教师研修工作总结4篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的教师研修工作总结4篇,欢迎大家分享。
教师研修工作总结 篇1
清晨,暴雨滂沱,是谁在泥泞中跋涉?
正午,骄阳如火,是谁在挥汗如雨的执着?
深夜,月满西楼,是谁还在点击着鼠标、敲打着键盘、擦亮思想的花火?
是我们,一群流连于研修平台的幼儿教师,一群痴迷的研修者。指尖在键盘上迅速地划过,屏幕上闪动着智慧的文字,思维在这里碰撞,灵感在这里诞生,双眸似被清泉擦亮,如同看到了曙光。我们欣喜于和专家的密切交流,细细品味,余香袅袅,往日的迷茫豁然开朗。我们感动于同行们锲而不舍的严谨态度,他们的细微之处让我们反思,提醒我们去掉矫揉造作,去掉浓妆艳抹,细品草根的真实,还原教育最真的态度。在这里我们的心灵得到了荡涤,一切在文字里变得温暖而明亮。
不经意间我们喜欢上了这条路,这是一条追逐梦想的路,充满希望,洒满汗水,充满欢声笑语,更满载收获。研修的征程也一定是辛苦的,但又有何惧呢?炎炎烈日,是研修的熔炉,我们借温度锻造自己;蝉鸣阵阵,是美妙的和声,是催促我们奋进的旗鼓。
一路走来一路歌,擦擦汗,让我们继续赶路,前方转角处就是无限风光,就是我们这群朝圣者心中朝拜的圣地。
感谢研修,让我们风雨同舟,共同成长。
教师研修工作总结 篇2
一、基本情况
今年暑期,全市共有12260名高、初中教师参加了新课程远程研修。
其中,高中15个学科的7275名教师组成70个虚拟班级,培训期间,共提交作业57017
初中6个学科的4677名教师组成45个虚拟班级,共提交作业43222
本年度我市共有3个先进县区,28个先进学校,31名优秀管理员,69名优秀指导教师,2390名优秀学员受到省教育厅表彰。
培训中,我们着力在全面提升研修管理工作水平上下功夫,强化科学管理,把握细节,关注质量,关注成长,采取分级动员、及时反馈、周密服务等有效措施,确保研修工作的实效,为深入实施基础教育课程改革,全面推进素质教育,起到了很好的促进作用。
二、主要做法
“两个平台、三支队伍、四个到位”
1.搭好两个平台
一是充分发挥电大优势。
济南电大是一所以普通高等专科教育和成人远程教育为主的市属成人高校。
近两年来,学校不断加大投入,改善办学条件,转变办学观念,主动适应转型需要,举办远程开放教育近万人,多次受到教育部以及中央电大的好评。
这也为我市开展中小学教师远程研修搭建了良好平台和技术支持。
为了充分利用电大资源优势,去年和今年我市都把济南电大作为远程研修的重要基地,把市级指导教师集中在济南电大集体开展学科指导工作。
济南电大成立专门工作小组,明确职责,落实任务,加大投入,做好服务,为培训
市电大技术中心的工作人员与市技术人员一起,及时解决机器或
二是高度重视硬件保障。
市教育局在对全市高中学校和初中培训点计算机硬件配备、
为保证访问速度,许多县区和学校专门接装了联通宽带,有的购置了高配置的新电脑。
在完善
培训期间,正值三伏酷暑,各学校及培训点作好防暑降温工作,安装空调风扇,
2、建好三支队伍
——
市教育局高度重视远程研修工作,成立了由主要
成立了六个职能小组:综合协调组、视导督导组、指导教师管理组、新闻报道组、技术保障组、后勤保障组。
各组各司其职,密切配合,全程负责远程研修的组织管理、技术支持、后勤服务、过程监控等工作,成为顺利实施远程研修工作的重要组织保障。
——技术团队。
选拔了一批责任心强、吃苦能干、熟悉计算机及
组织他们参加技术负责人培训班,组织各校技术人员现场观摩,提高解决实际问题的能力,成为暑期远程研强有力的技术支撑。
——指导教师团队。
选拔了一批熟悉基础教育课程改革,在本省、市学科教学领域有一定知名度,有管理能力和
先后组织动员会、培训会、研讨会、
3.坚持四个到位
一是职责明确,
市教育局为认真做好教师远程研修工作,成立了以局
远程研修开始后,胡晓卉和刘堃副局长、高教处、督导室、教科所的
项目办公室各职能组成员工作到位,前三天到济南电大指导教师工作地点、各培训点检查研修情况,及时沟通解决各教学点遇到的困难;技术保障组检查技术情况;后勤保障组检查水电安全设施情况;宣传组每日对各单位的新闻稿件做好及时审核选拔和推荐工作,每日保证济南市的新闻稿件见诸省里的《今日快讯》至少3
二是确立研修点,巡视到位。
