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小记者工作计划

时间：2022-11-23 14:38:54 工作计划我要投稿

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小记者工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编帮大家整理的小记者工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小记者工作计划

小记者工作计划1

　　本着务实开拓、发扬邹区小学积极、奋进的精神，陶冶学生的情操，提高写作能力，培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等。进一步活跃校园文化，丰富校园新闻资源，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。

　　一、工作目标

　　1、实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等好习惯。

　　2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验，全面、系统地报道名校、名师、名生……

　　3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合，培养小记者们成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。

　　二、工作任务

　　1、学生小记者在所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。

　　2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为常州日报提供有价值的新闻报道。

　　3、在撰写中，宣传学校、歌颂老师、赞美同学，介绍好事物、好经验、好习惯、好现象，批评坏习惯、坏作风等。

　　4、组织、带动同学读、用常州日报，从中汲取精髓，并交流读后感，当好常州日报所倡导的先进文化、先进理念的传播者和实践者。

　　5、配合报社在校园中组织开展各项活动。

　　6、充当常州日报和广大读者之间的桥梁，及时反馈意见，积极献计献策。

　　三、工作措施

　　1、小记者分组分工。

　　2、随身携带笔和纸，有灵感的时候马上动笔写作或记录，随时记下在社会中、学校和家庭里的所见、所闻、所感、所悟。

　　3、每周都要及时收集消息，及时报道好人好事等，一周内至少写三篇文章（一则消息，一篇报道，一篇任选题材的文章）。

　　4、每周星期五中午召开小记者交流会。交流一个星期来的写作感想，指出小记者站里其它成员的不足之处，在工作中发现错误，弥补错误。互相取长补短，并大致布下周任务。

　　5、可能的情况下，组织一次小记者与大记者座谈会、组织小记者们与大记者外出采访活动。

　　6、在条件允许的情况下，每月组织一次社区采访活动，逐步扩散到店铺、企业等，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自己商议决定，并要求先写好采访纲要。

　　7、要切记孔夫子的话“不耻下问”，不明白的.，不清楚的，有疑难的要及时的问其它成员或者老师。

　　8、积极向校园“红领巾”广播站投稿，积累最佳稿件，向常州日报投稿，提高写作水平，岁末评出最佳小记者等。

　　9、要激发其它同学的投稿热情，使大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取办出校报，设想校刊的刊物样式，积极参与学校的团队组织活动和校园文化建设，并切实发挥核心作用。

　　10、要与老师之间形成默契的配合，全力完成每次的任务，不积累，一起为这份理想而努力。

小记者工作计划2

　　20xx年9月，我校的泰安市小记者站正式挂牌成立，为了更好的贯彻市区两级对小记者站的工作要求，努力建设一支优秀的小记者队伍，弘扬社会主义新风新貌，报道我校的新人新事，特结合我校小记者站实际，制定本工作计划：

