科年度工作计划范文锦集6篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候静下心来好好写写计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的科年度工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
科年度工作计划 篇1
20xx已在眼前,“发展”会成为我院永恒的主旋律。医疗环境的改善、高端人才的引进、设备的更新、开放病床数的增加,一切都预示着我院即将面临前所未有的发展机遇。在这个特殊的历史时期,信息科作为医院的一份子,理应为医院做出更大的贡献。为了继续做好院领导、科室的助手,更是为了配合医院新形势下发展的需要,我科将在20xx年重点从如下方面入手,力求开创信息科工作的新局面。
一、抓好病案管理工作不放松。
1、认真做好病案回收、归档、保管工作。
病案是医院的重要信息资源,是病人在住院期间的全部医疗档案,是医院各临床科室、医技科室诊断治疗病人的基础资料,是医院进行医疗、教学、科研的宝贵财富。也是医疗纠纷、法律取证、医疗保险等多方面起着重要作用。为此:
(1)认真执行医院各项规章制度,遵守劳动纪律,端正工作作风,树立服务一线的思想。
(2)保质保量做好病案回收、整理、编目、录入、上架工作。
(3)安排专人负责病案库日常管理工作,确保每一份病案无损坏、无丢失,为下一步病案服务打下坚实基础。
2、树立人性化服务思想,完善病案服务环节。如何做好病案服务人性化是我们面临的新课题。人性化服务不是口号,不是仅凭热情就可以做到的,它不仅需要优质的病案基础,更需要有为社会服务的愿望。在开展人性化服务中,我们要坚持把服务质量放在核心的地位。没有优质的服务,人性化服务就是一句空话。为此,我科将从以下方面入手,竭力做好病案服务工作:
(1)组织全科人员加强专业知识学习,努力提高自身水平和素质,从根本上提高病案管理的水平。
(2)定期安排人员外出学习兄弟医院的管理经验,以开阔眼界并扩充和更新专业知识。
(3)从病人实际需要出发,减化病案调阅、复印环节。
(4)坚决执行《盐城市亭湖区人民医院病案调阅、复印制度》的规定,按章办事确保病案流通安全。
二、努力提高医院信息化水平,提升医院整体形象。
医院信息化程度代表医院现代化管理水平高低和服务能力的多少。因此,在新的一年里我们要把信息化建设作为工作重点,力求全院信息化水平取得更大地突破。
1、继续加强对我院全体工作人员进行计算机操作技能普及性培训。主要培训方案:
(1)督促人员自学电脑操作技能。
(2)在平时的工作中加强对医务人员的电脑操作指导,同时医院定期考核。
2、安排专人负责做好信息系统硬件与软件的日常维护工作,确保系统正常、安全运行,保证临床各科业务的正常开展。
3、做好医疗信息统计、上报工作,为领导科学决策提供可靠依据。
4、加强与上级主管部门及兄弟医院的交流,及时更新信息化知识和经验。
软件方面
1、做好医院网站信息发布维护工作。
2、做好人社局金保工作五卡合一的接口工程。
3、对接区卫生局,按照要求完成区域医疗接口、远程诊断接口、远程影像中心接口的工作。
4、做好血库软件采购前调整及实施工作。
5、做好体检中心网上查询的功能,做到能够实时网上查询,网上实时查询检查、化验,包括检验单指数的下载与打印。
6、采购并实施急诊留观系统、门诊皮试系统、科教科系统、护理部系统、院感科系统。
7、做好新增设备PACS,LIS接口的功能。
8、全院实现自助挂号、查询、取单的一体化功能。
硬件方面
1、做好医保、新农合线路整改的维护工作。
2、做好各项软件所需硬件平台调研和维护工作。
3、机房硬件扩容的相关调研工作。
4、组织全院智能化、信息化验收工作。
三、提高医学图书馆整体服务水平,力求馆藏图书效用最大化。
医学图书馆是医学知识聚集中心,是医院信息化系统重要的.组成部分。我院医学图书馆不仅是为医疗、教学、科研、管理和继续教育服务,未来还将承担为社会化的信息交流、网络协调、资源共享等方面任务和要求,这是医院可持续发展的重要支柱和保证力量。
1、加强医学文献信息资源建设。根据我院学科建设特色,收录与之相匹配的专业性强、使用率高、时效性好的文献信息资源。
