【必备】主持教师活动主持词4篇
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在一步步向前发展的社会中，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是小编帮大家整理的主持教师活动主持词4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
主持教师活动主持词 篇1
a：尊敬的各位领导
b：各们来宾
c：亲爱的老师们合：大家好(鞠躬)
b：这是一个秋风送爽，硕果飘香的九月，我们是这个季节的主题，在此向所有默默耕耘在教育战线上的老师们致以节日的问候。
a：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。
c：我们喜欢九月，轩为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
b：此时此刻，让我们用最诚挚的情感祝愿所有的老师合：节日快乐!
a：一年来，我镇教育工作在市教育局，阳邑镇党委、政府的正确领导下，在全镇教育干部和广大教师的共同努力下，以“建设一流队伍，创造一流业绩，创办人民满意教育”为宗旨，树立质量为核心，创新为动力，队伍为基础的工作理念，取得了累累硕果。
c：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采
b：今天，我们欢聚一堂，庆祝教师自己的节日
a：《恰恰舞蹈》：首先有请武安四中的老师们为我们带来一段激情的恰恰舞蹈
c：《红月亮》：激昂的旋律，请青春的热血澎湃激荡;欢快的舞步,让智慧的心灵展翅飞翔。请大家欣赏由龙务学校的老师们为大家表演的舞蹈《红月亮》
b：《一双小小手》一双小小手，十个手指头，掰手算算术，一三五七九。请欣赏由阳邑中心幼儿园的小宝贝们带来的舞蹈《一双小小手》。
a：歌伴舞《说唱脸谱》：京剧是我国的四大国粹之一，下面由南西井的同学们带给大家的歌伴舞《说唱脸谱》，让我们一起来感受京剧的魅力。
c：《草原小骏马》美丽的大草原令人神往，草原的骏马热情奔放，下面请欣赏由阳邑中心小学孩子们带来的舞蹈《草原小骏马》
b：豫剧《穆桂英挂帅》：下面由我们北西井学校的小戏迷为大家带来豫剧的经典曲目片段《穆桂英挂帅》
b：《草原请你来》草原上的歌是游动的白云，是无边的绿草，是奔腾的马群。接下来请欣赏由武安四中的xxx老师带来的歌曲《草原请你来》。
b：《吉米阿佳》：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们一起欣赏阳邑中心小学的教师们带来的舞蹈《吉米阿佳》
b：《左手右手》当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，右手代表着希望，请欣赏由南丛井学校的歌伴舞《左手右手》
a：《动感现代舞》我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃。和着动感节拍，让我们一起欣赏动感舞蹈。
c：《请到草原来》草原是片神奇的土地。草原有着古朴无华的纯真,草原有着宽容大度的豪爽,草原有着宁静致远的深沉。请欣赏由柏林学校的老师们带来的歌伴舞《请到草原来》
b：《爵士舞》有一种舞蹈，他很随意;也有活力;更有着无穷的吸引力。下面由请南丛井学校的三位小姑娘为大有带来的《爵士舞》
a：《激情拉丁》悠扬的乐曲把我们带进了音乐的艺术殿堂，让我们跟随他们做了一次美的艺术旅程!现在让我们继续艺术之旅，欣赏热情奔放的拉丁舞表演。
c：《印度广场舞》印度的歌舞堪称世界闻名，接下来的这个舞蹈，就将带我们走进这个神秘的国度。请欣赏由武安四中的老师们带来的《印度广场舞》
b：诗朗诵《歌颂园丁》：您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，由北西井学校的xxx同学给献上诗朗诵《歌颂园丁》!
a：《热力节奏》舞蹈是一种人体动作的`艺术，是肢体语言和音乐旋律的完美结合。下面请欣赏由阳邑中心小学六年级的孩子们带给大家的舞蹈《热力节奏》。
c：《花木兰》是她，代父从军。诠释了中华民族的传统美德。是她，在战场上奋勇杀敌，诠释了巾帼不让须眉的气魄。下面请欣赏歌伴舞《花木兰》。
b：《tiktok》青春是鲜花，青春是太阳，让我们举起双手，尽情狂欢，请欣赏由武安四中的舞蹈《tiktok》
a：《跟我出发》带着你的梦想，点燃你的希望，跟我出发，请欣赏舞蹈《跟我出发》
b：作为阳邑镇的教育人，我们有教育局、党委政府和普阳集团等社会各界的关心支持，有教育办的正确领导，我们是幸运的，我们幸福的，在这个欢庆的日子里向所有关心和支持教育的各界人士表示诚挚的感谢，衷心祝福他们好运常在，幸福安康!
a：在新的学年里，我们将所有的感动凝成工作的动力，在宋校长的带领下，凝神聚力，再铸阳邑辉煌。
c：今天我们把内心所有的感动都凝集成真诚的祝福，祝福每一位老师节日快乐!
b：最后，衷心感谢各位朋友的光临，同时也感谢我们所有的工作人员。
a：祝大家身体健康
c：万事如意
b：阳邑镇庆祝教师节文艺演出——合：到此结束!
