竞职演讲稿

时间:2022-07-23 06:47:24 演讲稿 我要投稿

【精华】竞职演讲稿4篇

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在发展不断提速的社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的竞职演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】竞职演讲稿4篇

竞职演讲稿 篇1

各位领导、同事们:

  大家好!

  我叫**,大专学历,工龄**年,现在信贷业务审查部工作。我要竞聘的岗位是信贷业务审查部副经理。

  能够参加中层干部的竞聘,对于我来说是第一次,无疑感受到很大压力,但我更认为是一种动力。我之所以参与竞聘,一方面,是顺应人事制度改革的大势所趋;另一方面,我也想通过参与竞聘,接受挑战,超越自我,争取更多为领导和同志们服务,为单位发展多做贡献的机会。

  自从参加工作以来,我始终坚持学习不止,追求不断,不论是从事储蓄、出纳业务,还是参与信贷管理工作,都能服从领导,团结同志,忠于职守,精益求精,不仅没有发生过任何问题,还在平凡的岗位上取得了较好成绩,多次受到上级和单位领导的表扬或奖励。

  特别是从事信贷工作以来,始终坚持认真学习,努力进取,不仅掌握了娴熟的业务技能,还学会了很多的为人之道,在职业精神、工作态度、从业本领等方面有了明显进步。几年来,我先后参与了票据认购、五级分类等重要工作。每一次都能以大局为重,舍小家顾大家,牺牲个人利益维护整体利益,做到了态度认真,操作规范,结果准确,成效明显。我可以自豪的说,共计2.5亿元专项票据发行成功凝聚了我的心血,贷款五级分类的顺利完成浸透了我的汗水,信贷管理工作的每一点进步都包含了我的付出和艰辛。同时,我也从其中收获了很多,锻炼了能力,提高了素质,增强了信心。我与信贷管理工作的不断规范同进步,与全体人员不断取得新成就同发展。

  当然,我也深知,这些成绩的取得,固然有我个人努力的因素,但与领导的关怀、同事的帮助也是息息相关的。如果大家能够给我一个机会,我将继续发扬个人的成绩,弥补原有的不足,虚心接受领导的.教诲,认真聆听同事的指正,有信心、有决心、有能力把信贷管理工作做的更好。

  各位领导、同志们,竞聘有成败,心态是关键。无论竞聘结果如何,我都会保持一颗平常心,坦然面对未来。成功对我来说,争来的是一分信任,一副重担。只能使我个人增添一份拼搏向上的信心,也使金融事业增添一股蒸蒸日上的活力。如果落聘,说明我还存在着差距,我会认真总结,继续努力,一如既往地为金融事业作出自己的贡献。

  最后,以一幅对联结束我的演讲:上联是“胜固可喜,宠辱不惊任花开”,下联是“败亦无悔,去留无意随云卷”,横批是:与时俱进。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

竞职演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我叫,现年岁,此前任营投中心主任。自参加工作以来,曾在分营前的邮电及现邮政各个岗位工作过,有着丰富的经营和业务管理工作经验。竞聘上岗是干部选拔任用制度的一项重大改革,实践证明,本着公平、公正、公开的原则,走群众路线,以德才兼备为标准,采取竞聘的方式,选拔任用干部,具有民主性和科学性,有利于调动干部的积极性和创造性。因此,我完全拥护局党委推行的这一改革举措。

  一、在年营投中心的岗位上,主要完成了以下工作:

  1、全年完成业务收入万元,其中函件收入万元,同比增长%,在全省排名第名;包件收入万元;特快收入万元,同比增长%;报刊收入万元,同比增长%。

  2、全面完成了电子化支局、报刊收订系统、报刊分发系统、两网互通等四大电子系统上线工程。

  3、全力打击社会黑速递,为我局速递业务的发展扫清障碍,营造良好的发展环境。

  二、我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下二个优势:

  1、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终不忘记学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。

  2、有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与各级党委保持高度一致,踏实干事,诚实待人。经过数十年学习和锻炼,自己组织协调能力、判断分析能力都较强,能够胜任业务部工作。

  三、拟聘后的工作设想

  如果我在这次竞聘中,能够得到领导的认可和同志们的信任,我将认真履行职责,努力完成领导交办的各项工作任务。

  1、支撑竞争性业务和提高管理水平为重点,切实抓好邮政各专业业务改造和优化。充分发挥业务部主管的参谋和助手作用,在工作中,恪尽职守、锐意创新,做到敢出主意、善出主意、会出主意,积极协助领导做好各项工作。

  2、提高邮政业务管理水平,确保邮政各项工作安全稳定运行。不断增强政治责任感和使命感,发挥自己的主观能动性,想领导者之所想,谋领导之所谋,积极主动地想问题,办事情,凡事把各项服务都做在领导决策前,同时注意做好经验总结,发现问题及时纠正,切实做好协调和督办工作,经常深入基层,调查研究,反馈工作中存在的问题和不足,为领导调整工作思路和决策服务。促进全局各项工作的顺利进行。