2、开发知识资源,提高医护人员素质。图书馆通过努力帮助我院全体医护人员提高对文献信息的检索、开发和利用能力,同时引导他们利用馆藏知识提高语言表达能力和道德修养,培养他们高尚的医术情操和优秀的道德品质。树立正确的人生观和价值观,正确地处理好医患关系,更好的为病人服务。
3、提高医院医疗、教学、科研、管理与服务质量。
(1)为院领导决策服务,完善决策信息的收集、加工和提供能力。
(2)及时掌握国内外医学科研的进展和成功经验,避免我院科研资金浪费和科研人员重复劳动。
(3)当医护人员在临床工作中遇到疑难杂症时,及时提供相关文献资料。
4、做好网络医学信息导航和知识信息提供。随着互联网的普及和医院更好地服务于社会的需要,我们在做好院内服务的同时,加大服务社会的投入。
(1)及时对网络医学信息进行收集、整理、加工为广大人民群众提供正确的医学常识。
(2)做好对社会上关注的疾病知识的收集、提供,减少人民群众的紧张情绪。
但是我们坚信在院领导的正确领导下、在全科人员的共同努力下,科室一定能够胜利完成各项工作任务,在这个足以载入院史的一年里写下浓墨重彩的一笔。
科年度工作计划 篇2
一、指导思想
全面落实XX市教育工作会议精神,唱响“完善体系 转型发展”主旋律,聚焦课程课堂改革,聚焦创新人才培养,深入推进教育现代化建设,努力打造省内外一流的教育高地,积极回应办人民满意教育名市之民生关切。
二、具体工作
德 育
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》精神,坚持立德树人,坚持德育创新,提高德育实效。完善学校育人体系,努力发展德育特色。
(一)实施国家德育课程,努力开发校本德育课程
推进国家德育课程的教学与改革,使之成为传播社会主义核心价值体系、民族精神、时代精神的重要渠道。开拓创新,加强学科课程的德育渗透。结合学校自身特点和学生实际,积极开发校本德育课程。
(二)加强行为习惯的养成教育
加强《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的教育,促进学生养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》要求,引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯,为将来成为社会合格公民奠基。
(三)加强学校德育队伍建设
建立全员、全程、全方位参与的学校德育工作网络。加强教职工的职业道德建设,提高教职工的思想道德素养;做好班主任队伍的培养培训工作,提高班级管理的能力和水平;选拔和培养好团队干部,创新团队活动形式,提高团队活动实效。充分发挥学校共青团、少先队、学生社团等组织在德育工作中的主体作用。积极引导教师特别是兼职德育研究员,研究德育课题,不断提高德育工作的针对性、主动性、实效性。
(四)落实德育教育行动
1.社会主义核心价值观教育。继续推进以新教育“每月一事”为范式的、以社会主义核心价值观为主题的德育课程建设。
2.心理健康教育。普及中小学师生心理健康常识,促进师生身心健康发展水平;积极组织参加心理咨询师专业培训,提高心理教师的专业水平;完善人生导师制,充分发挥学生发展指导中心的作用;加强师生安全教育和生命教育,教育师生正确认识生命的价值和意义,珍爱生命,热爱生活。
3.生态文明教育。以节约资源和保护环境为主要内容,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节电节水活动,持续开展“光盘行动”。持续开展各级绿色学校的创建活动。
4.法制教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》,加强法制宣传教育,充分提高师生的法制观念。特别加强网络法制教育,培养学生依法使用网络的意识,自觉抵制网络不法行为。充分发挥未成年人警示教育基地的作用,用学生身边的真实案例教育学生,增强其明辨是非、自我保护的能力,预防和减少未成年人违法犯罪。
5.主题教育。优化主题教育活动,重点开展好“经典诵读”、“我们的节日”、“弘扬和培育民族精神月”、“道德讲堂”、“中国梦”等主题教育活动。
(五)完善全社会共同参与的德育管理工作网络
