学生检讨书

时间:2022-12-16 13:21:54 检讨书 我要投稿

学生检讨书(合集15篇)

  在学习、工作或生活中出现了过错后,要求以书面的形式,对自己的行为作出检讨,写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧!以下是小编整理的学生检讨书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生检讨书(合集15篇)

学生检讨书1

尊敬的老师:

  我认真的考虑了自己的问题,得出的结论是我确实做错了,我错的原因,我不应该上课

  说话,我上课说话的时候,说明我的心就没有在在学习,无形中我就浪费了我的学习的时间,说明我就没有对自己负责,我没有尽到一个学生的职责,另外,我说话的时候,一定就已经影响了我周围同学的学习,就会造成不好的学习氛围,会造成许多同学失去了学习计划,那些想学习的和不想学习的,都不同程度的.受到了影响,所以,这样一来,也许会影响整个班的风气。还有,老师,我的行为也给您造成了困扰,让您在百忙之中还要为我操劳,无形中会耽误了您处理别的事的时间。

  老师,我觉得,我这样的行为,还好得到尽早的制止,如果不能尽早的认识到问题的严重性,或者还会影响我的别的方面,我的行为处事上,有可能就会出现大的漏洞。

  所以,我想过,我应该积极的改正自己的错误,并应该做得越来越好,不光是不犯错误,我还应该好好的听课,按时的参与到学习生活中,要做个上进的好学生。

  检讨人:xxx

  时间:xxx

学生检讨书2

尊敬的`校领导:

  您好!

  今天,我在课间的时候,不该和同学吵闹,影响了大家的。学习,也给学校带来了不好的影响,我知道自己错了,对于自己的行为,我感到很抱歉,我希望大家能够原谅我。

  这次我有很多错误需要改正。

  一,知道错了不及时向老师汇报。明知道错还不让老师早知道,早采取措施,这是太不应该了。

  二,不该在卫生角玩,要玩到外面玩,可我们没听。

  三,不该破坏公物。那是集体财产。破坏公物就等于破坏集体财产。我们既然违反了纪律,更不应该破坏集体财产。

  我犯了错误,代价不应该只是写检讨书还陪拖布这么简单。以后我再也不犯以上错误了,请大家原谅。我保证我一定会改正错误,决不允许这类事情再发生。

此致

敬礼

  检讨人:XXX

  20xx年XX月XX日

学生检讨书3

尊敬的老师:

  您们好!

  我不该伙同几位同学翻墙外出通宵上网。面对自身错误感到前所未有的羞愧与懊悔。我充分地认识到此次错误暴露出我思想品行不端、缺乏纪律意识、年轻幼稚不懂事等缺点与不足。我不该翻墙出学校,我没有遵守学校的规章制度,都是我的错,我保证从今以后,一定不会再犯同样的`错误了。

  为此,我决心要好好改正错误,针对暴露的问题采取针对性的补救措施,以此挽救我这只迷途的羔羊。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

学生检讨书4

尊敬的X老师:

  今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。

  现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的.印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。

  我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。

  如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。

  世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XX内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。请老师谅解我这一次的错误吧!

  此致

敬礼!

  检讨人:XX

  200X年X月

学生检讨书5

  一、学生检讨书格式写法

  检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算,

  在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质。

  第一行起文不用空格,譬如“尊敬的刘老师您好:”

  首先写明简要目的。从第二行写起,空两格。例如:“本人于某时某地做错某事或犯了某种错误,现特向您作如下深刻检讨。”

  接着就写一个大概的事情经过。例如:“事情的经过是这样的:……”

  然后就本人在此事中犯了什么错误作剖析。“在这件事情当中,本人犯了如下错误:……”例如:“一、不应该与xxx吵架,因为这样不利于问题的解决,同时也给班集体的声誉造成了不良影响。二、不应该摔他的手机,手机是某同学的私人财产……”

  接着就自己为什么会犯这些错误作反省。例如:“在这件事情当中,本人犯了非常严重的错误,通过老师和同学们的教育和帮助,本人深刻认识到了自己所犯错误的严重性。之所以会犯这样的错误,主要有以下原因:一、忽略了思想学习和提高自身修养;二、大局观念/团队意识不强,没有牢固树立集体荣誉感;三、没有搞好团结友爱,未能处身设地的考虑他人的感受……”

  最后,是作出一些保证,如何改正自己的.错误,不再犯类似的毛病,同时诚恳地提出愿意赔偿xxx的损失啊,愿意接受教导处的处理啊或者说请领导给本人一个改过自新的机会,请求领导从轻处理,本人绝不会再犯类似的错误之类。

  在文末靠右边的地方分两行写上自己名字和日期。

学生检讨书6

尊敬的班主任:

  您好!

