学习方法的演讲稿

关于学习方法的演讲稿(集锦15篇)

　　在我们平凡的日常里，大家都在不断地学习，不过，学习也是讲究方法的，想要找到正确的学习方法？以下是小编为大家整理的关于学习方法的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于学习方法的演讲稿1

　　爱因斯坦说:“成功= =努力+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的学生来说，努力更容易，少说空话，但正确的方法不是每个人都能找到的。.....学习方法因人而异，希望大家，“选好的跟着学，不好的改”。确保你有一套适合自己的学习方法。

　　一、预习是在老师教新课文之前，把要学的材料独立教出来。预习对于提高听力效率，加深对知识的理解起着至关重要的作用，所以绝不是一个随意的点缀过程。预习不是简单的阅读教材，它需要我们充分发挥主观能动性，认真思考疑惑，发现问题，对一些问题形成自己的看法。这样，我们就可以通过带问题上课，将老师的讲解与自我理解进行对比，权衡利弊，加深对知识的理解。预习可分为整本书预习和课前预习。每到假期，我都要自学新学期要学的材料，把整个情况做个提纲，充分了解教材的基本材料和思路，掌握教材的知识体系，明确各章节之间的联系和区别，这样整本教材的`学习才能站在全局的高度，牢牢掌握学习的主动权。

　　二、实践是创造性地应用所学知识的有效途径之一，以培养知识的全面灵活应用。做完题后，我总是及时总结、归纳、分析，复习习题的解答、思路、涉及的知识点和应用方法。是我自己采用的最好的方法，有没有创新；并对相似的相关问题进行对比分析，尽量举一反三。在实践中，我认为“做”是次要的，“想”是主要的。错误也是我们学习中最薄弱的地方。了解这些地方，避免在同一个地方摔倒两次，可能比正确计算十个练习更有效。

　　三、合理利用时间，科学利用大脑首先要遵循生物钟的运行规律，按时作息，并保证充足的睡眠时间。其次要注意劳逸结合，适当放松，防止大脑过度疲劳。要注意各科的交叉学习。

　　四、用心参与讨论。“如果你独自学习，没有朋友，你将是无知的。”。学习上没有万能的，学习上也没有无用的。大家讨论一下很有必要。

　　五、激发兴趣在我看来，学习是帮助我们开发智力、培养潜力和了解世界的重要任务。.....学习是一个很大的好处和很多乐趣。

　　六、善用工具书和期刊工具书是对教科书的补充，对提高学习成绩也能起到必要的作用。它可以开阔我们的视野，加深对知识的分析，有时还能达到课堂上听和说一样的效果。但参考书的使用要在掌握课本知识的基础上循序渐进。

　　七、注重知识的系统化和组织化。学习一段时间后，我会花一些时间，把所学的知识按照学科、单位进行梳理、总结，并进行连接和交流，使之系统化、组织化，从而形成知识的网络结构，就像一条红线把零散的珠子按照特定的顺序串在一起，这样就可以编号了。经过这样的工作，由秘密构成的知识网络结构呈现出知识少而精、信息少、重点突出、关系明确的特点。它容易理解，容易记忆，容易使用。

关于学习方法的演讲稿2

　　大家好，我是来自初三六班的xxx。

　　今天很荣幸能站在这里和大家一起分享我学习数学的心得。

　　数学是其他理科学科的基础，要想学好其他理科科目，先要学好数学。

　　且数学在中考中占分比例很大，不像别的学科，数学是比较拉分的。

　　接下来我先分享一下我数学考试的技巧。

　　考数学前，不要去钻难题。

　　而是把之前作业测验中的错题全部看一遍确定是会的，做到不疏忽每一个细节。

　　考试开始前,大家都知道，有五分钟的时间可以看试卷。

　　但我观察过，大部分同学在那五分钟间都是开始做前面的选择题，自以为可以节约时间做的更快。

　　其实不然，我倒觉得那五分钟用来看最后三道大题比较好，先审一遍题。

　　好让自己心里有个底。

　　考前五分钟是不能动笔的，同学们做选择题时都用的心算，准确率远远不及笔算，因为这样许多同学会在基础题上失分。

　　还有就是心态要好，很多同学反映因为选择填空最后一题没解出来就犟在那里，有的人就算跳过了做到后面脑子里还念念不忘，对于后面的题目影响也是很大。

　　我的建议是如果思考超过五分钟，就没必要再在这道题上花时间。

　　考试时候最怕考生泄气消极，做题目的时候应该想我又解出了一道题目而不是我又有一题不会。

　　数学考试卷面一般以简单题和中难题为主，难题占的分值并不多，所以打牢基础，把自己会做的确保做对，不会做的尽量多写几步，这样才能出好成绩。

　　很多同学拿到试卷会说：“这道题我是会的`，就是粗心了。”同学们会以粗心为由来安慰自己，确实人都会粗心，但基本功扎实的人，出了错会立即发现，很少会粗心的犯错。

　　有同学会问：“面对图形非常复杂的综合题，不知如何下手怎么办。”面对这一现象我想说的是综合题总是有多个小问，一般是由易到难。

　　而且小题之间有联系，就是说会用到上一小题的结论，这是大家所疏忽的。

　　而且复杂的图形往往是许许多多的基本图形组成的，熟悉了基本图形复杂图形会不攻自破。

　　还有就是做综合题要学会一项特别重要的技能：画图。

　　因为大部分的几何题都是需要分类讨论的思想。

　　对于平时作业，难免会遇到不会的，在家的时间够充裕，有足够的时间思考，正因为有些人爱思考，有些人选择了放弃，日积月累才会形成差距吧。

　　在中考前，所有的考试都是为了查漏补缺，每张试卷都能找到你知识的漏洞，只要弥补好漏洞，那么这张试卷对你就是有意义的。

　　反之，如果你花了同样多的时间却没有发现自己不会的地方，那么这么多时间都是被浪费的。

　　平时上课我觉得要发扬死皮赖脸的精神，只要有不清楚或是不会的都要去老师那请教。

　　有的同学因为太爱面子不肯去导致漏洞越来越多。

　　还有一点做题时不要太追求速度。

　　我有两个朋友，去年读高三，一个人试卷总是做的很快，而另一个人做的很慢，有时做完时刚好收卷。

　　可是做的快的那个女生永远考不过做的慢的女生。

　　最后那个做题仔细稳重的人去了复旦，而那个速度一向很快的人去了上海交大。

　　离中考还有最后的四十多天了，如何才能调整好最佳的状态迎接考试，就看同学你们了!