1.努力营造良好的社会育人环境。进一步完善由宣传、教育、妇联、团委、公、检、法、关工委等部门组成的联席会议制度,定期研讨德育策略;主动争取相关职能部门支持,抓好校园周边环境的整治;充分发挥“五老人员”、校外教育辅导站在学校思想道德建设中的作用;共同关注留守流动儿童。
2.重视家庭教育指导,不断提高家教水平。通过家长学校、家长委员会、家长会、家庭教育大讲堂、家庭教育日等多个阵地、多种渠道,优化家庭教育,帮助和引导家长提高科学教育子女的能力。
学前教育
以“建设任务推进保障教育改革、课程游戏化研发推动教育改革、生命主题新教育开放彰显教育改革”为年度工作目标,实现海门学前教育的高平台跨越。
(一)落实建设任务,努力提升幼儿园创新发展驱动力
加强在职人员的岗位培训,提高幼儿园一日活动的有效性。加强省优挂牌园的达标管理;挖掘市优、合格园发展潜力,提升创省优的能力;完成公办幼儿园办班点的清理工作,加强乡镇公办幼儿园省优标准化建设,推进和保障学前教育改革的进行。
(二)推动课程游戏化项目,逐步完善幼儿为本的课程体系
1.通过一园一议的指导,深化幼儿教师对课程游戏化理论的理解。根据《省教育厅、省财政厅关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》要求,提升幼儿为主体的课程意识,强化生活教育、经验教育、活动教育。明确课程就是做事,幼儿教育要做符合幼儿成长需要的事、符合幼儿天性的事、符合幼儿特点的事。课程的游戏化要研究幼儿活动的自由、自主和创造空间;同时,从研究孩子入手,确定幼儿为主体的活动要求。注重以评价促活动,以活动促发展,真正实现以幼儿为本的教育目标。
2.通过课程案例展示,演绎课程游戏化内涵。以微型讲座+教学活动的形式,推进课程游戏化的实施。从设计案例入手,分析形成课程的教研心路历程,剖析对游戏化课程教学活动的理解,再以研讨展示,加以推进与落实。
3.通过省、市级课程游戏化项目研发,促进课程游戏化项目的推广。在去年确定的三个市级课程游戏化项目基础上,今年继续申报省、市级项目。对已经进入市级课程游戏化项目实施的单位,进行中期调研与指导。
(三)创新“跨班走教”新常态,深化课堂教育活动的模式
跨班走教模式是打破幼儿园教师固定班级的教学安排,根据教师的专业优势尝试辐射其更多教育专长的教育方式。鼓励教师通过在平行班级一课多教,根据不同教育对象调整优化实施手段,提高教师一课多研的教研意识与“以学定教”的教育活动理念。开放流动的课堂也让幼儿体验教师多样化的教育风格,为其成长创造个性化、多样化的发展机会。共同体将研究探索“跨班走教”课堂教育活动的操作方法,形成范式。
(四)实施共同体年度考核,建立交流互动平台
共同体年度考核以“讲座优选”“课例优展”“绩效共享”的形式,搭建分享成果的交流互动平台,营造相互学习借鉴、促进共同提高的研究氛围,从而提高共同体活动质量与管理水平。
(五)举办全国新教育开放周,彰显生命教育的活力
围绕20xx年新教育年会“生命教育”的活动主题,增强教师生命教育意识和实施生命教育的能力。根据《3-6岁幼儿学习发展指南》的要求创新一日活动的形式,围绕生命与健康、生命与安全、生命与成长主题内容,把游戏化课程与生命教育有机集合。同时注重幼儿园、家庭与社会相结合,形成生命教育的合力。通过开发周活动,与全国幼教同行共同探讨,进一步完善生命课程的教育内涵。
小学教育
继续围绕“课程”、“课堂”、“教师”三大核心要素,以新教育实验为依托,七大教育集团为管理平台,卓越课程研发、卓越教师培塑及“选课走班”探索、理想课堂构建等攻坚项目为抓手,切实提升小学教育的品质。
(一)让师生在“依法治教”的新常态下诗意生活
1.要加强学习,全面树立“依法治教”的新理念。各集团要在期初组织广泛学习,加强师生的法治教育,提高校长和管理人员的法律素质和运用法律思维、法治方式解决学校改革中各种问题的能力,提高教师依法执教、依法参与学校管理、依法维护自身和学生合法权益的能力,让法治精神内化于每一个教育主体,体现于学校教育的每时每处。