  我是您的学生xx。此次,关于我与xx同学字在xx月xx日的xx区域打架的事情,我真的感到无比的抱歉!真的非常对不起!

  我是您的学生,是您一手建立的xx班的一员。我在您的教导下,与其他的同学一起学习、成长……但却在这次,我辜负了您对我的期望的和教导。甚至,还给我们的xx班带来了非常严重的负面影响!对此,我真的深感后悔!

  这次事情的始末是这样的。在xx月xx日xx点左右的时候,我与xx同学意外的在xx相遇,但因为我们两人都有些匆忙和走神,竟不小心的撞在了一起!起初,这不过是一个小小的冲突,毕竟大家都是不小心,无论是谁,只要好好的道歉就应该能得到对方的原谅。但最为糟糕的是,我们竟在性格上的问题也是那么的相似!面对当时的情况,我们不仅没有向对方道歉,甚至开始互相指责起对方!这样的`问题下,不仅让我之间的关系就立马像吃了火药一样,急速升温!很快,在你推我搡的情况下,我们没多久就动起手来!

  还好,在我们互相指责的时候,就有老师和同学路过,并在后来即使的制止了我们的互相伤害。如今对此回想起来,我真的感到很是惭愧。这样微不足道的意见事情,究竟是为什么会变成打架这样恶劣的事件呢?事后我也对此进行了严格且深刻的反省。最终,我意识到,此次,之所以会让事情变成这样。问题都在于我们自己!因为我们无法认识到自己在冲突上的错误,只想着去指责别人,所以才导致心中越发的气愤,最终打了起来。

  现在想想,如果在当时,我能想到的是“我撞了别人”,而不是“别人撞了我”。那样,事情的结果也许就会完全不一样。而如果我们都能这样想,那最终,不仅不会造成这场冲突,甚至我们还您能成为朋友。但很可惜,我在过去没能意识到自己的这些错误,最终导致了这样的结果,不仅伤害了对方,也给自己和班级都带来了影响。

  此次的过后,我也认识到了自己在这些方面的错误。我真的很抱歉自己没您能早些意识到这些问题。但在这次的检讨之后,我一定会及时的去认识并改进自己。还望您能给我一次改过自新的机会,我今后定不会再让您为我的这些事情烦恼。

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

学生检讨书7

尊敬的老师:

  你好!

  今天,上晚课语文的时候,我又一次的说话,再一次的犯了错误。所以,我检讨。

  事情的经过是这样的,今天语文,晚课讲的是卷子,上了半节课,我都没有说话,听到不知道谁说的话,反正挺招笑的,我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是,被语文老师听到了,我坐在第一排,被她发现是件很容易的事情。她很生气,说我坐在第一座还说话,非得让我去走廊站着,在我的再三请求下,语文老师让我到前面站着,给了我一次机会。

  可我却没有珍惜,等到现在失去了这次机会时,才感到后悔莫及,那时,老师正在给我们丰富语文知识,讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候,我就冒出了两个字“xx”仅这两个字,又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么,但十分肯转自个人述职报告范文定的说我说了与课堂无关的话题),非得让我出去站着,经过我的再三请求,语文老师还是坚持着她的原则,最后要去找班任柯老师,我也感到十分的后悔,老师给的机会不去珍惜,最后,闹的`事情这么严重。

  我上课说话,不是一次两次了,谢谢老师给我一次次改过的机会,可是,上课说话,已经在我上初中的时候就已经形成了,所以,改起来,也不是一天,两天就能够改掉的,但我可以肯定的是,现在上课的时候,我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话。

  但是,虽然现在有时候还会说,不过我真的是已经用心去改掉他们了,所以,请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们,只有这样,在学习上,才能够更加用心的去学,学的自然也会扎实。

  检讨人:

  xx年xx月xx日

学生检讨书8

尊敬的领导:

  我在上学期间玩游戏,对此事件,几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下并诚心恳请领导认真处理。

  事情的经过时这样的:年月日下午我接受单位领导安排,留在单位值班,我在值班的学习中,没有认真投入学习,出现思想松散现象,私自进行玩纸牌游戏,且被前来访问的领导看到。

