2020年暑期社会实践心得
2020年暑期社会实践心得1
社会实践是让我们大学生走出校园走入社会，多思考，多实践，多和社会上的人士交流沟通，从他们那里可以学习一些为人出事的道理和他们身上的优点。为以后真正踏入社会做好铺垫。对于刚踏入大学校园一年的我，这次暑假社会实践使我学到了很多，使我真正意识到了自己已经是大学生了而不在是孩子了应该有独挡一面的能力，应该敢于挑战自己，有实践精神。 很多大学生都做过家教，我也一直有这个想法，可是我对老师这个职业一直都不是很喜欢，我觉得很枯燥无味，而且老是为难学生，我自己也是个调皮的学生，又担心自己管不好他们。种种顾虑就从来没尝试过做家教，今年暑假我想挑战下自己，给王阿姨家的子女做家教。刚开始的时候心里很没底，不过第一天他们俩都还挺配合的，可能是新鲜感吧。到第二天他们也不在那么乖了，小学生天真活泼是他们的本性，调皮捣蛋也是难勉的。上课的时候就想着下课，就是想补课的时间快点结束，他们期待已久的暑假还要补课，对于小学生来说是有点难以接受。就这样我的'工作开始出现问题，我应该怎么样才能使他们好好学习呢？毕竟我也是个学生，他们对我也不那么在意，怎样处理好我们之间的关系呢？面对这样的问题，我第一想到了放弃，我觉得自己就是不适合这个工作。可是我已经答应了王阿姨了啊，做为大学生可不能丢了诚信。
再说面对困难就逃避我以后怎么能做成事，既然选择了就应该坚持到底。激烈的思想斗争之后我选择了坚持，相信一定有办法的。我觉得态度和责任心最重要，态度决定高度，责任心使我坚持下来。我想小孩要玩我就陪你们玩可前提是完成好功课的情况下，于是我就说只要你们好好补课我就带你们出去完，这招还是有用的。炎热的夏天白天给他们补课下午带他们去玩，晚上还要准备第二天的内容，累得我精疲力尽，可还是快乐的。慢慢的我们关系变得十分融洽，我就是他们的一大姐姐，除了给他们补课还带他们玩的大姐姐。时间长了我也喜欢上了这孩子，他们也很配合我同时也学到了东西。我很高兴我没有放弃，我现在也能做这份工作了。只有尝试后才知道自己行不行，就像只有吃了葡萄才知道它到底是酸是甜。同时也让我对老师这个职务有了更好的了解，老师不仅仅是教学生知识更重要的是教学生怎么做人。老师的工作并不枯燥，老师和学生之间也可以有浓厚的师生情朋友情。老师只想学生能有所成就而不求回报，他们是无私的，在此向所有的老师说一声你们辛苦了！ 以前的我只想不做，不是不想做而是总是怕自己做不好。每次接到一份任务我都会提前想好久，把一切都想得很好，万事俱备只欠东风了。可是只要到做的时候，我又不知所措了，我不敢按照自己想的做，总觉得这样不行那样不行，顾虑太多结果事情办得很糟糕。这应该是没自信心的表现，是个很大的弱点，如果不改正对以后工作也将是个阻碍。我也想走出这一步，可是试了几次都失败了。
这次社会实践带我走出来了，在教孩子们的时候只有我自己所以完全得靠自己来完成，没有了依靠我不得不按照自己的想法来教，结果证明我还是能行的。这是我很大的收获。只想不做和只做不想都是不行的，我们必须把思想和行为结合起来才能做好事情。既然我成不了空想家还是做平凡的人吧，自信心是成功的重要元素。在这次实践中我找到了自信心。 社会实践是大学生的必修课，也是十分重要的一课。实践出真理，实践了才知道自己行不行。同时实践也能锻炼我们，提升我们适应社会的能力。社会实践的确很累，没有大学校园里的舒适环境。没有想做什么就做什么的自由。可这也是一个苦中有乐的实践，他们帮我找回了快乐的童年，和他们在一起就像回到了小时候。苦中有乐，乐中有笑，我们拼搏了，奋斗了，再苦再累又算得了什么。在实践中成长是快乐的，而且能真正的成长起来。宁愿做暴风雨里的大树也不做温室里的花朵，没有经历挫折的人生是不完整的人生，没有挫折的人生也是不存在的，让我们一起在实践中成长吧！
2020年暑期社会实践心得2
七月流火，酷暑难耐。盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天的举行。虽然一个多月已过去，但点点滴滴仍然历历在目。更重要的是这是我进入大学以来第一个社会实践。今年的暑期社会实践，我想，一定会在我的人生中留下难以磨灭的痕迹。对于我的震撼也是非同一般的。
我们这次主要活动是带领万家帮安养庇护所的智残儿童参观渡江战役纪念馆。
