活动主持词

时间:2022-09-18 18:24:10 主持词 我要投稿

【推荐】活动主持词四篇

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在当今中国社会,主持词是活动、集会等的必需品,那么你会写主持词吗?以下是小编为大家收集的活动主持词4篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】活动主持词四篇

活动主持词 篇1

  亲爱的老师、亲爱的同学们,大家好

  主持人:花儿之所以那样娇艳,是因为它在感激泥土的栽培;小草之所以如此坚强,是因为它在报答大自然给予它的生命;拥有一颗感恩的心,我们才能拥有快乐,拥有一个美好的未来。首先请欣赏手语表演《感恩的心》

  (三人齐上,开始语:)

  主持人:世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激,呈现出来,且回馈他人。

  主持人:在我国,早就有投之以桃、报之以李,滴水之恩当涌泉相报的传统美德,鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩,倡导知恩图报。

  主持人:感恩是一种美德,一种修养,一种文化。世界上的一切,包括一草一木,对我们都有恩情,所以我们应该学会感恩,去感谢生命,感谢阳光,感谢大地,感谢世界。

  主持人:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

  感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  主持人:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的`一个微笑,感化我一世康健,警—察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

  主持人:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

  下面我宣布:学校“学会感恩、学会尊重”师生演讲会

  合:现在开始。

  主持人:今天在主席台就座的有:

  主持人:我们的学校是倍受欢迎的学校,这里有美丽的校园、优秀的教师。“尊重学生、尊重家长”是我校的优良传统。下面请老师上台演讲。

  主持人:尊重是一种优良品质,感恩,则是是人的一种本性。如果春风给过我温柔,我想要回报;如果阳光给过我暖意 我想去回溃那么,妈妈! 您给我的一切 ,我该如何去报答您呢?我愿手捧一束绽放的康乃馨,献给我亲爱的妈妈,下面请初二、八班的同学上台演讲,他演讲的题目是:《献给妈妈的康乃馨》

活动主持词 篇2

  主持人:老师们,同学们,大家早上好!本周的光荣升旗手是一支非常出色的假日小队——青禾小队。她们在“寻访身边的追梦人”活动中,获得西湖区三等奖的好成绩!真是不容易呀,和大家打个招呼吧!

  丁z:大家好!我是来自五(1)班的丁z。

  郑z:大家好!我是来自五(3)班的郑z。

  主持人:能取得这么优秀的成绩,一定作了精心的策划吧,和大家介绍一下你们的经验!

  丁z:为了完成这次的任务,我们小队的全体成员先进行了分工,我们聘请了志愿者,请我妈妈当摄相兼驾驶员,分好每位队员的台词,设计好采访的问题。并要求在采访后完成感想,及时交到队长处,由队长主要负责完成PPT的制作。采访什么好呢?在我们班主任张老师的指导下,我们终于想好了四个精练的问题,分别是:您的梦想是什么?您是怎么实现自己的梦想的?当您遇到困难的时候是怎么做的?您对我们小学生实现梦想有什么指导意见?

  郑z:为了让我们的采访更加完整,张老师建议我们在采访前,先介绍一下活动任务和情况,我们经过几次排练之后,终于顺利完成了第一段视频的拍摄,虽然,我们小队的成员每人只有几句台词,但是我们还是练习了几遍。当时公司的几个哥哥姐姐以为我们是他们单位请来的小演员呢。

  主持人:准备的好充分呀,你们在采访时,也一定很出彩!和大家介绍一下你们的采访过程。

  郑z: 学校布置了让我们寻找身边有梦想的人,我们先想到了丁叔叔,丁叔叔是一家环保企业的`负责人,从事水环境的整治工作,他以“改善水生态,循环水资源,创造绿色健康财富”为使命,在环保水处理领域获专利近二十项,其中第一发明人有九项,是专家型的企业领导者。余杭市的杰出青年,大学生创业的导师。他一直前行在自己追求梦想的路上,他的梦想就是“让天更蓝,让水更清”。

  当我们正式开始采访的时候,可真有些紧张呢?在一旁的张老师不断鼓励我们要大胆、大方。

  丁z:“请问,丁叔叔您的梦想是什么?”……我们的采访非常顺利,爸爸一一回答了我们的提问,并告诉我们追求梦想第一,应该强大自我。第二,要有恒心,要有毅力,还要有一点点的勇气。特别强调了强大自己首先要强健自己的体魄,因为爸爸每周都要至少打两次羽毛球。我们小队的成员听了都很有感触。

  主持人:通过这次活动,你们的收获是什么?

  郑z:不管是家喻户晓的名人,还是那些不为人知的老百姓,他们都有自己的梦想。只是有的人因为通过努力实现了自己的梦想,而有的人却没有努力变成了一场空想。心存梦想,为之努力,坚持不懈,我们才能飞得更高远!

  丁z:虽然是一个小小的活动,但是我们小队的每个成员收获很多,我们学会了简单的采访,学会了做PPT,学会了活动分工,还参观了工厂,知道了水是怎么净化的,更懂得了追求梦想要靠坚持不懈的努力。

  主持人:是呀!一个人,有了梦想,就应该不断地去努力,去奋斗!让我们现在就开始为实现自己的梦想加油吧!谢谢大家!

