学习主持词

学习主持词合集7篇

　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在如今这个时代，主持人参与的事情越来越多，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编帮大家整理的学习主持词7篇，欢迎大家分享。

学习主持词 篇1

尊敬的***：

　　近几年来，在市委、市政府的正确领导下，我市经济社会取得了快速发展。“十二五”期间，我们要在现有基础上，“再创新优势，实现新跨越”，努力打造新兴生态工业城市、地区商贸物流中心城市、文化旅游和休闲度假目的地城市。但如何应对复杂多变的'国际国内形势，实现既定目标，给政府部门领导提出了更高更新要求。今天我们举办“市政府领导班子第一次理论学习会”，就是根据大家的建议和需要来组织的，目的就是通过这种形式进一步增进见识，提高政府部门参政能力和执政水平，凝心聚力，加快发展。今后这样的理论学习会要成为制度，坚持一直办下去。参加今天理论学习会的有在家的市长、副市长，市政府咨询，市政府秘书长、副秘书长，市政府办公室副县级干部，市政府组成部门主要负责人，以及人行、银监局、各商业银行负责人。参加学习会的还有市政府办公室参政科室人员。

　　今天，我们有幸邀请到了***同志来做报告。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！

　　*****************

　　刚才，三位领导专家给我们作了精彩的讲座，使我们开拓了眼界，增长了见识，获益匪浅，在此，让我们以热烈的掌声对三位领导的讲座表示衷心地谢意！希望参会人员认真学习领会，并指导工作实践，推动“十二五”期间聊城各项工作发展。

　　讲座到此结束，谢谢大家！

学习主持词 篇2

同志们：

　　在刚刚闭幕的省委七届九次全会上，省委提出了加快“两淮一蚌”城市群建设、使之成为皖北地区奋力崛起的龙头的要求。省委书记***同志在参加**组讨论时，要求**要在皖北地区率先崛起。为响应省委号召，统一思想，提高认识，凝心聚力，加快发展，市委学习中心组决定用半天的时间学习贯彻省委七届九次全会精神，研究加快“两淮一蚌”城市群建设的有关问题。

　　参加今天会议的有市委中心组全体成员，市人大、市政协有关负责同志，市发改委、国资委、**矿业集团、国投新集集团、淮化集团主要负责同志。

　　今天的会议有三项议程：一是市委讲师团介绍“两淮一蚌”城市经济社会发展情况;二是开展座谈讨论;三是我就贯彻省委七届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设问题讲几点意见。

　　首先进行第一项议程，请市委讲师团介绍“两淮一蚌”城市经济社会发展情况。(略)

　　下面，进行第二项议程，开展座谈讨论。请同志们重点围绕**在构建“两淮一蚌”城市群中的地位和作用;如何落实我市“xxx”规划，在“两淮一蚌”城市群中实现率先崛起，发挥中心城市带动作用;构建“两淮一蚌”城市群我市应该向国家和省争取哪些政策进行发言。(略)

　　同志们，今天的中心组理论学习会，市委讲师团介绍了“两淮一蚌”城市经济社会发展情况，大家就如何贯彻省委七届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设开展了热烈的讨论，提出了很多建设性的意见和建议，会议开得很好，对于我们贯彻省委构建“两淮一蚌”城市群的重大决策、推进**跨越式发展将起到积极的推动作用。

　　下面我就贯彻省委七届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设问题讲几点意见。

　　在省委七届九次全会上，省委、省政府高屋建瓴地作出了构建以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群的战略决策。这是省委、省政府加快皖北地区经济发展战略的进一步深化，是统筹安徽区域协调发展的重大部署，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