关于学习方法的演讲稿3

　　我很高兴领导能给我这次露面的机会。我就说说高三吧，因为我很怀念那段时间。让我借此机会和你分享一下。

　　第一，高三一点都不可怕。没那么压抑人性。只是比平时忙，但不累。如果你问我，已经满了。高三的时候，如果你想问自己收获了什么，我会说，因为努力，我磨砺了自己；因为我的共同理想，我有一大群朋友。通过与老师的密切交流，我总能得到很多启发。在这个班里，我们互相鼓励，互相追赶，共同进步。说了这么多，我只是想说：不要误解高三。高中不黑，你肯定会怀念一辈子。

　　第二，我觉得最重要的是什么都要注意。你看，你的题目要认真，长期复习要有毅力和耐心，高考最重要的是自信。就在前几天，因为这个讲座，我还向大学同学请教。其中一位强调：上课认真听讲，但这句话经常被人提起，所以最容易被忽略。他是对的。我想，你应该用心去听，而不仅仅是用耳朵。要用心听讲，至少要动动手、动动嘴、动动眼、动动耳、动动脑，这样课堂效率才会高。还有，心烦的时候，不要再学习了。不如放下笔，出去走走，换回更好的学习状态。我就是干这个的。当我不能安定下来学习时，我就干脆不学习了。与其糟蹋试题，我还不如玩得开心。

　　第三（学习方法二）学生做笔记时，一定要记住自己认为有用的东西，有选择地做笔记，不仅要用手，还要用脑。此外，重要的知识或困难要记住两遍。

　　写完以后一定要经常回头看。以我为例，我将把我的英语笔记本分成三部分。前三分之一用来记语法、典型例题和重点难点，中间三分之一用来记生僻字和短语，最后三分之一全是好句型和范文。当时我基本上七八天背一次笔记。背的时候用红笔圈出所有重点的、不熟悉的或者难懂的知识，有时候用红笔再写一遍，增强记忆。基本上高中三年后，我的书满了，但几乎坏掉了。结果是显著的。我高二的时候是一百一十多的水平。高三的时候，我记得自己已经多次考了一百三十多分。看，这就是努力的结果。

　　第四（学习方法3）我很少用课堂时间背政治历史，因为我在大二的时候养成了一个习惯：睡觉起床前躺在床上，在脑海里复述课本上的内容，思考这个知识是哪一页。这一页在哪里？或者重复总结一天所学的内容。其实政治史的框架图也可以这样写，白天在纸上画个图就能轻松掌握。还有，我觉得早上醒来起不来的时候默读一些书，效率出奇的高。我还记得，因为喜欢默记的习惯，班主任觉得我背书低，所以第二天就去大声背书，嗓子都哑了，所以只大声喊，知识都不记得了。哈哈。

　　第五（师生关系）我和我们的班主任邱老师关系很好。我觉得她不仅工作能力强，责任心强，更重要的是她太可爱了，总能和我们玩得火热。正因为如此，我们都喜欢请她帮忙解决问题。她常说：我是出气筒，是垃圾桶。当学生不开心遇到困难时，他们会朝我吐口水。等我耐心听完，学生们就没事了。

　　我还记得高考前一个月左右，我总是流鼻血。邱老师和我的地理老师张校长怕这会影响我的`复习状态，到处询问处理方法，真的很感动，鼓励我更加努力学习。你认为在这个班里这样的师生相处不好吗？在这里，我想表达的是，你必须和你的老师保持良好的关系。你对你的老师非常诚实，这样他们就能理解你并帮助你。每次考试后，我都会拿着试卷去找老师，分析自己的弱点，参考一些适合自己的方法和经验。我经常和班主任交流我的各种学习方法和经验，让班主任评价是否科学。

　　第六（考试心态和应试技巧）经过一个学期的刻苦复习，下学期将面临高频考试。我想提醒大家以下几点：

　　1、做数学的时候，最好先把给你的条件画出来，然后根据条件找思路。

　　2、遇到熟悉的问题不能自满，不熟悉也不需要慌张。你要知道所有的问题都是以课本为基础的，改变的只是形式，内容却从未改变。

　　3、遇到困难不要紧张，你要有相当的自信，试想一下，我平时工作没那么努力，换成别人我也不会去做。做不到就不要吃亏，证明你在这方面还是有一些不足，需要加强。

　　不要总是担心成绩不理想，不自卑，不被老师批评。勇者险胜，前怕后怕，最终还是输了。此外，世界是公平的。平时流汗多少，就应该得到多少回报。命运不能白白给你更多的关心。既然我在过程中付出了这么多，结果肯定是一样的。我考的时候就是抱着这种心态，每次都试一试！呵呵，第七（课）也是最后一点，老生常谈了。写作很重要。有多重要？对我来说，是高考十几分的分数。高考结束后，我给自己的预估分是615左右，但结果是604，前后相差十几分。我看了试卷，原因在于中英文作文的写作。通过我和往届学长的课，我们一定要重视。这就是我现在能想到的所有经验和方法。不是所有的对学生都有用。我希望学生们感觉好的时候会收养他们。我还想说，我们二中是一所非常优秀的学校，你现在可能还没有意识到，但是当你走向社会或者踏入大学，你就会真正意识到二中是好的，那种好不是一般的好！最后，衷心祝愿在座的各位同学，学业有成，都能考上理想的大学！也祝我们二中的老师身体健康，万事如意！再次，祝我可爱的老师阿丘笑得开心，永远年轻！

关于学习方法的演讲稿4

亲爱的老师和同学们:

　　大家好，

　　也是春暖花开烂漫载歌载舞的季节，也是云蒸蒸日上的清新明朗的早晨。我们生命中的每一天都是宝贵的。如果死人是这样，一切都不会再回来了。只有珍惜每一天，才能不负青春。

　　我曾经看过这样一个故事:两个石匠在教堂附近的工地上加工xx块石头。路人问他们在干什么。一个石匠生气地说:“我正在把这块该死的石头切成方块。”另一个石匠很高兴做这项工作，高兴而自豪地回答说:“我加入了建造大教堂的团队。”

