社会实践活动作文

时间:2022-11-16 11:53:31 社会实践 我要投稿

【精华】社会实践活动作文3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的社会实践活动作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】社会实践活动作文3篇

社会实践活动作文 篇1

  我盼望已久的秋游活动终于到来了。

  早晨,大家都怀着愉快的心情来到学校。在教室里,大家一边吃着零食,一边和好朋友聊着天,有说有笑的。然后同学们兴高彩烈地上了旅游车。在车上,大家叽叽喳喳地说个不停,车里装满了大家的欢声笑语。就这样,大家一起踏上了秋游之旅……

  不知不觉,我们到达了目的地-------圆明新园了。大家下车后,看到眼前的情景,不由赞叹道:“哇!好壮观,好美啊!”接着,我们穿过石拱桥,来到了圆明新园大门口,只见大门两边各一只威武的石狮子站立着,好像威武的士兵在护卫着这座圆明新园。进了园内,看见一座富丽堂皇的大殿,那是一座古代皇帝的宝座,是多么的华丽,多么的尊贵!大家看到后都啧啧赞叹,连忙拿出相机或手机拍照。

  我们参观完富丽堂皇的大殿,就继续前进。不知不觉来到一个大马戏团,我们一窝蜂似的的走进去找好位置观看表演。主持人出来了:“第一个节目是老虎表演。”首先是三只凶猛的老虎出场,三只老虎分别站在一个椅子上,“双手”慢慢地抬了起来,成了个“金鸡独立”了,顿时,掌声雷动;然后驯养员有拿出来两个铁圈,老虎轻轻一跳,就越过两个圈,然后驯养员又把两个圈的距离拉远了,但这样并没有难住老虎,只见它轻轻地一跳,就越过两个圈了,顿时又是一片雷鸣般的掌声。“接下来的是狗熊表演。”主持人说。两个狗熊出场后,一只狗熊躺在一张大桌子上,四脚朝上转动着椅子,接下来是另一只狗熊表演骑自行车,最后驯养员要让他们退场的时候,他们却舍不得我们似的,跟我们招手告别。接下来还有“猴子自行车”,“空中飞人”……

  看完精彩的表演后,老师带着我们去梦幻水城。一路上,我看见了许多古代的建筑物,是那么的雄伟,那么的壮丽,那么的庄严和圣洁。

  我们到梦幻水城后,就自由分组去玩自己喜欢的项目了。我和同学的第一个目的地是古墓惊魂,俗称“鬼屋”。我们来到门口,看见茫茫人海一片,挤的挤,推的推。我们排了好久才跟着老师战战勀勀的走进去,一进去,就听见使人毛骨悚然的音乐,我们都扯着老师的衣服,慢慢的向前走着,我们到了一个拐弯处,忽然,一个“人头”向我们飘过来,“啊”的一声,我们迅速蹲下,没被打着。我们继续走着、走着,突然来到一个有着绿色闪光的地方,刚走进去,突然从一个洞里冒出一个头来,他的样子可怕极了,而且一会儿低下去,一会儿抬起来,当时我们吓得啊啊直叫,赶紧躲到老师的背后。然后我们又来到了一条走廊,我们走过去,里面就喷出气来,它一喷气,我们个个就像个袋鼠一样跳起来,而且墙壁上都是画着一些骷髅。接着我们又来到一座古墓前,古墓里面有一只手伸出来,动来动去的,不过它的手不会伸长,所以我们不害怕,我倒是想踩一下这一只手,一想:要是才会了怎么办呢?过了这里,我远远的就听到铁门声,走过去一看,是一个凶狠,可怕的“犯人”(虽然是假的,但是很逼真)在摇铁门,弄得噼里啪啦的响,让人觉得很可怕似的,我们只好拉着老师的衣服,快速地逃离这里。走着走着,我似乎看见光了,我们加快了脚步。我们终于顺利出来了。走鬼屋虽然有点可怕,但可以锻炼了我的胆量。