智障儿童，是一直受到社会关注的弱势群体，他们，本该和同龄人一样，在父母身边嬉闹，与伙伴一起玩耍，在明亮的教室里学习，但是先天的智力障碍以及肢体残疾剥夺了他们这些权利。这一点是我很久以前就知道的。我一直知道他们需要我们的帮助与保护，然而因为从来没有接触过，对于他们的真实情况以及他们的需求并不是很清楚。而这次的社会实践则提供给了我一个良好的与他们深层次接触的一个平台。我了解到，除了我们给予的帮助之外，他们比任何人都渴望能够更好的融入到我们的社会中，没有歧视的，像一个正常人一样的生活。我们作为大学生更有义务去经常关心关爱他们。
来到纪念馆门口，我发现每个孩子的脸上都充满着喜悦，以及好奇的神情。参观开始了，在引导员的指引下，我们通过一幅幅图片，一段段文字从另一个角度去了解渡江战役。回想老革命的口述，再加上今天的参观对渡江战役的始末，过程，细节都有了一个全新的认识。在参观渡江纪念馆时，对于知识的渴求比起普通人来说甚至是更加的认真与执着。看的出来，对于那一次的参观，他们本身也是抱着极大的兴趣与好奇的。而在纪念馆中，大家在讲解员的介绍下，显得越发的安静，每到一讲解处，总会认真的'凝听讲解员的介绍。这一点，甚至比我们这些志愿者们都要认真许多。
参观结束后，大家聚在一起合影留恋。每一个人摆出的胜利的姿势，在阳光下显得越发的灿烂，这一刻，所有的幸福的感觉都是属于每一个人的。在这一刻里，虽然仅仅是第一次的接触，却已经似乎有些了解到他们的快乐感。这种快乐是纯自然的，没有任何的附加成分。
去参加志愿活动的时候，走进屋中，大家总是会热情的和我们打着招呼。对于他们而言，我们并不是陌生人，而是他们的伙伴，是一起努力成长的伴侣。想来，在现在的社会中，并不是每一个人都能做到相互的信赖，相互的依撑，可是他们却永远的联结在一起，就像是有一种无形的力量在使他们相会的依赖，不离不弃!
暑假的短短几天里我很感谢有了这些孩子的陪伴，因为他们的存在才让我感受到什么才叫做真正的快乐，积极，以及纯真的心，让我的心重新得到了一次净化。在他们的身上我也学到了什么叫做信念什么叫做坚强什么才是努力生活。
很庆幸，在大学时光的第一个暑假我能有这样体验的机会，这些智障人士也许就是我们人生中的过客，也许我们再也没有机会见到他们。但是，这一次的人生经历却是我一生的财富。我学会了感恩，学会了坚强、学会了很多很多……
2020年暑期社会实践心得3
刚报名这个社会实践队时，其实对于眼前的课题我并没有什么头绪。以前对经济领域并无涉猎，所以不知该从何做起。出采访题目是第一个任务，我被分配到衣食农业这组，结合之前和其他组员的讨论及网上查阅到的资料，最后也算顺利完成任务。尤其是农业这方面，从毫无了解到提出一些比较细致的采访问题，这个过程确实学习到很多东西。
然后就是实地考察这部分。到这里后，面对二伏的炽热和从未坐过的无空调小型公交车，内心几乎是崩溃的。但因为之后每天都要忍着酷暑走很长的路，渐渐也就习惯那种被汗水湿透的感觉了。在这点上社会实践倒是有着和军训类似的功效—它能提高你的耐受力。对于习惯了假期宅在家里的我来说， 这确实是一种极好的磨练意志的方式。
调查分为两部分，一部分是在县中，另一部分是在乡镇里。先说说县中吧。刚开始我们去县里最大的农贸市场及三家大型综合购物商厦，同时也观察了路边的餐馆、服装店的数量、规模。这种观察让我们对当地的物价水平有了一个直观的认识。然而这远远不够，调查还有一个更重要的环节—采访，和当地居民进行深入交谈。之前确实有很多顾虑，怕人家不愿搭理我们或不说实话，不好意思问花费和收入等涉及钱的问题而收入恰是我们最想了解的数据等。不过还好我们最终突破了自己，同时也找到了一个切入点—4、50岁的中年妇女。她们一般闲暇时间较多，对家中情况最为了解，大部分也比较愿意和我们交谈。采访的人越来越多，我们也越来越放得开，对这里的人的生活水平也有了整体把握和更深的认识。在这个过程中，我们还遇到了南开学姐和其他一些很热情的人，不论他们对调查是否有直接帮助，这种和陌生人短暂的友谊也算是在这次实践中的一大收获。
