给老人祝寿的主持词集锦6篇
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在一步步向前发展的社会中，主持词与我们不再陌生，好的主持词是什么样的呢？以下是小编收集整理的给老人祝寿的主持词6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老人祝寿的主持词 篇1
各位领导、各位来宾：
大家好！
20xx瑞安汽车庙会（品牌汽车大型试驾会）暨少儿绘画书法比赛开幕式现在开始！
首先向大家介绍到场的领导，并有请各位领导上台：
一百多年前，一个冰冷的钢铁怪物——汽车的诞生，改变了整个世界，人类从此走进汽车工业文明时代。
然而汽车文明并没有垂青有着灿烂文明的中华民族，百年的汽车文明史与中华民族擦身而过，令人扼腕遗憾。时至今日，逐渐富足的中国人正以非同寻常的'热情目光投向汽车，“井喷”似的热情燃爆了整个汽车市场。
汽车走进我们的生活，汽车文化也如期而至，使人与汽车达到和谐统一，这一潮流与趋势也逐渐被我们接受。就象我们今天举行的汽车庙会，把百年汽车文化和已有几个世纪传统的庙会相结合，形成一种独具特色的汽车新文化。
给老人祝寿的主持词 篇2
张：尊敬的各位老师
盛：亲爱的同学们
合：大家下午好!
盛：欢迎来到旅游管理系第五届学习经验交流会，很高兴能在这个美好的下午与大家相聚，我是主持人盛媛媛
张：我是主持人张昭磐。首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
盛：“扬学习之帆，让未来起航”是本次交流会的主题。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和学长学姐们交流的平台，了解学习和生活的经验。
张：是的。那么今天我们就请来了很多高人来为大家指点迷津。首先让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的老师，XXXXXXXXXXX。
盛：相信各位同学现在已经拿到了我们的反馈意见表，希望大家能够认真的填写意见表的内容。交流会结束后，统一交给工作人员。
张：好了，接下来就是我们的.交流学习经验的时间。时光荏苒，转眼一个学期过去了。相信经过一个学期的学习同学们的生活也在逐渐的适应和改变。那现在我们就有请大一代表，来自11233班的李雪谈谈自己对大学生活的感悟。
盛：好一个青春无悔，在听了李雪同学的发言后，相信在座的大一同学中有很多人会产生共鸣。接下来，让我们有请大二的沈尊玲学姐来为大家讲解即将揭开面纱的导游证考试。
张：感谢沈尊玲学姐的精彩讲话，听了她的讲话，我相信大家从中都会有所收获。四月份我们酒店订单班的同学就要去酒店学习培训了，相信很多同学对即将到来的一个半月的学习充满了紧张和迷茫。那么掌声有请大二的潘乐学长为我们带来他的酒店实习经验。
盛：听完了潘乐学长的分享，酒店班同学们是否对酒店的实习充满了期待呢。接下来，就让我们继续了解酒店方面的技能，现在在合肥金陵大酒店实习的大三学长李兆国也在百忙之中来到了我们的现场，给我们传授经验，掌声欢迎!