  从鬼屋出来,我们去第二个目的地-------抓鱼池。我们首先找来工具小捞鱼网和鱼箱,然后我们就分头抓鱼,不到一会儿,我们的鱼箱就装满了。于是我们就开始玩水战,你泼我,我泼你,别提多开心了。时间过得真快,到了集合的时间了,大家收拾好我们的`“战利品”,便回到集合地。由于其他年级还没排队,所以我们又去玩蹦蹦床。进去后,有的在追赶,有的在攀爬,还有的在照相。大家的脸上都充满了笑容和欢笑。这时,我正在被“敌人“追赶着,可她总是抓不到我,最后她只好放弃了。然后,我就帮她照了个相,可爱极了!过了差不多半个小时,我们就不能玩了。我们只好乖乖的回到集合地排队去吃饭。

  中午饭,大家猜猜是什么?猜不出来吧!让我告诉你们是:蛋炒饭,这可是我的最爱哦!我们吃过饭,又来到了梦幻水城。这次我们去玩漂流船,我们排了好长队终于轮到了,我们三个人一艘船。我操纵方向盘,我们一会撞到左侧,一会撞到右侧,但我没有灰心,努力地把船开得更好,经过一番周折后,我们的船终于到达了“彼岸”。

  时间过得真快,不知不觉该我们该返校了,同学们都很舍不得走。我们只好怀着依依不舍的心情在圆明新园合拍了集体照,把欢乐的时光和足迹留了下来,把灿烂的笑容和照片带走了。

  这次秋游,不仅在我的童年记忆中留下了美好的时光,而且让我大开了眼界。不仅让我领略到古代建筑的巍峨与精巧,还体验了从未有过的惊魂大冒险,真是一举两得啊!

社会实践活动作文 篇2

  太好了!同学们盼望已久的实践活动终于开始了!这次有许多同学喜爱的团体游戏,但成功也得依靠同学们的团队合作,如:“共同进退”、“无敌风火轮”、“团队浮桥 ”……也有让我们提高自理能力 、学习独立的活动——“野炊”。其中“团队浮桥 ”、 “共同进退”和“野炊”让我颇有感悟。

  “团队浮桥 ”是两个同学面对面,扛着木板,弓步爬立,肩后还要留一小段,这样就成了稳固的“友谊桥板”,几对这样的同学站成一排就组成了“友谊桥”。我们五年级比的是哪个班在一定的时间内通过“友谊桥”的人数多,这考验了桥板的稳定性与过桥同学的技巧。我们五(3)班的同学一开始只顾速度,在桥板上快速跑过,这让扛桥板的同学很吃力,后来教官给了我们教导:“要手脚并用”。过桥的'同学知道要领,手脚并用稳稳前进,并注意不要让扛桥板的同学吃力,这样过桥和扛桥板的同学互相配合,我们班同学过桥的速度一下子就超过了别的班。这个游戏让我领悟到:一个集体中,每一分子都要相互帮衬、配合,这样才能让一个集体越来越强。

  “野炊”活动是最让我们期待、激动、兴奋的,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。教官让我们每六人一个灶台,每个灶台有盐、色拉油、酱油,以及各种食材:包菜、西红杮、鸡蛋、黄瓜、火腿肠。我们组打算按常规做法将食材做成三道菜:西红杮炒鸡蛋、黄瓜炒火腿、炒包菜。我们打算这样分工:我和一个同学负责切菜,将西红杮、黄瓜、火腿切好,然后打蛋,另外两名同学负责炒菜,放调料并出锅,还有两名同学负责打饭、打汤。我切菜其实不是很熟练,但想到切的是给我们自己吃的,就变得十分专注,黄瓜和火腿切得很好。炒菜的同学细心的将切好的菜放入锅中,并很认真地翻炒,那模样真像大厨。同学们吃着自己做的美食,我感悟到:自己的劳动果实吃起来比蜜还甜。

  下午的活动“共同进退”是最考验同学们团结精神的活动,游戏规则是踩着五人一组的大脚板,所有人必须同时抬脚,若不团结,寸步难行,顾名思义,共同进退。可由于我们男生队的不团结,同学们互相埋怨,争抢位置,不少同学泣不成声,不知不学中女生队已遥遥领先。这个活动让我感悟到:出现问题时我们首先要从自己身上找问题,否则,一个充满个人英雄主义的队伍注定失败。

