学生调查报告(通用15篇)
随着个人素质的提升，接触并使用报告的人越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的学生调查报告，希望能够帮助到大家。
学生调查报告1
春夏季是中小学生溺水事件的多发期，为加强各级各类学校安全教育工作，防范中小学生溺水事件发生，切实保障学生的生命安全。根据教育部和湖北省政府关于加强学校安
全的有关文件精神，xxxx市高度重视学生在校安全工作，采取有效措施，全力防范中小学生溺水事故发生。
一、 基本情况
xxxx市地处鄂西北，全市现有各级各类学校1119所，在校学生536094人，教职工41722人。其中，高校7所，在校生46741人；中等职业技术学校20所，在校学生42285人；普通高中28所（城区12所），在校学生58148人；义务教育学校765所（城区82所），在校学生297832人；特殊教育学校7所，在校学生724人；幼儿园292所（城区150所），在园幼儿91088人。
近年来，xxxx市本着对学生生命高度负责的态度，全力以赴抓好夏季中小学生溺水事故的预警防范工作，学生溺亡事故总体上呈下降趋势。据xxxx市教育局统计，我市20xx年发生学生溺水事故4起，死亡9人；20xx年发生3起，死亡5人；20xx年发生3起，死亡4人。（以上数据是在教学时间或上、下学途中溺水学生数，不包括休息、放假期间学生在家擅自到河边、池塘、水库溺水死亡数据。）
二、溺水事故特点
1、在事发时间上，中小学生溺水死亡事故多发生在周末、节假日或放学后。
2、在事发地点上，多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域。
3、在发生对象上，多发生在小学生和初中生中，男生居多。
4、在事发形式上，多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡。
5、在社会危害上，溺水死亡事故不仅给家庭带来巨大的精神伤害，并且事故善后赔偿问题易引起矛盾纠纷甚至引发不安定因素。
三、 学生溺水安全防范工作的主要做法
（一）加强领导，工作部署到位。一是明强化领导。市政府要求各县政府主要负责人为防范中小学生溺水工作的第一责任人，要求各县要高度重视，认真进行安排部署，确保辖区不出现溺水事故发生。二是健全机构。市、县政府成立由分管副市（县）长任组长、相关单位负责人为成员的防范中小学生溺水工作领导小组，各县市区和市直各学校也建立了一把手负总
责的工作机制，统一领导预防和善后处置工作。三是落实责任主体。20xx年以来，市教育局每年至少召开一次专题会议，安排部署防范和应对工作。20xx年4月、6月先后召开防溺水安全会议和电视电话会议，市局主要领导亲自部署和督导这项工作，及时筹备召开专题会议，研究和部署防范工作措施。四是加强督查力度。市县教育局每年夏季，多次组织人员深入各地及城区学校，对防范溺水工作落实情况进行督办检查。
（二）广泛宣传，预警教育到位。每年学生溺水安全事故多发季到来之前，各县市区政府积极抓好预警和教育引导工作。一是市县教育局负责在辖区河道设置或刷写安全警示标志标语，提前向各学校下发安全预警通知，提醒各地各校做好安全防范各项工作。仅20xx年下发关于学生防溺水安全预警通知、文件、通报4个，起到及时预警的效果。二是市县水利局河道管理处负责在城区河流域设置或刷写安全警示标志标语，在危险地域设置标识牌。三是市县电台、电视台、报社、新闻网站在夏、秋季溺水事故高危时间，滚动播发防范中小学生溺水的通告，营造安全才能回家的社会氛围。
（三）强化措施，责任落实到位。一是加强对重点水域的管控。我市各地各县中心学校和各中小学校加强对学生上下学路途和经常活动区域及周边安全隐患的排查，对排查出来的问题及时上报教育局和当地党委政府，寻求支持。二是在危险路段及水域设置安全警示标牌，并安排值日教师进行巡查，做到及时发现隐患及时消除。三是开展防溺水安全教育。各学校充分利用班（队）会、安全课、安全作业、板报墙报、专题讲座、校园广播等多种形式开展安全宣传教育，落实“五不一帮扶一学会”的防溺水安全措施。即：明确告诫学生不得在无家长或老师带领的情况下私自涉水，不得擅自与同学结伴游泳，不得到无安全保障的`水域游泳，不得到不熟悉的水域游泳，不得在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍；学校安排专人在雨天淌水、过桥时帮扶学生安全过河过桥；开展学生防范溺水应急演练活动，开设专项课堂，让学生学会基本的自护、自救方法。通过典型事例让学生充分认识到溺水事故对家庭、社会的影响，自觉珍爱生命。
（四）家校联手，共筑防线到位。一是通过召开家长会、《致家长一封信》、与学生及家长签订《防范溺水安全承诺书》等方式告知家长必须承担起监护人责任，提醒家长在节假日、周末和放学后加强对学生的安全教育和监管，切实增强家长的安全意识和监护意识。二是要求学生家长在规定时间内，及时向班主任反馈学生到家情况。学校在特殊情况下提前放学时，需提前一天告知学生家长。通过双方互通信息，共同筑牢学生安全工作防线。
（五）健全制度，应急处置到位。一是各学校认真坚持午休及晚休期间教师查寝制度，落实重点水域的巡查制度，严禁学生私自下河洗澡，杜绝学生放学、上学徒步涉水过河，对学生过索桥和乘船要严格监管，遇恶劣天气必须安排教师护送或通知家长接送，有效防止学生溺水事故发生。二是加强信息报送制度，一旦发生意外情况，立即向上级有关部门汇报，及时进组织营救。杜绝瞒报、漏报情况发生。三是建立责任追究制度，对工作失职的行为，一旦发生，严格追究有关责任人的责任。
四、当前面临的矛盾及建议
虽然经过不懈努力我市学生溺水事故近年呈明显下降趋势，但仍存在着诸如隐患和问题：一是从自然地理因素看，我市地处山区，山大坡陡河道长，学生上学及回家路上安全隐患多，常常防不胜防；二是从安全防范意识看，我市每年90%教育安全事故，大多发生在山区，这与农村家长安全防范意识淡薄、学校师资素质不高、学生自身安全防范意识差等因素密切相关。三是少数学校负责人安全弦有所松弛，安全管理措施不严密不到位等问题。