  这件事的发生,在写这份检讨的`同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了我队的管理规定,其次,我的这种行为在和同事之间造成了极其坏的影响,破坏了我的整体形象。做为行政学习人员,应该遵守行政规定,服从组织,而我这种表现,给同事们带了一个坏头,不利于行政机构的行政建设领导是多么重视行政风气和纪律。而我却给领导找烦恼,添麻烦,所以我今后要严格遵守大队各项规定,听从领导安排,充分领会理解领导对我的要求,并保证不会(有类似)的事情发生。望领导给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到领导对我这种败坏行政风气的行为心情,使我心理感到非常的愧疚,我感谢领导对我这次深刻的教育。望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:

  1、按照要求上交书面检讨一份,认清自己所犯下的错误。

  2、提高思想觉悟,要充分认识到事情的严重性,避免今后再犯类似的错误。

  3、多向身边表现优秀的同事学习,努力苦干,不断提高自己的学习能力。

  4、以后多多开展批评与自我批评,自觉接受监督。

  检讨人:

xx年xx月xx日

学生检讨书9

  各位领导:

  你们好!

  我是青腰中学教师XXX,男,汉族,19XX年12月4日出生,现年25岁,衡阳市人,20xx年9月参加工作。现任八年级122班主任及历史教师。

  就在昨天,我犯了一个不该犯的错误,体罚了学生,事情经过如下:

  昨天第二节晚自习,在教室下班辅导,发现谢荣在讲小话,我很生气,就用手打了她巴掌,这个时候想起之前几次作业没完成就让她到办公室跟她谈话,谈完后让她在办公室等待。然后把剩下六位同样没完成任务的同学叫到办公室,首先是叫了钟丽嘉、陈洁,然后是欧慧玲、邓冰、李美娜、陈佳沅。她们到办公室后要她们跪下,每个人打了一个耳光,她们哭了,我就停下来了跟她们谈话,这个时候就要召开教职工会议,就让这几位学生回家了。

  教育作风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生,校领导也在教职工会议上一直强调,而我却无视学校的要求,真是太不应该,对此事我表示深深的歉意,不管学生犯了多大的错误,不管我的出发点如何,我都不应该体罚学生,这种行为严重损害了教师的形象,也对学生的心灵造成极大的伤害,这也是教育大忌。俗话说得好“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,学生犯错误,我应该耐心的询问原因,再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的,而不打出来的,我现在深知这一点。

  通过这件事,我深刻的认识到,这虽说是一件偶然的.事,但同时也是我长期对自己放松要求的结果,经过学校领导和家长的共同教育,自己也进行了深刻反思,我发现在教学方法上我存在很大的问题,因此必须进行深刻的检讨和学习,我辜负了学校和家长对我的信任和期望。

  在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:

  1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习,增强法律意识,提高师德修养,坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

  2、加强业务学习,在教学中多营造充满生命活力的课堂,尊重学生个性化的学习方式。

  3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑,多一点宽容,多一点耐心,多一点激励,多一点赏识,允许学生说不,允许学生出错。

  4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合,取得最佳的教育效果。

  如今我己认识到了自己的错误,和需要改正的地方,希望领导给我一个重新表现的机会,我保证,在今后的教学工作中,决不犯今天类似的错误,请领导和家长看今后的行动。谢谢!

  检讨人:XXX

  20xx年X月XX日

学生检讨书10

尊敬的班主任老师:

  在此我向您深深地表达愧疚与懊悔,我不应该冒充家长请假,我这样的行为是比较严重的欺骗行为。在此,我递交这篇检讨书,以深刻反省自身错误,尽最大可能恳求您原谅。

  回顾错误,由于自己贪玩、迷恋上网络游戏,于是就捏造出种种理由:生病、家里有事,想着可以请假回去。谁想到,班主任老师您火眼金睛,一眼就识别出请假条上的家长签名是我伪造的。我的行为导致您非常的生气,我也深深地知道错了。

  当然了,我知道这次我遭批评要写检讨绝不仅是因为这一件错误,还有我在校期间的.其他不良表现,比如经常逃课、而且前段时间还用小刀划了老师您新买的车。总而言之,我在校期间的表现是很恶劣的、很不良的。

  现在我遭致如此后果,也是咎由自取,我对自己的所作所为感到非常的愧疚与懊悔。我错就错在没有一颗安稳的心,没有能够懂事、遵守学校纪律,不知道什么事情是对的,什么事情是错的。总之,从今往后,我一定要认真改错!