主持教师活动主持词 篇2
甲：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野弥漫芬芳，九月的大地闪烁金黄。
甲：又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节;
乙：又是一个桃李芬芳、馨香满园的节日。
甲：今天，你们聚焦了所有人的目光，歌声与微笑献给你——辛勤耕耘、泼洒青春的.园丁;
乙：今天，你们汇聚了所有人的祝福，鲜花与掌声献给你——默默无闻、无私奉献的老师。
合：老师，您辛苦了!
甲：尊敬的各位领导，各位老师，XX县满族小学庆祝第xx个教师节暨优秀教师表彰大会，
(合)现在开始!
乙：请全体起立，奏《中华人民共和国国歌》。
甲：请坐下。
乙：首先，让我们以热烈地掌声欢迎戴书记宣读表彰决定。
甲：人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓!
乙：人民教师，一个光辉无比的形象，，一座高高耸立的丰碑!
甲：请马校长宣读获得校级“优秀教师”名单。请看大屏幕：请以上教师上领奖台，请学校领导为校级优秀教师颁奖。
乙：假如没有您，土地依然沉睡;假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧。
甲：您是朋友，传递温暖;您是父母，孕育智慧;您是园丁，辛勤耕耘;您是老师，赋予我们理想和智慧。
乙：请张校长宣读校级“爱岗敬业”、“教书育人”、“关爱学生”、“为人师表”优秀教师名单。
请看大屏幕：请以上教师上领奖台，请学校领导分别为校级“爱岗敬业”、“教书育人”、“关爱学生”、“为人师表”优秀教师颁奖。甲：在今年全县统一考试中，我校两个年组均取得了优异的成绩。成绩的取得，得益于学生的努力，学校领导的英明领导，也得益于教师的辛勤付出。请任主席宣读统考优秀年组、优秀教师名单。(两年组各派两人领奖，由于校长、戴书记颁奖)
乙：在暑期举行的全县中小学乒乓球大赛中，我校荣获女子单打第二名的好成绩。下面有请胡校长宣读此次比赛，我校优秀教练员名单。
甲：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
乙：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业谱写更加靓丽的篇章!
甲：请获奖教师代表方丽慧讲话，大家欢迎。
乙：大海航行靠舵手，我们满族小学今天的发展，更离不开于校长的坚强领导。下面，让我们以最热烈的掌声，欢迎于校长发表重要讲话。
甲：尊敬的各位领导、老师们，让我们再一次出发，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》，促进教师专业发展、学生主动发展，学校特色发展，教育科学发展!乙：让我们携起手来，在于校长，戴书记为核心的校领导正确领导下，高举改革创新大旗，锐意进取，扎实工作，书写满族小学更加恢宏壮丽的诗篇!
甲：让我们再说一声：老师，您好!
乙：让我们再道一句:老师您辛苦了!
甲：亲爱的老师，请接受我们最衷心的祝福。
乙：祝您：工作顺利，甲：身体健康，乙：阖家幸福，(合)节日快乐!