我们将在以后工作中努力提高管理水平，强化工作措施，切实将此项工作抓好抓实：一是始终紧绷防学生溺水工作这根弦，进一步加强学校负责人是“安全第一责任人”的责任意识；二是密切联系家校，通过多种形式加强学生家长对学生溺水安全意识和责任；三是通过加大对学生防溺水安全教育的力度，让学生在意识和溺水防范技能上取得更大提高。
学生调查报告2
大学生开饰品店的市场分析
饰品行业是从珠宝首饰、工艺礼品行业中分离出来，综合形成的一个新兴产业。随着生活水平的提高，由提高生活质量而带来的消费水平提高已是大势所趋。饰品作为非生活必需品也在随着生活消费水平的变化而日益被越来越多的消费者所接受。并且在人们越来越注重“细节”的今天，小饰品恰到好处地满足了消费者的需求。依据我国权威机构对世界主要国家女性饰品市场的调查显示：我国女性饰品市场人均占有率不足5%，新加坡48%，香港54%，泰国68%，马来西亚47%，韩国68%，东京98.2%，随着我国经济水平的不断发展和人均年收入的高速增长，也必然引起女性饰品的需求高速增长。到20xx年中国的女性饰品占有率将增长到65%以上，潜力巨大，极有开发价值。而且大学生大都会成为白领阶层，对饰品的消费时间很长，且消费档次会越来越高，现在抓住大学生饰品消费群体，逐渐树立品牌，容易形成品牌忠诚度。因此，饰品店的开发颇具前景。我们经营的饰品店主要是迎合本校大学生对饰品的需求，主要经营的饰品种类包括首饰类、其他装饰类和用具类。我们以合伙的方式开发经营饰品店，共同负责管理。
我们选择开饰品店可以全方面的了解饰品市场和饰品行业发展的前景，以取得商品市场效益的最大化，继而发挥好我们自己的饰品零售运行的专有知识，并且建构适合学校饰品未来发展的前景机制，扩大饰品在学生中的销售和推广。在学校附近开饰品店也为我们自身的发展提供了条件，课余时间进行兼职能够让我们体验大学生自主创
业的历程，培养大学生的创业精神、创业能力，能够让我们多接触社会，丰富自身的社会经验，从而使大学生在今后的求职生涯中奠定了良好的基础，并为大学生今后自主创业创造了良好的条件。
一、市场调查情况
（一）饰品行业的前景预测
据我国权威机构对中国女性饰品市场的调查，女人占据饰品消费市场的最大份额。世界四大时尚之都以及东京、香港等城市的饰品年贸易总量近1000亿美元，我国女性饰品人均占有率不足5%。随着市场经济的飞速发展，女性的生活品味、生活质量，正在发生着质的飞跃。崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力，更崇尚文化和风情，使女性对饰品的需求与日俱增。据专家预计，未来二十年内中国的女性饰品占有率将增加由现在的5% 增到 55%以上。所以女性饰品市场可谓需求旺盛、潜力巨大，极具开发价值。
时尚饰品之所以拥有巨大的发展空间，主要因为它能够牢牢地抓住女性爱美、追求时尚以及易变的心理。近百年来，世界经历了很多变化，人们的审美观念也随之不断改变，从中国饰品行业发展的历程来看，虽说目前饰品行业有着这样或那样的问题，但总体来说处于一个稳定、健康、快速发展的阶段，随着国民经济的持续快速增长及人们物质文化生活水平的不断提高，饰品行业必将更加大跨步地向前发展。根据饰品行业的发展情况来看，饰品有以下基本发展趋势：
饰品的品种日益丰富。女性头饰、腰饰、背饰、胸饰、耳饰、脚饰等各大领域的产品，有效的提升了竞争力，反应出人们不再满足于
以往单调的品种，而是由首饰发展到手饰、脚饰、胸饰、包饰等，更加追求生活中各个方面搭配一致。
饰品的潮流化趋势愈益明显。饰品店针对市场的热点主题不断推出引领潮流的新品而获得市场的热捧，充分反映出重视对饰品流行趋势的把握和引领，从而掀起一波波的时尚狂潮。
饰品中包含的特定意义逐渐增强。随着节日和个人纪念日的重要性上升以及人际关系符号化的发展都使饰品的需求数量和购买频率大幅上升，那些由星座、情侣为符号代表的相关饰品更加受到消费者的喜爱。这种发展趋势对饰品市场是非常有好处的，比如饰品店就善于充分利用各个节假日，推出不同主题的促销活动以提升销售业绩。
根据以上对于饰品行业的前景预测，我们可以得出结论：饰品店的开发经营很有前景。针对我校经营饰品的店面过少，不能满足我校学生对于饰品的需求，因此，选择在我校附近经营一家饰品店。
（二）大学生饰品市场调查研究
1.调查研究的方法和步骤
本次调查研究主要采用问卷调查法，采用实体问卷做调查，调查环境及时间也选在上课前教室中进行，以求调查者认真严肃地回答问题。
本次调查研究的实施步骤如下：
（1）针对研究目的进行问卷设计，并选择少部分人进行试做，在其意见的基础上进行问卷修改。
本次调查研究的地点、对象：
本次调查研究选在重庆科技学院商业街和容园一号的寝室中进行问卷调查。主要选择了重庆科技学院学生作为研究对象。原因是我们想在我校附近经营饰品店，必须了解我校大学生的饰品消费情况以及他们的饰品时尚理念。
2.调查研究分析
（1）调查对象的基本情况
从调查对象的性别构成来看，本次调查对象中女性占78%，男性占22%。
从调查对象的生活费状况来看，800元以下的占20%，800至1200元的占56.52%，这两者占据了76.52%的份额，基本反映出我校大学生的.消费状况。
这样，我们可以从调查中得出研究对象的基本情况：我校大学生平均消费额为1000元左右以及他们对饰品消费的需求。
（2）调查问卷内容分析
①饰品消费比例分析
在这次调查研究中我们发现，我校大学生的平均消费水平在1000元左右，这些消费又被分为伙食、通讯、服装、化妆品、饰品、学习、娱乐等项目。可以说，对于还没有经济独立的大学生而言，消费能力是很有限的。并且通过调查可以看出尤其是女大学生中所占的消费比重是很高的。大学生一般财力有限，但饰品等的消费普遍都比较高，尤其是每月饰品消费在100元以上的占五分之一还多，这说明大学生对饰品的消费需求还是很大的，而且还有可能是因为财力有限等原因
消费需求没有得到完全满足。
②购买频率分析
大学生购买饰品的频率是不固定的，尤其是在日常生活中，大学生主要还是以学习为主，添加饰品的需求并不强烈。但在节假日大学生添加饰品比较多，同时由于女大学生爱美等原因，恋爱中的女大学生对饰品的偏爱多一些，但总的来说，大学生购买饰品一般会在需求时买或看见喜欢的就买，这两种情况分别占39%和32%。可见，就购买频率而言，消费者可分为理性消费者和非理性消费者，而且一般情况下，非理性消费者消费金额会大于理性消费者。
③注重因素分析