2.要建立和完善“依法治教”的制度体系。学习、借鉴实验小学教育管理集团法人治理试点中形成的经验,全面推行集团、学校内部治理结构改革。一要“建章立制”。全面建立和完善学校章程,以章程明确各自的职责与权利,确保教育教学活动有法可依、有章可循。二要建立具有不同职能的集团和学校治理组织。要建立和健全集团理事会、学校教职工代表委员会、校务委员会(课程规划、重大活动组织、督查考评等)、学术委员会(教学研修、职称初评、骨干推荐、工作室运作等)、学生委员会(校服的款式、食堂的菜谱、校园节日及活动的方案制定等)、家长委员会等,让学校在更加规范、有序、民主、和谐的环境下,拥有更多的.自由空间和更大的发展平台。三要搭建平台。以“案例分析”“沙龙”“辩论”“对话”等活动提升校长、教师、学生和家长的法治水平,营建人人履行职责、人人享有权利的良好教育生态。
(二)让课堂真正成为孩子自主、合作、探究学习的殿堂
一是进一步转变课堂教学模式。要变“教为中心”为“学为中心”、“先教后练”为“先学后教”、“以教带学”为“以学定教”、“被动接受”为“自主学习”,通过“问题导向”、“小组合作”、“踊跃展示”,展现课堂新生态。二是健全研修督查评价机制。以“课程实施踏校行”为载体,以“观课、磨课、议课、评课”为基本样式,以学校自主“申报开放”与市局“抽签督导”相结合的指导模式,实现“教学”向“学教”的转型。4月份组织第二次特级教师、学科带头人“学程导航”教学范式现场观摩活动。各集团每月至少开展一次主题性课堂研讨活动,并上报基教科;各学科工作室要周周有研究、月月有示范,并上报教研室。
(三)让学生拥有更多选择性学习的权利、平台和课程
1.继续实施“卓越课程”计划与 “卓越课程与卓越教师展示”工程,切实提升学校的办学品质。要以五个“体现”为指引和标准研发卓越课程:一是体现课程的基础性,朝向基础即指向儿童生命的宽度;二是体现课程的综合性,只有综合的课程才有更丰富的意义,更体现儿童生命的厚度;三是体现课程的开放性,开放就是一种跟生活、生命、社会与世界的联系,指向儿童生命的广度;四是体现课程的个体性,凸显人与人之间的差异性,指向儿童生命的深度;五是体现课程的可能性,无限相信儿童、相信成长的可能性,指向儿童生命的高度。继续组织卓越课程与卓越教师展示活动,以活动促进学校的课程研发与名师成长,全面提升小学教育的品质。
2.全面深化“选课走班”研究,让丰富、多样、适切的课程为儿童成长打下坚实基础。一是切实提升校长的课程领导力。牢固树立校长是学校课程第一领导者的观念,成立以校长为核心、分管校长为主要负责人的课程研发中心,基于学校特色和资源顶层设计、系统建构、团队研发、阶梯实施。二是“选课走班”要真正从“社团”层面走向“学科+社团”的立体式选课模式。各集团在分析和尊重成员校现有资源的基础上,做好集团“选课走班”的顶层设计,本着“资源共享”、“尊重差异”的原则,作出校本化的调整。各校要利用寒假全面完成“选课走班”的方案制定和课程研发工作,保证新学期正常运行。5月拟在东洲小学举行“XX市第二次‘选课走班’现场研讨活动”。三是加强对“选课走班”的有效管理。要以课题研究的方式系统推进“选课走班”,逐步构建和完善“选课走班”的管理制度和评价制度。各集团领衔学校应率先行动并出台可复制的经验供成员校分享。
(四)让评价真正成为学生发展的动力引擎
要深入研究和制定校本化的学生绿色评价体系。以《XX市小学生成长记录册》为载体,家校联动建好孩子的成长档案,详细记录其“活生生”的成长轨迹。不断创新学科评价方式,建议一、二年级以游戏化、实践型、激励性的评价内容和方式全面替代书面考试;三至六年级变单一的笔试为笔试、口试、操作等方式相结合的考试,变个人单一考试为小组团队考试,变一次性考试为提供多次考试机会等,力求评价内容更丰富、评价方法更多样、评价结果更富激励性。组织形式多样的期末学校庆典和班级庆典,搭建孩子们交流与分享快乐的舞台。
初中教育
以“优质均衡、机制创新”为工作思路,以“深入改革课堂教学、全面提升育人质量”为工作目标,以“完善体系、转型发展”为策略,以“内涵发展、特色发展”为基本抓手,不断强化担当意识、质量意识、创新意识、争优意识和规范意识,全面实现创建义务教育优质均衡发展示范区的各项指标。
(一)进一步加大投入与管理,努力使每所初中学校的办学条件与办学行为达到均衡发展示范区的要求
切实依据创建均衡发展示范区的各项指标要求,彻底摸清各校的办学现状,制订好各校分时段落实到位的计划,并加以督促落实。
(二)全力推进薄弱学校提升工程
仿效省教育厅的做法,选取3~5所薄弱初中,通过以项目建设为载体,致力薄弱初中的学科建设、师资队伍建设及领导班子建设,从整体上提升学校的办学水平,促进校际间的均衡发展。