而在乡镇的调查应该是最让我开眼界的，这里给我的感受更多是在实践内容本身之外的。走到村中，眼前的种种都是我从没见过的景象。成片的玉米地、路边的果树、平房和建在房外的厕所…其中让我感受最深的，莫过于在这种和我相异的生活方式中的一种矛盾。一方面，这里承载着艰辛，村里的人不像我们没有太多选择，大部分人都要走到地里，而理由就是生存二字。我并不知道他们是否感受到生活的重压，身为局外人我没有资格评价他们的生活，没有资格在去过几个村、和几位农民交谈后就抒发什么不平。但当我看到一生扎根在地里的老伯胳膊上的伤痕时，心中难免有种复杂的'感受，这不只是同情，还有敬意。另一方面，这里有一望无际的绿油油的地、村民会在和你聊天时给你搬个小板凳、你可以随便摘下路边树上的枣就塞进嘴里。这些是与城市中的大楼和被水泥墙隔开的人心截然不同而且十分宝贵的。农村会给人回归之感，这种回归意味着较为原始的生活方式、意味着质朴的人们，意味着与自然的亲近，也意味着靠天吃饭的无奈、劳作的辛苦和无可避免的闭塞与落后。绝大部分人的生活都有其阳光的一面，然而阳光之下永远都有阴影。我的生活是一个样，是这次社会实践让我看到了生活另一个样。采访过程中曾遇到过一些人和我们说：“我们这是穷地方，你们做完后向上面反映反映。”我为这次实践做的只是所有总和中极小的一部分，而为这里的人，我更是什么也做不了。实践只是我一段经历而已，对我也不会有什么改变，但这段经历，依然值得珍惜。
2020年暑期社会实践心得4
作为资环、国土学院李保国扶贫志愿服务小队的一员，在8月14日到8月16日我们赴围场满族蒙古族自治县开展实践活动。在这几天里，我们与当地村民进行交流，了解了他们的土地使用状况和耕作方式以及种植制度，并对当地村民遇到的问题提出建议，帮助他们更好的.种植。
这次实践活动，让我有机会亲自走进田地，更真实，更贴切的了解到社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中增强了把所学知识运用到社会实践的能力。但我还认识到自己的知识掌握的还不多，专业知识不硬，这同时增强了我努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。作为新一代大学生，我们应该提早走进社会、认识社会、适应社会。暑期社会实践是我们磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
2020年暑期社会实践心得5
在大学二年级的暑假，我通过招聘信息网站寻找跟专业有关的实习岗位，打了一通又一通，有的公司不接电话，有的公司接了后告诉我说人员已经招满，有的公司本来告诉我没招满人，但一听我还是大二的在校生便很客气的拒绝了我，来来回回十几通电话，有些想退缩，但一想如果就这么算了那么结果还是零。接下来的电话还是跟之前状况出入不大，也有之前没接到电话回电的，但频频拒绝，直到一家财务咨询公司的经理回了电话，我清楚的记得她具体的问了我的情况，在我如实相告并且告诉她我只是想积攒经验的初衷后，我感受到了她的犹豫，所以我像她保证两个月内可以全勤，告诉她我对未来职位竞争的担忧也陈述了在校期间模拟实践的具体内容以及在校学习状况，我想或许是被我的努力争取以及诚挚所打动，也或许出自于对这个社会的责任感，她决定让我在第二天去公司面试。在第二天的面试后，我迎来了我人生中有关会计的第一份工作。
一周后大二的暑假正式开始，我也由此开始了我的第一天工作。刚去的第一天就是让我在国税和地税客户端及网页上申报报表，由于是财务咨询公司，所以代理了很多家公司的账务，但以小规模纳税人为主，很多的公司一个月甚至一年内都是零申报，工作很简单，就是根据上月的报表重复的填，和新同事的愉快相处让我减轻了很多第一天的紧张，我想这一切都算是一个好的开始。接下来的工作就不再像第一天那么轻松，残保及组织机构代码证的年检、一家电力科技公司的企业名称及经营范围的变更、新公司的名称审核，银行开户，办理税登，签三方协议、去税友公司购买申报及认证的软件、去所代理的公司跟法人协商解决问题、月中旬根据上月票据做凭证、报税填报表很多的工作都是经理吩咐一声，安排好工作就要自己独立去面对、遇到问题就要自己想办法去解决，因为老板只有一句话：我不管你过程如何，我只看你的结果。这样的过程很适合培养工作中的独立性，同样对于什么都是新开始的我来说也是巨大的挑战，有时候一件事情需要去工商局跑两三趟才能办成，有时候什么都准备好了但是工商局却没有排的号了，从犹豫到紧张到忐忑到坦然再到熟悉，一切都是那么顺理成章。每天看上上下下各路人马的'脸色办事，有时候真的不理解为什么纳税人养着他们让他们办事却需要看他们的脸色。后来想想，或许这就是社会的本质吧，总是有三六九等，总是有“台前幕后”。但想要很好的生活，太多的棱角总是不能让你顺利的往前走。只有准备好一切，思前想后的，一步一个脚印稳稳的走，才能提高效率，得到最快的提升。
