假,广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识,自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。

  (2)踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务,疏导先生从本身做起,养成良好的文化卫生习气。

  宿愿整体同窗经过本人的举动,小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市,提倡文化生活形式作出本人的贡献。

  真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假!等到开学到来时,等到大家在学校里重逢时,愿你,愿他,愿我,愿咱们每个人,都带着体验的收获,带着逼真的感动,带着灿烂的愁容。

  活动总结:

  在社会实践的日子里,同窗们服务团克服种种困难,想群众所想,急群众所急,为他们带去了迫切需求的科技文明,做了很多力所能及的好事、实事,展示了双桥小学先生甘于奉献、勇于进取的良好风貌,咱们的真情付出感动了乡内外各地的群众,也博得了他们的广泛好评。

  同窗们也在实践中开辟了视野,又锻炼了意志,愈加使先生意识到了如今学习环境的来之不易,使队员们深受教育。

  经过社会实践使同窗们更多的了解社会,在实践中拓宽本人的视野,增长本人的见识,锻炼本人的才干,造就本人的耐力,使本人在独立自主和为人处事的能力上失去更大的提升。

小学生社会实践活动方案10

  一、活动目的

  1.将研究性学习与社会实践相结合,让学生走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会问题,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

  2.改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。

  3.参与社会实践,激发学习兴趣。

  4.了解日照的发展历程,激发学生热爱家乡保护环境的情感。

  二、活动时间

  x月xx日上午8:00---11:30(周x)

  三、活动地点

  污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、xx市外国语实验学校

  四、参加人员

  x年级

  五、组织部门及职责

  组织部门:教科处

  领导成员:xxx

  总负责人:xx(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)

  联络人员:xx

  医疗救护:xx随队参加活动,配备常用药品,负责突发事件引起的学生受伤情况。

  跟班情况:xx

  负责人:xx

  1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课),明确各自职责。

  2.班主任对学生进行安全与纪律教育,培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求:

  (1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。

  (2)活动过程中爱护公物,讲文明、讲礼貌,爱护环境卫生。

  (3)服从安排听指挥,站队做到快静齐,善于观察多思考。

  (4)出行在外要牢固树立“安全第一”的'意识,有事及时向带队老师报告。

  3.往返前认真清点人数,有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外,应立即向负责人汇报,并采取积极有效的救护措施。

  4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表,5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报,5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。

  5.参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

小学生社会实践活动方案11

  一、活动目的

  五月鲜花红似火,外面世界太精彩。

  小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。

  永安小学特举行本次社会实践活动。

  二、活动对象

  六年级全体学生。

  三、活动时间

  20xx年5月21日下午

  四、活动地点

  玻璃集团、门台中小学、博文国际学校

  五、过程

  学生5月21日下午三点在学校集合。

  首先乘车带领孩子参观门台中小学,让他们参观学校的校园文化和感受常规教育。然后参观博文国际学校,品味该校深厚的文化底蕴,体会该校学生的学习、生活情况。最后,参观玻璃集团,感受科技的力量、感受经济的发展、感受三套马车对经济腾飞的作用。

  六、活动要求

  各班主任认真做好学生的参观、生活安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。

  学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章,爱护参观地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。

  加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养,开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

  备注:在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排,自觉遵守秩序,爱护文物和公共设施,并时刻关注学生的安全,加强学生的安全管理,确保学生安全出行,安全返回。

小学生社会实践活动方案12

  我实践、我体验、我快乐

  一、活动目的

  为了让学生接触社会,接触大自然,开阔视野,提高他们的综合素质。

  二、活动要求

  1、各班根据本班实际情况,自己设计一些游戏活动环节,让大家了解大自然,发现大自然的变化。

  (1)、一、二年级,老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化,引导他们发挥想象力;春游结束以后,画画自己眼中的春天,以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸,每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。另外还可以进行猜谜语,唱歌,朗诵古诗等活动。

  (2)、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动,做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了,植物、天气的变化,去寻找春天的特征,在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸,每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。

  (3)、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达,抒发对祖国山河的热爱;还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后,每位同学写一篇有关“写景状物”的作文,描述春天的景象,以及在公园的所见、所闻,或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。

