中学学生检讨书

时间:2022-12-02 03:29:55 检讨书 我要投稿

精选中学学生检讨书模板集锦5篇

  在学习、工作、生活中犯错误以后,我们要认真地反思检讨,在写检讨书时要表明改错的决心。来参考自己需要的检讨书吧!下面是小编帮大家整理的中学学生检讨书5篇,欢迎大家分享。

精选中学学生检讨书模板集锦5篇

中学学生检讨书 篇1

敬爱的寇老师:

  您好!

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再叫人打架的决心。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学有了矛盾,自己解决不了可以找老师,绝对不可以叫人,不可以掺杂社会成分。其实,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误,但是我很庆幸,那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。我知道这次是我的错,我承认我用了过激的方法来表达我的思想,我怎么可以叫人,以这种粗暴的.方式解决问题。而语言上的迟缓,思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后,我保证以后绝不会再有这种事情发生。

  XXX

中学学生检讨书 篇2

尊敬的领导:

  您好!

  在本次的期末考试里,我犯下了一个格外大的错误,那就是在考试中作弊。由于我对本次的期末考试不太自信,而且考试结束后就要放暑假了,为了不让老师和家长失望,也为了能让自己度过一个愉快的暑假,我在犹豫再三后还是选择了作弊。可我的作弊行为却被监考老师发现了,为此,我也已经受到了严厉的惩罚。为了能让我记住这一次的惨痛教训,我给您写下了这份饱含我悔意的检讨书。

  作为一名高中生,我很想把自己的学习弄好,并且在考试中考出一个好成绩,这是我的一个愿望。可是现实和理想总是有差距的,虽然我在平日里的学习还算认真,可是学习效率却提不上来,导致我在多次考试中都没能考出一个令自己满意的成绩,这让我感到格外的沮丧。当本学期的期末考试要来临时,我已经做好了许多的准备,无论是知识点的复习还是做一些考试卷子,我都是下足了功夫,可是当我在考试中写题目时,我发现不少的题目还是超出了我的预期,导致我不少的题目都没有写正确。当我看到其他同学都对自己的考试情况感到满意时,我的心里就有点慌张了,毕竟这次考试结束后就要放假了,要是考不好的话,在家里肯定别想过的舒坦了。

  于是,在本次考试考完了前几门科目后,我就准备着后面几门科目的作弊了,我的作弊手段是用自己的'手机去搜寻答案。在考试开始后,我先是把自己的会做的题目做完,碰上不会做的或者不确定的题目就放在一边,趁监考老师不注意时再拿出手机搜寻答案。但我的这种小聪明哪能逃过监考老师的法眼,我还没搜到什么答案就因为小动作太多而被老师发现了,就这样,我的卷子被老师没收了,然后我就在周围同学的审视目光中离开了教室。

  一门考试成绩被取消,这代表着我这次的期末考试算是彻底失败了,我不但要被老师和家长所责备,还要被全年级通报批评,这可真的是让我悔不当初啊。现在,我也已经深刻地反省了自己的错误,我在此向老师您保证,在接下来的生活中,我绝对不会再出现考试作弊的行为了,我一定认真地学习,碰上不懂的就向老师和同学询问,我会在以后的考试里考出我最真实的水平的!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

中学学生检讨书 篇3

尊敬的老师:

  您好!

  这一次再次向您写检讨书,实在是让我羞愧到不知该如何下笔,毕竟我在之前已经多次保证不会再迟到了,但是每次不是坚持几天就是坚持一个多星期,最长的一次也没有超过一个月。如此没有信誉的保证实在是让我本人的信用度降到了最低点,但是我仍然希望老师您能够信任我最后一次,让我能够用这最后一次机会来克服自己赖床的坏毛病,克服自身的‘懒病’,成为一个有信用有自我准则的好学生。

  这次迟到又是跟往常一样,因为在晚上的时候睡的太迟,因此早上闹钟响了以后我仍然没有醒来,总是想着再睡五分钟再睡五分钟,结果一个不小心就睡过了头,在强烈的后悔之情刺激下用最快的速度赶向学校。然而,之前我所浪费的时间却不会因为我这时候的追赶就停下脚步来等我,所以我又一次的迟到了。

  当我这次迟到了以后,周围的同学都是一副早就习以为常的平淡让我心情受到了大打击,我曾经有想过成为什么样的人,但是唯一没有想到的就是我居然会在别人的眼中成为一个迟到大王,我的迟到行为在别的同学看来是习以为常的不值得多多关注的问题。

  这种认知深深的刺痛了我的心,但是我却觉得我没有什么理由去反驳,因为我确实经常迟到。也许老师您会说既然敢迟到又为什么不敢接受别人异样的目光?这也是我一个非常羞愧的一点,也是我真的`不想成为一个在他人心中跟迟到一词挂上号的人最为有力的证明。

  我知道想要扭转老师好同学对我迟到的印象光说是没用的,要用真正的行动来证明,甚至这个行动持续的时间还不能短,必须要做好长期坚持长期作战的准备。但是我这次无所畏惧,我不能这样子下去,我必须要有所改变才行,至于改变所要花费的时间和精力则是我应该付出的。

  毕竟我现在的情况是弥补,弥补我曾经没做到的,弥补我没遵守好的。因此,也真挚的希望老师您能够最后的相信我一次,我向自己发出最后通牒。向您最后一次保证,我一定能够做到不迟到、不旷课,并且在成绩上做出进步,在排名上冲刺攀升,让您不再为我而头疼恼怒,也让我能够为自己证明,证明我不再是那个曾经的迟到大王。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

中学学生检讨书 篇4

尊敬的老师:

  您好!