给老人祝寿的主持词 篇3
1、节目串词
2、舞蹈《唐人》
A：唐代创造了我们中华民族古代的奇迹；
B：唐舞是我们中华民族的古典美。
A：如果用舞蹈的形式表现古今结合的中国，会是一种什么样的感觉呢？
B：下面请欣赏舞蹈下面请欣赏《唐人》
3、歌曲《恭喜发财》
A：感谢同学们为我们带来精彩的舞蹈！
B：新年就要到了，在这喜庆的气氛中，我们有千万祝福要送给大家A：如果说新年最流行的表情是笑脸，那么最流行的语言就是恭喜发财了。
B：下面有请E-boss1304班带来歌曲《恭喜发财》！
A：掌声有请
4、歌曲《我很快乐》
A：欣赏了《恭喜发财》我有一个提议；
B：什么提议；
A：新年即将到来，让我们送上对大家的祝福吧；
B：好啊，那祝福什么呢；
A：快乐是一种心态
B：快乐是一种角度
A：让我们共同快乐雕刻在心底
B：让快乐与心共同翱翔
A：请欣赏歌曲，《我很快乐》
5、小品《如此队友》
A：朋友是一种相伴。就像夜空里的星星和月亮，彼此光亮，彼此陪伴。
B：那队友呢；
A：好的队友应该是互帮互助
B：那我们来看看《如此队友》
6、歌曲《就是我》
青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空。表演者杨可轩
7、民族歌曲《玛杰阿玛》
刚刚欣赏完了动力十足的歌曲之后现在让我们去到那遥远的西藏，去体会那里的圣洁与神秘。《玛吉阿玛》表演者门文静、卓玛、
8、《前台舞蹈》
9、《爱的双重魔力》
无悔的付出可以骄傲。默默地关心是种依靠。我们得到的关爱越来越多，爱的魔力我知道。请听杨美慧为大家带来《爱的双重魔力》《钢琴表演》
10、《钢琴表演》
也许我们没有贝多芬的卓人才力，没有朗朗的那份激昂，没有肖邦的震撼，但是怀着梦想的我们无所畏惧。詹志伟
11、《肚皮舞》
有那么一个国家充满了神秘的风情，深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力，没错，它就是印度。在这个激情四溢的时刻，由就业办于亚丽老师为我们带来一段没货的肚皮舞，让我们用尖叫和掌声欢迎她的精彩表演。
12、《天使的翅膀》
每个人心中都拥有自己的梦想和信仰，它仿佛一个美丽的天使，带给我们坚持的力量，而这力量又仿佛为我们插上了一双翅膀，让我们自由的飞翔。请欣赏杨志鹏同学带来的《天使的翅膀》
14、英雄就义
大家掌声太为热烈了，我都快忘了这儿是晚会现场了，还以为到战场了呢！！诶，说到战场，想信在座的'各位都有过对绿军装的向往，那么绿军装们的生活是什么样的呢？下面的节目将用一种别样的方式，为我们进行讲述。有请英勇就义，表演者-胡全龙、天的早
15、《锅庄舞之串烧》
天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊，辽阔的大草原上为我们孕育了豪迈的人群，下面请欣赏藏舞庄舞之串烧
16、粉红色的回忆
听这掌声就知道刚才的舞蹈会很精彩，那么下面有这么一首耳熟能详的歌曲要送给大家，到底是什么歌呢？掌声欢迎有宿管老师为我们带来的粉红色回忆！！
17、我们能不能不分手
今天的节目一直都很精彩，我这眼睛耳朵啊都快忙不过来了，这不，又是一个大家都会喜欢的节目来了，有请歌曲《我们能不能不分手》表演者：李嘉钰、栗誓超
18、那些年一起追过的女孩
连着听了这么多好听的歌曲，相信大家的耳朵肯定都很享受了，话说眼耳不分家，怎么能光顾眼耳朵呢，接下来大饱眼福的时候到了，有请常恭豪、等为我们带来的小品《那些年一起追过的女孩》
19、我最闪亮
曾经听过一个问题，叫什么最闪亮，有人说北极星、有人说太阳、有人说青春的朝气等等等等、那么下面这首歌将给你们答案有请张佳伟为我们带来了我最闪亮！
20、歌曲《不再犹豫》
男：生活就像火车一样，需要衔接，生活更像是飞机，一旦起飞，便只能飞往目的地，
女：在生活中我们也会遇到各种各样的困惑，面临各种各样的选择，男：朝着自己的目的地，向着自己的理想出发，不用怀疑，不再犹豫，女：生活和爱情都需要勇敢，下面请欣赏张福荣带来的歌曲《不再犹豫》
21、《故乡的云》
男：每逢佳节倍思亲，在这举国欢庆，合家团圆的时刻，那些漂泊在外的游子是否也会想起那久违的故乡，相信下面这首歌一定能带给他们无限的遐想。请欣赏由我们敬爱的许校长给大家带来《故乡的云》。
22、《街舞》
男：有一种舞蹈,他很随意;
女：有一种舞蹈,他很有活力;
男：有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.
