班组工作计划

时间:2022-10-18 11:44:59 工作计划 我要投稿

班组工作计划模板合集六篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编精心整理的班组工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班组工作计划模板合集六篇

班组工作计划 篇1

  一、20xx年全年工作总结

  12年是个不平凡的一年,在这即将过去的一年里,在领导的正确带领下,我们班组的各项工作均顺利进行,我们坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,全面落实隐患治理排查工作,在班组内部全面推行安全生产目标管理,加强“四个重点”的控制力度,确保现场作业的监督,努力打造合格班组实现了工伤事故为零,火灾事故为零,危险源点控制及整改控制的完成。

  1、深入开展“隐患排查、辩识工作”、时刻加强各项规章制度和安全操作规程学习,使班组内部人员的危险源辨识能力加强,使班组内危险源点始终处于在安全可控的范围内。

  2、为了取得合格班组的`成功验收和班组安全工作建设情况,全班人员齐具智慧,共同努力,使得两项工作均取得不错的成绩。

  3、对于12年我们班组新分的人员我们认真落实班组级教育,同时加强节假日期间人员的安全教育。

  4、加强班组安全建设,强化班组安全管理,因为班组是安全生产的基础,只有健全班组“安全生产五项制度”及班组岗前5分钟安全交底工作,才能使每个人每天对安全有深刻的认识。

  5、加强重点作业的监督及落实:

  由于所涉及的危险区域多而杂、例如为保证职工及身体健康,防止沼气、噪音等介质对人员的伤害,出入作业区域正确佩戴防护用品,禁止吸烟或动用明火,离心机岗位操作时必须佩戴耳塞。同时班组长、安全员还会加强现场作业的监督,从根本上杜绝事故的发生。

  二、20xx年安全工作安排

  20xx年是我厂保生产、严管理、增产减排的一年,也对我们班组提出了更高的要求,在日常工作中我们要抓住现场作业的控制、提高对重点作业的监督。

  1、深入开展危险源点辩识排查整改工作,强化班组内部隐患的整改,做到有隐患必整改、减少隐患的存在,提高职工作业前的辩识能力。

  2、加强xx年安全工作目标的实现:

  12年安全生产中的安全生产事故给我们敲响了警钟,为了切实加强现场重点作业,应做好以下几点:

  ⑴加强现场监督和防范措施的落实。

  ⑵针对12年事故,教育职工严格遵守规章制度及操作规程。

  ⑶做好新工人的安全教育,切实有效杜绝“四个重点”中的重点人的教育监督。

  3、加强班组内部控制的危险源点的日常管理,确保全年安全生产目标的实现。

班组工作计划 篇2

  一、 指导思想。今年,本班在安全工作上,要以科学发展观为指导,坚持“安全第一,预防为主”,认真落实国家,集团公司,分厂,车间有关安全生产工作的决策部署和工作措施,围绕车间、班组指定的安全工作目标,以控制事故为重点,以减少伤亡为目标,积极参加各项安全生产宣传教育活动,强化安全生产的源头管理,协助车间和分厂建立的安全生产长效机制,推动本单位安全生产工作。

  二、 工作目标。今年,本班将完成“一个目标”,突出“三个重点”,加强“三大建设”,为推进本单位安全工作作出新的贡献。

  一个目标:保证本班全年不出任何安全事故。

  三个重点:把安全学习,遵守安规,预防事故作为本班全年安全工作的重点。

  三大建设:一是加强班组安全思想建设,通过安全法规和规章制度学习,从思想上增强每个员工的安全意识;二是重视安全制度建设,严格遵守各项规章制度和操作规程,从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力,确保“三不伤害”。

  三、 工作措施

  (一) 加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间,组织全班员工认真学习集团公司安全文件,分厂安全规章制度和本行业,本岗位安全操作规程,积极参加各项安全活动,丰富安全知识,强化安全理念。

  (二) 教育员工自觉遵守安全规定,要求每个员工在工作中,从小事做起,从自我做起,时刻警钟长鸣,严格执行安全规定,坚持按操作规程办事,杜绝违章作业和习惯性违章,做到“不伤害别人,不伤害自己,不伤害别人”。

  (三) 履行安全职责,强化安全责任。要结合本班每个岗位,每个员工的安全职责,明确安全管理责任,并通过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力,切实把各项安全工作落实到实处。

  (四) 协助车间,分厂搞好安全工作。以高度的主人翁责任感和集体主义思想,吧安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的`大事,协助车间、分厂和同事,搞好安全工作,确保本单位全年安全稳定。

  (五) 积极为安全工作献计献策,动员全班员工,随时思考安全问题,及时查找安全隐患,针对本岗位,本班组,本车间,本行业和整个分厂的安全工作实际,认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素,积极为企业安全工作出主意、想办法,踊跃向单位

  和领导提出有利于安全生产的意见和建议。

  总之,本班在这一年中,在保证安全的前提下,完成车间下达的生产目标,节能降耗,安全生产是最终的目标。

班组工作计划 篇3

  20xx第二学期小班年级组工作计划

  一、情况分析

  我们小班年级组共四个班,十二名教师。本学期我们将继续深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,不断提高业务水平,结合本园及小班幼儿的实际情况,带领小班组教师认真开展好幼儿园各项活动,执行好幼儿园布置的各项活动任务,协助幼儿园顺利开展工作。树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施。努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。