两个月的实习，公司并没有提供薪水，开始我也会跟其他实习的同学做比较，会觉得不公，但后来想想，在这里收获的其实更多，至少我还没有真正的面对这个社会，在我还在学校还能生活在父母庇护的时候，能够探出来体会一下这个社会的人情冷暖又何尝不是一件好事，那些薪水远不及这些经验重要，至少在我最需要接纳的时候有这样一家公司给了我实践的机会，给了我这样一个机会，我就已经很感谢了。
或许很多时候当我们面对不公或者挫折时所需要的正是我们的泰然处之与平常心，只有心静下来了才能处事不惊的高效率完成。我想这也应该就是这次暑期实践对于我而言最大的收获。
2020年暑期社会实践心得6
本次暑期实践我在南京市残疾人托养中心服务，与部分智障残疾人共同上课、活动。实践体会了我国对残疾人教育的方式方法，并有所收获。心得如下：
一．对待智障残疾人的态度和教育方式方法
对待智障残疾人的态度并不只是简单的认可。这种态度与常人需要有所不同。需要尽量采取鼓励教育的方式，促进其对社会及他人的好感，达到一种双方面认可的状态。这种方法不单单像常人一样是使其奋进，也是美育的开端。如果智障残疾人犯了错误，也不能严厉的批评，应采取简单直接的说教。
对其教育的方式方法，应该采取适当的鼓励与平和状态。使其树立正确的价值观。这种价值观的培养，很大部分是从别人对事物处理的态度上来的。这就需要教师的言传身教。这种价值观的稳固性不高，所以必使其养成良好的习惯与最传统的适合当前生活的态度。
二． 智障残疾人生活习惯与价值观的养成
在实践中，我发现智障残疾人的生活习惯有对有错。比如原物放回原位，这是正确的。比如用手点读，经过教育学家研究，这是错误的习惯。这些习惯一改来自老师的教育。如果想要智障残疾人养成正确的生活习惯，必须从老师入手，提高老师的文化水平，尤其是教育教学水平。这是最根本的要求。更重要的是将先进的教育理论深入到时间当中。
智障残疾人的价值观是最棘手的.问题。处理方法也相对困难。这是因为其自身思考力与辨别力低。而这根本的问题不好解决。我们就要在开发其智力，进行教育的同时进行恰当的德育教育。教育的方法需要因不同的智障残疾人而采用不同的教育方法。其关键就是教会其分辨善恶美丑。这同时需要社会实践。其需要注意的是安全和视听教育。
三． 有目的教育方法和科学的教育
时间有限，要使智障残疾人在有限的时间里学会更多的东西。这就要加强学习的目的性，提高学习的质量。把主要经历放在正确生活习惯的培养上和正确的价值观教育上。同时要加大智力开发力度。也就是要让智障残疾人内外兼修。
至于教师的教育是必须科学的。这种科学是全方面的。包括科学的教育学，科学的营养学，科学的医学，尤其注意正确的世界观价值观。对于智障残疾人的老师进修，是当务之急。国家需要与以重视。以便正确的教育
这次活动时间很短，只有10天。我不能深入的学习研究，只有些浅薄的心得与大家分享。正确的教育与安置智障残疾人，有利于创建和谐社会，是我国社会福利事业的重要方面，我们当代大学生要全力配合，献出自己的绵薄之力。
这就是我对本次的暑期社会实践的心得体会。
2020年暑期社会实践心得7
社会实践是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
经过几天的准备，我开始了工作。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，讲课时出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，配合不够默契”等等。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在讲课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了我与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错。
这短短的实习时间使我对于作为一名教师有了深刻体会在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。怎么去把握这个“平等”的度呢？我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。“导师”，这是教育者的基本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我