培训前三天我市创新性地将全市的各学科指导教师,集中在济南电大工作学习,便于项目组及时处理存在的困难和问题,追求研修工作的实效和高效,这一做法得到张志勇副厅长的赞扬。
培训期间各项目职能组分三个小组每日上下午都到各区县教学点巡视,及时了解培训点的情况,及时汇总情况,发现问题及时解决。
各培训点的校长是第一负责人,安排好研修工作,给来培训的教师们
各学校校长随时到培训点检查督促本校教师培训情况,各校分管校长靠上抓,每日执班
三是严格制度,落实到位。
为保障本次研修活动的顺利进行,制定了严格的研修考勤制度,严格请假措施。
全市统一学习时间,上午8:00到11:00,下午1:30到4:30,各学校严格执行在线集中学习6小时;根据新闻报送情况,充分体现各学校
四是及时反馈,沟通到位。
为加强学校间的沟通,我市制定了及时反馈措施,建立了济南远程研修公共邮箱,专门用来进行新闻宣传工作;建立了济南教师远程研修
通过省里的研修平台济南地区新闻资讯对各区县和学校的研修举措经验,进行宣传报道;前三天针对学习中发现的问题及时向各指导老师和学校校长通过面对面和电话反馈,问题剖析到位,并明确提出下一步要求,经验明晰、问题直言,有效促进竞争与发展。
利用到各区县督导的有利时机,对全市研修工作进行全面了解指导,挖掘教师中的优秀经验,推荐教师优秀作业,赞美教师的感人事迹,给予肯定表扬,有效地推动培训整体水平提高。
总之,全市1
以实际行动自觉践行全国教育工作会议
教师研修工作总结 篇3
本人通过参加20xx全员远程培训的学习,我对本次研修深有感触,总结如下几个方面:
一、加强教师自身的专业素养。
要给学生一杯水,教师首先自己要有一桶水,这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外,能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。没错,我们只有不断学习,加强自身的专业素养,提高教学技巧和技能,才能教给学生全面、系统、有用的知识。新形势下的新课程改革的确对教师提出了很大的挑战,对我们而言,在教学海洋里,自身的学习也如逆水行舟,不进则退,只有不断进行自我完善才能更好地完成教书育人的任务。
二、注重课堂角色的转变。
在研修过程中,我清楚地意识到教师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了学生的思维发展,也限制了教师自身的教学技能的提高。只有让学生最大限度地参与到课堂教学中来,从实际出发,加以合理的引导,教与学才能互长,达到良性循环。虽然由于诸多客观因素如大班教学、学生水平不一等这一点在具体操作中存在很大的难度和挑战,但是这是我们必须努力的目标
三、培养学生的良好的学习习惯和方法。
通过对新课程改革的材料学习以及本学科的专题学习,我的理论基础更扎实了,与此同时我更加深刻地意识到有理论基础作为指导是不够的,我们要更多地做的是把理论知识与教学实践紧密地结合起来。纸上谈兵不可能打出漂亮的胜仗,而我们所做的那么多教学思考和研究如果不转化为具体的实践,也只能是停留在表面,不可能做到真正意义上的改革。所以,今后我一定会努力把在这段时间里学到的教育理论和教学技能运用到自己的教学实际中,争取提高课堂效率,取得更好的.教学效果。
本次举办的初中英语教师网络研修,使得我充分认识到,在课堂教学中要让每个学生在课堂上充分的参与到教学活动中去,发挥团队精神。因此,我们在教学过程中,要十分重视通过师生合作、生生合作,让学生学会倾听,学会分享,培养和发展学生的合作意识、合作精神,进而达到教学的目标。我们必须向四十五分钟要效益。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而教师又在这中间起了举足轻重的作用。应从听说读写四个方面对培养学生良好学习习惯的培养。
教师研修工作总结 篇4
时间过得真快,不知不觉历时4个月的“xx计划(20xx)”――xx省乡村中小学幼儿园教师
1.这次学习,有幸聆听了全国知名的
2.通过参加培训,更深地体会到一个优秀教师除了具有学习
3.学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
4.校本研修活动,是我校长期以来一直坚持的工作,所以借助这次
总之,此次研修带给我的收获很多,
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