现代大学生购买饰品同七八十年代的人有很大的不同。七八十年代的人购买饰品看重是否漂亮外还极其注重质量，而且饰品的更新速度很慢。但现代大学生不同，他们追求时尚，饰品的更新率很快。他们主要看重的是款式，由于更新快，用坏的机会很小，所以对质量因素就不那么注重了。
在调查中，有37位购买时注重饰品的款式，21位注重饰品的质量，18位注重产品的价格。这说明款式新颖，精致，能彰显个性的饰品比较容易博得大学生群体的喜爱。虽然大学生群体的经济实力并不雄厚，但在爱美之心的驱动下，对价格的关注度并不高，这说明饰品类产品的提价空间还很大。80后，90后的大学生追求个性，很少会随波逐流，单纯的跟随购买并不多，但由于攀比所引起的购买就另当别论。
学生调查报告3
一、问题提出
春节俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。每年从腊月二十三起就开始打扫卫生，准备年货，给小孩添置新衣服。到了腊月三十（也叫除夕），全家老小一起守岁，当新年钟声敲响时，鞭炮齐鸣。以后的几天大家走亲访友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收压岁钱、放鞭炮是我们小朋友最喜欢的春节习俗。我国幅员辽阔，各地过年的习俗也不一样，我们对这个节日了解多少呢？与爸爸妈妈、爷爷奶奶相比，春节的习俗发生了哪些变化？我们就决定开展关于春节习俗活动的实践研究。
二、调查过程及研究方法
1、从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于春节的研究小课题，并制定计划。教师根据班级学生情况提出有关活动的注意事项。
2、利用谈话的形式，询问长辈。通过图书、上网、访问等多种渠道收集春节有关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理的能力。 并学习用交流的方法丰富自己的认识，用自己的语言描述所掌握的信息。
3、跟爷爷奶奶准备、干活，亲身感受迎接新年的到来。亲身实践，学会在实践中探究，增强学生探究和创新的意识，提高综合实践能力。
4、通过小组自主参与活动，使学生学会分享共同的劳动成果，培养学生的合作意识和合作能力。
三、调查情况及分析
（一）春节习俗。
通过对青州春节民俗文化的调查，我们总结了关于春节的一些习俗，包括了静态民俗、动态民俗、饮食民俗。按时间顺序具体有：
1、过小年。要说真正进入春节，那就理当从小年开始。在北方，每年的腊月二十三被称为小年，也被称为祭灶节、灶王节。据说这一天，灶王爷都要上天向玉皇大帝报告这一家人的善恶。所以一大早人们就把印有灶王爷爷的年画贴在灶台旁，加以供奉。祭灶时，还要把关东糖用火融化，涂在灶王爷的嘴上，这样他就不能在玉皇大帝面前说坏话。另外这一天一定要吃水饺，取义送行饺子迎春风，在我们家乡，刚出锅的饺子要先盛三碗放在灶王爷爷面前，并摆上筷子，用以供奉灶王爷爷和他的两位娘娘。
2、除尘
腊月二十四这天，爷爷早早把我叫起来，我们一同打扫卫生，房间的里里外外、旮旮旯旯彻底清扫一遍。我问爷爷这时打扫有什么讲究呢？爷爷告诉我：“腊月二十四，掸尘扫房子” ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。除尘就是年终大扫除，家家户户都要洒扫庭院，疏浚明渠暗沟，掸拂室内尘垢蛛网，清洗锅碗瓢盆各种器具，拆洗被褥窗帘等。年前打春时，各家再忙也得赶在打春前彻底整理一下室内外卫生，立春后就不可再打扫了，防止把新春的财气、新春的喜庆扫了出去。
3.贴春联
腊月二十九这天，吃过早饭，我就和爷爷忙着贴春联和福字。
原来春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。王安石“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”的诗句，说的就是这件事。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。在贴春联的同
时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。
人们还喜爱挂贴年画。一张张新年画给家家户户平添了欢乐的节日气氛。 年画是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。春联由神荼、郁垒的'名字而向文字发展，而年画依然沿着绘画方向发展。 随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类，而渐渐把财神请到家里，进而在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。
在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。
4、守岁、年夜饭
除夕有守岁的习惯，我国至少在南北朝时已经有吃年夜饭的习俗。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，边吃边乐，谈笑畅叙。
在我们家，每年的年夜饭上都得有8道菜，其中鱼和鸡是必不可少的菜。鱼象征年年有余,它们都是吉祥如意的好兆头呢!还有糕点瓜果，都是想讨个吉利的口彩：吃枣（春来早），吃柿饼（事事如意），吃杏仁（幸福人），吃长生果（长生不老），吃年糕（一年比一年高）。
必不可少的当然要数饺子。大年三十包饺子，是我国北方广大地区民间过年最重要的内容之一。年三十的饺子，由于是节日的重要内容，所以，还规定了许多规矩和约定俗成的习俗内容。这些习俗都是为了配合过年的气氛需要。有一句民谣叫大寒小寒，吃饺子过年。饺子是一种历史悠久的民间吃食，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。
5、放鞭炮：
在大年三十晚上的0时整放鞭炮也是一种特殊的习俗,它寓意着＂辞旧岁,迎新春＂。放鞭炮贺新春，在我国有两千多年历史。最早的爆竹，是指燃竹而爆，，因竹子焚烧发出噼噼叭叭的响声，故称爆竹。说起爆竹的起源，有个有趣的传说。《神异经》上说：“西方山中有焉，长尺余，一足，性不畏人。犯之令人寒热，名曰山魈惊惮，后人遂象其形，以火药为之。”这是爆竹起源最早的记载，说明当初人们燃竹而爆，是为了驱吓危害人们的山魈。据说山魈最怕火光和响声，所以每到除夕，人们便“燃竹而爆”，把山魈吓跑。这样年复一年，便形成了过年放鞭炮、点红烛、敲锣打鼓欢庆新春的年俗。
