新老生交流会工作总结

时间:2023-03-27 12:21:45 工作总结 我要投稿
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新老生交流会工作总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的新老生交流会工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

新老生交流会工作总结

新老生交流会工作总结1

  在学习部成员的积极筹备与准备下,我们临床一系的新老生交流会终于圆满的落下帷幕。面对面的交流,心与心的倾诉,新生用稚嫩的面孔对着大学生活。昆医海源学院临床一系为了让新生更好的适应大学生活,与20xx年9月27日举行了新老生交流会。

  新生是大学生活的起点,从高中到大学,在学习,生活中都发生了极大地变化。学习的自主性增强,上课的进程加快。生活的`节奏轻快而快乐。对于新生在学习和生活上出于这个陌生的环境中,存在着疑惑和问题,甚至有些黯然。活动时间:20xx年9月27日晚上7:309:00活动地点:教学楼101教室

  出席人员:10级七大班全体新生,一系学生会代表,李菁菁老师

  活动流程:

  1:主持人介绍来宾并宣布新老生交流会开始,介绍此次交流会的目的和意义。

  2:交流会开始,顾小玲,李煜梅,何方,冯润林学姐学长依次演讲。

  3:每位老生演讲完后,现场进行互动,新同学提出问题,学姐学长们依次给与解答。

  4:互动环节结束后,进行新生表以及游戏环节,由10级七大班同学表演葫芦丝“竹林深处”,还有一系学生会组织的两个游戏。

  5:学生会主席雷一震总结陈词。

  6:主持人宣布新老生交流会圆满结束。

  交流会总体评价

  此次交流会圆满的完成了预定的环节,会议气氛轻松温馨,特别是在冯润林学长幽默诙谐的演讲,将此次交流会的气氛达到最高点。李煜梅,顾小玲学姐将自己的学习方法和生活经验毫无保留的与同学们分享,让大家有了很大的学习信心。何方学姐对英语四级准备也作了详细说明,让同学们对英语学习兴趣颇增。互动环节气氛活跃,同学们积极性高,每个同学找到了自己想要的答案。此次交流会拉近了新生与学姐学长们的距离,真正了解到了大学生活的本质意义,在真正解决了新生在大学学习,生活中遇到的各种问题,使大家获益匪浅,新生普遍认为此活动的效果较好。

  此次活动得到了预期的效果:

  1:此次交流会目的明确,取得了预期的效果。

  2:前期准备工作较好,宣传部宣传效果也好。

  3:老生们的演讲给了新生目标和动力。

  4:通过本次活动学习部向我系学生会其他部门展现了良好形象,也促进了我们各部之间的交流。据新生反映:

  学姐学长们谈体会,经验比老师更贴近同学们的生活。他们更实际的了解到了处理大学学习,生活的方法,解答了入校来了所有疑惑。可以说这一点,就已达到了我们预计的目的效果。此次交流会出现了许多问题:

  首先是在场的秩序,前一个小时内秩序较好,但由于时间过长,最后半小时显得越发喧闹。由于工作人员问题,没能及时减少喧闹气氛。其次是时间问题,由于之前没有对老生限制演讲时间,导致老生出现长时间演讲的状况,导致演讲环节持续了较长时间,大大压缩了互动环节。

  通过这次活动,我认为,若要做好一个活动,必须做好以下几个方面:

  1:理解好活动的目的,意义。

  2:协调好各方面的关系。

  3:积极向老师,其他部门寻求帮助。

  4:做好前期准备工作。

  5:吸取经验和教训。

  今后我们学习部将会努力在不足的方面做好,继续秉承好的方面,出色的完成各种活动。

  昆医海源学院临床一系学生会学习部20xx年9月

新老生交流会工作总结2

  此次新老生交流会构建了一个新生与老生互相交流的平台。老师和各位嘉宾从各方面传授经验,活泼、生动、涵盖面广,解开了新生的迷惑。游戏带动了全场的情绪,营造了良好的氛围。但活动时间安排不够合理,后面比较仓促。以后应加强这方面的工作。

  活动日期:20xx,9,12

  活动时间:19:3020:00

  活动地点:中心206

  组织部门:活动部、勤助部

  出席老师:聂蕊老师陈桂荣老师

  参加人员:10级全体学生会全体

  发言嘉宾:王道伟田野张泽芳杨晓霞张梦研杨星朝姜松李鑫程正奇焦德奇刘苏翱

  主持人:张书悦负责人:杨少丹附表2

  环境科学与工程学院10级新老生交流会

  一、活动背景:

  环境科学与工程学院迎来10级新生,为了欢迎10级新生加入环境科学与工程学院这个大家庭,帮助新生解决对新的环境带来的迷茫和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园的生活和学习,我们邀请了我们院的优秀个人和先进集体,让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。环境科学与工程学院团委学生会组织举办了“环境科学与工程学院新老生交流会”。