　　同样的工作，因为想法不同，心情也不同，工作效率当然也不同。这个故事给了我们一个启示:

　　一个人的学习成绩是由他的学习态度决定的。如果我们对学习感到无聊和不感兴趣，我们就学不好，更不用说创新了。相反，如果我们对知识充满渴望，把学习当成一件快乐的事情，全身心地投入，学习效率就会大大提高。我经常在学生的作文中发现这样的话:学习真的是一件苦差事。

　　亲爱的孩子们，“师从大海，是一艘没有边界的船”，垂在头上，用锥刺股票，削墙偷光，踏雪门……在知识的海洋里，自古以来就是一艘有苦的船，苦不堪言！

　　早晨闻鸡起舞，迎着晨风练习，伴着晨曦读书；晚上，夜深人静的时候，点上灯，奋力拼搏；上课时，看、听、写、背、集中注意力，绝不放松。经常，为了一个没解决的问题，我匆忙挠耳朵，甚至吃不下，睡不着...当考试成绩不上去的时候，各方面的压力就会随之而来...真的是“衣服越来越宽永不后悔，问题却让人憔悴”，很难说！然而，学习更有乐趣。

　　当一个难题因为你的`认真坚持而解决时，你会有成就感，心情也会很好；当你全心全意地学习，成绩提高时，你会尝到成功的喜悦；当你帮助别人解决难题时，你会尝到帮助别人的快乐；当你的效率提高了，有了更多的空闲时间，可以多读一些课外书籍，你会尝到读书的乐趣。当你有一些体育活动时，你会尝到学习生活的多彩乐趣。当你用所学去解决生活中的实际问题时，你会乐在其中。当你中学毕业，大学毕业，当你学以致用，为祖国建设做贡献的时候，你会感受到无限的快乐和喜悦。学习本身包含着巨大的乐趣。爱学习，努力学习的人都会喜欢！

　　鲁迅说过，乐观主义者和悲观主义者总是有很大的区别。“乐观者看到甜甜圈，悲观者看到一个洞；乐观者看到的玫瑰是盛开的荆棘，而悲观者看到的只是花丛下的荆棘。”可以看出，不同的态度和观点会导致不同的结果。

　　在学习中，难免会遇到失望。萨迪也说过:“知识的根是苦的，知识的果实是甜的。”所以不要被眼前的挫折所困扰。炫耀很容易，但谁说不是我们锻炼精神和体魄的机会呢？人的精神不仅仅在于鲜花掌声前的谦卑和自豪，更在于道路布满荆棘时眼中的坚毅和自信。面对困难，我们是否被迫努力思考解决方案，并因此沉溺于无尽的挫折中？我们想得越深，痛苦就越深，但我们什么也得不到。抬头看，低头看挫折。也许解决办法就在某个偏僻的地方。看一看。

　　快乐学习不是所谓的一帆风顺，而是面对学习苦难的心理调整。很多伟大的先贤都能在逆境中苦中作乐，不被眼前的灰暗所感染，以平淡的乐观态度对待困难，从而感受到阳光依旧灿烂。遇到困难为什么不能模仿一两个？我们不想克服困难，逃避困难，假装快乐，而是用身心健康去应对，用微笑和坚毅的眼神去迎接。轻松健康的心态往往会带来多方面解决问题的灵感。当我们带着一颗明亮的心走过阴雨天，我们心灵的天空永远是蔚蓝纯净的，我们的脸上永远充满着青春、无畏、机智的笑容。

　　俗话说:“没有苦，就没有甜。”这就是学习的苦与乐。想要掌握真正的知识和技能，就不能不吃苦。对于学习，苦中有乐，乐中有苦是对立统一的。理解了这一点，就能正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打败，从而自信、坚持，努力去获得学习中的甜。只有这样，才能在知识的海洋中，历尽艰辛、奋力拼搏，从中获得乐趣，享受胜利者无限的快乐和喜悦。

　　但关键的快乐在于，获得的知识可以满足童年对未知事物的好奇心，你也可以在一心一意做一件事的过程中享受乐趣。在这种情况下，学习应该是快乐的。

关于学习方法的演讲稿5

敬重的各位教师，家长：

　　今天，我很侥幸能够站在这里和大家共享我的学习经历。很感谢教师给我一次时机在这里发言。

　　常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了勤劳的劳作，咱们才会有效果，不劳而获的工作是不存在的。我知道咱们的同学是有愚公般的百折不挠的干劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是咱们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是咱们的豪情。

　　在这里我想与各位家长共享一下我的学习经历：

　　1、克服自己的“懒”

　　懒”是咱们有的同学的缺点，家长们都以为一旦有时间应该不断的去拼命写课外操练，虽然仍是有那么些人去很认真地写。可是我并不这样以为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时分仍是蛮轻松的，操练能够去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜爱去看一些专门解析常识点的教科书，事半功倍。

　　2、上课认真听讲。

　　如果教师维持纪律要花很长的时间，那么教师也只能把重点的拿出来讲，这时只需咱们想学好，就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周，教师讲的基本上都是会考的！平常即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成果。因而，上课认真听讲是很重要的！

　　3、养成独立学习的'好习惯。

　　英语每天必练、必读，并且必定要读作声来，多读才干有好的语感。对物理的常规题要做出速度来，无妨常常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免犯错的，刻意地找一些烦琐的计算来训练耐心与才能。 习惯于讨教教师或与同学切磋，这是进步水平的好方法，但你的问题必定要在三思之后再去问，这样才干处理你真实的问题。别的也能够暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一瞬间回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样形象才会深入。

　　勤奋好学，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只要好学者，才干在无边的常识海洋里猎取到真智才学，只要真实勤奋的人才干克服困难，持之以恒，不断开辟常识的领域，装备自己的头脑，成为自己的操纵，让咱们勤奋学习，持之以恒，成果自己的人生，让自己的芳华写满无悔!

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

关于学习方法的演讲稿6

老师们、同学们:

　　大家晚上好!