春节放鞭炮，作为我国人民欢度春节的习俗，历史悠久，这种活动，虽然可以给节日增添欢乐的气氛，但放鞭炮释放的烟尘，溅出的火星，容易造成环境污染，引起火灾，一些烈性爆竹每年都会造成一些人员伤亡。随着社会和人们的文明进步，对春节放鞭炮这种习俗的弊端，已引起各界的重视。以前我国许多城市都制定了禁止放烟花爆竹的规定。
6、拜年
新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事之间相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。到宋代，亲朋好友之间会相互送贴致贺，这就是早期的贺年片。到了明代，贺年片设计更加完美、精致，帖上不仅印有送者的姓名、地址，还写上了“新年快乐”、“吉祥如意”的祝辞。
7、压岁钱
拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，压岁钱的习俗源远流长，因为“岁”与“祟”谐音，它预示着镇岁、去病、避邪、祈福等，是长者对晚辈的美好祝愿。早在汉代我国就已出现压岁钱，以圆形圆孔和圆形方孔居多，钱的正面多为吉祥文字，如“去殃除凶”。“福山寿海”、“长命富贵”、“强身健体”等，还有的正面为钱文，背面为祥瑞图案，如“北斗七星”、“龟蛇”、 “老虎”、“八卦”、“生肖”等纹饰。现在长者喜欢选用连号的新纸钞赐于晚辈，有“连连好运”、“连连高升”之意。
学生调查报告4
摘要：
手机对大学生生活的影响调查报告分为分三部分，一部分是学生调查报告，另一部分是手机对大学生生活的影响调查报告的实数据分析，最后是结合调查报告，对当代大学生提出的一点关于使用手机的一点建议。
关键词：
大学生手机影响调查分析分析比较
随着信息技术的发展和完善，通讯方式也越来越方便快捷。因为手机的方便性，也越来越成为人们生活中不可缺少的一部分，在我们的大学生活中，手机也扮演了很重要的角色，而且随着手机功能的增多，手机已不再是简单的通讯工具了，而且还扮演着许多重要的角色，如娱乐，信息查询等。面对人们生活水平的提高和技术的发展，手机的价格也相应的下降了许多，对于上大学的我们来说，大部分人都不是本市人，而且还需要寄宿在学校，为了更方便的跟家人沟通，跟同学们交流，几乎上人手一部，手机在我们大学生活中非常的普及。
我们小组做这次调查报告的目的是了解手机给大学生生活上带来了哪些影响，当然包括正面和负面的影响，希望由此引起学校，家长和大学生本人的重视，引导大家正确的使用手机，最大限度的消除手机给我们带来的负面影响。就此，我们小组在我们学校（河南工业大学）对80人做了“手机对大学生生活的影响”的调查。下放调查问卷80份，收回78份，有效率为97.5%，参与调查的学生都是拥有手机的人。
此次的.调查问卷主要分为三部分，第一部分是问卷的实事数据及
问题，关于此部分，文件会附注再次分析报告的最后，第二部分就是调查报告的问题分析论文，第三部分会针对问题给大学生提一点建议，这里是报告的内容。
一、问卷的实事数据及问题：
二、关于手机对大学生生活影响问题调查的分析报告
事实数据样本的基础是随机抽选出学校里各年级大学生的男女生的问卷调查表。对于大学生问卷调查表旨在了解学生平时生活上手机的使用情况，以及手机对学生学习和生活上影响的情况。这份调查问卷着重于手机情况、使用情况、学习影响、生活影响的调查。共发放学生问卷80份，回收78份，总回收率达到97.5%。在对所有这些问卷进行统计的基础上，拟从以下两个角度切入，总体分析、分年级对比分析。
学生调查报告5
当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。
在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更多地与社会接触。而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生可以在学习的同时，踏入社会，寻求工作。那样学生可以及时到了解自己的不足，了解现在社会上所需要的什么样的人才。对比之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。
所以，我国大学生应该走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。新世纪面临着新机遇和新挑战，国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的情况下，对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件，无一不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教育、国际主义教育素材。大学生是不断成长的一代知识新人，对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。
我国过去几年的高等教育发展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例十分刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，所有问题的焦点，现在转移到了内部。中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延发展到打造内涵实质。育人的意义既广大又深远。高等学校是培养人才的重要基地，转变教育思想，更新教育观念，提高大学生综合素质是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，提高大学生思想道德素质，是进行素质教育的切入点和突破口，是提高大学生综合素质的前提和基础。因此，必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识加强高校德育工作。教育出了问题，会在一代人甚至几代人中产生恶果。事实上，我们的教育制度的确发生了一些带有全局性的负面影响，我们的优秀人才，正在为他们的优秀付出代价；我们的社会，我们每个人，也将为此付出代价。解决教育问题需要全社会的力量，需要每一个人都来关注。但近几年的大学生表现出低素质。低能力……这种种的现象已使大学生在公众心中的形象有所动摇。