(三)进一步优化初中教育管理集团的构建与运作模式
各集团要在“五个一体化”的基础上,进一步落实集团在办学模式、育人方式、资源配置、人事管理等方面的自主权,推动义务教育向优质均衡化转型。探索以集团理事会为最高决策和议事机构的新型法人治理结构管理模式,完善集团章程,逐步建立“功能明确、治理完善、运行高效、监管有力”的集团管理体制和运行机制。集团总校校长作为法定代表人负责集团全面工作,设立专职教学副校长协助校长负责集团教育教学工作,健全集团办公室、学科工作室等组织机构,建立“内部衔接、外部对接、多元立交”的体制机制。
(四)深入推进对学校的综合视导工作
深入推进对集团内部学校的综合视导工作,充分挖掘和发现学校在行政管理、教学管理方面所取得的成绩和存在问题,帮助学校提炼总结经验和改进工作举措。
(五)深入推进“学程导航”教学范式下的特色课堂建设
通过举办课堂教学改革现场推进会等形式,以观课议课、专家点评、经验交流、成果分享等方式推进“学程导航”教学范式下课堂教学改革,使各校的课堂教学更富特色。
(六)充分挖掘与建设学校的名品教育项目
名品项目是学校的教育品牌。如东洲中学的心理健康教育、情智课堂等。20xx年将全面推进学校的名品项目展示活动,以展示活动来带动学校卓越课程的研发与实施水平的提升。
(七)进一步规划社团课程的实施
社团课程是对国家课程、地方课程的有益补充,是校本课程的重要组成。要求学校根据现有的师资,充分利用社区的力量,努力开设各类社团。学校每天都安排一节社团课,学生每周不少于参加2个社团,努力使学生得到全面而有个性的发展。
(八)推进“选课走班”模式的实践
“选课走班”是深化课程改革、课堂变革的一种探索和实践。“选课走班”的前提是“选”,有“选”才有“走”。其实质不是分层,而是创设适合每一位学生成长的课程,让不同的学生能够选到适合其兴趣和能力、适合其未来职业选择与人生方向的课程。
各集团要站在让学生“成人”与“成才”的角度,积极整合教育资源,研发具有集团特色的课程。
高中教育
积极贯彻落实教育工作会议精神,进一步深化教育改革,聚焦创新人才培养,落实学校发展品质化、学生培养素质化、队伍建设优质化的三大核心任务。深入推进教育现代化建设,以优越的办学条件、优良的治理策略、优秀的师资队伍、优异的教育质量,努力成就省内外一流的教育高地,回应办好人民满意教育的社会期盼。
(一)加强文化建设
围绕内涵发展主题,优化育人环境,健全管理制度,完善精神品格,逐步引导学校管理从规范管理、精细管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取长补短,助推学校文化建设提档升级。以校园环境为基础,积淀文化精神,营造育人氛围;以课程实施为载体,发展文化精神,推进素质教育;以行为养成为根本,升华文化精神,提升师生精神面貌与价值取向。以文化的力量助推学校走内涵强化、特色建设、创新示范之现代化道路。以海中集团文化建设成果展示作推手,进一步促进高中学校文化的繁荣。
(二)推进课堂改革
放大课改办职能,以行政推动、教研支撑为途径,先学后教,以学定教。以问题设计为起点,以自主学习为基础,以探究体验为核心,以展示交流为路径,限时讲授,合作学习,踊跃展示,巩固提升,努力构建高效课堂的模式。以调研、评优、展示为推手,持续推进学校课堂教学的改革,进一步改善课堂生态与质态。
助推教师抓住底线,“底部托起”,在减少无效或低效劳动中释放出可利用的教学时空,推进课堂改革。从课堂教学切入,因材施教,因势利导,负责、有效地奠基学生的未来。
不断优化工作室的运作,将研究重点从研究如何教转移到研究学情、研究如何高效地学上来,使工作室成为推进课堂改革的平台。
(三)改善课程质态
秉承“课程文化,是学校教育理念表现,是学校文化标志”的理念,拓展课程研发路径,丰富课程文化、社团活动。在构建活动性课程、阅读性课程、拓展性课程、实践性课程、体验性课程、研究性课程有机统一的校本课程体系方面,大胆探索、努力实践,跨出实质性步伐,逐步满足学生个性化、多样化发展需求。朝向创建省级课程基地的目标,叫响各校特色项目,特别是合力打造好包场中学基于海洋文化的文科综合课程、四甲中学基于农村的国防教育学科综合课程。
(四)提升育人质量