　　今天 ,我作为我们年级367名准高三学生中的一员,在进入高三的前夕想与大家分享我在学习过程中得到的,也许并不算什么好的经验或是经典的学习方法,但是是我的一些真实的感受和体会。

　　首先,我认为我们应该重视教材。教材之所以成为教材肯定有它的原因,而教材也是高考出题的基础,我们的题目都是以教材为本。教材是基础,基础打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因为考试可能考到每一个细节。所以书上的例题我都会认真看,可能的话,做完书上的题目。而且我想能把书本背下来的人,至少在考试时会有底气得多。

　　有时在晚自习做题目的时候会遇上一时半会儿解不出来的题目，想了很久也没什么结果。自己便会产生放弃的心理，有答案的便参考答案，没答案的就等老师来讲。其实要真正提高做题水平，光是多做还不够，要多想。学习的难度就在于控制我们的思想，越是有难度的题目，就越是要强迫自己把它想出来，不要轻易妥协。解题的过程就是回忆知识点、形成或复习解题思路、锻炼全面思维和注重细节的能力的过程。我们要珍惜每一次这样的机会。

　　其实，我说的这些，还有老师同学平常说的：该怎么学，大家心里都很清楚，却总是做不到，这一点必须要克服。能够在上课发觉自己走神时马上把注意力集中起来;在对做题厌倦时重新找回动力与兴趣;在定下计划后坚持完成，计划每天背多少个单词，做多少篇阅读完形就一定要坚持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以为是、马虎了事……这些都不止是说说而已，要身体力行地去做。对于这些东西我是有亲身教训的。要做的事就一定要做，做的过程中也许还会有新方法、窍门的意外发现。

　　青春时期是人一生的春天，春天不播种，秋天就不会有收获。离高三只有不到两个月的'时间了，马上我们就要面临高三的一场苦战。我们既要面临与本校复读生的竞争，还要面临与长沙市、与湖南省、乃至全国的不计其数的高手的竞争。我们要面临各方面的压力，我们现在无法理解的压力。我们要提前做好准备。就像跑步，要达到一定的速度，必须经过一个加速的过程。现在就是我们该加速的时候了，若现在还不加速，进入高三后就会发现与别人的差距。与其到那时再后悔，不如现在就加速，开始争分夺秒。

　　最后，我想说的是：我既然选择了这条路，我就会好好地走下去，认真地走下去。我不想也不会给自己留下遗憾。

关于学习方法的演讲稿7

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　学习语文不仅体现在课堂上，也体现在课外。比如开展课外阅读，有意识地提高生活中的口语交际，关注生活，注意积累语言，坚持课后练习写作…

　　我的语文课外学习经验是开展课外阅读。一开始不喜欢看书，后来喜欢看书，看书对我帮助很大。你一定是想问我怎么喜欢读书，读书后怎么帮助我。听我慢慢给你解释，你就明白了。

　　有一次，妈妈给我买了几本书，说：“读书对你帮助很大。”我说：“我来读。”我半信半疑地去看书了。没想到，我爱上了读书：真的放不下。我一刻也不想放下书。

　　我对妈妈说：“读书真好！”于是我继续看书。有一次我考试不会做题。突然脑子里闪过一道金光。我记得。我曾经在一本书上看过这篇短文。当我读到关于阅读的'大文章时，我想，“这不是出自那本书吗？”还有作文题，有时候和我看的作文名字和内容差不多。后来我才知道，读书可以帮助我们了解生活的真相。

　　通过阅读我学到了很多，学习成绩也逐渐提高。我的语文课外学习经历是读书。希望你能多看看课外书。"书籍是人类进步的阶梯。"让我们一起读。让我们通过阅读来取得进步。

关于学习方法的演讲稿8

尊敬的各位家长们：

　　大家好！我们今天讲的东西可能会有互相冲突的地方，所以仅仅是提供一个参考。我们今天想讲学习，那么首先我想让大家思考一个问题：你觉得怎么样才能让学习更有效率?或者现实一点说，怎么样才能取得好成绩?大家不用回答，自己在心里面想，你的第一反应是怎么看的?可能有的人会说，一个音乐家可以给我答案，因为他叫贝多芬嘛，也有的人可能会说，要多刷题什么的之类，还有很多人我估计是这样子的：当我问这个问题的时候你们不知道答案是什么，也就是说你们的脑子一片空白。诶，这时候有的人就会说了：啊学长你今天不是来告诉我们学习方法的吗那我自己肯定讲不出学习方法啊——不对，我们今天宣讲，不是来"创造"的，而是来"修补"的，我们今天的任务就像是电脑管家或者是360安全卫士一样，而不是去创造一台电脑。你们懂我的意思吗?回到刚刚的问题，从另一个角度看，为什么大家提出的"方法"会差别这么大?我相信所谓的方法，包括没有方法也算一种，肯定不止我刚刚提到的那么点，为什么会有这么多?有的人说每个人都有每个人的学习方法，但是这恰恰就是没有方法，不知道方法的表现。就好像面对一个病人，他在发热，有的人说要冰块敷，有的人说喝热水发汗，没有问题，因为这些方法都是依据冷热平衡的降温知识，降温的方法有很多，这些都行，没有问题。但是这个和看到发热了病急乱投医什么药都用上，什么人参啊什么地龙啊什么大黄啊什么药都下，这两者有本质的区别。所以，方法有很多，但是不是意味着可以被随便创造，也不是意味着可以被随便用。比如我现在提一个数学问题——(放缩法的原理)所以从这个事情看到了，方法都是建立在原理之上的，所以你了解学习的原理，学习的构成，才能掌握科学的学习方法。

　　那么学习过程到底是什么呢?其实很简单，所谓学习，就是获取知识和技能。但是这一句简单的话你要真正理解其实不那么容易的。我给大家举一个很简单的例子。你知道做菜的时候要放油，知道要放盐，可能还知道要翻炒几下，但是你不见得能够做好一道菜，对不对?也就是说，孤立的去学习单个的知识点并不能够保证你学习取得进步。所以学习一定是要全面的把我整个知识体系，才能学得扎实。我结合一些学习研究的理论，自己也想了想，我大致把整个学习过程分为两条线索。第一个叫做从简单的学习到系统的学习过程，第二个叫做从孤立的学习到立体的学习过程。这两点很抽象，我慢慢分开来讲。