们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。
良好的态度是做好家教工作的根本原因。米卢说：态度决定一切。今天，教员作一份家教工作，绝不仅仅是随随便便的帮帮学员方辅导一下学员这么简单。学员方花费相当的成本，购买的是一种服务商品，学员方的要求是很高的。不从思想上认识家教工作的严肃性，是不可能做好家教工作的。在实践中，许多非本家教中心教员存在服务意识不强、时间观念弱、责任心差等问题。要知道，如果教员不能在家教工作中使学员在改进学习态度、提高学习兴趣、掌握正确的学习方法、提高学习能力和学习成绩等方面，取得明显的进步，学员方一般是不会满意的。态度好不好，会很快的反映到具体的家教工作上。
精心的准备是做好家教工作的前提。凡事预则立，不预则废。专职的教师都要天天备课，即使从教多年的经验非常丰富的优秀老教师，从来也不会在备课上偷懒。我们决对不能认为所教的课程非常简单，可以当场发挥。事实上如果没有精心的准备时，上课时还是较难做到熟练的，这样，就会大大影响授课的效率和效果。怎么做好准备呢？程序一般如下：先是了解学员方的学习状况和本次请家教的需求，然后提出有针对性的家教辅导方案，准备好辅导材料和授课计划；准备好备课本；在每次家教工作开始时，都要对上次家教辅导后的效果进行检测；每次家教工作结束时，都须提出一些留待学生思考的问题或者要做的作业等。
一定的能力和方法是做好家教工作的具体步骤。成功者找方法，失败者找理由。成功地做好家教工作，是要以我们教员自身的能力为基础，然后在总结自身学习方法的基础上，用一套系统的方法来指导自己的家教辅导工作，往往有效得多。我建议广大教员朋友从培养学生的学习兴趣，掌握良好的学习方法上入手，加以热心的帮助、辅导，有针对性地补差提优，每次辅导都有精心准备的.预案。
和学员方的良好沟通不但决定着能否做成家教工作，也决定了家教工作的效果。现在的学员方对作家教的教员已越来越挑剔，教员朋友一定要树立起足够的自信心。某种意义上可以说，有没有足够的自信，决定着第一次试讲的成功与否。从能力上看，大家做家教工作，是完全可以胜任的。但事实上，很多朋友第一次接受家长的面试时，往往显得底气不足，试想：自己都对自己不是很信任，别人能信任你吗？
一定要有自信，有信心使学员在改进学习态度、提高学习兴趣、掌握正确的学习方法、提高学习能力和学习成绩等方面，取得明显的进步。要不断的和家长沟通，和家长适当的讨论学员学习上的各种问题以及其他相关问题，获得家长对自己的教学方式和风格的认可；当学员取得成绩或进步时，要以适当的方式让家长知道；当学员存在一些学习或心理上的问题时，要诚恳、积极、热情的和家长讨论解决问题的办法。
只有和学员良好沟通，才能确保家教工作的成功。教员对学员的辅导是通过沟通来实现的，那么怎样才能做到有效沟通呢？首先应该准备好长时间谈话的各种材料；其次要有教学计划和时间上的先后安排；然后了解学员和家长的性格特点，寻找话题；关键是要切实从心理上把握学员的学习需求，使学员实实在在的感到学习的乐趣、与教员相交、相知的乐趣；做学员的朋友式的老师是至关重要的。
做家教的这段时间我细心体会，与一些有家教经验的朋友交流——一个好家教的条件，经过我们讨论得出以下结论：
1.喜欢孩子的人。
2.有事不得已必须休息，事前能通告的人，同时改日还能给补上课的人。
3.迟到了，要说明迟到的原因，尽可能是不迟到的人。
4.如果学校留的作业解决不了的时候，不是马上帮助解答，而是提出类似的问题让孩子解答，帮助孩子提高思维能力和解决问题的能力，而不是马上代孩子解决问题的人。
5.想请他介绍进入有名中学时，他不立即作回答，而是让和学校班主任商量后再确定目标，不轻易许诺的人。
6.能把自己上学或在学校时的刻苦学习、考试经验，全部介绍给孩子，并借以激发孩子，引起孩子的学习兴趣，教给孩子学习方法的人。
7.能耐心指导成绩不好和有自卑感的孩子的人；孩子解答对了，立即表扬，增强他的学习热情的人；在学习以外，还能引导孩子游戏、运动，增强孩子自信心以及精神健康的人。
8.如果父母一不留神而说出学校老师不好，并带有批评口吻时，他在孩子面前不参与评论的人