  二、活动主题:

  你一块基石,让你看的更远

  三、活动目的:

  经历了六月高考的磨炼,带着一份期盼,一份新奇,些许的迷惑,在秋天开始的时候,大学新生们踏入了昆明,踏上了阳光的土地,求职学子将在这片阳光土地上,迈开他们未来精彩的人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习,新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的:

  1、让新生更深入的了解环境科学与工程学院,让他们觉得来到这里学习不

  会耽误她们的前程,让他们有一种为自己身为环境科学与工程学院一份子而骄傲的思想。

  2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流、展现自我的平台。

  3、创造一次让他们提前高手大学生活点点滴滴的机会。

  4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的`各类问题。

  5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习的方法,让以后的学

  习更有目的性。

  6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。

  四、活动对象:以20xx级新生为主

  五、活动时间:20xx年9月12日19:00

  六、活动地点:昆明理工大学(呈贡大学城)中心区206

  七、活动安排:

  1、活动筹备期:

  (1)由各班负责人员,了解新生初入大学碰到的问题,收集有关问题。

  (2)对收集的问题进行归类整理,提前把问题告知邀请的嘉宾。

  (3)拟定邀请人员:

  A、邀请08级、09级在学习成绩方面比较突出的同学,在德智体方面比较出色的同学、学生干部。

  B、从10级新生中选出2个比较优秀、比较快适应大学生学习生活的同学发言。(新生与新生的交流)。

  (4)要情绪到场人员并通知时间、地点及其他相关事宜。

  (5)召开新生班级代表会议,安排并交代相关事宜,特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于解释和交代,确保活动时会场的稳定秩序。

  (6)安排好维持现场秩序的人员,并交代清楚各项事宜。

  (7)提前布置好场地

  (8)成立活动小组

  A.推选出两名组长,主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系和沟通。

  B.其他部长应该积极配合组长的工作做好部门应该做的事宜,并处理好和其他部门的工作关系,具体工作由其他部门跟工协作。

  C.小组成员要服从组长的调配

  2、活动展开期间:

  (1)再次确定各项十一是否已经布置完毕:如场地是否布置完毕,出席的嘉宾是否到了,多媒体是否能正常使用(特别是话筒)

  (2)按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作,特别是交流环节)。

  (3)现场有负责照相的工作人员。

  3、活动后期

  (1)活动结束后,工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。

  (2)小组工作人员于活动后第一天走访宿舍,手机新生对此活动的看法,收集到场嘉宾对活动的评价。

  (3)就活动的现场情况及会后评价,写出此次活动的总结报告。

  (4)以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排

  4、活动预期效果

  在比较轻松的氛围中,让新生有所收获。

  5、注意事项:

  (1)工作人员及学生应提前到场

  (2)维持活动现场秩序的稳定(尤其是游戏时间),气氛活跃。

  (3)现场布置要实现做好。

  6、活动预算:

  (1)装饰经费:

  装饰彩带(20条)20*1.5=30元气球(3袋,300个)3*10=30元鲜花(3束+前排桌子花束)40元

  (2)奖品预算:互动环节一:

  笔记本(5个)10*5=50元中性笔(5支)2*5=10元

  互动环节二:

  仙人球(1个)14*1=14元手电筒(1个)10*1=10元文件夹(1个)6*1=6元便笺本(3个)3*3=9元(3)矿泉水(一箱)24总计:223元

  七、附录:附录一:邀请人员

  环境科学与工程学院团委书记:聂蕊老师

  环境科学与工程学院辅导员:陈桂荣老师、茶丽娟老师

  优秀学生代表:08级:杨小霞,张梦妍‘杨星朝,田野’张泽放09级:程正齐‘焦德琦‘刘苏翱,王凯瑞’刘鑫附录二:

  主持人:张书悦附录三:

  流程:

  A、播放歌曲(为了给本次会议定下一个比较轻松的基调)(3-5分钟)

  B、主持人宣布活动开始(3分钟)

  C、介绍到场的嘉宾(3分钟)

  D、由老师讲话(5分钟)

  E、五个08级老生代表讲话,学生代表:杨小霞,张梦妍‘杨星朝,田野’张泽放。(30分钟)。

  F、第一个互动游戏环节,时间15分钟。

  G、五个09级老生代表讲话,学生代表:程正齐‘焦德琦‘刘苏翱,王凯瑞’刘鑫。(30分钟)。

  H、第二个互动游戏环节,(15分钟)。

  I、10级新生代表感言(10分钟)。

  J、由老师做大会总结(5分钟)。

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