那么，大学四年，五年的生活到底给了我们这些当代大学生什么？是知识？品质？能力？还是一无所得？
调查目的
“作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”
大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的.发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解当代大学生的校园生活情况，我调查小组特作此调查！
调查问卷的分析
1、调查的对象及范围
本次调查的对象为邯郸市内四所大学的在校生，即河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学、河北司法警官职业学院的学生，调查总计发放问卷1000份，收回有效问卷946份（来自城镇大学生：512人；来自农村的大学生：434人），回收率：94.6%。调查结果值得我们深思。
2、调查的方法
本次调查采用随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对邯郸市内四所高校（河北工程大学、邯郸大学、邯郸学院、河北司法警官职业学院等）在校大学生进行了调查。
3、调查的结果
在所调查的大学生里，有的是一年级新生，也有的高年级的学生，来自五湖四海。每人都有着各自的梦想，对未来的期待来到了大学！他们在没上大学的时候，在高中甚至更早就设想着自己的大学是什么样的，大学的学活是怎样的！但，他们一旦在大学里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会失望的说：“现在的大学生活和我当初所期待的完全不一样，简直是天壤之别！”在我们所调查的人群中有90.5%的大学生说他们的现在的生活和高中时所期待的不一样。有的抱怨说学校环境不好，有的抱怨说学校设施不全，有的抱怨说学校师资水平不够等等，表现出一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。
在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料，自己解决它们，更有甚者会置之不理。但还是有52.3%学生会向讲师或同学们咨询，来解决。()大学应该培养学生自学的能力，不能一遇到事就要寻求别人的帮助，应该学会独立的生活、独立的思考，做一个自强自立的人！
大学的校园生活可以说是丰富多彩的，各式各样的活动，让他们从中汲取着不同的营养，大学的生活已经很接近社会了，被人们称为“小社会”。在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与能力。同时，也可以锻炼学生社会交往能力，处理突发事物的能力等等。58%的学生都积极的参加学校里的活动，都认为在活动中，不仅能锻炼自己的勇气，还增加了自己的社会交往能力，交际圈也扩大了！但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等。
恋爱，在大学里是很常见的事，这时的青年不再像儿童那样满足于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。大学生正处在这个发展迅速的关口，有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发现，如果没有一个可互相吐露心声的亲密知己，日子将很难过。到了青年中、晚期，亲密关系的需要进一步发展，此时的朋友已不仅仅是倾诉对象。人格的交流，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入大学校园，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必须重新建立各种关系。烦恼、寂寞、通过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。亲密关系发展的顶点就是爱情。除了父母，青年恐怕不会承认有比恋人更亲密的人，而且恋人间的亲密在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此，对亲密关系的追求把孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。调查中有81.2%的学生认为恋爱在大学的校园生活里占有重要的地位，让不少大学生走进恋爱的大河。但也有部分人反映说，是“随风”走的，看见别人搞对象，自己也想搞一个，满足自己的虚荣心。
调查时发现，有近40%的学生会因为多彩的生活，而忘记自己父母的生日，还有21.25%人说他们也不知会不会忘记，可能吧！父母给了我们生命，他们为我们呕心沥血，操劳大半辈子，希望我们有一个很好的前程，我们应怀以感恩的心来对待他们，让他们知道我们也时刻在想着他们。
不同于紧张的高中生活，大学的生活是十分宽松的、自由的，很多时间成了学生的课余时间，他们对于这些时间，有不同利用方式。16.39%的学生选择去做家教或兼职，这样不仅可以减小家庭的负担，还可以增加自己的工作经验和生活阅历；34.32%的学生选择上网（玩游戏、聊天等），他们一旦闲下来，就觉得生活很空虚没意思；还有20.15%的学生选择学习，他们解释说：“一切都是虚的，只有自己学到了真本事，那才是真的！”当然还部分人会选择做些其他的事情来打发这些课余时间。总之，不管怎么利用这些时间，只要在不影响学习的情况下，过的充实，那么你就做的就很成功。
专家建议
