社会教育工作总结

社会教育工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的社会教育工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社会教育工作总结1

　　本人承担了二年级品德与生活课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐，二年级品德与生活教学工作总结。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：

　　一、让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵

　　小学生有了一定的认识基础，能对事物作初步地分析、推理、判断和能力评价。教学中，应该让所有学生参与评价，通过自我评价、相互评价，共同提高道德判断和道德评价能力，增强道德规范自我约束能力。

　　(一)展开讨论，相互评价。共同提高道德判断能力，学生应多进行议一议，讨论等形式，对自己的行为进行自我评价。

　　(二)判断正误，提高学生的识别评价能力

　　二、自我体验，激发学生的情思

　　良好品德心理和品德行为的形成，光靠个人经验不行，还必须使学生集体都获得经验，因此，在教学中，应该让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的道德情感变为自己的内心需要，工作总结《二年级品德与生活教学工作总结》。

　　三、自我督促，养成良好的行为习惯

　　学生的`情感转化后，应进一步对学生进行道德行为的自我训练、自我监督，养成良好的行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩的活动进行实践。因为通过活动，不仅开拓了学生的视野，培养了社会交往能力，而且使学生在实践中学会关心他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。

　　(一)让学生选择正确的行为方式

　　当学生提高了道德认识，激发了道德情感，产生了行动动机之后，就要把正确的行为方式运用到日常生活学习当中去。

　　(二)自我监督，克服不良习惯

　　学生的良好习惯必须通过反复训练才能养成。

　　四、自我做起，终身受益

　　我发现许多学生只懂得接受长辈的爱与关怀，不知道关心别人，有的甚至从未想过回报长辈、体贴父母这一传统美德。于是，我让学生自己讲述父母爱我的故事。学生每天生活在父母身边，感受最深，因而发言踊跃，从理性认识到父母对自己的一片苦心。紧接着我又让学生进行自我体验和自我反悔，让学生说说平时在家里是怎样关心体贴父母的?哪些方面做的不够?你今后打算怎么做?这样，让学生通过自我体验，认识到自己的不足之外，回家后就能主动帮助父母做家务事。受到父母邻居的表扬，更加坚定了体贴、关心父母的决心，不自觉又强化了自我体验。

社会教育工作总结2

　　本年度我校深入学习党的关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，认真贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社会教育管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社会居民整体素质提升。

　　现将本学年社会教育工作开展情况总结如下：

　　一、法制教育提高认识，转变观念。

　　社会教育是一个全新的概念，开展社会教育首先要使广大教育工作者和社会居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并组织同学学习社会法制教育的知识和理论。聘请了洮昌派出所副所长为我校法制校长，进入校园给同学们讲解相关法律常识。通过学习使同学们学生从小树立良好的法制观念，形成自我保护和防范意识，为学生更好地学习提供了保障。

　　二、学农社会教育效果显著。

　　通过学农活动使学生初步了解一些农业知识，掌握一些简单的技能，提高生活自理能力。培养学生互相关心；互相帮助；互相合作；团结友爱的品质。进一步巩固已形成的班集体，强化学生规则意识，为下一步德育工作的开展奠定坚实的基础。

　　三、爱国主义教育。

　　这次军训带给我的.不仅仅是身体上的煅练，还有思想上的熏陶，意志上的垂练，留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、严守纪律和艰苦朴素的精神，学校领导经常到场关心指导工作，与同学们进行良好的沟通；全体班主任全程跟班，兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦。这些，都是本次军训顺利开展并取得成功的有力保证。经过了这次军训，同学们获益良多，收获彼丰。自身的身体素质得到了加强，学会了更好的生活，学会了团队精神，学会了自信，学会了拼搏；锻炼了意志，锻炼了毅力，锻炼了品格；以健康、潇洒、精神、自信的姿态迎接高中新的一页。

　　四、建立领导和管理机构，健全管理体制。

　　在实施社会教育的过程中，我校成立了由校长、德育校长、德育主任担任的社会教育领导小组。加强对社会教育工作的领导和组织管理。

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