  3、立足实际,加强电子化支局的规范化工作,要从面向支撑生产逐步向面向经营、管理和决策转变。

  4、加强邮政业务、管理等各方面的综合技能,通过深层次、有重点、系统化培训,逐步培养出一支能够掌握核心技术、综合素质优良的技术队伍。加强与各地市局业务经验的交流。

  7、工作要有创新。无论是工作思路、工作方法,都要敢干突破旧思想、旧观念的束缚,全方位、多角度地思考问题,同时进行创造性思维,讲求“拿来主义”、总结旧有经验和创造新方法,使业务部的.工作充满生机和活力。

  8、继续保持和发扬廉洁自律、克已奉公的优良传统和作风,正视自己,摆正位置,谦虚谨慎,自觉接受领导和职工的监督。

  各位领导、同志们,以上是我对自己的客观评价和任职后的工作想法,希望领导和同志们给我以大力的支持。

  我的演讲结束了,谢谢大家!

竞职演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、同事们:

  大家上午好

  我竞争的岗位是民一庭副庭长,同时我也是参加这次竞职演讲的人员当中唯一的80后法官,下面我首先谈一谈作为80后法官的一些体会和感想。

  我是XX年大学毕业,XX年进入法院工作,在法院的工作的5年中,我经历了三次重要的角色转变。

  第一次转变,是从一个多年的学生转变成为一名法院工作人员,真正的开始学以致用,并确立了从事法律职业的方向。

  第二次转变,是从一个意志不太坚定的法院工作人员,转变成一个意志坚定的.法院法官。我在XX年通过国家司法考试后,考虑到法官收入低、压力大,曾一度对这一职业望而却步,但在XX年参加全省预备法官培训时,我的同桌介绍我看了一本法律著作叫《法律帝国》,在书中我看到这么一句话,它说“在法律铸造的帝国里,法院是法律帝国的首都,法官是帝国的王侯”,当看到这句话以后便萌生了成为一名正式的法官念头,而当我真正的披上法袍坐在高高的审判席上,主控审判程序、依法裁量案件时,我感到自己的法律尊严得到了前所未有的满足。虽然法官比检察官的工作要繁忙,比律师的收入要低,同时还需要拥有比他们更多的沉稳和睿智,但现在回头想一想这些只不过是法官权利与义务对等 的表现罢了。

  第三个转变,是我在刑庭从事两年多的刑事审判过程中,从一个不太懂政治的法官转变成一个讲政治的法官。法官既要做法学家也要做政治家,是最高院张军副院长在XX年讲话中提出的,他同时还提到“对于争议较大的案件,有必要跳出单纯的法律理论的藩篱,运用政治智慧,来思考和解决问题。”通过这些年的司法实践,我认识到法官的确要讲政治,要在司法实务中,对法律作出符合社会发展要求的解释,并加以正确的加以适用。

  以上就是我的三次角色转变,下面我来介绍一下,自己竞争民一庭副庭长这个岗位的一些优势:

  第一,本人具有较好的法学理论修养,平时热爱学习,注重理论与实践的结合,能够快速的胜任民一庭副庭长这个岗位。

  第二,本人拥有一定的民事审判和执行经验。在进入法院后,我先后曾在小尖法庭和执行局担任过书记员、执行员,在进入刑庭后也一直在处理附带民事诉讼案件,所承办的附带民事诉讼案件的调解率达到了80%以上,标的到位率达到了100%,无一件调解案件流入执行程序,同时我还参加了XX年全市法院重点调研课题的写作,是关于刑事附带民事诉讼调解工作若干问题研究,目前形成的调研报告已获得了市中院的肯定;

  第三,本人性格随和、工作认真负责,易于和同事们进行沟通交流,也能够配合好一把手庭长的工作。

  最后,不管这次竞选是否成功,我都会在以后的工作中继续做到政治坚定,业务精通,服从组织的领导和安排。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

竞职演讲稿 篇4

各位教职工:

  晚上好!

  我竞聘的岗位是政教处副主任。

  我于1992年毕业并分配到官林中学工作,至今已12年。我热爱本职工作,忠诚于教育事业,工作认真负责,长期满负荷甚至超负荷工作。连续多年担任班主任工作,于20xx年9月起担任年级组长。平时能全身心投入到工作中,牺牲休息时间,经过多年的教学实践,积累了一点教学经验,有了自己的一套做法,在班级管理中,注重创设民主的环境,着力培养班干部独立工作的能力,形成了和谐、团结、进取的班风,01年至02年,我带的高二(2)班连续被学校评为五星级团支部,03年所带的`高二(4)班被学校评为“文明班集体”和“优秀团支部”。可以说,是官林中学这片沃土培养了我,在学校需要充实中层队伍的情况下,希望能够为学校的发展建设贡献一点自己的力量。

  中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带与桥梁,作用是服务于教育教学管理,更多地是要尽义务。

  如果我能当选,将在做好自己本职工作的基础上,

  一方面,围绕学校的办学目标,贯彻落实学校制定的大政方针与政策。配合政教主任的工作,在做好各项常规工作的基础上,探索新时期德育工作的新路子,积极开发学生的德育潜能,注重引导。