　　首先第一个，从简单学习到系统学习。所谓简单的学习，就是说获取单一的知识点的过程。按照现在高中的学习情况，我把它总结成2个步骤：获取知识强化知识。那么让我们想一想，获取。你从哪里获取?一般来说两种途径，书，和老师。强化知识，主要是通过练习，也就是做题，通过实际运用来告诉你你的知识是怎么用的。好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻的问你，求下列圆锥体的体积，就是这样。那么，强化知识，有两种方式，一种是自己去探索的，自己去钻研的，叫做主动强化，另一种，是别人告诉你的，叫做被动强化。主动强化，本质上叫思考，被动强化，本质上叫做记忆。而不断地刷题，其实就是不断地重复这种被动强化的过程，什么叫被动强化?意思就是：我本来不想的，本来没想过的.，本来没去想的，别人告诉我的，我只是单纯地把它记下来而已。所以被动强化的一个特点就是：死。大量刷题，本质上的一个结果就是把原先需要思考的东西转化成记忆的东西。但是我们最重要的思考的能力却几乎没有得到任何的提升，反而有可能出现的一种情况是，一开始最初刷题的时候靠的是思考，锻炼了思考能力，但是后来这种思考能力因为大量重复这种被动强化反而下降了，这也是有些人抱怨做题太多反而感觉手感越来越差，错误反而越来越多的一个重要原因。做题，只是强化了简单学习的一部分，所以做的过多其实无助于学习的实质性提高。好比吃饭是维持健康的一部分，但是你吃得太多对健康其实没多大的帮助，是一个道理。不过我要提醒一下，简单学习并不意味着很轻松，也不意味着很简单，你看你们天天刷题天天做练习，天利一万套嘛，是不是很辛苦?但是大部分都是简单学习。很多奥数的东西，以及现在的科学研究，大部分都是属于简单学习解答的范畴，简单学习不一定就简单，它仅仅是说学习的阶段是初级的，过程是比较简单的，这个道理就和滑板鞋不一定要来玩滑板，他也可以在地上摩擦摩擦是一个道理。

　　那么接下来，什么叫系统学习?简单学习，你通过获取知识，强化知识这个过程，进行的是单个知识点的学习，而系统学习，就是把你的知识点串成一个网络，这也就是知识网络结构的来源。真正把好学生与普通学生分开差距的，就在于简单学习之上的学习，其中，很大一部分就是系统学习。有些学生觉得学了东西总是记不住，抓不住重点，就源自这里。还是我们班的例子，有好几次数学课，很好笑的一个情景就是，数学老师教某某，说：啊某某，你起来一下，这一章讲了什么内容，或者说，诶，某某，你讲一下关于这一章的看法，结果，一片空白。我敢打包票在座的许多人被问到也是这样，或许你们会说，啊，我答的出来，对，但是你们一定答不全。比如我问你，三角函数讲了什么，肯定很多人讲那几个公式，但是其实你会发现你只讲了三角函数内容的五分之一，为什么呢?因为在你平时的练习里你见得多，剩下的五分之四，你做的是"选择性遗忘",也就是其实你记得的，如果别人提醒你，你肯定会说：哦，是哦，我记起来了，但是你自己根本不知道有这个东西。如果考试一旦考到了这里，无论是什么形式，迎来的吐槽肯定是，考得偏，考得新，所以在这里发现了吧，题目新并不意味着题目难，也不意味着偏题，而在于你没有用功相反，有的时候它考得东西甚至很基础，比如叫你写出一个三角函数的图像变换过程，又比如叫你画个茎叶图什么的，这些东西，其实有的时候比20题21题还能够考到人。

　　从简单的学习到系统的学习是一个知识完备的过程，它很像把很多零散的人聚合在一起的过程。而另外一方面，从孤立的学习到立体的学习，就像是人与人交流的过程。什么叫由孤立的学习到立体的学习?所谓立体，就是有纵向有横向。苏格拉底曾经提倡四大步骤的学习方法，叫做讥讽，助产术，归纳和下定义，这些我们不谈，我们就单讲其中的"归纳",所谓归纳，就是把许多特殊的东西归纳出一般性的东西，这也就是我所说的"纵向"学习。呢么"特殊"的东西从哪里来呢?很明显，日常的一些题目，作业，都可以成为被归纳的对象。面对一道题目，不仅仅是像刷题那样子，刷完了就没啥事了，而是去想一想，这到题里面的东西，对一般情况成不成立?这样子去主动探索得出结论的过程就是一个纵向学习的过程。而横向学习，就是指每个知识点之间的交流。比如你学了三角函数，不仅仅是做了几道题就ok了，你有没有想过，诶，三角函数的知识，能不能用在其它方面呢?解析几何能不能用呢?可以的，很多的参数方程就是把三角函数引进来的。向量能不能用呢?可以的，向量也有三角函数形式嘛。现在很多的题目，不仅是数学，都会把许多的知识点糅合在一起考，这里考的其实就是你的横向学习能力，不懂得横向学习的人，面对这些题往往只能够参照老师所给的，或者是参考书或者是一些所谓的"拿分秘籍"的"技巧"来拿分，这样子很多时候往往会有这些现象：数学就是拿步骤分，列几个公式，然后不会算了，文综就是要么乱答，要么就是只答了一小部分。这些，就是你们的横向学习能力欠缺导致的，因为你的脑子里知识与知识是孤立的，所以你看到题目的时候你就像一个守城的将领，你的军队分在东西南北四个角落，结果南边来了敌人，你不会抽调兵力，你只会拿着南边的兵硬抗，结果当然就是壮烈牺牲——在高考里，这群人叫做"炮灰",所以，想不想当一个好学生，想不想变成炮灰，就是在于你想不想去思考，改变你的学习方法的问题。

