【精华】高一演讲稿三篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日新月异的现代社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家收集的高一演讲稿3篇，希望能够帮助到大家。
高一演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《选择》
高中是一个梦，一个七彩的梦。他携着机会向我们走来，唤醒了沉睡在我们心底的另一个梦，让无数个心愿在多姿多彩中迸发出自己的力量。
我们是幸运的。也许你会说：“这种被书海囚禁着，被压力囚禁着的命运早已失去了自由，哪有幸运可言啊?”那么让我告诉你：我们能同在这一片蓝天下就是我们的幸运，能在美丽的实验相聚就是我们的幸运，赶上了日新月异的新时代更是我们的幸运。比起父辈们那贫寒的岁月，你还能说我们不幸运吗? 当然，生命是不可能由幸运构成的。人的一生总是在接受新的事物，而在这接受的过程中，总是有这般那般的烦恼萦绕着。我们在成长，在繁忙的学业中，在对假若的渴望中，在一次次的成功与失败中，我们如同春天抽芽的麦苗，承受着挣脱陈皮的痛，编织着成长的心曲。
要收获是必须要付出的，是必须承受磨难的。风平浪静造就不了人才，只有波涛汹涌的大海才能创造出沙滩的光洁与柔软。因为选择了天空，雄鹰才能振翅高飞于天地之间;因为选择了陆地，猎豹才能任意驰骋于原野之上;因为选择了大海，巨鲸才能凶猛搏击于浪涛之间;因为选择了高中，选择了继续求知，这就意味着我们将继续选择艰辛。选择艰辛吧，它会是风景里最美的一朵花，它会让那朵花结出果实，也许你会错过一段季节，也许你会迷失一段方向，错过了太阳，但你还会迷失月亮吗?也许还有荒漠沼泽，也许还有雨雪风霜，但对于坚定的信念，艰辛也是一道绚丽的风光。
请不要拒绝选择，自从我们选择了生命以后，选择便与我们时常相伴了。如果你选择了高山，那么便无愧地做其中一块坚硬的.岩石;如果你选择了海洋，那么便无愧地做其中一朵洁白的浪花;如果你选择了蓝天，那么便无愧地做其中一片飘逸的白云。我们是飞鹰，我们绝不会对温暖的巢穴心存留恋，我们只选择蓝天;我们是海燕，我们对蜷缩的海鸥不屑一顾，我们只选择挑战，面对着肆虐的巨浪，我们会大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”
高一学友们，你看到高二迎接我们的微笑了吗?你听到高三的声声呼唤了吗?那么挺起胸膛，抬起头来，用你那坚定的信念作出选择吧!然后再做一个无愧于自己的你，无愧于父母的孩子，无愧于老师的学生，无愧于学校的莘莘学子。
高一演讲稿 篇2
尊敬的学校领导、教官、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是高xxx班学生xxx，很荣幸能够在这里代表参加本次军训的高一新生做军训总结发言。首先，请允许我代表参加军训的全体高一学员向为本次军训付出了辛勤汗水的全体教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！教官们，谢谢你们！你们辛苦了！（敬礼）
在这金风送爽、丹桂飘香的9月，我们全体新生在紧张、有序、生动、和谐的气氛中接受了跨进高中门槛后的第一次身体上的锤炼和精神上的洗礼。“一匹狼打不过一头狮子、一只老虎，但一群狼却可以天下无敌。”通过这次军训，我们体会到了团结的力量，认识到了培养团队精神的重要性；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，通过这次军训，我们体会到了锻炼的苦辛，认识到了培养吃苦耐劳精神的重要性；“站如松、坐如钟、行如风”“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，通过这次军训，我们体会到了军人严谨的作风，认识到了培养纪律观念和拥有坚忍不拔意志的重要性。军训一周虽短，但为我们今后三年的高中学习、生活奠定了坚实的基础。
这里需要特别一提的是，在这次军训期间，学校领导可谓用心良苦，为我们举行了高一新生开学典礼，组织我们参观了校史馆和潜山县爱国主义教育基地——皖光苑。这些活动不仅大大丰富了我们的军训生活，而且大大增强了我们爱家乡、爱潜中的感情。潜中历史百年图强，前辈英才为校争光，如今历史的重任落到了我们高一新生的肩上。我们一定要继续奉行“求真”的`校训，秉承“主动、乐学、刻苦、求真”的学风，踏踏实实学习，勤勤恳恳做事，简简单单生活，认认真真钻研，像军人一样严格要求自己，把军人的纪律、军人的作风带到我们平时的学习和生活中去。请领导们、教官们、老师们放心，今后，我们全体高一新生将用铁的纪律来约束自己，用好的修养来规范自己，用健康、乐观、自信、积极的姿态去迎接高中生活的新挑战！
