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大学班主任演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现在社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编整理的大学班主任演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学班主任演讲稿1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
今天我能有这样的机会在这里与大家一起交流甚感大感很荣幸，这是大家对我工作的肯定和全力支持。日常生活同时我也非常感谢领导在日常教育工作中对我的支持和帮助。今天上午我与大家交流交流的题目是《用心耕耘用爱收获》。
有人说：班主任是全世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。这个学期我担任12级汽修三班的班主任工作，真实体验了一把班主任工作。我带的班级是由61名男生，2名女生组成的63人大集体，我是四年一名工作不到六年的年轻教师第一次单独带一个班，没有太多经验，开始心里很没底，有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在这几个月的班主任工作中，周围的老师跟部里的领导给了我很多大帮助，学习了不少也体会了不少，算不上什么经验介绍，只能粗浅之中地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请批评指正。
一、第一个心：用心
尽力做好每一个第一次。俗话说“万事开头难”。我觉得做好与学生接触的第一次对于班主任树立形象至关重要。
第一次迎接班级男同学，第一次军训，第一次拉练,第一节课等等，这么多的”第一次”都历历在目。
第一次军训，一周的时间，对于刚刚入校的学生来说是一个彼此了解的好机会，对于刚刚接手这个新班的我来说也是个了解学生的最差时机，所以一周军训时间我先带了一周，掌握了班级的第一手资料，对学生有了自己初步的认识。
第一次拉练，很多学生是第一次参与到这样的锻炼方式，开始驶回的时候都很新鲜，可是没走多久，就开始抱怨什么时候能走到头，都纷纷跟我请假，我只质问了他们一句话"我能走你们就能走，只要我不掉队，谁也不能掉队".很庆幸，小伙子们甚至坚持下来了，无一人请假掉队。
第一次新奇运动会，我激励每个学生积极参与，虽然成绩不理想，但是学生的那种参与精神，那种集体觉悟让我感动。也让我对班里的学生有了信心。
第一次上课，帮助学生分析当前就业创业前景，让他们真正理解能力的全面性，意识到社会对于性技能金融人才的需要性，对自己的未来表示满意。
就是通过这么多的第一次，我一步步地走到高中学生中间去。学生也开始慢慢接受我。
二、第二个心：细心的做好班级日常周到管理工作
1.建立班级微信群，主动做好与家长的沟通工作
2.建立学生档案——客观评价学生制定班级操行评定解决办法
第一次带班，对一些方法我也是探索着，这个时候部里的领导给了我很多的帮助，对于如何管理学生大专汽修部有自己的方法，建立班级微信群，及时做好与家长的互动工作，建立学生档案，制定班级操行评定办法，这些方法的使用，有效的遏制住旷课，班级卫生、学习都上来了，各项活动同学们也都积极参与，出现结构性问题有章可依。执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，没有薄厚、远近之分，论事不论人。班主任事情比较多，我老记不住，于是我就跟于书记学习，发火记不住就用笔记，时时记，事事记、人人记，这种运营管理办法行之有效。
三、第三个心：多心
多心就是要做到“三勤” ,即“脚勤，嘴勤，眼勤”。
接一个班，我觉得管理高年级的最好方法就是要做到“脚勤，嘴勤，眼勤” 。脚勤就是要经常走到班里去，走到学生宿舍，走到学生中间来，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，进行直接干预，正确引导; “眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手油墨。 “嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样我就会对学生的教育对症下药，也就能收到事半功倍的效果。“三勤”的好处我深有体会，就拿女生宿舍卫生来说吧，刚来的时候男生宿舍卫生很让我头疼，开始我还自我安慰所说，男生宿舍就该有个初中生样，但当后来我跑得勤了，靠的勤了，这帮孩子却给了我个惊喜，6个宿舍，有5个被聘为文明宿舍，谁说男生宿舍就该有个初中生样!
四、第四个心：信心
懂得赏识和赏识期许每一位学生
一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，垂青激励要有不同的针对性。字写得很差的学生，动手能力不一定差，不爱表达得学生，不一定没想法，给学生机会，力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，学生再好的教师难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，而班主任要做的是懂得赏识和激励我们的每一位小学生。我们班每月班级都要评奖班级之星，只要你肯表现，就有机会得到肯定，只要你肯努力，就会换来成功。及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生十分积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
五、搞一个有爱心的班主任
班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗换句话说关爱他们的心，就很容易上涌于简单化;或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。尽量可以选择走攻心战略，换位思考，多考虑这个学生犯错的原因，客观的分析对与非，让学员感觉到尊重和公平。除此之外还再者一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，而使他们信服班主任，称心舍得把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“披风眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。”严”只有建立在"爱"的基础上，充分利用学生的.自尊心，才能全然达到效果。不论他们是成绩好的，还是不好的;也无论他们是懂事这点的，还是调皮的!因为有这份爱，他们每个人在我的心里都是平等的。虽然班主任工作有一点累，但当我生病破例的几天里，来自学生的问好句句问候使我全然没有了这种感觉，乐在其中!感受着为人师的快乐!