活动主持词 篇3

  各位老师大家好!

  根据校领导的安排,今天由我引领老师读《课堂方法》第一辑的前三个小节,即“为何而教”、“备课胜过补课”、“课堂因预习而有效”。萧伯纳曾说过“我有一个苹果,你有一个苹果,我们彼此交换,仍然只有一个苹果;我有一种思想,你有一种思想,我们彼此交换,那么我们将有两种思想!”学校力求使“教师读书沙龙”活动成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台,所以也希望老师们好好利用这段时间,潜下心来读书,真正能做到学有所得。

  为了更充分有效的交流,今天我们来分成三个小组来进行。(分组)

  每个小组承担交流一个小节,小组内选出一个主发言人,就本小节提出的问题谈自己的观点,结合自己的.教学案例谈感受;其余成员则可以根据小节里某一方面的内容或某一点提出自己的观点,交流感受;也可以读文中触动你心弦的句子。(每个人都发言)

  刚开学,一切才刚就绪,有的老师可能没有充分的时间读这本书,那这样,先给大家10分钟读书的时间——

  1。为何而教——课堂教学应为何而教?该怎样教?

  新课程标准提出教学目标是:“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。”但是我们在实际的教学过程中却发现,并不是每节课都能达到这些目标的,如果把它强加给每节课,只会为形式而形式,从而更降低了课堂效率。课堂是教师传授知识的舞台,也是学生自我展示学习成果的地方,简言之,课堂是培养学生,教给学生方法,取得成绩的地方,所以在课堂中营造一种积极的学习氛围很重要。只有对课堂教学有长远设计和打算的教师,只有脚踏实地地关注课堂教学、使其真正有效的教师,只有在教学过程中充分尊重学生课堂感受的教师,才可能培养学生的学科思维,才可能从课堂教学中教出成绩来。

  2。“备课”胜过“补课”——教师应怎样备课才更有效?(资料)

  3。课堂因预习而有效——课前怎样预习才能让课堂更高效?(资料)

  老师们,这是我们学校第一届读书沙龙活动,可能我们的活动还不成熟,甚至很稚嫩,但今天我们能够在这里面对面地交流,在交流中研讨,在交流中进步,在交流中成长,在交流中碰撞,碰撞出了耀眼的智慧火花,引发了我们对教学模式、对备课方法的初步探索和思考,这就已经足够了,我们已经勇敢的迈出了第一步,谢谢大家,今天的读书沙龙活动到此结束。

活动主持词 篇4

  (主持人在《感恩的心》的旋律中登场)

  甲:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我满怀希望,放飞理想;

  乙:对师长心存感恩,因为他们给予了我教诲,让我抛弃愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我;

  甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人和我血脉相连;

  乙:对朋友心存感恩,因为他们给予了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

  甲:感谢曾帮助过的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把一份善良续延。

  乙:XXX感恩教育主题活动现在开始:

  一、亲情回报

  甲:人与人之间的关系大多是用爱编织成的。稍加留意,你就会发现我们每时每刻都包围在爱的怀抱之中。请看广告(播放小孩给妈妈脚的公益广告)

  乙:这是多么温馨的一家人,妈妈孝敬老人,孩子也学会了感恩。当他吃力的为妈妈端来洗脚水时,妈妈的心理是多么甜蜜啊!

  甲:回首往事,我们在幡然醒悟,母亲做的'渐渐小事,都蕴含着浓浓深情。

  乙:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱;世界上最深的情,莫过于儿女情。

  甲:让我们怀着一颗感恩的心,拾起一颗孝心给我们的父母吧!

  乙:请听献给父母的诗朗诵《他们》

  父亲,犹如一把船桨,为我们辨别是非方向,

  母亲,犹如一只船身,为我们凝聚童年欢乐,船桨与船身不辞辛劳的把我们驶向成功彼岸。

  父亲,犹如一扇敞开的大门,把我们领进智慧殿堂,

  母亲。犹如一本翻开的书,赋予我们理性与自信。

  大门与书籍给予了我们知识与力量。

  有了他们,我们才可以超越历史。

  有了他们我们才可以赢得明天。

  二、师恩难忘

  甲:是谁,把无知的我们领进宽敞的教室?是谁,把调皮的我们教育成感恩之人!

  乙:是老师让我们健康成长,是老师把青春无私地奉献给了我们。请听快板表演《夸老师》

  三、友谊永存

  甲:我们来自不同地方,却幸运地生活在一起。

  乙:我们同欢笑共悲伤,携手经历失败与荣耀。

  甲:亲爱的同学,你还记得那些曾经发生在我们身边、值得我们欣赏和感激的事吗?(相互交流发生在同学之间的故事)

  乙:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲。因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。

  甲:生活中,我们需要别人的帮助、友爱,也应该把自己的爱奉献给他人,因为爱是相互的。

  乙:让我们唱响毕业之歌,愿我们的友谊长存。

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