　　第一，这是省委、省政府顺应经济全球化和区域经济一体化趋势的重大决策。所谓城市群，一般是指以一个或几个经济比较发达，具有较强辐射带动功能的中心城市为核心，由几个空间距离较近、经济联系密切、功能互补的周边城市共同组成的经济带。从国际看，以大城市或特大城市为核心的城市群或城市经济圈的.崛起，已成为当今世界区域经济竞争和城市化发展的重要趋势。加快城市群发展，带动本国或区域经济发展，提升经济竞争力，是发达国家现代化过程中的一条重要经验，也是一些发展中国家或地区经济发展的重要途径。如美国东海岸纽约、华盛顿、费城、波士顿大都市圈，面积不到全国的×.×%，却集中了全国近×%的人口，制造业产值占全国的×%;再如日本的东海道大都市带，以东京、大阪、名古屋三大都市圈为核心，面积约×万平方公里，占国土面积的×.×%，但它集中了全国工业企业和工业就业人数的××，工业产值的××和国民收入的××。从国内看，东南地区已形成以香港、广州、深圳为中心的珠三角经济圈，东部地区已形成以上海为中心的长三角经济圈，以北京、天津为中心的环渤海经济圈。据统计，这三大经济圈共创造了全国×.×%的gdp，×.×%的工业增加值和×.×%的外贸出口额，成为我国经济持续快速发展的重要引擎。从省内看，以合肥为中心的省会城市经济圈和以“马芜铜宜”为重点的皖江城市群，共创造了全柿.×%的gdp、×.×%的工业增加值和×.× %的外贸出口额，已成为带动全省经济快速发展的龙头。因此，建设以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群，提高中心城市的带动能力和区域经济的综合实力，顺应了区域经济一体化要求，是促进皖北地区快速发展的必然趋势。第二，这是省委、省政府统筹安徽区域协调发展的战略部署。皖北地区地域广阔，人口众多，耕地面积约占全柿%，人口约占全省总人口的×.×%，经济总量约占全省的×.×%，长期以来，在全省经济和社会发展中占有重要的地位。但是，近十几年来特别是“八五”和“xx”期间，皖北地区和合肥、沿江地区相比，发展落后，差距较大，经济增长速度低于全省平均水平。“八五”期间低于全省平均水平×.×个百分点，“xx”期间低于全省平均水平×.×个百分点。“xx”期间，虽然皖北地区取得了较快的发展，但与合肥、沿江地区相比仍有差距。造成差距的原因很多，其中与战略地位不突出有一定的关系。九十年代以来，省委、省政府先后作出了“开发皖江，呼应浦东”和开发建设“两点一线”等一系列战略决策，对拉动全省经济的高速增长特别是拉动合肥、黄山及沿江×市的经济快速增长发挥了重要作用。今年，省委、省政府第一次明确提出要在全省实施中心城市带动战略，着力打造合肥省会城市经济圈、以“马芜铜宜”为重点的皖江城市群和以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群，促进区域经济协调发展。将“两淮一蚌”及皖北地区的发展与合肥、沿江地区放在同等的位置，表明了省委、省政府对皖北地区经济发展战略定位的转变和提高，符合皖北地区广大人民群众的愿望，符合全省经济发展大局。

　　第三，这是省委、省政府对加快**经济发展寄予的殷切期望。XX年，在蚌埠召开的加快皖北地区经济发展座谈会上，省委、省政府要求**市力争达到和超过全省平均水平。在这次省委七届九次全会上，省委主要负责同志明确要求**要在皖北地区实现率先崛起。这充分说明了省委、省政府不仅把**的发展融入了全省发展的大格局中，提升了**在全省发展中的重要战略地位，而且对**的发展寄予了厚望，标志着**已由功能型城市向区域中心城市转变，由全省经济的一个增长点转变为带动区域发展的重要力量。可以断定，如果没有省委、省政府要求芜湖在开发皖江中发挥“龙头”作用，那么，芜湖的发展决不会象今天这么快。现在，省委、省政府要求**要在皖北地区率先崛起，

学习主持词 篇3

　　纪律

　　1.会议开始前将手机调为静音或者震动状态，并保持安静。

　　2.要求同学们带好本子和笔,在交流会中注意记笔记。 开场时光荏苒，岁月如歌。转眼间，学弟学妹们已度过了大学的第一个学期。相信在这一个学期中，你们每个人都有很大的收获。而检验你们的期末考试马上就要到来，你们也已进入期末复习阶段。面对即将来临的大一期末复习考试，大家面对各种的复习压力以及困难，根据辅导员老师的指示和广大同学的要求，作为大二学长、学姐的我们，力所能及的给大家简述我们中间学习优秀同学的学习经验，希望能帮助他们一些，故决定开展本次20xx届电子科学与技术专业期末学习经验交流会。