大学生的职业生涯规划应该在入学时开始，大学生从大一起就应该思考个人所学专业未来的发展，需要掌握哪些知识和能力，掌握这门知识，能到哪些行业和企业去，自己是否喜欢未来的这个职业，而不是简单地根据教学安排和教材开始自己的大学学习和生活。在所调查的人群中14.7%有明确的规划，但有61.76%的人想过规划，但都没有做出来，还部分人根本就没规划过。在大学期间，大学生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生对就业的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性。另一方面，大学生也应该自觉到去做，不应产生依赖的心理，什么事都地别人帮忙，要学会自立！
职业生涯：是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划，以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。
作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素质影响，因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受“包分配”思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，按照职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导。我相信如果中国每所都能这样作的话，中国的大学生的未来会更加美好，中国的未来将不可限量，中华民族将会走的更远！
学生调查报告6
xxxx县位于xxxx省西北部，属于xxxx山东麓至xxxx平原的过渡地带。全县水域面积3832平方公里，大小水库138座，大小河流187条。学生们在往返学校的路上经常靠近水源，学生们经常因为游泳而溺水。因此，我们联合教育部进行了一项调查，现将调查情况报告如下：
一、溺水事故的主要原因
一是学生在上下学的路上，在河塘里私游，在水里玩耍；第二，学生假期未经允许在不安全的水域游泳。第三，学生在河流或池塘附近追逐、打架、落水。第四，未经允许在河流、池塘、水库中捕捞、触摸虾，捡拾落水物品。第五，河道疏浚造成水坑、池塘不填埋处理，无人看管或不设警示标志，学生玩的时候误淹死。
从上述溺水事故的主要原因来看，一方面是河流、水库、池塘多。夏天雨量充沛的时候，这些地方没有安全防范措施，学生在这些无人看管的地方玩耍玩耍，容易发生溺水事故。另一方面，家庭、学校和社会对中小学生的安全教育和管理需要不断加强。
二、现有的薄弱环节
中小学生夏季溺水事故的主要原因是以下薄弱环节：
第一，中小学生预防溺水事故的'安全防范意识薄弱。老师经常讲假期安全教育，但很多学生“就是听”。第二，农村没有普及溺水儿童急救知识的机构，学生对自救知识知之甚少，缺乏溺水自救互救的意识和能力。第三，农村留守儿童多，父母外出打工，监护人多为爷爷奶奶。相关的安全教育不够，对孩子擅自在这些危险的地方玩水、游泳的潜在危险不够重视。四是家庭、学校、相关部门和社会联动不够，安全检查和特殊护理措施落实不够。
三、溺水事故的预防和应对
1、加强安全宣传，夯实工作基础。一、xxxx县教育部门规定每学期第一周为“安全教育宣传周”，各镇（区）所有学校做好安全教育教案，上好安全教育课。二是通过留守儿童和家长学校的“爱心服务站”，不断对学生和家长进行安全教育，反复强调擅自玩水的危害，让学生了解在没有安全保障的水域玩水的危害。并提醒家长认真履行职责，切实做好孩子离校后的监督教育工作。第三，暑假前，当地所有学校都集中对师生进行了全面的预防溺水安全教育，并向每一位家长分发了《学生家长信》，要求家长给予书面反馈，进一步明确监护责任。四是暑假期间，通过“课后走访千家万户”活动，将校外防溺水教育渗透到千家万户，做到不漏一户，不漏一辈子，为全县中小学生建立立体防溺水“防护网”。
2。加强教育和演练，提高学生防范能力。各地学校定期通过广播、橱窗展示、报纸等载体宣传介绍预防溺水安全知识，重点开展“一课一会、五不离、一帮一学”活动，即组织学生开设预防溺水专题教育课；开班会，强化安全意识；明确警告学生不要在没有家长或老师指导的情况下在水中游泳；不要擅自和同学一起游泳；切勿在不安全的水域游泳；千万不要在不熟悉的水域游泳；上学放学路上千万不要在江（河）塘玩耍；教育学生下雨天落水过桥要互相帮助；组织安全演练，让学生学会基本的自救和自救方法。
3。加强部门联动，齐心协力防止溺水。建立了中小学生预防溺水事故的联动机制，推动家庭、学校和社区建立和完善各有关部门共同管理预防溺水的模式。
第一，全面排查隐患。xxxx县公安局制定了“护校护园”行动方案，组织全县警力，对学校内外的河流、沟渠、水池等隐患进行排查，彻底消除校内外隐患。二是提高救援能力。县公安局组织全体警务人员开展溺水急救安全知识培训，提高警务人员救援能力；第三，加强巡逻防范。从夏初开始，县公安局就把河流、池塘等地方列为巡逻重点，加大了巡逻和防卫力度。第四，加强宣传教育。学校聘请的法制副校长在暑假前开展以“预防溺水事故”为主题的宣传教育活动。第五，水利部门在河流、水库等危险水域设置警示标志。
4、强化责任感，严格责任追究。明确各责任区安全工作第一责任人，完善安全工作责任制，细化相关部门和人员的职责，制定严格的检查和落实措施。建立安全工作责任追究制度，一旦发生事故，严格追究相关领导和直接责任人的责任，确保学生安全健康地度过假期。
学生调查报告7
姓名：xxx班级：xxxxxxx
指导老师：xxxxxxxx小组成员：xxxxxx
一、调查目的：
1.掌握大学生创业的现状
2.了解大学生创业的倾向3.对大学生创业的建议
二、调查对象：
中南林业科技大学涉外学院设计系学生
三、调查项目：
（见附录）
四、调查时间：
3月27日——3月30日
五、调查方式：
校园内发放问卷
六、调查方法：
1.由调查小组的成员共同协商确定调查的内容，并做成电子表
2.调查完后由全体小组成员对问卷进行分析3.撰写调查报告
七、调查数据统计分析
1、您赞成大学生自主创业吗？A.赞成B.不赞成
分析：从调查结果可以看出，有94%的同学赞成创业，说明在就业前景严峻，
竞争十分激烈的情况下，有越来越多的大学生会选择自主创业。
2、您对政府支持大学生创业的政策是否了解？