做家教要登门，在他人家里要有所注意，什么事情该做，什么事情不该做。如下所诉：要善于推销自己。作为大学生，离走入社会参加工作已经很近了，所以应该懂得如何去展现自己推销自己，当然，这应该建立在诚实的基础之上！最好在初次试讲时就能打动家长和学员，把自己的优势、性格魅力、专业素质全面地展现出来，也许就是你的某一个小特长就能打动家长，做成这份家教！即使试讲不成功这也是一次难得的展现机会，起码知道自己应该在什么地方改进吧！当然我们不必用这种得失观来看待所有的问题就是了！第一次上门不能迟到，最好也别早到。早到容易让家长被动，如果太早到，可在附近转转；晚到则失信，也会让家长着急。要注意礼节，尤其是穿着细节，着装应该整洁大方，比如女生第一次上课穿超短裙就不合适。平时的言谈要不卑不亢，不要谈及家长的工作收入、家里财产来源等敏感的话题。对于家长请吃饭、吃水果之类的，应该婉言谢绝。上课时最好自己带一个杯子，水也自带更好。如果你爱吸烟，要强忍着，家长问你应该说不会。应该善于用自己的性格能力、技能资历、经验教训等启发、感染、引导学员。学员是比较需要鼓励、肯定和赞扬的，如果你性格开朗，言语诙谐，那上课就可能比较有感染力了，学员也比较欢迎这样的教员；如果你在某一方面技能比较强，比如讲一口标准、流利的英语、高考数理化分数很高，那你肯定受欢迎，但是欢迎是一方面，能否讲好又是另一回事，这就要求我们学会启发学会引导学员、设身为其着想、使其综合能力获得本质提高，这样才能把家教持续下去！
2020年暑期社会实践心得8
XX年7月13日，这是我团社会实践的第三天，我们受邀来到延安大学马克思主义学院，以“青年思想，延安精神”为关键字进行了学习交流，参加人员有共学会总会的部长团以及会长团骨干。与会的延大代表有马克思主义学院宋雨洁、郭军老师，白玥、师壮壮、胡建、牛奋学长。
本次交流会主要是以学习为目的，旨在帮助我会会长团、部长团能更快更好的完成角色转变，激发各位的理论学习热情，坚定政治立场。
讨论会开始后，姜威宇作为代表介绍了我会的与会骨干，并讲述了我理的军工特色。宋雨洁老师向我们介绍了郭军老师、各位学长以及延安大学的马克思主义学院的特 点。接着，双方顺利展开了讨论学习。首先讨论的是延安的经济问题，老百姓对红色旅游的看法，并逐渐转到延安精神。我们主要追根溯源，学习探讨延安精神的历史与发展，从最早的延安时期的延安精神，结合思政教育与延安精神，了解了与时俱进的延安精神，一路走到了大学的延安精神，并因此讨论到了现代青年的意识形 态。最后在同学们的激烈讨论下，交流会气氛活跃，互动热烈，尤其是与我们年级相进的牛奋学长，他的观点独特，讲解精巧，同学们都很有收获，受益匪浅。
本次交流会非常成功，同学们视野增广，观点更加丰富并将定。比如宣传部部长杨慧茹，通过讨论对四近四信有了新的理解和实现想法。学习部部长徐博，对当代青年的意识形态有了更深的认识，以及对延安精神和延安经济有了更深的'了解，讨论会结束之后，大家积极地进行了收获的分享交流。
讨论会结束，也意味着本次社会实践落下了帷幕，我们在返程中有了别样的收获，寻找着郭老师所讲的“陕北五色”，感受着牛奋学长分享的苦难文化中的朴素，怀揣着更加坚定的精神信念，我们将在这三天时间里看到的、学到的都串联在了一起。在这三天里，各骨干收获颇丰，互相之间有了更深刻的默契，我们相信这次社会实践会有一个优秀的成果，能够有效的帮助我会发展进步。
2020年暑期社会实践心得9
在这个漫长的暑假中，我参加了学校组织的的假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信：因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
“凡事想时容易，做时难！”
还依稀记得刚开始报名暑期社会实践的时候，大家热情高涨，都想着这是一个非常有趣而且轻松的活动，然而，在具体的活动中，我们遇到了一个又一个棘手的问题，考验着我们每一个人的毅力：