  这次实践活动虽然只有一天,但让我受益良多。这次的实践活动真有意义,令人难忘。

社会实践活动作文 篇3

  伴着清爽的晨风,湿漉漉的空气,以及欣喜期待的心情,我们坐上了开往梁弄的大巴车。

  驶入梁弄,窗外的风景慢慢开始转变风格,从灰暗的水泥混凝土变成了绿意盎然的田野,没有那么多的现代化气息。由于路比较窄小,车子几乎贴着树驶过,一棵棵不知名的植物从窗边露了个面便匆匆闪过,低矮的、挺拔的、柔弱的、坚韧的、明媚的、黯淡的、妖娆的、渺小的……好像植物鉴赏书一页页翻过似的。

  当我还沉浸在一路的黄澄澄的柿子林中时,大巴车驶进了社会实践基地,稍稍平静的心又雀跃起来了。

  谁知还没有正式进行训练,教官便开始向我们灌输一大堆繁琐的规矩。一个个字从教官嘴里蹦出来,像一把把尖锐的匕首刺破了我原先美好的幻想。这场开训仪式让我意识到说教和罚站将是我们这支“社会实践交响曲”中一成不变的格调。

  至今还念念不忘的,是高空活动的那一瞬间。我纵身一跃虽然抓到了杆子,但因为身体的惯性,手指被挣开,一下子急速下落,心顿时凉了半截,忘记了身上穿的防护衣,手情不自禁地挥舞,可笑地想找到支撑物。书上说的心霎时停跳,我是真切地感受到了。整个过程虽然一直告诉自己会很安全,但脚总免不了发软,四肢无处可放。在高空,身、心都离地那么远,没有脚踏实地的安全感,跨出的每一步着实艰难。

  不是不害怕,不是不勇敢,只是无畏之勇不算勇;勇敢是在面对困难、恐惧、危险时能冷静下来,理智面对,跨出一步,跨过心灵的障碍。过后回想,同学们的表情都是尽兴、激动的,我却有点后怕,在找不回当初跳出去的勇气了。

  最痛苦的应该是站军姿了吧。只是第一天训练后,就留下了“后遗症”——以后每次站立、走动,脚底、膝盖都会隐隐发痛,站立时总想调换姿势,松缓筋骨,免不了整个人晃晃悠悠。从此后,我真心佩服那些在烈日下训练还精神抖擞、姿势沉稳的军士。该有多大的毅力才能忍受汗流浃背的刺痒难受,忍受一成不变的动作的枯燥,忍受重复训练的劳累和酸痛?

  化蝶的前提是承受破茧时的煎熬和挣扎的无力、压抑、绝望,若连这点都做不到,更别提展翅时的痛苦,飞翔时所面对的恐惧、不安。就像我们,若不能承受纪律的束缚,教官的`严厉,站军姿时的酸痛,高空活动时的紧张、害怕;若不能处理好与室友的关系,负责好自己的工作,安排好自己的个人生活;若不能在面对新的事物时压住好奇、保持理智,不因陌生而莽撞;就无法面对生活中无法预测的人和事,无法抵挡烦恼、危险、困顿等突如其来的袭击,更别说学习上的山穷水尽了。

  林清玄曾说:“人生的伤痛就是活珍珠,能包容,就能焕发晶莹的光彩;不能转移,就加速了死亡的脚步。”若在面对不顺心的事时,比如教官的斥责,意外的受伤,原先的生活节奏的打乱,我们不会包容,坦然地接受,适当、暂时的改变,而是消极抱怨,无法将其转移,那么,就会像不能接受砂石的珍珠贝一样,无法养成重塑伤口的本事,无法转化生命的创伤,使它变成美丽的珍珠。

  同样的受伤与挫折,总有一些人能展开完整、美丽的翅膀,能以蹁跹的姿态飞舞在广阔的天空,更多的受伤与挫折,总有一些人能孕育出更光润圆滑,更硕大的珍珠。

  这次社会实践给了我一次全新的体验,它将成为我的记忆洋流中一座坚韧、顽强的礁石,我的人生纵横轴上一个鲜活、跳跃、耀眼的坐标,我的精神寰宇里一颗璀璨、闪烁的星体。

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