A.不了解B.一般C.非常了解
0%
分析：从调查结果可以看出，有52%的人对政府的扶持政策有一定的了解，但不
够深入，只有8%的同学十分了解，而剩下40%的对它是一无所知，一方面说明他们对创业的规划还不是十分明确，也只是主观上的想法，并没有主动的去了解具体与之相关的内容，当然我们也不排除那些有雄厚资金的同学，他们不会去担心资金问题，也就不会去了解这方面的政策。
3、您创业会选择设计这行吗？
A.不会B.会C.听从父母安排D.不确定
8%
分析：从结果得出，有44%的同学对自己的将来创业的走向没有一个明确的方
向，甚至不决定会不会从事自己所学的专业，都只是抱着什么创业容易就选择什么的态度，38%的同学比较明确自己将来会选择和自己专业相关的创业项目，他们觉得做和自己专业相关的创业项目更能得心应手，而有少数的不会选择与专业相关的创业项目，他们可能本身对自己专业的钟爱程度不够，希望有更多的选择。更有少数的选择了听从父母安排，他们可能觉得这样更可靠些，也少了些困难。
4、作为设计专业的学生，您对创业的理解是什么？
A.自己创办一家设计工作室B.在家接单C.其它
0%
分析：从结果显示，作为设计专业的学生，有一半以上的同学认为自己创办一
家设计工作室就是创业了，极少数的赞成在家接单便是创业，创业到底什么？这是很难去概括的，所以还有38%的同学有自己的看法，的确，现代社会创业形式多种多样，更需要大家依据自己的情况斟酌。
5、您认为大学生创业哪一方面最重要？
A．经验B.能力C.资金D.人际关系
28%
分析：总调查结果看出，绝大多数的同学还是把能力摆在了创业的首要地位，
的确一个连创业能力都不够的人还谈何创业了，当然28%的同学也认识到没有创业资金那就是空纸白谈，一个公司根本就无法运作，也有少数
的.认为经验和人际关系是创业中最重要的，他们可能觉得如果没有实际的经验和人际关系做后盾，那么创业之路会多许多的曲折之途。
6、您创业的资金来源于哪里？
A.自己的积蓄B.父母的支持C.政府支持
0%
分析：从调查结果看，有一半的同学的创业资金都来自父母，父母对子女的支
持也是应该的，但也有的家庭条件不是很好的，会更倾向于靠自己的努力挣得这笔创业款或是向政府求以支持与帮助。
7、您创业的形式是什么？
A.自己创业B.合伙创业C.继承家族企业
分析：从调查结果看，有76%的同学选择合伙创业，他们认为合伙创业能找到
志同道合的朋友，相互取长补短，能在一起碰撞出智慧的火花，创业的前景也会更加明朗，而20%的同学选择自己创业，他们可能更想自己闯出一片天地，实现自我的价值。而极少数的选择继承家族企业，他们可能觉得这样更能容易的接近自己的目标。
8、您会选择在那些地区创业？
A.大学，家乡所在地B.西部发展地区C.沿海发达地区D.其他
分析：从调查结果看，选择在沿海发达城市和西部发展城市创业的同学比较多。
沿海发达城市，本来经济发展就比较快，与外界的交流也比较多，能提供更多的创业机会，而西部发展城市正是国家比较重视的地方，正因为它那发展的市场还不是很多，更能为我们提供尝试与创新的机会。而14%的人选择大学和家乡所在地，他们认为在自己门前创业，更能了解当地的情况，而且风险不够大。
9、您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？A.年轻有为，勇于拼搏B.专业素质较高C.学习能力强D.网络信息强
4%
分析：从调查结果看，有一半以上的同学认为年轻有为，勇于拼搏是他们所具
备的优势，他们觉得年轻就是资本，更不怕失败与困难，而其他的觉得专业素质高，学习能力强和网络信息强是他们具备的优势，作为大学生，通过从小学到大学的教育与培养，大家都掌握了比其他群体更强的自主学习能力，而且培养了更强的网络信息能力和较强的专业素质，更容易
接受新鲜事物和新观点，这有利于创业者针对市场确定创业方向。
10、如果您创业遭受失败，您会怎么做？
A.找出原因，继续坚持B.另辟新迹，再创业C.放弃创业，找份稳定的工作
0%
52%
分析：从调查的结果看，有一半以上的同学选择了继续坚持自己原有的创业方
向，因为他们觉得只要找出原因，一定能有所收获，而且第一次的创业是经过他们深思熟虑的，在哪个过程中更加付出了很多，所以不想放弃，而有14%的同学会放弃原先的创业方向，从新规划，他们觉得既然这个
门路行不通就换一条，觉不在一颗树上吊死，可是同样有34%的同学会放弃创业这条路，他们认为创业始终不是一条稳定的路，还不如找份稳定的工作，也不用在去担心创业会遇到的风险。
八．总结与建议
本次调查显示，绝大多数的同学都赞成创业，可是具体谈到怎样创业，以什么形式创业
大家就显得很不明确了，从中我们可以看出，大家所谓的创业都是心理的一种想法，一种在就业前景不佳，竞争激烈的情况下产生的想法，但是并不是都赋予行动去具体的规划自己的创业计划，而且当创业遭受失败时，也不是所有的人都会继续坚持创业这条路，相比之下他们又会觉得找份稳定的工作会是更好的选择。
所以对于那些想创业的同学，希望他们能认真规划自己的创业计划，有目的，有计划，
有把握的的实施，可以多方面的了解创业相关的知识，与有经验的人士多交流，尽力的减少创业中所遇到的困难，稳健的迈出创业的第一步！
学生调查报告8
一、调查目的：
为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。
二、调查对象：
我校所有的学生。
三、调查的方法：
采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。
四、调查地点和时间：
在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。20xx年6月6号下午4点半至6点钟。
正文：为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。