  二、工作目标

  1、从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,苦练内功,提高整体教育教学水平。安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作,鼓励和督促年级组教职工做好本职工作。

  2.、按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个合作互助,团结向上的集体。

  3、加强小班年级段常规管理,突出班级特色。

  4、配合园内开展课题研究,努力提高教科研水平。

  5、以亲切的态度、细致的工作、明确的目标赢取家长的信任与支持。

  6、加强小班年级段教育教学工作,切实提高保教质量。

  7、加强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。

  三、具体措施

  1、针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨,统一认识。交流一日活动组织中的成功经验,互相取长补短,努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规,进一步提高保教质量,为今后的学习打好扎实基础。

  2、鼓励教师积极参加业务学习及课题组学习,定期开展年级组活动,注重关心课题方面活动、案例、心得等资料的积累。

  3、鼓励年级组教师相互听课,看活动,切磋活动教学技艺,提高教学水平及活动组织能力,组织教师集体备课,把握教材重难点,开展好教学活动。

  4、认真学习制作课件,在教育理论 、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成各自的特长。

  5、积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展。

  6、加强保教配合。在新的`教育观念下,开展保育工作,为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则,为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

  7、加强小班组各班与家庭的联系、合作工作,提升家庭教育能力,争取家园共育,使家长工作能更上一层楼,并形成良好的口碑。

  8、有目的、有计划的开展幼儿外出及亲子活动。高效体现幼儿园健康教育特色,及幼儿园的园风、园貌。形成小班年级组独有的特色,为今后工作做好铺垫。

  9、加强安全意识,消除一切安全隐患,杜绝一切责任事故的发生。安全教育应常抓不懈,我们将组织教师学习安全教育案列,提高安全意识,定期检查安全隐患,把安全教育与常规有机整合。在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。

班组工作计划 篇4

  一、工作目标

  (一)教学方面

  1、每班稳住现在所有生员,每位教师力争新招幼儿1名,协助余老师招收半日亲子班幼儿。

  2、继续研究与探讨“主题探究”课程设计主题网络。

  3、努力提升保教质量,出勤率达到。

  4、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。

  (二)教研方面

  1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中,提高班组的整体教研能力。

  2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。

  3、配合园内做好园本教研的资料准备工作。

  二、主要措施:

  1、共同讨论每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题网络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。

  2、每月写一篇500字的教学心得或反思,提高教师的理论写作水平。

  3、创造性的开展丰富多采的家园联谊活动,如:我长大了—我骄傲;我爱祖国;收获等。

  4、尊重幼儿的'人格,强化情感教育与服务意识,多与幼儿及家长沟通,展现幼儿教师的诚心与爱心。

  5、儿一起开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。

  6、每月有两篇以上的幼儿观察记录,并保证记录的多样性,将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。

  三、每月具体安排:

  九月份:

  1、九月主题为《》,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。

  2、召开新学期家长座谈会。

  3、班组教研活动:音乐教学探讨。

  4、贝贝大班英语

  活动观摩。

  十月份:

  1、十月主题《》,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。

  2、听读游戏识字活动评价。

  3、班组教研活动:语言教学探讨。

  4、班组长同课题观摩。

  十一月份:

  1、十一月主题《》,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。

  2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。

  3、策划“HAPPY---20xx”迎新方案。

  4、班组教研活动:美术教学探讨

  十二月份:

  1、十二月份主题《》,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。

  2、开展“---”迎新活动。

  3、主题环境创设评比。

  4、班组教研活动:计算教学探

班组工作计划 篇5

  重点

  1、加强幼儿的常规教育,新砚池幼儿园托班组三月工作计划。

  2、开展《正月里来闹新春》的主题活动,幼儿对春节的传统活动有了明确的认识。

  3、请家长配合,引导幼儿发现生活中的节日用具,如:花灯、礼炮。

  4、引导幼儿积极参加晨间锻炼,并能遵守活动规则。

  常规教育

  活动重点

  1、加强幼儿晨间锻炼的安全教育。

  2、引导幼儿感受身边的节日气氛。

  3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律,不随便讲话。

  4、教育幼儿安静午睡,养成良好的午睡习惯。

  主题活动及

  主题环境创设

  1、主题活动《正月里来闹新春》。

  2、布置主题墙相对应的主题墙饰,将幼儿的美术作品布置在墙饰里。

  3、开展《正月里来闹新春》的主题活动,幼儿对春节有了明确的认识,并知道春节的传统活动。

  4、开设"做灯笼"的益智区域游戏,巩固对春节的认识,工作计划《新砚池幼儿园托班组三月工作计划》。

  游戏活动及

  区角材料投放1、游戏活动:益智区、生活区、美工区等。

  2、投放与主题有关的材料在各个区角中。

  家长工作及

  家长园地更换1、引导幼儿关注春节传统习俗。

  2、为幼儿的生活提供感知、表现的机会。

  幼儿发展要求领域活动名称要求

  综合《新衣服》《好玩的球》

  《做灯笼》《送礼物》《我长大了》《起床了》

  《谁先喝完牛奶》

  1、乐于与其他幼儿同时玩游戏,并能遵守游戏规则。

  2、进一步发展独立性,自己收拾玩具。

  3、开始学习和同龄幼儿一起分享玩具

  4、愿意在集体幼儿面前展示自我。

  语言《做元宵》《圆饼干》

  《喷嚏》

  《花脖子》

  《早发白帝城》

  1、倾听故事,大胆表述自己的想法。

  2、了解故事含意,并会复述句子1-2。

  3、学念儿歌,跟随儿歌做相应的'动作。

  科学《找朋友》《找妈妈》

  《不一样的豆豆》

  《那些是会滚的》

  1、引导幼儿认识动物的名称,并能帮助动物宝宝找到自己的妈妈。

  2、鼓励幼儿表述哪些是会滚的,锻炼幼儿对东西的观察力。

  艺术《大花瓶》

  《卖汤圆》

  《饼干圆圆》

  《健康歌》

  《我的好妈妈》

  1、用点、线、色块装饰"大花瓶"

  2、引导幼儿学唱歌曲,培养唱歌的兴趣

  3、能跟着旋律做出相应的动作。

班组工作计划 篇6

  一.组员情况分析

  小班组教师队伍中原有的教师师德良好,工作认真负责,敬业心较强;教师们动手能力较强,在环境布置中已经积累了相关的经验,踏实肯干,积极主动性较强。

  二、工作目标:

  1、带领教研组教师利用原有资源优势继续探索如何创设适宜小班幼儿发展的可支持性环境;

  2、带领教研组教师继续开展主题教学-活动中集体活动的设计和组织的实践研究;

  3、在教研活动中创设交流和分享的平台,形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。

  三、内容与措施

  (一)优势互补积极探索小班幼儿可支持性环境的适宜性

  1、各班继续根据主题、幼儿年龄特点、班级实际情况为小班幼儿创设适宜的可支持性环境,并及时更新,努力做到情境化;

  2、创设适宜的自主性游戏环境,通过随机现场诊断发现各班自主性游戏环境的问题并及时进行调整,让幼儿在与环境的积极互动中得到自主性游戏水平的发展。

  3、继续开展主题墙、生活等相关环境创设的实践研究,以图文形式保留,关注实践中过程性资料的积累;

  4、开展“区域环境创设班际互动交流,分享环境创设经验,积极探索小班幼儿创设可支持性环境的适宜性

  (二)思行并进优化主题背景下集体教学活动的'设计与组织

  1、以课堂教学研究为载体,帮助教师学习正确分析教材、解读教材、并跟据教材设计教学活动的能力,促进教师设计、实施教学活动的能力。

  2、开展案例分析、说课、现场诊断和参与讨论等不同形式的实践研究,帮助教师解决实践中的困惑问题;

  (三)整合资源多种渠道并行推进帮助青年教师专业化成长

  采用“互动参与”教研活动的形式,激发青年教师在教研活动中的积极性,让每位青年教师在教研活动中敢说、会说、能说。

  四、有效组织教研活动

  (一)活动前

  1、通过网络、理论书籍、实践听课、听取组内教师困惑等多种途径寻找一日保教环节中的困惑并能针对实践中困惑的、矛盾展开深入学习、思考、实践、反思,解决实践中的问题;

  2、预设与本次活动相关的问题,以网络留言、手机短信等形式帮助教师做活动前的知识经验准备,发言稿存档并整理好网络共享;

  3、认真撰写教研活动组织方案(方案内容包括:活动主题、活动目标、活动准备、活动时间、活动地点、参加人员和活动过程)。

  (二)活动中:

  1、明确教研目标,紧紧围绕中心议题,不跑题;

  2、从实际问题出发,突出重点,步步展开,把控好时间节点;

  3、有牵引、有梳理和提升,使困惑得以澄清,为研究下铺垫;

  4、引发思考并鼓励教师激活思维、畅所欲言;

  5、认真实录教研现场教师的想法、问题以及达成的共识等;

  6、注重变化不同的教研活动形式,激发教师在教研活动中的积极性和主动性。

  (三)活动后:

  1、布置下次教研活动的思考问题;

  2、提出下次教研活动的要求;

  3、认真撰写本次教研活动的反思,以改进下次教研活动的组织质量。

  五、具体工作安排

  九月份:

  1、做好迎新生工作.布置新环境、抓好环境创设.

  2、小班开展“幼儿园真好”“甜甜蜜蜜”主题活动,

  3、早操的训练.

  4、教学常规和幼儿一日常规、文明礼貌教育

  5、普通话练习

  十月份:

  1、庆国庆活动

  2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动

  3、小班开展“好吃的水果”“落叶飘飘”主题活动 十一月份:

  1、小班开展“轱辘轱辘”“小不点儿”主题活动

  2、共同学习早期教育

  十二月份:

  1、开展小班段个别老师公开课

  2、小班段开展“冬天来了”主题活动 一月份:

  1、元旦亲子活动

  2、做好各项工作总结

  

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