　　一、工作目标

　　1、营造良好的文化氛围，促进校园和谐发展。

　　2、提供展示自我的平台，秀出附校师生风采。

　　3、培养写作兴趣，建设一支优秀的小记者队伍。

　　二、工作任务

　　1、召开小记者会议，传达站长会议精神。

　　2、积极向报社投稿，争取每月都有一次小记者专刊。3、带领我站小记者积极参加培训学习、实践活动。

　　4、每月举行一次小记者交流、研讨会，学习小记者基本知识，交流实践活动经验，共同进步。

　　5、将小记者站与我校广播站、校刊、文学社相结合，定期投稿与广播。

　　6、培养学生责任感，进取心及合作意识。

　　三、结合实际，认真开展各项主题活动

　　1、及时报道身边的好人好事，学校组织的`较为重大的活动以及学生中出现的新思想、新问题，发挥小记者在学校活动中的骨干作用、导向作用。

　　2、大力宣传小记者活动，吸引更多的优秀同学进入小记者队伍，扩大我校小记者站的规模和影响。

　　3、跟踪采访学校开展的活动，及时撰写采访报道稿。

　　4、积极深入到自己所在社区开展消防、法制、文明礼仪等方面的调查活动，提高小记者社会经验。

　　5、积极参加报社、区团委、学校组织举办的各项活动，提高自己的写作水平，定期投稿。

　　四、工作措施

　　1、小记者成员之间结对帮助，分组分工合作。

　　2、平时认真观察，及时收集信息，及时反馈。

　　3、有问题及时向指导教师及站长提问。

　　4、积极向报社投稿，对表现突出的个人及指导教师实施奖励。

　　5、全力完成每次的活动任务。

　　6、小记者每两周至少上交一份高质量稿件。

　　7、小记者的稿件先由所任语文老师修改，然后交记者站审查，再投报社发表。

　　8、明确小记者责任，遵守站内规章制度。9、每学期评出“优秀小记者”,并在全校进行表彰。

小记者工作计划3

　　为了使我校的小记者们真正的行动起来，发挥小记者站的教育作用，丰富学生的.学习生活而制定本计划。

　　一、工作目标

　　1.通过课堂教育与新闻实践活动的结合，培养小记者们成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。

　　2.真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验，全面、系统地报道环境教育。

　　3.实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等好习惯。

　　二、工作任务

　　1.学生小记者在所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活环境事件的优秀稿件。

　　2.发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为《环境教育》杂志社提供有价值的新闻报道。

　　三、具体工作及安排

　　1.每学期第六周周四开展新闻稿件书写培训（格式要求，技巧等培训）。

　　培训主讲人：覃敏丽副主任。组织者：梁荫井。

　　参加对象：第一届南宁市阳光新城学校《环境教育》杂志社小记者。

　　2.每学期第八周周四座谈会（主要讨论交流今后如何开展活动，知道小记者的所思所想）。主持人：覃敏丽副主任。组织者：梁荫井。

　　参加对象：第一届南宁市阳光新城学校《环境教育》杂志社小记者。可以邀请学校的领导参加和部分班主任。

　　3.每学期段考后第二周安排小记者做一份手抄报，主题暂定：“我们的地球”内容：以环境教育为主

　　要求：小记者们，每人一份，经评比，获奖的给予奖励和展出。

　　4.每个小记者每学期都要写一篇有关于自然、环境的作品交到梁荫井处，经评选，选一两篇投到《环境教育》杂志社。

小记者工作计划4

　　为促进青少年综合素质教育的提高，引导推动中小学素质教育和传媒素养教育，使中小学生沿着健康、向上的方向发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为各校发现和培养校报、校刊、广播站小记者、小编辑人才，促进校园文化建设。特制订如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以培养青少年的创新精神和写作语言表达能力为重点，动员全市青少年广泛参与，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化，培养广大青少年社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进青少年的全面发展。

　　二、工作目标

　　以城区6所中、小学为试点，逐步推进，组建小记者站。建立健全小记者管理办法，制定年度工作计划，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与全市大型会议和重要活动的采访报道，做到年初有计划、年中有活动、年终有评比、人人都参与，使小记者影响力不断扩大，项城市小记者特色品牌逐步呈现。

　　三、实施步骤及措施

　　建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。

　　1.成立组织机构。

　　成立小记者站活动工作领导小组。

　　主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者站开展各项活动，研究审议推进过程中的重大事项，协调解决推进过程中的重大问题。

　　小记者站活动工作领导小组下设宣传组织组、活动培训组及采访编辑组，人员由各成员单位抽调组成。

　　宣传组织组：

　　主要职责：负责审核小记者入团申请，引导各中、小学校成立小记者团及审核申报登记，指导学校规范小记者团日常管理建设；负责联络和组织各学校参加及开展小记者活动的各项工作；开展形式多样的宣传动员活动，激励青少年积极参与小记者活动，将小记者队伍建设成为学校德育（团队）管理工作。

　　活动培训组：

　　主要职责：负责做好记者站年度方案和具体活动安排，建立健全小记者的资格选拔，业务培训、考核评价等各项机制。

　　采访编辑组：

　　主要职责：负责编辑和审批小记者投送在的稿件；负责统计小记者投稿数量；做好年度主题采访计划的安排及重大活动采访培训工作。

　　2.建立小记者队伍建设平台。

　　制定小记者申报条件，按照自愿、择优原则，在中、小学校开展“小记者”选拔活动。由各学校班主任或大队部、团支部在现有文学社社员、写作兴趣小组成员中推选潜力足、思维活、文采佳的学生参加“小记者”活动。