最后，让我们再一次向为我们辛勤付出的教官们表示衷心的感谢和崇高的敬意，祝你们万事如意、心想事成！同时，祝老师们身体健康，生活如意！祝同学们健康成长、学业进步！
谢谢大家！
高一演讲稿 篇3
发言稿
各位领导、老师：
大家好！站在这里我感觉很惭愧，因为我没有什么好的教学方法，更谈不上什么教学经验。这里只权且谈一谈我教学以来学习的一些体会，有不当之处，敬请各位老师批评指正。
一、 向其他老师学习
经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。站在讲台上才觉得自己简陋，听了其他老师的课更觉得自己缺乏的太多了。我佩服李老师能把时事政治和课本知识仿似随手拈来一般整合在一起的能力，我欣赏郭老师在课堂上侃侃而谈还能处处能与考纲考点密切结合的的魄力。在政治组老师的课堂上，我学到了好多，比如李老师每节课的板书都设计的非常清晰、详尽，在课上李老师也总能将时政以风趣幽默的方式展现给学生，使学生充满兴趣。从郭老师那里，我学到了许多如何在课堂上有效管理学生的方法，提高自己在课堂上的威信度。我还要特别感谢两位老师在教材把握上对我的帮助和鼓励。
二、向学生学习
学生知道我是个初出茅庐的新手，敢于也乐于和我接近。从教学内容讲，作为一名教学新手，还无法全面预料学生会提问什么样的问题，因此好些时候学生提出的问题总能帮助我总结教学过程中的得与失，以便在以后的教学过程中及时弥补。从教学心理上来讲，每当我课堂上出现一些状况的时候，他们总是给我鼓励的眼神，使我更有信心和动力。
三、 向现代信息学习
网络真是个好东西，对我这样刚毕业出来的'老师，无论是理论还是课堂实践经验都相当缺乏，而网上则提供了很多供我借鉴的经验，甚至有的细致到如何指导学生的每一个步骤，这些都在无形中帮助我减少了备课压力。
要说到上学期期末考试，学生在政治学科发挥的相对理想，可能源于在平时的教学中我在以下方面对他们加强了要求。
首先，从预习上，要求学生提前预习，并总结知识框架。拿来主义，不利于学生将知识转化为自己的，因此，在预习过程中仅仅划出书上的知识点是不够的，还要求学生将这些知识以自己的方式总结成框架，更便于形成自己的知识体系。
其次，对于政治学科而言，关键是理解、记忆。由于学生缺乏自觉性，不知道怎么学习，所以每节新课结束，我都会布置2至3道知识性题目（这是从李老师那里借鉴的），每节课前我都会抽3到5分钟对学生进行提问并及时评价。关于评价，我始终认为，要“狠”，回答不理想的，下狠心对待。回答好的，使劲儿鼓励，比如你太棒了，你马上成我的偶像了，虽然这些话有些夸张，但是真的会极大的增加学生的自信心和积极性，比如二班的李云云，比较腼腆，但是却很努力，我就经常提问她，鼓励她，在上次期末考试中成绩就特别理想，班里第一，年级第二。
但是，现在学生都比较早熟，对一些社会现象都有自己的看法，因此对政治课有些抵触情绪，也不愿意背书，在课堂教学过程中我会引导他们以多角度、理性的态度来看待一些现象，我最经常说的一句话就是：“假如把我们的社会比作人的一生，我们的国家和你们一样，都处在青春期，同学们在青春期还长青春痘呢，所以国家在发展的过程中也会出现一些有碍和谐的现象啊。”这时候学生往往会报以微笑。
我还经常在讲授知识点的时候结合一些时政热点，来调动学生的积极性。比如讲法律面前一律平等的时候，我就会讲一下“李天一事件”，在讲个人利益与国家利益相结合的时候，我就会讲姚明和王治郅两个人，这样学生在学习的过程中就不会感到枯燥乏味，而且能以更加形象的方式记住这些知识点。
为了监督学生学习，我还从郭主任那里学了一招，提醒学生，不要觉得课堂上老师不提问你，就觉得过关了，只要我在路上碰见你，我就会提问你。这时候往往能让学生有紧张感。
说到最后，这些都是一些小的技巧，但最关键的还要落实到一个字“做”，不仅要做，关键还要坚持做。
总之，作为一名年轻教师，最重要还是要会学习并善于总结，这样才能在三尺讲台上站稳、站好。以上仅是我个人的一些体会，希望以后在各位老师的帮助下，自己能够更快的成长起来。
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