　　为使大家以良好的姿态面对期末考试以及接下来的大一下半学年学习生活，我们今晚与会特邀请大二学习优秀的学长学姐们给大家进行学习经验交流，今天晚上希望大家提出自己对于学习的不明白之处，我们根据自己的经验，为大家提供必要的学习信息和经验，希望对你们的学习有所帮助。

　　活动内容

　　1、分享环节：本次活动采用交流会的形式进行，由学长学姐们现场为大家讲述他们成功的学习经验。

　　2、互动环节：大家可针对自己的疑惑提出疑问，让学长学姐们解答。

　　介绍到场学姐学长串词

　　1、听过xxx带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤，荒于嬉”的信念，都有明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

　　2、听君一席话，胜读十年书”。听过。。。的分享我想大家此时一定受益匪浅吧！他的发言很实在很切合实际。希望同学们对照自己的学习实际找到适合自己的学习方法。“正所谓师夷长技以自强。”我们取其精华，应用到生活中，我相信以我们的热情我们一定会成功！

　　3、诸葛亮曾说：非学无以广才,非志无以成学。从这位。。中我们也学到了很多好的学习经验，那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗!

　　同学们都很有热情，但是由于时间原因我们的互动环节就到此结束，还有问题的同学可以在散会后留下同学长学姐们继续交流。

　　感谢各位学长学姐今天晚上对本次学习经验交流会的总结。同样感谢感谢学弟学妹们的`热情与积极配合。通过本次学习经验交流会，我想学长学姐的经验一定可以给学弟学妹们的学习、生活、和期末备考带来了一定帮助，也希望大家在以后的学习、生活和工作中认真学习，争做和台上坐着的学姐学长们一样的人。

　　“人生在勤，不索何获!”希望大家通过的学习，使自己的知识广度和深度大大增加，并大力发挥自己学习的主动性、创造性，广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，确定自己的奋斗目标，充实地度过美好的大学生活。

　　期末的号角已在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早已敲响。你们在学校的漫漫征途才才刚刚开始，求学之路是漫长的，却也是美丽的，我想它注定将成为我们人生路上最美丽的财富。 会后总结

　　在交流活动结束后大一新生写一份总结。

　　学习经验交流会到此结束，请同学们有序退场，谢谢。

学习主持词 篇4

　　学习 起：今天我们欢聚一堂，共同迎来又一个星期的末尾。尊敬的老师，亲爱的同学们，大家星期五好！

　　甲乙：想必大家都爱学习，大家也都会学习。

　　丙丁：所以，今天，我们的队会主题是：

　　甲乙：你们知道什么才是学习的最好方法吗？

　　丙丁：不知道。

　　起：那就让我们一起进入本周的队会，让大家来教教咱们如何学习。（进行仪式）

　　甲乙：学习是实实在在的事情。我们学了多少和掌握了多少，最终要通过考试来加以检验。对待考试，我们要勇敢地面对和认真准备。总有好成绩，那说明我们的勤奋和辛苦并非是白白地付出；偶尔不好，那说明我们阶段性的学习效率、学习方法或者是应试技巧还值得商榷、反思和总结。请欣赏：

　　丙丁：本周是我们考前复习比较重要的一周。对于我们同学来说，应该统筹自己的学习时间，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，而不能忙乱而毫无头绪地开始复习。请欣赏

　　甲乙：我们啊，要从教材出发，基础知识要牢固，然后才是不断地加深和拓宽。基础知识都没有掌握好，而去盲目地做那些偏难偏怪的题目，或者是已经掌握好的基础知识，再去反复地复习，都是徒劳无功的。请欣赏：

　　丙丁：先清楚自己什么地方有问题，再有针对性地加以解决。第三，要保持良好的心态。考试前和考试的过程中，我们的心理是最容易出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下；考试的.时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。第四，应试的技巧要科学合理。先从最简单的题目入手，采取先易后难的策略，不要停留在自己束手无策的题目上，要尽量争取时间。请欣赏：