  2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动,如果去进行扫墓,同学们可以自备一些鲜花,向烈士们敬献鲜花,在扫墓过程中大家要严肃对待,按照祭扫程序认真完成。

  三、安全要求

  1、安全领导小组:

  组长:xxx(校长)

  组员:xxx(副校长)xxx(教导主任)xx卿(副教导主任

  2、活动总指挥:xxx

  联络员:xxx

  车辆安排指挥:xx

  4.安全注意事项

  a、请老师务必落实安全措施,乘车时不能伸手或头往窗外,不能在车上追逐或大声喧哗,学生必须尽可能地坐下,不要站立;学生离队班主任必须掌握。如有突发事件,班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员;由安全领导小组成员协助处理。

  b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目,让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动;教育学生注重卫生,学会节约。

  c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点,四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

  d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场,并采取措施尽快减少危害的继续。

  e、有突发事件,先要积极协助处理;重大事故要及时上报学校领导。

  f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施,并采取措施尽快减少危害的继续;学校应急小组开展抢救工作,工作小组尽快制定方案,终止危害的发生。

  四、车辆安排

  上车顺序:每班一辆车,从六年级开始上车。

小学生社会实践活动方案13

  一、目的意义:

  为全面实施素质教育,坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力,学会合作,厉行环保。学校决定开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。通过活动,让学生亲密接触大自然,拓宽学生视野,努力在实践活动中培养学生的意志、品质和情操,不断增强学生团结协作意识,努力提升学生社会实践能力。

  二、领导组织安排:

  总指挥:xx

  总协调:xx

  带队校长:xx

  负责人:各蹲点领导和年级组长

  后勤保障:总务处

  三、活动时间:

  6周

  四、活动安排:

  五、准备工作:

  1、发放告家长书,本着自愿的原则,各班做好宣传沟通教育工作,争取家长的支持、配合。

  2、活动前,班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求,让每个学生明白活动的目的要求和意义。

  3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组,指定小组的组长,协助老师管理。

  4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查,有特殊情况的要做好学生、家长思想工作,并与家长联系。

  六、活动要求:

  1、正副班主任和配班老师增强责任意识,加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育,树立学校的良好形象。

  安全教育:教育学生要注意交通安全、饮食安全、健康安全、活动安全,活动过程中不打闹、不追逐,不随便跟陌生人接触。

  守纪教育:教育学生要一切行动听指挥。学生集队要守时,活动要按时、按地点、按要求,按小组集体行动,不得擅自离队,不得单独行动,有特殊情况必须向班主任老师汇报并征得同意方可。

  文明教育:注意自身仪表和学校的形象,要求学生统一穿校服,佩戴好红领巾。整个活动过程中要保持整齐、安静、有序,不允许边走边吃零食,食品要袋装化,投递垃圾筒;要遵守参观游览规定;要爱护公共设施,不攀折树枝、踩踏花草;活动过程中,同学间要友好合作,互帮互助。

  节俭教育:活动过程不允许浪费和攀比,更不允许乱用零花钱。

  抗挫教育:教育学生要不怕苦、不怕累,充分达到锻炼自身、挑战自我的目的。

  环保教育:教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理环境卫生。

  2、活动过程中:正副班主任和配班老师相互协调、分工合作,全过程参与,全方位管理,确保本班学生安全、守纪、文明。同时,带上创口贴等常用药品,作好必要的安全防备措施。

  3、为强化活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

  七、具体安排:

  1、活动时间:

  四五年级:上午7:00到校教育7:30正式出发下午返校正常时间放学。

  六年级:上午9:00集合9:20出发下午返校正常时间放学。

  三年级:下午1:30出发下午返校正常时间放学。

  一年级:下午一节课后出发下午返校正常时间放学。

  2、安全负责人:各班班主任及配班老师。

  3、活动地点:(各年级定)。

  4、参加对象:全体师生(有身体不适的同学可以不参加)。

  5、安全注意事项:

  活动原则:

  遵循“安全第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织管理”的原则,确保本次活动万无一失。

  活动主题:

  “放飞梦想、报效祖国”社会实践活动

  活动目的:

  冬去春来,万物复苏,最美苏州。本着“游中学,学中游”,快乐体验的宗旨,委托苏州原创旅行社组织“放飞梦想、报效祖国”园区大未来职业体验馆、体验2种职业,白塘植物园主题社会实践活动一日游,在快乐实践中学习知识,增长才干,沟通交流,挑战自我,突破成长,热爱家乡,热爱祖国,长大后为国效力。

  活动安排:

  (一)建立春游活动安全管理责任制并明确分工与职责

  组长:xxx

  副组长:xx、xxx、xxx

  组员:xxx、xx、xxx、xxx

  (1)王文英校长全面负责活动安全管理,高枫副校长全面落实各项安全工作,胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项安全工作的落实情况。

  (2)年级分管行政和年级组长负责本年级组的师生安全管理(行政分工:储晓燕负责一年级,高枫负责二年级,朱敏刚负责三年级,胡家钏负责四年级,马璇负责五年级,崔怡红负责六年级);带队教师负责本班学生安全工作;德育处金芝全面负责留校学生的监管工作。

  (3)所有带队教师要保证人人通讯联络的畅通,在活动中关注学生的安全、文明、卫生等情况,及时做好学生的服务与管理工作。

  (二)制定春游活动应急预案

  (三)强化学生安全教育

  (1)下发告家长书

  (一)了解自愿参加活动的学生数量,落实出游活动全程安全管理工作;下发告家长书。

  (二)落实不参加春游活动的学生的安全管理工作。学校指定教师专人监管到校学生的一日学习。

  (2)班主任做好班级安全管理计划,利用班队或晨会等时间对全班学生进一步加强活动安全教育,明确小组管理干部的管理职责,确保班级活动的有序、安全。

  (4)3月18日利用学校教师大会对春游活动进行全校安全教育。

  (四)活动安排与操作流程

  1、坚持自愿原则,下发告家长书(一)。

  2、班主任按要求完成收费工作,上报春游学生名单。

  3、与旅游公司签订协,落实用车安全,师生保险等工作,相关单据资料建立台账备查。

  4、制定突发应急预案并落实安排带队教师。

  5、不去春游的学生当天照常上课,安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。

  6、分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议,布置相关工作。确立行政分管年级,教师进班管理的专人专管模式。

  7、组织学习突发应急预案,学习掌握如遇特殊情况处理问题的应急方法与途径。

  8、通过联合晨会、班会对学生进行的专题安全教育;通过短信督促家长对学生进行安全教育。

  9、活动使用车辆相关信息交交通部门备案,请交警协助在活动当天进行现场交通秩序管理。

  活动过程:

  1、上午7:30教师到岗,对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医准备急救物品。

  2、8:00各班在宇宙广场整队集中,认识带队导游后有序上车;8:15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全,关心晕车学生。

  3、预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。

  4、听从导游安排,分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达,并告知分管校长。

  5、下午活动至2:45,各年级集中整队,出门上车,3:00准时出发回校,预计4:00左右到达校门口。

  6、回校后,教师等学生全部接走,方可离校。

  7、当日行政在校门口值日,向家长做好特别情况解释工作。

小学生社会实践活动方案14

  为丰富全校少先队员暑期生活,促进少先队员健康成长、全面发展,根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见,充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点,按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则,特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案,现将有关事项通知如下:请各班结合实际,认真组织实施。

  【活动内容】

  一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题,深入推进暑期实践活动

  在班主任或家长的带领下,少先队员组成寻访小队,与寻访对象(寻访当地地体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物,既可以使爱国英雄、乡贤名人、先锋模范,也可以是身边好人、道德楷模、创业先锋、科技标兵,还可以使少先队组织中的“好少年”、优秀群体等)进行一次面对面活动,以微图、微文、微视频等形式,记录寻访过程,了解寻访对象的先进事迹,请他们讲述怎样通过自己的具体行动,实现人生的价值追求。

  以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题,三—五年级各班上交2篇450字以内征文;寻访记实2个(微视频)。