　　了解了这些，我们再来看看在你们学习生活中的一个重要的部分：做题。有的人说说：呀我每天都在做题，每天起得比鸡早睡得比狗晚，怎么成绩老是上不去啊?因为你糊涂了，这种糊涂是整个思维没有主见，整个人失去了活力，单纯地把成绩和努力——这个努力是你们认为的努力挂钩，把成绩和时间挂钩，这样子整个人就是一个死掉的做题机器。确实，这么做可以保证你"不至于考得太差",但是绝对不会让你考得很好，它可以让你在死的题目里死不了，但是绝对无法让你在活的题目里活起来。举一个例子，我其实从高二开始就一直在思考学习方法的问题，也一直在关注者班上的一些数据，这里有一个很有趣的现象，高三的时候刚哥给我们发了几千道选择题来做，一开始确实很有用，高三的最初几次文综考试我们班的选择题分数暴涨了很多，我的文综一直挺好，但是在那段时间我的文综排不进年级前20甚至30,但是到后期，问题就出现了，我印象很深的是，在后期刚哥在课堂上讲过不止一遍这句话：我发现你们啊，一碰到新题，活的题目，就死翘翘了。这种现象适用于任何一科，只要题目是没有见过的，错误率就爆高，但是新题不等于难题，你们要记得。这也是为什么我们一中在模拟考的几次成绩会远好于高考的原因——韶一模文科前十名一中有5个，广一模有4个，韶二模有4个，但是高考呢，只有2个，为什么?很多平时考得好的人到了高考就会失手，了解了学习构成之后，你真的认为他们大部分人真的是失手了吗?如果是失手，为什么年年都是这样呢?为什么这么多人会失手呢?难道巧合会每年的6月25好就定时出现吗?不可能吧。因为模拟考的题目，再怎么新，都不如高考的新。今天到场的大部分都是重点班的学生，那么我在这里也就想警告你们一句：盲目的刷题，是没有用的。努力是你成为合格学生的及格线，但不会是你进入好大学的保证书，你们懂我的意思吗?啊学长告诉我们不要做题就可以考好了——不对，吃太多会胖，但是不吃会饿死，这个道理大家应该都明白。

　　聊到现在，你们觉得?学习有没有捷径?或者说，我讲的方法算不算是捷径?其实我说，不算。所谓的捷径，其实是因为我们走了太久的错路走了太久的弯路。结果把本应该这么做的，合乎学习规律的东西给忘记了，相反很多人不断在弯道上加速超车，比如死命刷题啊什么的，在这里我想提醒一句，我书读得少，但是好像弯道超车是要罚款的。所以，不想在高考上罚款，请自觉的走直道，也就是你们所说的捷径。当然，哪怕是捷径，也得走才行，所谓的"当幸福来敲门"是不存在的，但是我相信，只要能有毅力，并且掌握了正确的学习方法，一本的分数线，说实话，我觉得，仅仅代表了一个合格学生的水平，中大武大，说实话也就是比较好学生的水平，我相信新的一届一定会比我们这些"稍微比较好"的学生考得更好的，谢谢!

关于学习方法的演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我十分荣幸的能够站在这里，为各位同学分享我的学习方法以及学习经验。在此之前，我想先与大家共同探讨一下，我们该如何尽快的适应高中的生活。

　　1.树立高中生的意识。作为高一新生的我们要从思想上意识到自己已经成为一名高中生了。必须时刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换，为适应高中阶段的学习生活奠定基础。

　　2.了解高中阶段的学习特点。据我所知初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识较多、综合性强，以理解和应用为主，要求我们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。其具体表现为：知识量大，难度大;系统性强，综合性强，各学科互相影响;能力要求高。在高中阶段，不能只局限于知识的学习，而要重视观察、思维、分析、阅读等各方面能力的培养。

　　3.养成良好的学习习惯。我们可以说是面临着从初中“保姆型”学习方式，向高中“半开放型”学习方式进行转变，从而为我们以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。因此，学会学习、主动学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是我们高中生独立获取知识和能力的基础。

　　4.尽快适应环境。进入高一，我们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级，看到的不再是自己熟悉的校园、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一张张陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鲜好奇的同时，会产生紧张、不安的心理。因此，对在新环境中将出现的各种现象和问题，我们必须要有足够的认识，做到思想上重视，心理上有所准备，到时行为上才能够有所接受。相信大家已经有了一个对高中生活的'更具体的了解与体会了，所以在此基础之上，我想先结合我个人的学习情况，来概括一下有关高中学习的方法和经验。

　　首先我们必须重视自己的学习方法，在学习中，学习方法非常重要，两个智力和勤奋程度差不多的人，方法好的可能会优秀很多。对我们高中生来说，重视一道错题或许比你做一百道习题也许更为重要，自己准备一个笔记本，把平时做题中出现的错误都整理上去，写上造成错误的原因和启示，如果平时做出错较多，比如一张练习卷要错五、六或者更多，抄题恐怕得不偿失，这时可以在试卷上把错题做上标记，在题目的旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷翻着看一看，好处会很大。在看参考书时，也注意把精彩之处或者做错的题目做上标记，这样以后你再看这本书就有所侧重了，不必再整个看一遍了。还有一点就是，在做完题后可以写一些总结和感想，尤其是对那些想了半天没做出来的和会做但做错的题目尤为重要，在上课善于做笔记，以便课后可以更好地复习，能够分析错题，就可以知道自己的缺点，更好地进行查缺补漏。

　　此外，作为艺术生的我们，专业课的学习也是不容忽视的。有句话说得好叫鱼和熊掌不能兼得。我们的文化课不能丢，特别是在突击艺术专业类成绩时千万不能落下文化课。在某种程度上，文化课的学习比专业课更重要。据了解，近几年报考艺术类的考生数量呈逐年上升趋势，国家为平衡考生数量，已在逐步提高艺术生的文化课考试分数线。专业成绩再好，文化课成绩不过关，一样会与艺术殿堂失之交臂。那么，我们究竟该如何进行文化课复习呢?

　　其实，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。虽然现阶段我们因为刚刚进校，出于对专业课的喜爱，可能会以专业课补习为中心，但是每周应该要有一多半的时间来学习文化课。另外，从心理上来讲，长时间的专业课学习也会让我们产生一些厌倦的情绪，使学习效率不高，如果我们能把文化课与专业课学习合理规划，每天分时段学习，对我们艺术生两方面成绩的共同提高都较为有利。虽然每位同学的学习情况不同，但总体而言，作为艺术生的我们主要需在语、数、英三科上加强学习。以及文化课堂上的常规学习，应跟随老师的步骤，明确各科大纲的考试要点。抓住了各学科的必考点，有的放矢地逐一攻克，便会在几年后的高考时取得关键性的胜利。

　　在此，我希望各位同学在日后的两年多的高中学习生涯中，抓紧每分每秒的时间，努力学习，刻苦钻研，为自己的理想而奋斗，让自己的青春无悔!谢谢大家!