　　起：学习和考试都体现为一种能力，一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。只有经过锻炼和洗礼，我们才能不断地走向睿智和成熟；才能拥有一份属于自己的满意收获；才能有心情去享受，每个露水里铺满阳光的早晨。最后祝每一位同学在考试中都能取得好成绩！

学习主持词 篇5

　　同志们：

　　现在开始开会。

　　在全上下深入贯彻委“两风”建设会议精神，全组织系统深入开展“树形象”活动，全组工干部深入落实“十条禁令”和“十讲”要求的形势下，今天我们部里全体来到望奎县莲花宽五西村，采取实地参观考察、听取先进事迹报告的方式来开展党总支的学习 活动，主要目的就是通过对东郊乡党委书记李勇同志、宽五西村党支部书记佘树德同志先进事迹的学习 、考察和了解，对我们大家进行一次践行“三个代表”重要思想的再教育，一次履行“立党为公、执政为民”神圣职责的再教育，一次树立正确的“发展观、政绩观、群众观”的再教育，以此来推动部内干部队伍建设工作不断登台阶、上水平。大家都知道，一个时期以来，部领导对部内干部的自身建设工作非常重视，尤其是郑部长来之后，所抓的第一件大事就是如何深入推进组织系统“树形象”活动，全面提高组工干部队伍的综合素质。对这次学习考察活动郑部长也非常重视，多次过问，并责成办公室和相关科室做了精心准备。希望大家能够体会部领导班子的良苦用心，珍惜 这次学习机会，把两位书记的先进事迹领会好、学习好、实践好。

　　下面，让我们以热烈的掌声欢迎望奎县东郊乡党委书记李勇同志做报告。

　　下面，请望奎县莲花宽五西村党支部书记佘树德同志做报告，大家欢迎！

　　刚才，听了两位书记的报告，我觉得作为我们身边的典型，两位书记的事迹感人至深，令人振奋，引人思考，催人奋进。可以说，李勇、佘树德两位同志是党的各项方针政策在农村的优秀实践者，是“三个代表”重要思想在基层的优秀实践者，是“两个务必”要求在新时期的优秀实践者，他们的先进事迹集中体现了立党为公的思想境界、艰苦创业的优良传统、开拓创新的时代精神、一心为民的公仆情怀和廉洁自律的高尚品格，他们用自己高尚的言行赢得了百姓的真心拥戴，树起了党在群众中的光辉形象。李勇、佘树德两位同志的先进事迹虽然于农村、成长于农村、总结于农村，但是对我们组工干部仍然具有较强的教育意义、现实意义和实践意义。当前，深入学习两位书记的先进事迹，树立组工干部的良好形象，要求我们必须结合自身思想工作实际，深刻剖析不足；必须围绕本职业务开展现状，认真查找差距；必须立足工作运行中的实际问题，着力加以解决，使学习的成效最终体现在围绕发展抓党建，顺利实现委项目开发建设的战略目标上；体现在狠抓工作落实，全面完成年初确定的各项工作任务上。在具体工作中，大家要注意从以下五个方面认真学习好两位书记的先进事迹。

　　一是要学习他们心系群众的公仆情怀，做亲民爱 民的典范。

　　李勇、佘树德两位同志作为乡村两级组织的带头人，心里时刻装着群众，处处想着群众，真心实意为群众办实事、解难题，模范地实现了党的宗旨。学习他们心系群众的精神，首要的一点就是要牢固树立群众观念。作为组工干部，我们要坚持把群众的利益放在首位。自觉摆正同群众的关系，把对上级负责同对群众负责统一起来，在实际工作中切实把群众赞成不赞成，高兴不高兴，满意不满意，拥护不拥护，答应不答应，作为我们工作的出发点和落脚点，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋；要带着感情做群众工作。坚持经常深入基层，倾听群众呼声，了解群众的所想、所怨、所盼。做到思考问题从群众利益出发，解决问题充分考虑群众的承受能力。坚决克服长期以来形成的以行政命令为主的简单化、一刀切、包办代替的工作方式，善于用说服教育转自： 、示范引导、提供服务的方法开展工作，切实维护好、实现好、发展好群众的根本利益。要为基层和群众解决实际问题。对基层和群众所反映的情况以及我们通过调查研究所掌握的问题，要认真对待，对属于自己工作职责内能解决的要立即解决，不能立即解决的要拿出切实可行的措施，确定解决的时限，给基层和群众满意的答复。对超越自己的职权范围，一时解决不了的，要积极帮助协调有关部门抓紧解决。