因为专业的原因，我经常给班里的学生讲法律常识，告诉他们16周岁除了有青春活力，16周岁也是很危险的年龄，用案例，用事实告诉他们如何正确地事实面对和处理转型期中的烦恼，让他们真正体会“责任”二字。先做人，后做事，养成良好行为习惯教导受用一生。
我不止一次的告诉学生，你们的青春你们作主，而青春只有一次，青春不应是挥霍你们挥霍的资本，老师所做的不是主导你的一切，而是帮你基本完成青春的使命，引导你们走向幸福的未来。
我还很欣慰，因为我的每个孩子都在进步，我相信只要有心，只要心中有爱，他们一定会谱出和谐动听的爱的奏鸣曲。
最后我祝愿我们大家在忙碌预祝中身体健康，工作愉快!
大学班主任演讲稿2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xxxx级公共事业管理班的班主任，足以能够作为班主任代表在此发言，我感到无比荣幸！班主任极为重要身上肩负着重要的责任，承担着教育、指导、管理管控和服务学生的重要职责，是大学生成长的指导者高中生和引路人。
初当班主任张老师的那份喜悦仿佛还在昨天，然而四年的光阴转瞬即逝。当初，我们还笑称自己是世界上最小的主任——班主任。而今，我们已深感这个称呼的厚重与沉实。今天，在这里我想和大家一同分享我对班主任这本工作的认识和其他工作理解。
一、班主任是学生思想上的“指路人”。
大学初期是学生人生观、价值观和世界观形成的重要发展阶段，也是他们较多接触社会、政治、个人眼下前途等问题的敏感时期。现代文学大学生既有开拓、进取、追求主人翁等积极向上的一面，又有价值取向多元化，缺乏责任感、使命感等消极的另一面。在这个阶段，他们的行为有着明显独立性和自主性。已不指派可能完全服从班主任老师的安排，在面对一些矛盾、冲突、困难和问题时，他们的'思想、情绪又容易发生变化。班主任就应当自觉的履行“指路人”的职责，当好大学生政治上的向导，帮助他们的从思想和行为上的误区走出来，逐步树立迅速远大理想和社会主义信念，定立正确的人生观、价值观和世界观。
二、班主任是学生学业上所的“引导者”。
对于学生来说，自学是他们的主要任务，较佳的成绩是他们报效祖国的基本条件，为此，班主任应着力抓好学风建设，当好学生学业上的引导者，加强学生对自学目的的目的教育，使学生端正学习态度、铸就勤奋好学的的学风。
三、班主任是学生心灵上的“守护神”。
情感，是设立和谐和谐人际关系的一条重要纽带，是教育的心里基础和内在要求。在应试教育的背景下让，很多家长、教师和教师都只关注学习成绩，而忽视了其他更重要更的各方面，如性格的塑造、能力的培养和心里的健康。因此，班主任就应当在工作中充分运用情感力量，体察学生、亲近学生、温暖学生、呵护学生，尤其是特殊群体。以炙热的真诚、浓浓的爱意来在生活上学生，当好他们的“守护神”。
四、班主任是学生生活上为的“勤务兵”。
进入大学以后，学生远离父母，开始毛序独立生活，凡事要靠自己回去思考、做决定、去处理，很多学生连自己日常生活中的事情都不知如何处理，更不要说处理他们从未不曾经历过的事情。步入大学校门，面对新的环境，开始要自主安排自己的学习和生活，部分学生感觉很不会适应，一时不知道不该怎样迈出第一步。针对这一情况，班主任在教育学生学会自己管理自己、学会马尔松生活的同时，也要能丢开面子，放下架子，积极主动、力所能及的为学生产品服务，要甘当他们生活上所的“勤务兵”
五、班主任是班级体的“指导员”。
大学班级是由一群能够心智思考、自我决定、自我实践、有自尊、有自信、处于发展中的大学生组成的集体，要建好这个班集体，班主任应当发扬民主作风，努力推动高中学生的自我教育、自我管理、自我服务，发挥好“指导员”的作用。
总之，高校班主任是学校教育的的得力助手、班级最有权威的教育者和组织者。班主任工作的好坏不仅左右教会学校育人工作的效果，而且影响学生损害的四年生活甚至他们的一生。新时期高校班主任应努力承担好以上五种“角色”，只有这样才能更好的完成育人这一根本任务。
最后，祝愿各位领导、各位老师，身体健康，工作顺利。也祝愿亲爱的同学们学业有成，锤炼能够充实快乐的经历校园中的每一天！
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