关于学习方法的演讲稿10

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　今天，我作为六年级的学生代表在这里发言，心情很激动。借此机会我想给大家谈谈我的看法和心里话。我发言的题目是——学会做人，学会学习，学会生活。

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。……蓦然回首，过去的日子一去不回头。丝丝缕缕的感动，留存于心底，似陈酿回味无穷。记得在一个硕果累累的日子，我们走进金太阳学校这个令人向往的地方。从此，伴随我们的是老师的关怀与呵护。多少次的耐心讲解，多少次的谆谆教导，让我们放飞希望，让我们追寻理想;让我们的思绪驰骋在想象的天空，让我们的生命焕发灵动的色彩，而您却耗费了太多的心血，增添了斑斑白发。是您变皱的脸颊和坚实的`臂膀托起了明天的太阳!当我们迎着太阳，在雄壮的歌声中凝视五星红旗冉冉升起的时候，我们无不感到振奋、充满力量。我们经过了一个愉快的寒假，迎来了新学期的开始。我们在美丽的校园里散步，我们坐在明亮的教室里聆听老师讲课，无处不感受到老师对我们的关心，我们只有好好学习，取得优异的学习成绩，才能回报老师的恩德、父母的养育，让他们为我们骄傲和自豪。

　　同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉，在新学期里以新的面貌出现在大家的面前。在这里，我向同学们提出如下希望和要求：

　　首先、要学会做人。我们要从小养成优良品德，这是一个人做人做事的根本。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，实践“传承中华美德，争做礼仪之星”，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成爱国守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、乐于奉献的好品行，努力成为一个品德高尚得人，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

　　第二、要学会学习。在学习过程中，要树立“我一定能行”的坚定信心，相信自己一定会学有所成;要持之以恒，坚持不懈，具有顽强的毅力和吃苦耐劳的精神，培养学习的兴趣，这是学习好的基础。同时，还应掌握好的学习方法，活学活用，在知识飞速发展和信息时代的今天，用适合自己的学习方法可以起到事半功倍的作用。因此，我们要在老师指导下，学会学习，使自己立于不败之地。

　　第三、要学会生活。我们学过《桃花心木》这篇课文，找不到水源的树苗，就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能长成参天的大树。其实，我们也是一样，生活中充满了很多困难和挫折，能够经得起生活考验的人，就会锻炼出一颗独立自主的心。所以，我们要磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

　　同学们，天其实并不高，海其实也不远。梦，敢做就能圆。收获的季节不在自然界，它蕴藏在我们每一位金太阳人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，以饱满的热情迎接新的挑战，为金太阳的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与金太阳相伴，让我们共同的家园——金太阳学校永远温馨。

　　千里之行，始于足下。新学期开学之际，衷心祝愿同学们在自己新的起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，取得更好的成绩;祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成。

　　谢谢大家!

关于学习方法的演讲稿11

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我喜欢学习，尤其是阅读和写作。我的父母和老师经常表扬我。我想这一定是我从四年级学习中积累下来的好处。今天写出来，希望能给大家带来一些启发。

　　我经常看书。每周都去新华书店，和那些聪明有趣的书交朋友，一起玩。每读一本书，我仿佛就游进了知识的海洋，在其中快乐地畅游，和那些知识渊博的鱼虾一起做游戏。我最喜欢读寓言。它们能给我带来温暖。如果我是一朵小花，它们就是我的营养。看书的时候，要用心读，不能漫不经心，还要明白每个字的'意思。当然不能简单理解，需要深入理解，需要反复阅读。只有这样，你才能真正理解这本书。俗话说，一本书读一百遍是不言而喻的。

　　我也喜欢写作。每次写完作文，只要发现一些不足，我就会马上修改。所谓三分作文改七分，就是这个意思。如果有不合理的句子，我会仔细琢磨、细看、细读几遍。如果我学会了一些好词好句，我会把以前写的干巴巴的句子换掉，让我的句子更生动，更优美。

　　这些是我的一些学习方法。学习过程中有很多学习方法，但我们没有及时发现并总结出来。

关于学习方法的演讲稿12

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　政治是文科的标杆。作为一门基础的文科学习，在中考中也占了很大的比重。很多同学抱怨政治问题太活跃，做不到，但我有一些好的建议供大家参考。

　　首先，在做政治问题的时候，一定要联系生活实际，因为政治本来就是来源于生活的。只有在生活中掌握了这些知识，我们才能在试卷上自由作答。所以，每当你得到一个问题，首先要接触现实和生活，这样才能更好的结合课本上的知识，完成这个问题的'答题纸。只有这样，答案才能更全面、更完善、更合理、得分更高！

　　学习政治的时候，也要看一些政治书籍。我买了很多法律书籍，里面不仅有各种政治文章，还有各种政治知识。读了它们，知识就开阔了，灵魂就自由了，理想就自由了，这样才能学好政治，学好政治！其实万科都一样。只有多读书，开阔视野，才能学好每一门学科。

　　我推荐一个叫“法律报道”的电视节目。这个电视节目没有太多的政治知识，而是把每一个政治知识都转化为平常的生活实践，让人们在生活中对政治的感受更加有形。政治在人们心中树立了美好的形象，让他们能够安心学习，更多地感受到政治的好处和影响，更清楚地了解学习政治的目的和意义！这样，我们才能有条不紊地学习政治。

　　其实学政治需要更加努力，多做题，这是远远不够的。如果你真的想学好它，你必须努力。只要你努力，把铁柱磨成针，努力学习，你就能有辉煌的未来。

关于学习方法的演讲稿13

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　同学们要想有好的成绩，学习方法十分重要，有了好的学习方法，就能事半功倍。下面，我就给大家介绍四种不错的学习方法。