甲：XX县满族小学庆祝第xx个教师节暨优秀教师表彰大会到此结束。
乙：各位领导、同志们再见。
主持教师活动主持词 篇3
乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵
甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵
乙：春去秋来，我们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。
甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。
齐：成功学校庆祝第22个教师节活动现在开始。
（掌声过后）
乙：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，还需要同事们的团结特别是校领导的关心和鼓励。
甲：下面我们请校长为大家致词。
乙：感谢校长的祝福
甲：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
乙：请欣赏合唱《长大后我就成了你》
乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；
甲：从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
乙：20xx年是我校开始的一年，更应该是丰收的一年，正如同我们的校名成功学校，成为名副其实的成功学校
甲：请欣赏舞蹈（
乙：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。
甲：我们的学生是可爱的，闻鸡晨舞剑，挑灯夜读书。你们认真的攻读功课。
乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。
甲：游戏“”每组请几位老师，猜中有奖～就是该物品
甲：（语气表情夸张，作慷慨激昂状）教师，是太阳底下最光辉的～（被徐燕粗暴地打断）
乙：慢慢慢，XX，我记得你前年主持这个活动时就讲过这句话，怎么今年还这句啊？我猜下面你又得说：春蚕到死，蜡矩成灰了这两句了吧？
甲：（装模作样掏出稿纸看看）咦！！！你怎么知道。
乙：你知道吗？其实我不同意把教师比喻为春蚕和蜡烛。
甲：为什么？
乙：这种比喻把教师说成是有限的资源，它还否定了教师自身的发展。这样的教师可能是个负责的教师，但决不会是个优秀的教师。还是朱季延说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
甲：诗朗诵
乙：有人说老师是红烛，照亮了别人燃烧了自己，还有人说老师是春蚕，为别人吐尽最后一根银丝。
甲：有人说老师是渡工，方便了别人劳苦了自己，还有人说老师是人梯，为别人直到染尽两鬓风霜。
乙：其实，老师是永远闪烁的明星，他们的智慧在学子们的身上得到传承，老师是奔腾不息的江河，他们的热血在学子们身上澎湃沸腾。
甲：游戏：
甲：一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的'教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。（严肃点）
乙：正如你刚才所说，当代的教师完全又能力有条件谋求自身的发展，实现远大的理想。但这个职业归根到底是需要持久耐心和无私奉献的。
甲；请听歌曲《》钟老师
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，选择了离开。但更多的人留了下来，并在自己的岗位上作出了骄人的成绩。
乙：心血培桃李，粉笔写春秋。老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
乙：接下来我们做个游戏
游戏：模仿秀（根据电影片断改变台词）
乙：欢乐时光过得快
甲：转眼就要说拜拜
乙：最后我们忠心祝成功学校全体成员在新的一个学年里，工作顺利，身体健康
主持教师活动主持词 篇4
活动准备
1、确定活动主持人男女各一人。
2、准备诗朗诵《教师，辛苦了》的人选。
3、准备好歌曲《祝你节日愉快》《每当我走过老师窗前》的音乐。
4、准备“感谢您老师”和“心里话”的材料。
5、准备献给老师的贺卡。
6、邀请其他任课教师作为队会的嘉宾，制作主题报头。
活动实灵
播放背景音乐《祝你节日愉快》。
男：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
女：对于每一个人来说，在他的生命历程中，老师，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老师妈妈，您为我们操碎了心；
女：教师妈妈，您为我们流干了泪。
男：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；
女：您像园丁，培育着祖国的花朵；
男：您像粉笔，默默地奉献着自己；
女：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路。
男：老师，我们衷心感谢您，祝您节日快乐！
男：大家都知道，今天是9月10日，是我国的教师节。
女：队员们，你们知道我国教师节的由来吗/请第一小队的队员们来说说。 队员2：当天，他就把教师应该有自己的节日的.想法告诉了《北京晚报》的编辑。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤教授。、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等教师联名提议设立教师节。1985年1月12日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为教师节。 队员4：而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生放学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。
女：我们了解了我国教师节的由来。世界上，基他国家的教师节和我们的教师工一样吗？下面请第二小队的队员们告诉大家。
队员1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天队庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
队员2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各夺的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。 队员4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
队员5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
队员6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授以重奖。
队员7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲，将这天定为教师节。
队员8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
队员9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。
男：没想到，教师节有这么丰富的知识啊！请欣赏第三小队为老师准备的礼物——配乐诗朗诵《老师，告诉您个秘密》。（配《每当我走过老师窗前》）
甲：老师，我想告诉您一个秘密
我曾恨过您
在我最依恋妈妈时
是您让她离去
当时，我抓过您的脸
扯过您的衣
乙：老师，我也生过您的气
是您告诉奶奶
不要给我擦鼻涕
还说自己的事情自己做，对我有益
合：今天，我们才渐渐懂得
甲：是您，手把手地教我们学知识
乙：是您，诚心诚意叫我们学自立
合：每一次批评
每一次奖励
都凝聚着您对我们的浓浓爱意
甲：清晨，您迎着第一缕晨曦
早早地等候在教室
乙：傍晚，您掩饰着疲惫
目送最后一名同学离去
合：深夜，在您短暂的梦中
还要为我们评理断官司
甲：伴随着歌声与哭啼
乙：我们不断地改写记忆
甲：老师，您还记得
那个怯生生的小女孩吗
今天已能自信的站在这里，向您倾诉
乙：老师，您还记得
那个要开枪打您的小调皮吗
现在已能模范的帮助小弟弟
甲：伴随着严冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我们鼓励
乙：经历过欢笑与哭泣
是您温暖的双手
让我们懂得了真诚与友谊
甲：生活中，因为您的启发
我们懂得了做人的道理
乙：玩具中，因为有了您的引导
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