以学定教,因材施教。千方百计提高课堂教学实施水平,持续推进课堂改革,进一步改善课堂生态,让课堂真正成为提升教育教学质量的最大空间与最主要阵地;优化作业训练体系,增强作业训练的选择性,在反馈上增强有效性;推广实行导师制,激励、唤醒和鼓舞学生,使导师成为帮助学生思想进步、学业发展、生活成长中的良师益友;改进推进督查工作,特别要改进与学校管理工作的对接,强化作风建设、备课上课的督查,让优良作风、精湛教学成为提升育人质量的保障。优化工作室运作,聚焦教学实施水平之提升,使之真正成为提升质量的引擎、培育名师的摇篮。
(五)促进创新发展
一是深化高中教育联盟化发展机制。在学科联盟的基础上向校际联盟深度迈进,开展管理互通、研训联动、质量同进、项目合作等四大活动,实现理念、资源、方法、成果的共享,通过互动、互助、互利的联动机制,进一步优化教育资源,实现共赢共享;二是借校舍安全工程建设与合格数字化校园学校建设为推手,加快推进普高学校晋星创星工程、布局调整工程,证大中学提速队伍建设,放大优势,完成四星创建准备;实验学校一气呵成,成功创建三星级普通高中。
体卫艺科技教育
以“校园阳光体育活动”为主线,以管理机制创新为核心,以推进体卫艺科技特色建设为重点,全面推进体育、卫生、艺术、科技课程建设,进一步提高体卫艺科技教育的成效。
(一)体育教育
1.严格执行国家体育课程设置标准,开齐上足体育课,强化规范课堂教学工作。
2.积极开展阳光体育活动,确保学生在校一小时的体锻活动时间得到有效落实。且每校必须召开春、秋两次运动会,建立和健全球类俱乐部的活动与联赛机制。
3.全面落实初中毕业升学考试制度。
4.全面实施《国家学生体质健康标准》,配全配齐体育活动器材,强化体育设施设备建设,把“健康第一”的指导思想落到实处。不断完善数据上报工作,做好相关分析。
5.加强社团建设,发展学校体育特色。各校要结合实际打造学校体育特色,组建体育社团。开展全市体育特色学校评选活动,组织有较好传统优势项目的学校创建国家、省、市特色学校(社团、俱乐部和基地校)。
6.举办XX市中小学生运动会、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、冬季三项等体育竞赛,为学生搭建特长展示的平台。
7.加强足球运动。本学期要求80%以上的学校每周至少开设一节足球课,普及足球知识,开展足球运动。
(二)艺术教育
1.严格执行课程计划,确保开齐开足开好艺术课程。“本真音乐”及“审美人生”工作室要充分发挥示范和引领作用,定期组织课堂开放和指导活动,逐步完善音乐、美术各类课型的基本教学范式,在“底线”基础上鼓励对课堂的创新。
2.创新活动内容与形式,确保每个学生都能参加艺术活动。以XX市第十届新教育艺术节活动,XX市、江苏省、全国第五届中小学生艺术展演活动为载体,开展人人参与、形式多样的学校艺术活动。5月、6月、10月分别组织向全市开放的集团和高中联盟艺术展演活动。各校要因地制宜建立学生艺术社团,定期举办艺术节,让每个孩子都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。要深入推进体育艺术“2+1”项目,以班级为基础,开展合唱、校园集体舞、儿童剧等表演活动。
3.加强集团内艺术教育统筹力度,多渠道解决艺术师资短缺问题。启动城区艺术教师“全员走教”行动,确保乡镇小学每周有不少于半天的艺术送教活动。与此同时,鼓励和支持农村学校借鉴余东小学的成功经验,主动聘用校外艺术人才担任兼职艺术教师,让农村孩子和城里孩子一样享受优质的艺术教育。
4.研发卓越课程,提升艺教品质。依托“本真音乐”和“审美人生”工作室平台,在完善“百首名曲”、“百幅名画”课程的基础上加快微课制作进程,并利用网络平台让师生分享艺术教育的研究成果。
(三)卫生教育
1.认真落实《中小学健康教育指导纲要》,严格执行课程设置标准。
2.加强教师队伍建设,督促各学校建设相对稳定的校医和健康教师队伍。
3.通过健康教育课、校园广播、板报等阵地加强预防近视、控制青少年肥胖的宣传教育。通过“学生健康告知书”让家长了解学生的健康状况,积极营造学校、家长和全社会共同关心学生健康的良好氛围。
4.组织开展全市中小学生常规体检,建立中小学生体质健康档案,做好健康数据的统计填报及学生健康状况分析,并及时通知家长。
5.积极开展“健康促进学校”的创建工作。今年努力做到至少有2所学校通过金奖验收,5所学校通过银奖验收,80%以上的学校成为铜奖学校。