　　一：学会预习

　　预习时，不能千篇—律，不同的学科要采用不同的方法预习，抓不同的要点。此外，要特别注意两点：1、预习不等同于提前学习，它的直接目的是为了给高效率听课作好铺垫，因此不必耗费大量精力时间彻底搞清一切。2、学习的主阵地是在课堂，万不可因为课前预习、对课上知识已有一定了解就洋洋得意，否则，更是适得其反。

　　二：有效的听课方法

　　听讲中，我们要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和不同点。通过这种比较，—是能加深对课文的理解；二是加强自己的思考、认识与提高；三是能发现自己在预习中的.错误原因。

　　听的过程始终伴随着思。只听不思，那是傻听，只思不听，那是走神。听思结合，同步进行，才叫会听。听到的与想到的相契合，想法就得到了印证；听到的与想到的相矛盾，就要进一步去听个究竟，弄清到底为什么。

　　三：合理安排复习时间

　　知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。

　　四：重视错题积累

　　在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。根本原因，多数是由于在学习中不注意总结积累。那么，该怎么办呢？可以自编一本“错题集”是避免做题一错再错的最好办法。周末在家，我们可以将本周做过的作业本拿出来，在错题集上记下自己错误的地方，这样复习起来也会很轻松。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功。

关于学习方法的演讲稿14

亲爱的同学们:

　　大家好！

　　在之前的考试中，我取得了不错的成绩，这一切都应该归功于我的努力，当然学习的方式也很重要。接下来，我将向大家介绍我的学习经历。

　　首先，我认为如果你想学习好，你必须对学习感兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师。”如果你有兴趣，你就会有学习的动力，你自然会学得越来越好。第二，要想做好学习，必须掌握正确的学习方法，学会学会如何取长补短，举一反三。这是最重要的.。在我们的学习中，我们脑子里必须有三个字——“为什么”！牛顿被一个从树上掉下来的苹果击中了。他问“为什么”，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，盖子跳了起来。他问“为什么”，于是他发明了蒸汽机，这样聪明的人都知道怎么说话；聪明的人懂得倾听；聪明人知道如何提问。最后，一定要勤奋，这是最重要的。就连爱迪生都说“天才需要99%的汗水”。

　　也许我上面说的很抽象。具体来说就是上课认真听讲，注意独立思考，不懂就提问，锻炼思维能力。认真做老师布置的作业，千万不要马虎。更何况，要做好笔记，最好课前预习，先对课文有个初步的了解，下节课更容易吸收。课后也要复习，巩固老师说的知识，打牢基础。古人曾说:“可以师古知新，可以为人师。”不也是这个原因吗？最好注意劳逸结合。读书只看到死是没有用的，但是要适当地放松自己的思想，比如打球、听音乐、看电视新闻等等。

　　以上是我个人的学习经历。毕竟，学习因人而异。但是，我相信不劳而获，只有汗水才会带来丰硕的成果！我也会加倍努力，在下一次考试中通过上一段楼梯来实现。

　　最后，我想说:“如果你很强，就不要和别人比。如果你很弱，你必须和自己比较。如果你挑战自己，对比之前的自己，你会收获比别人更好。”

　　我的演讲结束了，谢谢！

关于学习方法的演讲稿15

老师和学生:

　　大家好！我是xxx班的xxx。

　　时间依然像箭一样飞逝。转眼间，树干上又多了一个环，孩子长大了一岁。在这学期的学习中，我和我的孩子都获得了一些经验和体会，我们就借此机会和大家分享一下。

　　首先是调整自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有我们认真负责地对待我们的学习，我们才能取得进步。调整自己的作息时间也很重要。会帮孩子制定时间表，制定学习计划，然后按照时间表学习。因为，只有合理安排时间，充分利用时间，才能全身心地投入到学习中去。时间不会因为我们的懒惰而变慢。我们必须自己赶上时间。当然不能盲目学习，适当的休息也是非常必要的。

　　其次，要多读书。书是知识的源泉，我们的学习离不开书。上课前预习一下书上的内容，了解一下大概的知识点，以免跟不上老师上课的节奏。课后，再复习一遍书的内容。评论必须仔细阅读。回头看看老师上课说的话，多问自己一些问题，尽量把知识点都记住。复习时，把所有知识点从头到尾读一遍，梳理知识框架，找出每个知识点之间的相互关系，整体理解，这样更容易记忆。考试前，再翻一遍书，看看自己是否把所有概念性的东西都记住了，把不清楚的知识都整理出来了。"这本书读了一百遍，其意义不言而喻。"平时多读书，对学习很有帮助。

　　第三，要注意听课。课堂是我们学习的重要途径，所以保持听力效率是关键。上课的时候要带着问题听课，积极的跟着老师的思路去思考，上课预习的时候不懂的问题要理解。并且认真做好课堂笔记。记笔记记住重点，记下老师讲的主要内容，课后多读多想，不完整的部分补上。

　　第四，是关于我犯的错误。对于之前的错误，可以设置一套错误，把自己所有的错误都收集起来记录下来，多复习，想想自己当时为什么会犯错误，怎么改正，避免以后考试再犯类似的错误。

　　第五，要适当掌握一些考试技巧。最好做好一个问题的检查，因为刚做好之后思路还是很顺畅的，这个时候检查更有效。遇到难题的时候，如果超过5分钟没有解决方案，先跳过做其他问题，最后再深究。考试的'时候要安心。试卷简单，不能太轻松。简单的问题容易出错；试卷很难，不用太紧张，因为其他同学也很难。只要保持良好的测试状态，在测试过程中小心谨慎，就会有意想不到的表现。

　　第六，最好课后适当准备一些参考资料。在准备和复习时，我们可以使用《教材全解》来更好地掌握书籍的内容。练习的时候可以多做一些“教与学”，这是很好的课外辅导材料。另外，如果时间允许的话，可以参加一些补习班，因为补习班的老师有时候会讲一些课本上没有，课堂上老师也没有提到的东西，有利于丰富自己的知识，借助补习班巩固自己的知识。

　　"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."每个成功的人不仅仅依靠运气，还希望每个学生都能努力工作以获得自己的成功。

　　最后祝大家学习愉快！我的演讲结束了，谢谢。

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