　　二是要学习他们厉行节约的勤俭美德，做艰苦奋斗的典范。

　　李勇同志和一名乡干部到县里开会，一顿午餐只花十几元钱，佘树德同志当村党支部书记19年，村招待费总支出才8000元，虽然如今乡村集体积累已经超千万元，但他们艰苦奋斗的优良作风没有变。作为组工干部，我们要对照两位书记的先进事迹，认真查找自己在这方面的差距和不足，要反思自己在以往的工作和生活 中，有没有讲条件、讲待遇的`时候，有没有超标准接待、宴请的问题，有没有感到条件艰苦、工作难办而退缩的现象，大家要认真的想一想，比一比，从自己的思想深处挖掘根源，剖析症结，解决问题，真正把艰苦奋斗的优良传统落实到我们的实际行动中。

　　三是要学习他们脚踏实地的工作作风，做求真务实的典范。

　　李勇、佘树德两位同志在工作上踏踏实实，一步一个脚印，无论是搞基础建设，兴办公益事业，还是带领群众调整产业结构，办企业上项目壮大集体经济，发展农户经济都量力而行，稳扎稳打，体现了一个共产党员的求实态度和高度负责的精神。学习他们这种求真务实的精神，要求我们想问题、办事情一定要从实际出发，充分考虑基层和群众的承受能力，不能盲目，不能贪大求洋，搞花拳绣腿；更不能追求形式主义，做表面文章，搞虚假政绩。要埋下头来，躬下身去，为推进项目开发建设、加快全经济和社会大发展快发展，脚踏实地地办实事、抓实事、干实事，从眼前做起，从零做起，从一点一滴做起。对看准的事情，只要有利于经济发展和社会事业的全面进步，就不能浅尝辄止，半途而废，就要一项工作抓到底，一件事情干出头，不达目的不罢休，不见成效不放手。要把工作成效体现在各级领导班子创业能力明显提高，广大党员干部促进发展的素质明显提高，基层党组织战斗力、凝聚力、创造力明显提高上。

　　四是要学习他们开拓创新的进取精神，做实干兴业的典范。

　　李勇、佘树德两位同志面对农村经济加快发展的新形势，能够适新应变，根据场需求带领群众进行产业结构调整，发展乡村企业，把东郊乡、宽五西村两个并不富裕的乡村带上了奔小康的致富路。学习他们这种精神，要求我们组工干部在实际工作中，要牢固树立发展是第一要务的观念，按照“努力快发展、全面建小康”的要求，围绕发展明确工作思路，推动发展落实工作措施，实现发展检验工作成效，真正做到一切为了发展。要努力提高自身素质，对照建设“十讲”形象组工干部标准，切实强化善于从政治上观察问题、思考问题的政治意识，甘当人梯、淡泊名利的奉献意识，时刻严格要求自己的自律意识，忠于职守、爱岗敬业的责任意识，不断加强学习和实践锻炼，使自己成为新时期合格的组工干部。要在推动工作创新上下功夫，按照全深化和拓展“树组工干部形象”学教活动电视推进会议的部署要求，我们要在创业型领导班子建设、深化干部制度改革、强化干部监督，加强后备干部队伍建设、干部宏观管理、人才队伍建设以及基层组织建设上加大落实创新力度，通过工作的不断创新，促进组织工作整体上水平。

学习主持词 篇6

同志们：

　　下面，进行第一项议程，请县委书记、县委深入学习实践科学发展观活动领导小组组长xxx同志讲话。

　　…………

　　下面，进行第二项议程，请xx党委书记xxx同志代表第三批学习实践活动试点单位作典型发言。

　　…………

　　下面，进行第三项议程，请县委常委、组织部长、县委深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长xx同志安排部署第三批学习实践活动。