6.健全和完善卫生防疫的长效工作机制,加强传染病防控等各项工作的制度建设和过程管理。
(四)科技教育
1.以提升青少年科学素养为目标,认真组织好科技夏令营活动。通过开展科技制作、科技发明、模型飞行、机器人比赛、电子技师认定、创意设计等各类活动,不断激发学生对科技活动的兴趣。
2.完成市青少年科技辅导协会的换届选举工作。
3.认真组织好全国、省、市级各类科技比赛活动,力争取得优异成绩。
4.完成省科普统计调查,开展科普活动。各学校要以金钥匙竞赛为抓手,切实开展好科普阅读和科普征文活动。
5.认真做好省级机器人和电子技师的教师培训活动。
科年度工作计划 篇3
为提高医院信息化发展水平,在医院信息化建设领导小组带领下,根据20xx年信息科工作完成情况,结合医院实际工作情况,特制定本工作计划。
一、软件建设
1、做好医院LIS系统更新升级与体检系统安装工作。因医院检验科扩展并添置了新的检验设备,联系软件开发商开发新增加的检验仪器的软件接口,保证住院医生站查看检验单需求。
2、做好医院电子病历、电子处方投入前的准备、安装、培训工作。对正式投入使用后医生使用过程中所提出的问题,进行及时的.维护修改。
3、实现医院门诊一卡通就诊,极大地方便了病人就诊流程与医生开处方流程。
4、做好医院信息日常维护工作,定期杀毒软件更新,定期检查医院信息系统数据库运行、备份情况,保证医院业务正常稳定的运行。
二、硬件建设
1、对医院现有信息系统工作站进行升级、更新工作。随着医院发展的日益加快,对医院信息系统工作站的性能要求与数据安全要求也越来越高,20xx年将购买新的工作站以保证医院信息系统日益发展的需要。
2、购买新的工作站用于医院电子病历、LIS系统使用,同时购买相应的一套UPS长延时型电源用于需要,以保证医院停电对服务器不会造成影响。
3、及时处理医院信息系统使用时出现的硬件问题,做好定期除尘工作,以保证医院信息系统稳定、正常运行。
20xx年信息系统的目标是建立一体化医院信息系统。一体化医院信息系统的建设核心是建立病人和临床为中心的数字化医院,实现病人信息的共享,报告医院各个科室之间与医生、护士之间的即时信息共享,医院信息化的目的是要在尊重医疗规律和病人权益、提高质量、改善服务、降低成本的基础上,走质量效益型的内涵性发展模式;重点要在优质,高效,低消耗的模式下,重复利用信息系统的现代管理手段实现资源配置最优化。
科年度工作计划 篇4
1、引进高层次临床医疗技术人才,全年计划引进3—5人来我院。
2、完善xx年全院用人计划,按照科室用人需求参加各医学高等院校毕业生交流会,招聘我院需求卫生技术人才。
3、开展收入分配核查,做好实施绩效工资工作。
4、做好xx年我院专业技术人员考试、工人等级考试、职称英语、经济师等各种考务工作。
5、认真做好市委组织部开展的卫生系统《北京市属医疗单位中层科级干部备案办法》工作。
6、积极配合我院展开的《三级甲等医院》复评工作,做好人力资源配置工作。
7、继续做好岗位设置工作。
8、办理xx年离退休人员手续,做好新进来院人员社会保险等各项手续的.办理。
9、完善人事管理制度,建立引人、用人长效机制,与全院职工签订劳动合同。
10、继续做好各种统计、报表工作和日常性工作。
11、完成领导交办的其他工作。
科年度工作计划 篇5
为了提高教学工作质量,加强人才培训进程和梯队建设,根据科室工作需要,特制定带习带教工作计划:
一、带教目标:
(1)熟悉医院及科室各项规章制度及职责。
(2)熟悉医疗相关法律知识,并做到知法、懂法、用法。
(3)强化理论知识,做到理论联系实际,并很好的指导实践。
(4)熟悉药剂各项工作流程和操作规程。
(5)培养良好的工作习惯及良好的.医德医风。
二、带教内容:
(1)科室管理制度及职责。
(2)药剂各项工作流程和操作规程。
(3)《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《不良反应监测管理办法》和《麻醉、精神的药品管理制度》等相关法律法规。
(4)医患沟通基本原则和技巧。
(5)医德医风的培养。
三、实施措施:
(1)实习生由医务科统一安排就位后,由科主任安排带教老师,并由带教老师对其进行岗前培训。