女：他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面有请靳詠博
23、话剧《白雪公主2》
男：在儿时的时候，我最哎爱听的就是那七个小矮人与白雪公主的故事了，xx（女）你还记得吗？
女：是啊，我还记得那白雪公主被帅气的白马王子接走了，成就了一段佳话
男：恩，尽管皇后的种种刁难，最后王子和公主还是在一起了女：那现在就让我们一起重温儿时的快乐
男：有请贺朦朦、李姚、杨濮睿等来的话剧《白雪公主2》
给老人祝寿的主持词 篇4
各位领导，各位老师，大家上午好！
这是第二次组织“大型导学案培训会”，再次见面十分高兴！
在座的各位都知道：暑假前，按照局里的要求，由教研室组织的全县4、5、7、8年级的语文、数学教师参与编写的“导学案”，在局领导和中心校领导的大力支持下，历时两个多月，付出了辛苦的劳动。现在已经将编印成册的“导学案”送到各个单位。
所谓付出了辛苦的劳动，是指每一位作者、八个学科的部分骨干教师和我们教研室全体人员，对“导学案”进行了大刀阔斧的修改与变动，又经过仔细的审核，一遍又一遍的校对。其中的每一个环节，都花费了参与人员大量的心血。现在已经顺利完成编制任务。
当前面临的一个重要问题是：如何正确使用“导学案”。经局委研究决定：开学前，举办今天这次会议。考虑到会场和效果的问题，把全县使用“导学案”的教师分为三批培训，今天是第二批。
我们请到的专家是：xx乡中心校业务付校长xxx主任。大家对他或许并不陌生，他的“关于如何编制导学案的建议”讲座已经发到延津教育网上。
他是我们县的本土专家，十分钟爱教育事业。在他和金主任的带领下，使僧固乡的教育教学由原来的教育落后乡，一下子变为全县的教育先进乡。
我们都知道，xx学校，教学质量稳步提高。特别是近三年的中招成绩，连续三年在全县第一。他们学校的学生流失率为负数。当你走进李僧固学校时，见到的学生：课下生龙活虎，课上激情四射；同学们个个思维灵活、能说会道。之所以有这样的结果，是因为他们在“杜郎口”的模式下能很好的使用“导学案”。在编制与使用“导学案”方面，梁主任已经摸索出了一套比较实用的方法。今天重点就讲“如何正确的使用导学案”。
为了确保会议的良好秩序，请大家自觉关闭手机，不交头接耳，不随意走动，不吸烟。希望大家在这难得的学习时间里，认真听，细细品，好好悟，把梁主任介绍的`一些有效的做法落实到自己的教学行为中。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁主任为我们做报告。
让我们以热烈的掌声感谢梁主任的精彩报告！
梁主任的报告理念新颖，思路清晰，内容朴实，详略得当，方法实用 ，操作性强，具有很好的借鉴与指导意义。
我听报告后，对如何使用“导学案”的感受可以用这样几个词来概括：学案导学，展示激学，经历过程，获取知识，提升能力，优化人才，成就自己，师生双赢。
在座的各位辛苦了！大家用了这么长的时间，认真听，细细品，好好悟。大脑在高速旋转，及时吸收能够吸收的东西，实在是难能可贵！
我们不仅要学会欣赏别人，也要学会欣赏自己。我建议，现在为我们自己那么专注的听讲鼓掌加油！
鉴于“导学案”的使用任重而道远！为了能充分发挥“导学案”的作用。下面提几点要求：
1、使用“导学案”前，教师必须认真阅读，仔细领会“导学案”设计的意图。并结合自己的理解和教学需要，做出必要的修改和增删。最终变为适合学生学习的导学材料。
2、在学生自学“导学案”以前，特别是初始阶段，建议教师要给学生以学法上的指导。只有让学生明确了学什么？如何学？学到什么程度? 才能提高学生自主学习的有效性。
3、上课前要有适时的督促检查的办法。其目有：
（1）可以促使学生由他律到自律，完成必须完成的学习任务。
（2）教师通过检查，可以做到课堂教学心中有数，在哪里多花费些时间，在那里少花费些时间。这样既明白又高效。
4、一定要建立恰切的学习小组。关于这一点，梁主任讲的已经很详细了，我不在赘述。
5、用“导学案”进行课堂教学时，要努力做到：放手让学生做，教师要静观其变，适时点拨与引领。“只有想不到，没有做不到”。同学们是“给点阳关就灿烂的人”。你真想他们行，他们就真的行。这是符合罗森塔尔效应的。
6、虽然“导学案”在设计上已充分考虑到了全体同学的情况。但“尺有所短，寸有所长”。每一个同学的情况都不尽相同，在“导学案”的实施中，总会有个别学生的预习不太让人满意。因此，需要教师重视学生的个体差异，课后要及时采取措施，挖掘潜能，力争达到“日日清”、“周周清”。
7、建议每位教师，在使用“导学案”时，要及时书写教学后记，指出存在的问题，提出改进建议。以乡为单位的各备课组，要及时收集整理，以便为“导学案”的修订提供宝贵的资料。