  二、以“尚德习礼悦读生活”为主题,深入推进暑期实践活动

  1、博览众长,提高个人素养和阅读能力。

  制订一份暑期学习计划,合理安排作息时间,养成良好的学习和生活习惯,按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍,根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

  学习一点生活自理的本领,帮父母做力所能及的家务劳动,在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。

  2、寻找身边的礼仪之星边找边拍。

  由各班班主任广泛发动学生,组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团,着眼家庭、学校、社会三大成长空间,由学生主动寻找,发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事,用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。

  内容要紧扣主题、导向鲜明,真实可信、具体可感,以小见大、启迪人心,充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,学礼仪、知礼仪、行礼仪,践行“八礼四仪”,争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

  所有视频风方式不限(文件为WMV格式,时长不少于30秒,不超过4分钟)。1—5年级每班上交3个。

  【实施要求】

  1、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级(年级)为单位,指导学生制订好暑期生活计划,并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。

  2、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育,尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育,确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

  3、开学初,各班在组织学生暑期活动的基础上,撰写学生暑期活动工作总结,并提供相关典型材料(图片),于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

小学生社会实践活动方案15

  一、指导思想和目的

  学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识、分析、解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。

  二、社会实践活动的主要形式和内容

  (一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。

  (二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。

  (三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等,以社区和校外教育场所为主要实践阵地,外出活动一般应在本乡行政区内。

  (四)鼓励教师创新社会实践活动方式。

  三、加强对学生社会实践活动的管理

  (一)学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组,对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估,宏观管理我校社会实践活动工作。

  (二)教导处要建立社会实践活动管理的长效机制,定期研究、处理班级反馈的信息,做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动,帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给县教育局,让学生感受学以致用的快乐,鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。

  (三)班级要建立社社会实践活动工作网络,吸纳有意愿的家长参加,建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系,通过多种渠道和形式,建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点,为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义,争取家长对此项工作的支持和配合。

  (四)要坚持报批制度,严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动,班级在学期开学前要制定计划,经教导处审核批准后方可按有关规定实施。

  (五)组织学生开展集中的社会实践活动,教师要随班、随组指导和管理,组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中,教师要与学生同吃、同住、同实践,切实负起教育责任,不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。

  (六)教导处结合大队部。根据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案,指导教师申请社会实践活动课题立项

  四、活动安排

  九月份

  1、各班制定活动计划。

  2、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈,爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去,在家里听从父母的教导,主动承担力所能及的家务劳动,关心父母,体谅父母。

  2、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里,水会不会满出来!锻炼学生动手能力和思维判断能力,养成遇到问题动手实验的习惯!

  3、三年级参观工艺品厂,对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解,并教育热爱家乡,热爱家乡劳动人民的品质。

  4、四、五年级走进大自然,观察秋天,感受夏秋之交的气候和自然变化。

  5、六年级到农贸市场进行讲文明、讲礼貌宣传,帮助社区打扫卫生、清理小广告。

  十月份

  1、一、二年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料,了解关于动物尾巴的用途,拓展学生视野,丰富学生知识,培养学生热爱科学的兴趣。

  2、三年级后湖山观赏茶园,感受茶园的美,茶乡人民的勤劳,培养热爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。

  3、四年级茶叶生产基地参观考察,了解铁观音的制作过程,感受茶农的辛苦和茶叶的芳香。

  4、五、六年级在班级开展种植养殖活动,了解生物生长过程,发现生物生活、生长规律。

  十一月份

  1、二年级在教室学生动手做一做,看看谁的手最巧!展示自己的小制作,说说自己是怎样做的。

  2、三、四年级购书中心带领学生来到书店,感受一下那里的气氛,能够推进课外阅读活动更好地开展,让学生成为爱读书的人。

  3、四年级到医院参观考察,感受病人的痛苦和医生的辛勤。了解各种事故带来的伤害,增强自我保护意识。

  4、五年级去工艺品厂参观工艺品生产流水线,了解工艺品的生产过程。

  5、六年级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。

  十二月份

  1、和植物交朋友―――认识校园里的植物

  2、书香伴童年――—诵读古诗文

  3、三——六年级学生参加小学校外实践活动。

  一月份

  1、参加读书冬令营

  2、书香伴童年――—和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。

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