　　…………

　　下面，进行第四项议程，让我们以热烈的掌声欢迎市委巡回检查组组长xxx同志作重要讲话。

　　…………

　　刚才，县委x书记科学分析了当前我县经济运行和安全稳控形势，安排部署了下一步的工作，认真总结了第二批学习实践活动的成效，并对如何扎实开展第三批学习实践活动提出了明确要求；xx党委书记作了很好的典型发言；xx部长对第三批学习实践活动进行了具体的安排部署；最后，市委巡回检查组xx组长作了重要讲话，充分肯定了我县第二批学习实践活动取得的成绩，对第三批学习实践活动作出了明确的指示。各级各部门各单位要认真贯彻落实x书记、x部长和x组长的讲话精神，按照县委下发的《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》要求，认真组织、扎实开展好第三批学习实践活动。下面，我就如何开展好第三批学习实践活动，做好当前各项工作再讲四点意见：

　　一、高度重视，精心组织，开展好第三批学习实践活动。各参学单位一把手思想上要高度重视，真正把学习实践活动放在心上、拿在手上、落实在行动中。整个学习实践活动要做到紧密联系实际、突出实践特色、注重工作实效，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的预期目的。年底，县委将把此项活动的开展情况作为干部考核和评先评优的重要依据。

　　二、尽心尽责，严防死守，全面做好安全稳控工作。建国60周年庆祝活动即将到来，安全稳控工作已成为当前一切工作的重中之重。大家一定要严防死守，全力做好安全稳控工作。各乡镇党委书记将于 5日参加省委组织的乡镇书记培训班，希望各乡镇党委书记在培训之前要安排部署好本乡镇的安全信访稳控工作。在家的乡镇班子成员要切实负起领导责任，搞好国庆值班、信访接待、安全排查等工作。安检、信访、政法和重点信访案件的包案单位和领导也要切实负起责任，切实做到信访案件零上访，安全事故零发生，为全县人民欢度两节营造一个祥和安宁、和谐稳定的良好氛围。

　　三是科学谋划，统筹安排，全面做好秋播服务。时下已进入秋收秋播时节，各乡镇党委和涉农单位等职能部门要统筹安排、科学指导农民搞好秋收秋播。涉农部门要统一调配秋收秋播的.农用机械，农资部门要及早准备做好农资调拨工作，确保农机、化肥、种子供应充足。同时，对那些坑农、害农、骗农的不法行为要严厉打击，发现一起查处一起，绝不姑息养奸。

　　四是明确责任，狠抓落实，全面推进各项工作。现在离年底还有3个多月的时间，县委年初确定的中心工作和重点工程，特别是全县的经济发展形势依然严峻，压力非常巨大，形势不容乐观。各单位、各职能部门一把手要切实负起责任，认真搞好回头看，查漏补缺，加快进度，迎头赶上。重点项目责任人也要尽快进入角色，深入调查研究，积极采取有效措施，全力做好项目建设。“六个全覆盖”的责任单位要加快进度，加快步伐，全面完成建设任务。我坚信，在县委的正确领导下，在县四大班子的共同配合下，在全县人民的全力支持下，我们的各项工作一定能够顺利开展，年初制定的各项任务目标一定能够圆满完成。

　　同志们，全县第三批学习实践活动从今天起就全面铺开了，希望大家能够以此为契机，狠抓工作落实，在构建和谐闻喜、推动经济平稳较快发展中作出新贡献，以优异成绩迎接新中国成立60周年。

　　今天动员大会议程全部结束。下面，我再宣布两件具体事情。一是请xxx；二是请xx，下午3：00准时到xx专题培训会。

　　散会。

学习主持词 篇7

　　甲：曲金尧 乙：吴桐

　　甲：今天我们班主题班会的内容是《自主学习，伴我成长》。首先让我们齐声歌唱《中国少年先锋队队歌》，有请刘郝同学作本次指挥，全体起立！全体请坐！

　　乙：其次由我来介绍一下什么是自主学习？自主学习是指教学条件下学生的高品质的学习，是相对于被动学习、机械学习而言的，他要求学习者能够不唯上，不唯书，能够成为一个独立，独特的自我。

　　甲： 开展本次活动要使学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、作好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习的进展、学习方法作自我监控、自我反馈、自我总结、自我调节，在学习活动之后能对学习结果进行自我检查、自我评价和自我补救，培养学生自主学习能力。所以我们本次班会的形式是座谈会。下面由我来解释本次班会形式为座谈会的目的。 乙：因此，本次《自主学习，伴我成长》班会活动就是为了帮助我们的学生怎样才能做到自主学习。