  在这个学期的最近一段时间里,我的化学功课不是做的非常好,导致在上一次的考试中,我的化学成绩没有达到自己的平时水平。化学是理科中非常重要的一个学科,化学是一门比较偏难的功课,如果没有好的学习方法和不注重平时的学习的话,化学成绩就会在不经意间降下去。所以我一定是在这段时间里,松懈了对自己的化学的科目的学习,在化学的学习中出现了急需解决的情况。在这个时间点,就必须对自己的学习做出检讨和反思,将自己隐藏的小毛病查找出来,并针对这些问题做出相应的措施。

  第一、在平时的化学学习中不注意作课堂笔记。化学的课堂上,老师经常会讲解一些课本上没有的补充知识,这些知识对我们的化学学习有很大的帮助。所以在平时的化学学习中,我应该时刻做好课堂笔记,通过学习笔记和书上的知识相结合,完善自己化学知识点上的不足。做好化学笔记不仅仅是自己在课堂上做的.课堂笔记,还有自己在上完课后,自己做的课后笔记以及课后总结,这样才会将自己学习的化学知识变得更加系统化和条理化,这样平时学习和复习起来也会变得容易很多。不仅简化了自己的学习的步骤,还提高了自己的学习效率。老师平时就有和我们在课堂上说过,做好相应部分的学习笔记,这样对于化学的学习是非常有帮助的。

  第二、化学中的化学式和化学反应方程式是学习化学的重中之重。对于这个方面的知识一定要学懂,这是老师您以前对我说过的原话,我却因为取得了一时的成绩将这些话抛之脑后,现在取得的成绩就是忘记了这句话。因为化学式和化学反应方程式学起来比较困难以及背起来比较繁琐,所以就在这个重要的方面上减少了学习力度。面对越难的学习内容,我们应该更加的去努力攻克,我这样的做法却是与之相反,违背了您之前跟我说过的学习方法,将最重要的东西丢下,这样化学成绩肯定是会下降的。在之后的这段时间里,我一定会将之前做的不足的地方弥补过来,好好的背诵和理解相关方面的知识,为自己的化学学习打好坚实的基础。

  以上两点便是我需要检讨的最主要的内容,当然也存在一些其他的不怎么重要的原因,我也一一改过。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

中学学生检讨书 篇5

  尊敬的XXX:

  你好。

  本人于9月8日上午在上某某老师的课程中,迟到半个小时。解释理由只有一个,就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲,因为本来也有点熟,而后停步与之聊天,这位叔叔将今日坐火车回家,下午没有时间想送,所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由,学生上课天经地义,而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由,某某老师说其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。

  首先上课迟到是错,就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的,认识的乡亲也熟悉,我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼,不停下来寒暄几句,毕竟也是个长辈,再说大老远的过来也不容易,我熟悉这里的情况,我非常愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由,迟到是错,但和解释的理由没有关系,我不想用我自己的理由来为自己辩解,错就是错,关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证,以后不会有这样的情况出现了,毕竟意外不会常有。

  还有我想为咱们班考研上自习的朋友说几句话,如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来非常多的信息和知识。没有老师的能力,因为听过你的课,深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题,如果按老师的说法,考研的知识在平时的积累,没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的'。是阿,我想咱们广大的同学也盼望的这一天,考研不是简单的考几本专业书就了事,研究生不应该简单的就研究这几本书,读通了这几本书,也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的,和咱们所希望的相反,只要读熟这几本专业书,就能考个好成绩,在这样的形势下,作为咱们平凡的学生,只能选择这样的路,死读,宁可放弃可以增加知识面内涵的课。

  个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到咱们学生的头上,咱们无力和政策斗,所以咱们只能选择和书本斗。成绩是外显的,内涵只能在平时中能够体现,可是考试就单考成绩,没有成绩什么都没有了,为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我非常理解他们,毕竟体制放在那里,体制不解决,学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生,如果把这个事情结合起来,也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生,或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说,他们不得不学好要考的书,必然要牺牲其他的时间,否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争,是身边的人逼,是招生的学校逼的,是出卷的老师逼的,他们能用什么去抗衡,唯有掌握所考学校的专业书啊。

  检讨人:XXX

  20xx年X月XX日

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