　　①、建立小记者培训机制。教育局要主动协助学校做好小记者的选拔工作；要做好培训、采访、考核等各项管理机制，开展形式多样的培训活动，如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等，每年开展3—4次集中培训；市委宣传部要安排1—2名优秀记者担任小记者站的辅导教师，不断提高小记者采编水平。聘请优秀小记者担任报纸审读员，培养青少年的阅读能力。

　　②、扩展小记者队伍。以学校为支点，开展校园小记者团活动，扩大参与面。制定校园小记者团申报条件，强力推进小记者的队伍建设。各学校要建立健全小记者团管理机制，制定具体的学校年度工作计划，办好校园校刊或广播站，选拔优秀教师担任小记者团辅导员，负责小记者采访、写作和推荐小记者习作等日常管理工作。

　　③、健全小记者发布平台。编辑部要开设小记者专栏，做好小记者专栏的编辑工作，完善小记者投稿、录用管理办法，扩大小记者稿件录用率，不断激发小记者的采编积极性。

　　④、组织小记者寻访活动。根据中央、省、项城市未成年人工作要求，每年围绕一个主题，组织开展主题鲜明、形式新颖、参与面广、实践性强的大型寻访革命英烈、我看新农村、跑两会、我身边的`好人等寻访系列活动，使广大小记者在采访实践中增长知识、开阔眼界、提高能力。开展优秀新闻作品、优秀小记者评比活动，切实做到年初有计划、年中有活动、年终有评比和总结，努力使小记者活动深入、持续开展，深受广大青少年、学校和家长的欢迎。

　　3、奖惩办法

　　①、总结表彰。总结第一批小记者学习活动的成效，对优秀的新闻稿件、优秀的采访小组、优秀小记者进行大力的表彰和奖励，推广第一批小记者活动中的好经验、好做法。

　　②、成果展示。组织开展小记者活动汇报会暨优秀作品展，展示小记者站一年来开展的活动剪影，展出小记者一年中参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片。从一张张图片中，展示小记者们的成长经历，体现他们在实践活动中敢于挑战、不怕吃苦，勇于创新的精神，激励广大青少年们积极参加小记者活动，让小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

　　四、工作要求

　　各相关部门和各中、小学校要把组建小记者站工作摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保各项要求落到实处。

　　（一）精心策划，周密安排。要从确保活动圆满成功的高度出发，做好总体安排，狠抓环节落实，增强预见性，掌握主动性，富于创造性地搞好各项工作。

　　（二）服从大局，确保质量。及时沟通信息，密切衔接联络，务求完成任务不延期，制定标准不走样，盯住细节不放松。要以饱满的热情和高度负责的精神，高起点，高质量完成各项工作。

　　（三）明确分工，落实责任。各项工作中相关部门和人员既要分工明确，又要团结协作，切实按照工作职责，抓进度，抓落实。具体岗位和重点环节要严格要求，坚决落实责任制和责任追究制度，务求细节完善、过程完美、效果良好。

　　（四）未尽事宜，由小记者站工作领导小组研究决定。

小记者工作计划5

　　新学年新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍，发挥小记者在学校各个角落中的作用，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，本记者站特制定如下工作计划。

　　1、在校园网上创建小记者站专栏。

　　2、征集记者站口号和站标设计图案，让小记者们尽快进入角色。

　　3、吸收一些优秀的同学进入小记者站，以壮大小记者站的规模。

　　4、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》，提高小记者的工作能力。

　　5、在可能的情况下，邀请大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。

　　6、条件许可的`情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

　　7、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。

　　8、通过专刊或校园网专栏采访报道校十佳少先队员。

　　9、要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。

　　10、通过广播站及时报道校园内的阴暗面，让那些不良的行为和不道德的现象受到大家的谴责。

　　11、每周星期五下午放学后召开小记者交流会，互相取长补短。每周星期一下午放学后召开会议，布置本周任务。

　　12、开展一些自娱自乐的活动，增加大家的交流机会，助于站成员之间的团结协作。

　　13、在老师的帮助下，配合学校作好各种活动的宣传报道工作。

　　14、每学期写好工作总结和下学期的新思路。

　　15、每学期评出记者站优秀小记者,树立典型作为大家今后学习的榜样。

　　小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是我们会发扬不怕苦不怕累的精神，发挥聪明才智，努力做好本职工作，争当优秀小记者。相信在我们大家的共同努力下，一定会有小记者站美好的明天！