　　甲：现在我宣布《自主学习，伴我成长》主题班会现在开始！ 乙：下面有请曲金尧同学做班会致词！同学们作为新中国的下一代，我们肩负着历史的重任，祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带，我们用什么使祖国兴旺发达呢————知识！知识改变命运，改变国家。

　　甲：现在请大家做一张调查问卷。

　　乙：下面我给大家谈一项揪心的调查，这里选取某校四个班级的148名在校生为调查对象。问卷在上课前十分钟内让学生做完，当场收存。要求按事实填写，每题只选一项最相近的选项。问卷发放1

　　48份，回收有效问卷146份。

　　甲：（1）学生知识价值观的错位。根据统计结果，竟有39。59%和4。11%的学生分别认为学习知识对一个人的发展不一定有重要影响，或根本不重要，学习在他们看来成为可有可无的事情。对于学习的追求目标，5。48%的学生将学习的成功理解为考试获得高分，71。91%的学生理解为能掌握和运用所学知识，把学习的实质片面化、狭隘化。

　　乙：（2）学习主体意识的缺失。对于学习目标，39。73%的学生选择由教师制定，还有28。76%的学生基本没有考虑过自己的学习目标。对于不是太难的知识内容，51。37%的学生仍选择由教师讲解，多数学生自己看书习浮于表面，只有4。79%的学生能够主动提出问题，有12。33%的学生从未对自己的学习进行过自我反思、自我评价。

　　甲： （3）学习动力机制的乏力。调查表明，学校学生67。13%和21。23%的学生对自己的前途信心不足或没有信心，说明学生的学习在动力机制上缺乏内在推动力量，尽管如此，仍有77。40%的学生选择学习的目的是为了掌握一技之长，这是支持学校学生学习动机的重要支柱。

　　乙：（4）科学、系统的学习方法的欠缺。在调查中发现，68。49%的学生承认学习方法对于学习成效的重要性，但在实践中，学习方法的获得途径77。40%的`学生来自自己的学习经验，30。99%的学生不喜欢在书上写、划，这就难怪许多学生的课本学完以后依然是“一尘不染”。

　　甲：（5）学习自我监控能力的低下。调查中，只有31。51%的学生能够自己制定学习目标，23。29%的学生基本不制定学习计划，对自己的学习经常自我反思、自我评价的学生仅占20。55%，这组数据表明学生在自主学习中的自我监控能力较低，教学中有意识提高学生元认知水平己迫在眉睫。

　　乙：那么，谁能说一下怎样才能做到自主学习呢？四人小组讨论一下。（5分钟）谁能将组内讨论的汇报一下？

　　甲：既然我们已经知道怎样做到自主学习。可是，我们班的同学大部分还没有做到，谁能谈一下自己有关这方面做的怎么样？ 乙：那么，同学们你们又知道哪些自主学习的故事呢？

　　甲：同学们刚才的发言都很好。我们是个体的人，我们有选择命运的能力，一切在我们自己的选择中，下面，我们进行班会的最后一个环节—“我要这样做”。 主要是让同学们谈一谈以前什么是我做的不对，以后我要怎样做；或自己有哪些自主学习的好方法，同大家交流一下。

　　乙：今天，同学们都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。真正让自主学习时时刻刻伴随着我们的成长！

　　甲： “自主学习”是一种值得提倡的学习方法。自己自主学习，做学习的主人，自觉主动的一种学习方法。教育实践告诉我们，学生一旦做了学习的主人，自觉地去学习，学习的积极性被激发，学习成效就明显，正如人们平常所说的，“人也变聪明了”。 乙：同学们要克服忧虑心理，在老师给予的学法指导下，走出学习困境，促进文化素养的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同时，学会“合作”学习，在合作的过程中，充分体现人文精神和集体智慧的巨大效能，取长补短。

　　甲：下面有请班主任刘忠红老师作结束致词！同学们，未来由我们把握，机会在我们手中！我宣布《自主学习，伴我成长》主题班会到此结束！