(2)带教老师针对所带实习生,结合实际情况制定具体带习带教计划,并做好带习带教记录。
(3)科室每个月进行一次业务学习及“三基”培训,每月1次服务培训、法律法规知识学习等活动时要求实习生参加。
(4)带教老师负责监管所带实习生,包括劳动纪律和工作学习。
(5)完成实习周期后,有带教老师及实习生本人对带教进行评价,并完成出科考核,由科主任签署意见。
科年度工作计划 篇6
XX已经过半,散装事业部物资科严格按照公司年初会议提出的控制好物资集中采购和降低成本的要求和思路,积极推动erp软件升级工作,认真落实利库事宜。在各位领导的大力支持下,在朋友们的通力协作中,我们按照公司高起点、高水平、高标准的要求,今年上半年基本完成生产任务。
现简要总结如下:
一、工作成绩
(一) 在公司物资管理上,我们严格按照生产计划,以公司质量管理体系为标准,不断规范物资管理程序;有效控制物资储备定额,建立自上而下的责任制;从物资验收入库、登记上帐、储存管理到发放使用、盘存报表等都程序化,圆满完成了生产计划赋于我们的物资收发任务。
XX年1-6月完成收发任务。其中钢材入出库 5350.3 吨,配套件入库1961121.29元、出库57979087.88元,为生产下料1391.2 吨,利库 322142.46 元。
(二)在学习、落实公司erp软件的升级,我们有意识的进行了部门岗位职责、仓库管理、规范物资帐目和统计报表等进行培训学习,从而进一步增强了部门员工的业务能力,提高了工作质量。
(三)对机加工、结构、装配三个重点生产车间库房物资的分类、存放、堆码、标识,货物的进出库以及盘存、库房安全等作了系统的管理。为加强仓储工作的各项职能管理,明确职责,使物资贮存管理能够切实到位,以提高仓储管理水平和工作效率。
我们依据公司《工作绩效考核办法》,制订了《仓储管理考核办法》,对岗位职责、劳动纪律、质量信息等作了进一步的规范。
(四) 安全保卫是我们完成目标任务第一保障。配套和成品的'储存安全是公司实现经济效益的生命,我们始终把安全置于第一位,防范为主,警钟长鸣,建立健全安全保卫制度,24小时安排人员值守,定职定责,发现隐患,及时处理,积极配合公司全保科的管理工作,实抓狠抓,坚决杜绝了安全事故的发生。
(五)总结经验,发现问题,及时改进。上半年我们实现了工作任务有请示安排,执行过程有规范记录,完成任务有总结检查,针对岗位分散的特殊情况,物资科管理人员经常召开工作分析会。
二、存在的问题
半年来,物资科全体员工在学习工作中逐步成长,但我们清楚自身还有很多不足,感受到业务能力、工作经验、组织管理能力等都有待加强,与工作岗位的需要、领导的要求还存在一定的差距,是今后需要强化和努力的方向。我们将力争做到以下几点,希望领导和同事们对我科进行指导。
(一)自觉加强学习,逐步提高员工的科技理论水平和业务能力。加强员工整体业务素质和专业技术水平,认真学习,确保公司erp软件有序实施。
(二)加强员工的责任心,不推托工作,不推卸责任,困难面前勇于承担,在不断磨砺中成长。坚持完成各项工作,做到脚踏实地,提高工作主动性,点滴实践中完善自己。
三、XX年下半年工作思想
1、在公司领导班子的带领下,认真贯彻落实公司制定的年度目标任务,进一步增强服务于生产一线的意识,更好的为各车间服务。
2、按照公司质量管理方针及erp管理的标准,进一步规范落实本部门的岗位职责、物资管理、劳动纪律及利库等目标任务。加强梯队建设,建立一支清正廉洁、敬业高效的物资管理队伍。
3、加大对备品备件采购供应管理力度,把牢进货计划关和质量关,杜绝无计划不审批进货、超计划和重复进货,严格控制物资储备定额。
4、加强部门人员业务知识和专业技能的培训工作。
5、强化部门内部岗位责任、劳动纪律、考核制度等日常工作的全方位管理。提高安全保卫防患意识,始终把安全置于第一位,坚决杜绝安全事故的发生。
6、XX下半年,我们将一如既往,继续认真工作,刻苦学习,完善管理制度,做好为生产一线的服务工作。积极探讨物资供应路子,不断完善公司物资供应的规范管理。努力降低生产成本,充分利用物资管理软件,形成新的库管体系。
相信在各位领导的带领下,我们一定会振奋精神、坚定信心、锐意进取、团结互助。圆满完成XX年各项任务,为公司的发展尽自己微薄之力。
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