　　一、1－2月工作开展情况

　　（一）完成对XX年度各镇乡农村经营管理工作目标考核，评出农经工作综合考核获奖单位30个、农村劳动力资源信息系统数据更新工作获奖单位19个、农经统计工作获奖单位18个，先进个人50名，完成农民专业合作组织建设、农村劳动力转移两项纳入XX年度区政府对乡镇综合考核工作的考核计分。

　　（二）制定了全区XX年农经工作要点，调整了XX年重点工作指导的业务人员，新增充实了农村劳动力进城务工人员管理服务工作专职人员。

　　（三）加强农民专业合作组织工作建设指导。一是强化发展指导，再次争取到区政府将农民专业合作组织建设工作纳入XX年度“五个一批”工作内容，指导完成新建立农民专业合作组织2个；二是指导30余个农民专业合作组织召开了成员大会，总结上年度工作，通过盈余返还方案，落实利润返还兑现，制定各合作组织XX年工作计划；三是指导合作组织利用农闲开展技术培训，茅谷贡桃协会、分水梨子协会、石碾李子协会等已经完成对会员开展了果树花前管理技术培训；四是指导万州区首个农民专业合作组织——分水镇石碾李子协会进行了换届选举；五是指导茅谷贡桃协会完成农业部农民专业合作组织示范项目的申报工作，指导白羊柠檬协会、白土茯苓协会、瀼渡果品协会参加XX西部农产品交易会。

　　（四）完成XX年度农经统计年报表的分析上报，完成XX度统计档案的立卷归档。

　　（五）指导太安镇、白羊镇、龙都街道等乡镇农经人员使用电算化财务管理系统完成农村集体帐务的“结旧建新”；完成选择龙都街道作为XX年重庆市村社财务委托代理及电算化试点单位，帮助制定试点工作实施方案。（六）抓好农村土地承包管理工作。一是指导乡镇利用外出务工人员春节回家之机，继续落实农村土地承包证书补、换发工作，完成合同签订、底卡填写、证书发放；二是积极参与“科技三下乡”活动，到熊家、天城等镇乡开展农村土地承包政策和农民负担政策宣传；三是接待涉及土地承包纠纷群众来人来访8起，已经处理完结5起。

　　（七）加强农村劳动力转移培训和进城务工人员管理。一是完成XX年末农村劳动力转移就业培训情况调查统计；二是对XX年度农村劳动力转移培训工作进行了考核评比，评选出了转移培训先进集体37个、先进个人41名及外出务工人员回乡创业先进个人10名；三是积极争取到区委、区府领导重视，财政已经落实专门资金用于农民工进城务工的服务管理试点工作；四是开展农村劳动力转移相关课题调研，形成调查报告、调研材料、汇报材料6篇，送区委、区政府领导及有关部门参考；五是组织部分基层干部参加市农民工管理服务工作座谈会。

　　（八）组织并启动了农村经纪人摸底调查工作。

　　二、3－4月工作计划

　　1结合重庆市农经工作会议精神，起草并印发《XX年农经管理工作意见》及相关考核办法；召开XX年农村经营管理工作会议，总结表彰XX年度工作先进集体和先进个人，安排部署全区XX年度农经工作。

　　2开展农经干部业务知识培训和农民专业合作组织负责人培训各一期。

　　3继续抓好农民专业合作组织建设工作。下达农民专业合作组织建设工作“五个一批”分乡任务，全面指导新建农民专业合作组织3个；完成《万州区农民专业合作组织建设工作手册》编印；完成对XX年度市级农民业合作组织示范建设项目的总结验收。

　　4抓好农村土地承包管理，指导乡镇做好农村土地承包纠纷的调解、仲裁工作，进一步完善承包手续，搞好承包土地流转的管理服务。 5.指导龙都街道按照市级农村财务委托代理及电算化试点工作要求，健全管理制度，加强帐务核算，强化资产监督，搞好财务公开，并以此推动面上财务电算化工作。

　　5开展农村经济收支情况调查分析，完成一季度农户收支情况的预测和上报。

　　6召开XX年农村劳务工作总结、表彰及XX年劳务开发、进城务工农民管理服务工作布置会议，全面开展农民工进城务工服务管理试点工作。 8.争取区政府出台《XX年农村劳动力转移就业工作意见》，分解并下达农村劳务开发工作目标、任务及考核办法。