  最后,我怀着万分愧疚的心情向老师道歉,恳求您的原谅,我以后一定要表现得好一点,要慢慢懂事起来,做一个好孩子。

  检讨人:

  年月日

学生检讨书11

尊敬的老师:

  由于我今天的纪律散漫,加上不够自觉,旷了早自习的课。惹了老师您生气,为此我进行了深刻地反思,终于意识到我犯了多么严重的错误。虽然我只旷了早自习,但就是这早自习的旷课,我不仅违反了学校的纪律,伤了老师的心,并且还惹怒了您,并使您生气,最严重的是,我破坏了班级的集体荣誉和纪律,给班级抹了黑,在老师和同学们当中造成了极坏的影响。

  我已经是一个步入大学的'青年了,应该是到了不用老师操心劳累的年龄,可如今由于我的偷懒和散漫,旷了今天的早自习,我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课,而我却因个人的懒惰而旷课,在宿舍偷懒,使老师生气,我意识到了我犯的严重错误,现在我郑重地向老师您检讨,希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉,我承认我的错误。

  老师,我在此向您保证,从今天开始,我一定认真上课,不再随便旷课,并不再违反学校和班级的纪律,严格遵守校纪校规,重新开始。老师,我如今深刻地认识到我犯的错误了,今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记,老师,对不起,我以后一定严格遵守班级纪律,好好表现,争取改正错误,并改变老师同学对我的印象。如有再犯,请老师重罚,请老师给我一次改正的机会,我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!

  检讨人:xxx

20xx年x月x日

学生检讨书12

亲爱的班主任:

  老师,我今天可没有因为睡过头了才迟到的!这次的原因可是前所未有和以往不同滴!

  偶昨天晚上吃完晚饭后,就去做家庭作业了,我先是把英语课本里的习题做完后,又把刚才做的习题十分认真地,一点也不马虎地抄了一遍,然后又再一个字母,一个单词,一句话地检查了两遍!!偶还是很有必要地向您十分慎重地声明:当您看到这里时,请您不要夸奖偶,偶是会害羞滴,呵呵!当您看到这里时,请您不要觉得偶很自恋!因为坐在我身边的都是些很自恋的.人哦,偶是被传染滴!他们还宣称:“我不是自恋的人,自恋起来不是人!“,所以如果您不想我再继续“自恋“的话,就。,呃,好像跑题了!sorry啊,好,偶就言归正传,继续!

  话说刚才偶说到偶把英语作业一个字母,一个单词,一句话地检查了一遍,然后就去做语文作业了,做完后,偶就拿起了书包,翻出了崭新的数学课本,说是崭新,其实也就比其他同学新一点而已啊,您可别误会偶的数学课本没动过哦!

  做完数学作业后,我就把家里翻了个底朝天,到处翻箱倒柜地找东西,为什么呢?因为数学老师兼班主任的您,下午不是给偶们布置了一项任务——找立体图形吗?嗯!虽然说我这次的任务完成的不够出色,但是我们组的还是算可以的吧!然后找完后,已经12点多了,老妈就让我去睡觉,因为我不想再写检讨了,所以就很听话地去睡觉了,睡到早上六点时就很自觉地起床了,(偶可不想再写检讨了)。到了学校一看表,啊!刚要7点11分呢!正舒了一口气,可哪知同学张建明说:“刚才李超兵已经叫我把你的名字记起来了!“我一听,就跟他理论,他说那时已经15分了。所以,现在我想是不是我表出问题了吧?(啊!额滴神啊!额又迟到了吗?)思考ing,当您看到这儿时,我已经得到了神滴答案,神无情地说:“你的表的确出了问题,所以你迟到了!“所以神都这么无情地说了,而我又能做些什么呢?偶只能在忏悔ing。

  此致

敬礼!

  xxx

  20xx年xx月xx日

学生检讨书13

敬爱的老师:

  对不起。

  作为一名学生,我深知好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

  首先,造成上课讲话最直接的原因是我的自我约束力差了,当然,这不能成为上课不遵守纪律的.理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

  这次上课讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

  最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……上课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在上课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。

  此致

敬礼!

检讨人:

xxx年xx月xx日

学生检讨书14

  您好!

