第二学期美术教研组工作计划

时间:2022-11-19 05:07:46 工作计划 我要投稿
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2021学年第二学期美术教研组工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,不妨坐下来好好写写计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的2021学年第二学期美术教研组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

2021学年第二学期美术教研组工作计划

2021学年第二学期美术教研组工作计划1

  一、工作思路

  积极配合市、区和学校的各项相关工作认真展开。在认真完成上级下达的各项任务的基础上,继续全面深入的学习新课程理论,以提高课程实施水平为重点,在课程实施过程中发现问题,积极通过交流、研讨等方式寻找解决问题的策略与方法。通过开展伯超乡村学校少年宫等活动,全面提高学生的艺术素养;通过集体备课,上评优课,学科研讨,论文撰写等多种途径,促进教师专业发展;为进一步推进学校、教师、学生全面、和谐发展作出应有的贡献。

  二、本学期的任务目标:

  1、按表上课,不使美术书法教学成为虚设,而使美术书法教学落到实处。

  2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。

  3、通过组织研讨和交流活动,使全体美术、书法教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。

  4、通过各种竞赛活动的开展,激发学生学习美术和书法的.兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。

  5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术、书法特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术和书法,从而全面提高教学质量。

  三、方法和措施:

  1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动。

  2、通过听评课和研讨会,促进全体美术、书法教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。

  3、鼓励教师充分利用现代化教学媒体和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。

  4、结合本校实际情况,举办多种形式的活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。

  5、组建伯超少年宫国画小组和书法小组,积极开展活动,培养和发展学生特长。

  四、教研活动安排:

  三月份:

  1、制订美术、书法教学计划。

  2、各少年宫小组正常活动。

  3、创作一批书画作品。

  四月份:

  1、集体备课交流、研讨。

  2、准备作品,参加武进区中小学艺术节活动。

  3、参加消防主题绘画作文比赛。

  五月份:

  1、优质学校督导评估活动。

  2、教学常规执行情况检查。

  六月份:

  1、雪小六一艺术节活动。

  2、撰写美术、书法教学工作总结。

  3、组织期末考核。

2021学年第二学期美术教研组工作计划2

  一、 指导思想:

  我们美术教研组将认真贯彻学校教导处的各项工作计划和要求。本学期美术教研组的主要工作目标是抓实教育教学中的各项工作,努力提升本校美术教学质量。

  二、 现状分析: 两位美术老师都是专职教师,有较丰富的美术课堂教学经验,积极参加过二期课改的培训。有较先进的教学理念。但在如何扎扎实实上好每一堂课,提高课堂教学质量方面做的还不够到位。因此提出本学期的工作目标。

  三、 工作目标:

  努力提升美术课堂教学质量。积极辅导学生参加各种艺术类比赛和实践。

  四、 具体工作:

  1、 二期课改下小班化美术教育的探索与实践。在教学形式上,教学方法上,以及分组教学上进行实践与研究,不断总结经验。在随堂课教学中牢牢把握住学科本位教学,充分利用上课时间,切实体现美术课的`特点和不可替代性。在此基础上渗透三维目标,让学生感受美,创造美,提高艺术素养,愉悦身心。

  2、 积极参加美术的区教研活动,定期开展校教研活动,安排好组内二轮公开课,听课活动。小班化教学研讨活动每月一次,学习相关资料。

  3、 深入教材,认真备课。教学设计思路的多样化。在教学导入环节上研究各种方法。在教学欣赏和重难点上充分运用现代教育技术,让学生拓宽眼界和知识面,教学更高效。

  4、 研究教学方法的多样化。注重师生互动,生生互动。面对低年级学生,课堂上积极为学生做示范,示范画,示范做手工,示范评画,细化教学环节。

  5、 教学过程中尊重学生的个性,珍惜学生的独创性。培养学生的想象力和创造力。教学活动中,无论低年级还是高年级学生,对学生多鼓励,表扬,促使每一个学生在原有基础上有进步,体验成功的快乐。

  6、 积极辅导学生参加20xx年上海市“普陀子长杯”学生书画、篆刻以及美术作品展评活动,以点带面。

  7、 积极配合学校搞好校园美化、宣传,校园文化建设工作。

  8、 课题研究《小学美术课知识传授中运用视觉手段的实践与研究》在美术课中实验进行。带着课题,带着想法,有意识的进行课堂实验,每月将教学中的体验,数据记录下来,以备写教学论文作好资料、数据的准备。

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