最后用这样的一句话与大家共勉：难字打头事事不成，干子开道一路绿灯。
它山之石，可以攻玉！ 希望大家回去之后，能够学会借鉴专家和学者的精髓，把“导学案”的使用融入到学生的学习过程之中,使学生获取知识，增加能力，提升素养。
我们共同期待着：教改的明天更加灿烂！谢谢！
给老人祝寿的主持词 篇5
今天，我们全校师生，怀着极其沉痛的心情，哀悼xx老师。
xx老师走出校门这后，就投身于她所热爱的教育事业。三十年来，她把自己的精力和心血，贡献给了xx教育，桃李已满天下。xx老师的逝世，是xx界的重大损失。
xx老师是一位优秀的教育工作者，出色的'教育家。她一向关心国家，关注年轻人思想成长。她有个幸福美满的家庭，但并不以此为满足，她积极参与各类社会活动，热心慈善事业，为推动社会的进步而做出了不懈的努力。
xx老师对教学认真负责，一丝不苟。在教学、备课当中，她博览群书，主动吸收新知，不断提高教学质量，为学校的教育改革积累了宝贵的经验。
xx老师一向谦虚谨慎，严以待已，诲人不倦，善于和同学们打成一片，亲切和蔼，身教重于言教。同学们都敬爱她。
xx老师那种敬业乐业、勤奋努力的精神，为我们全体师生树立了良好的榜样。我们应该化悲痛为力量，为国家、民族的事业，为华裔社会的进步，为教育事业的蓬勃发展，作出我们的贡献。
最后，我们向xx老师的家属表示亲切的慰问。
给老人祝寿的主持词 篇6
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家好！
男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行桓台县“我们的节日－－中
秋篇”国学经典诵读展演。
女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。
男：这次展演，也是我县“营造书香桓台，共建文化名城”活动的一个缩影。
师男生女：尊敬的各位领导、来宾
师女生男：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好！
师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。
师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。注重活动效果，更注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会，有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。
生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的'乐章。
师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。（领导宣读获奖单位）
师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。
【开头部分】
师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
师男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，
生女：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；
师女：它有“多难以固其国”的至理名言，
生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
生女：国学经典可以点燃我们的智慧。
师女：国学经典可以提高我们的素养。
生男：国学经典可以启迪我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。
生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。
师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。
师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准；
师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。
合：桓台县国学经典诵读展示活动现在开始！
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