  我是xx寝室的xx,在上个星期的最后一天里,因为没有打扫寝室卫生,而被学校所通报批评。我在这里想先要给您说一声对不起,虽然学校已经给了我处罚,但是因为我的愧疚之心,我还是想给您给一封检讨书,来表达我的歉意。因为我不想让您对我失望,也不想让您觉得我没有悔改,虽然这次我犯了错,但保证以后绝不再这样,我依然还是那个可爱懂事的,让您喜欢的好孩子。

  我想先向您说一下事情的经过:那天是星期五,上完最后一节课就可以回家了,但是因为我是寄宿生,所以在回去之前都是要先把宿舍打扫干净才可以回家的。我们以往的每次其实都做得很好,因为我们在头一天晚上就打扫的很干净了,第二天早上起来的'时候少扔点垃圾,保持干净就行了。如果在第二天早上弄得很脏的话,作为寝室长的我就会把它扫干净,如果我没时间的话,就会安排寝室其他空闲人员把它进行清理干净。

  但是那天早上刚好就出现了意外情况,xx同学因为头天晚上没有盖被子而感冒发烧了,吐了寝室一地,但我们那时候都很惊慌失措,不知道要怎么办,可那个时候是早饭时间,您又去吃早餐了,我们找不到您,就只好把人扶到医务室,让医生先给看看。经过这一忙活,又快到上课时间点了,打扫卫生的事就被我们忘得一干二净,同学们都急急忙忙上课去了。我因为担心xx同学,就留了下来照顾她。直到最后一节课我也没想起来,因为回家心切,一下课就坐车去了,更别说什么回寝室打扫卫生,和安排其他人去打扫卫生了。

  这件事虽然属于意外情况,但是归根结底还是我做的不够好,作为寝室长,我是寝室的带头人,我有义务照顾好寝室的每一位同学;也要有能力处理好寝室的各种的突发事项;更要安排好寝室的每一样事宜,包括寝室卫生。首先,在xx同学发烧感冒这件事上我就没做的好,我应该在每天睡前都提醒同学们要盖好被子,以免着凉。其次,在突发情况来临的时候,我应该保持镇定,要多方面考虑,而不是跟着同学们一起慌乱,导致寝室一团糟。最后我要学会安排,在寝室卫生安排这一块我还是做得不够恰当,我应该详细地制定出一份寝室卫生打扫表,让在有意外情况发生的条件下,也能有人打扫,保持寝室整洁。

  所以,通过此事情的发生,我更加明白了作为一个寝室长的责任和义务。而且我也已经跟老师同学们道过谦,所以,希望这次您也能够原谅我,我保证以后会把这个寝室长做到更好,保证每天把寝室打扫的干干净净,而且我还要把每次的优秀寝室评选名额争取拿到手!希望宿管阿姨能够原谅我这次的错误!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

学生检讨书15

尊敬的老师:

  你好!

  今天下午第一节课下课,只听得老师一声:“解散”,所有的同学蜂拥而出,教室门被挤得水泄不通,好不容易被挤了出来,我迫不及待地拿起手中的跳绳来进行比赛,丝毫不把老师的:“约法三章”放在眼里,虽然在5楼的楼梯口跳绳给附近的同学带来了很大的不便,但是我仍然随心所欲,疯狂地在上面跳来跳去。累了我便进班休息,不曾想看见三位同学被罚站在黑板旁,就上前问问原因,殊不知,我的好奇心为我带来了一场“灾难”。突然老师从身后喊了句:“施晟宸,陪他们站在那。”我不甘情愿地来到三人身边,心里很是不解。当第二节上课的铃打响了,在外面玩得起劲的同学陆续回班,老师放下手中的红笔,又好好地批评了我们一通,顿时我感到十分后悔,简直无地自容。回到座位后,我好好地自责了一番:古人言勿多管闲事,我又何必自讨苦吃,有时说老师冤枉我倒不如说自己不用去理会别人的请求也就不会有这样的结局,可悲又可怜,却又是活该。老师请相信我,在以后的生活中,我再也不会管那些与我无关的事情,我会认认真真、一心一意把自己的学习管好,老师请相信我。

  写好了这篇日记,已是武术操结束,广播里正放起兔子舞的.音乐,我放下手中的笔,以迅雷不及掩耳之势飞快地下了楼,来到操场,实感惭愧,只好蒙着脸悄悄地溜到后面,迎来的却是老师的一句话:马上写一篇迟到的说明,我愣住了,只好按照老师的话去做,同时也明白了老师的良苦用心,她也是为了我们的安全着想,老师,我一定会在这学期发奋图强、好好学习、不辜负您对我们的期望。

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