我们这次调查活动主要是采访不同人群对文化生活的看法和了解，《全民阅读倡议书》，我们这次活动的主要目的是：通过我们的调查问卷，进一步了解西安市民对我国传统文化的了解情况，并及时听取他们对文化传播的建议，这样也起到帮助我们对文化传播的促进作用，增进了市民对我国文化的了解及更好地发扬继承，促进文化的大发展大繁荣。我们的活动主要分为三个区域：市区街道，公园景区，西安高校;其中在对街道等地调查时困难重重，开始我们去的是赛格电子商城，到那之后我们发现流动人群较多，大家都不愿接受我们的调查，加上自己也不是非常善于打交道，只找到一个路人帮忙;最后我们辗转到大雁塔，看到其他人都调查了不少，时间也过去了很久，压力之下我也开始主动向路人和游客介绍我们的活动，并做调查，一份，两份。第一次感觉到异常满足和兴奋。晚上回到宿舍，我仔细记录这今天的点点滴滴：最大的收获是学会了主动与陌生人沟通，向别人推销自己，今天的基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
大学只是沟通校园与社会的桥梁，是我们进入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思考怎样才能让自己的暑假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，而我也不能落后。在接下来的对陕西高校的调查时，我更加放开自己，主动向大家
介绍我们的活动，也许是出于对我们的理解，很快地许多同学都和我们进行互动，帮助我们完成了调查。在跟大家沟通的过程中我深切感受到成长。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!
经过几天的锻炼，我总结了一下我们必备的社会技巧：
(1)在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
(2)知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的销售业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
(3)良好地沟通能力和自我展现能力。沟通是窗口，我们只有打开窗口才能接纳更多的人。
(4)耐力和忍受。生活中受到别人的指责甚至谩骂中在所难免，我们要学会忍耐，一时的冲动只会造成更大的麻烦。
短暂的`实践结束了，回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。总结起来我的收获分为两个方面：
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会
共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践，实践出真知”，我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗。
2020年暑期社会实践心得10
在大学期间如果没有参加社会实践，就仿佛是鸟儿没有了翅膀，根本没有办法搏击长空，大学生暑期社会实践个人心得。这是第一次参加大学团体社会实践，还担任了队长。即使已经料想到不会一帆风顺，但在实践的过程中，有些困难让我束手无策，都有了想哭的冲动。人们都说成功是留给有准备的人的，我无法解决这些问题，就是因为还不具备解决问题的能力，也就是说我还有太多的东西需要学习和掌握。
实践活动的`开始是确定研究的课题，要将社会问题与专业相联系，可我仅学了一年专业知识，连接两者的重任只能交给图书馆了，心得体会《大学生暑期社会实践个人心得》。在最后处理问卷数据的时候，需要用到spss软件，平时也练习过使用，但处理数据的时候却让我对spss感到极其陌生。我还有太多的专业知识需要学习，更需要将学到的知识与实践相结合，知识不能仅仅是印刷在纸张上的文字。
作为队长，在任务分配上变更了好几次。我没能充分了解队员的长处和意愿，才一次次变换任务。作为一个领导者，这是严重的失误。在集体模式的运作中，只有让每个人都充分发挥自己的长处，给他们提供扬长避短的机会，才能让这个集体拥有良好的业绩。同时在任务划分中也要细致，这样在执行过程中才会有条不紊。尽可能少的出现意想不到的漏洞。
有太多的技能在专业课本上是学不到的，社会就是我们另一类重要的教科书。虽然我们通过这样形式的社会实践能够了解社会，但这也只是冰山一角。因此，我们需要积极参加社会实践，为真正的步入社会做好准备。
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