在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。其我校还没有开展过环保知识的讲座、课程。从调查中，他们的环保知识主要来源，有38%的学生来源电视、广播、电影；有28%来源于报刊杂志、不到8%的学生说来源于学校课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68%学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16%。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16%学生说在环境问题上也是很严重的.。随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。我们学校的环境还算好，但如果我们不注意环保、卫生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越来越差了！我们就没有一个良好的学习环境了！所以，我们要从三个做起：
一、从自己身边做起，
二、一点滴小事做起，
三、从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
我校存在的环境问题都是我们养成坏习惯造成的了。比如我们校学生打包、水电浪费的习惯。如果还是这样下去，我们就成了环境破坏者，造成我国不能持续发展了。在调查中，有70%的学生都认同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但减小使用。为了解决我们校的环境问题，不光是学校的事，还要我们学校每个人的事。
希望，大家的环保意识有所增强，有所行动，来保护我们的校园；还有我们校多开展一些环保事业的活动，来唤醒他们的环保意识。在今后我院会努力宣传环保，搞好环保工作。
学生调查报告9
前言
校园中，触目皆是的招聘广告，引来在校学生的好奇，从此，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已成明日黄花之际，所有人，将不再囿于象牙塔内狭小的空间，外部的五彩缤纷，外面世界的无比精彩，吸引着所有学生的渴望的目光，打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校园内形成潮流。调查显示，十之八 九的大学生有过打工的经历或计划。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。
大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作经验n年以上”为条件，令许多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变，他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。在所未有的速度和力度改变着人类社会发展进程的今天，如何规范这个有着巨大潜力的劳动力市场的问题，不仅是值得深入研究，更重要的，也对现存的法律法规体系提出了挑战。
调研时间
20xx。
调研地点
江苏省徐州市
假期做兼职，对于学生本人来说有利有弊。利在可以增长社会经验，增加经济收入，锻炼意志品质；弊则表现在：一则容易上当受骗，二来假期留汉，生活、学习、工作及安全各方面有不同程度困难，尤其武汉夏天酷暑难熬。克服种种困难留下来的人，在同学们眼中就成了“敢于直面武汉的酷暑，敢于正视打工的种种痛楚”的“真的猛士”，在整个暑假中，他们会很劳累，甚至还会有一些从未有过的艰辛。以下为关于大学生课外兼职的调查报告
调查数据：
打工种类是：22%的大学生选择服务行业；12%的大学生选择家教；13%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择推销员；12%的大学生选择做导游；9%的大学生选择做校园代理。
打工的目的是：有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。
另外：的学生表示很容易；有17%的学生表示比较容易；有52%的学生表示不太容易；有25%的学生表示很不容易。89%的老师和家长支持大学生假期打工，他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让大学生的课本知识在社会的大熔炉里得到实践。
仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工，他们认为那样会耽误孩子的学业。而对于“大学生打工的目的”的看法，有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。
有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的兼职打工还有一个好处：丰富个人经历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。
通过这次调查，我们可以看出，对于大学生打工，大部分人持支持态度，并认为大学生打工有正确的动机，但我们仍然不可忽视大学生打工的真正目的与意义，尤其应该处理好学习与工作的关系。打工途径：家教、促销、发传单、服务员、推销员
打工问题：打工的方式已经呈现多样化，除了家教、商场促销等传统型工作外，翻译、撰稿、做网页、写程序都是他们的新选择。但是一些大学生发出了这样的感叹：真正具有含金量的岗位太少。许多同学认为，大一、大二时可以尝试一些“简单劳动”，增加社会经验，大三以后还做就显得有些“不够层次”了。有些高校教师对大学生参加“简单劳动”的打工也持反对意见，他们认为大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费。究竟是大学生要求太高，还是社会对他们没有需求呢？
从社会需要看，用人单位其实很需要大学生这样“低价高质”的人才，有的企业还把吸引大学生前来实习作为培养和储备人才的'一种方式。但考虑到经济效益和招聘时的成本，绝大多数企业需要的是长期固定的员工，那些想根据自己的专业、寻找对口单位做短期工的大学生便很难如愿。受用人单位设置门槛及大学生本身劳动能力欠缺等多方面因素影响，部分大学生打暑期工并不十分顺利，还有不少因未签劳动合同还卷入到欠薪纠纷中。
部分高校老师和劳动保障部门表示，大学生在获得工作经验和经济利益的同时，更应注重打工期间劳动合同的重要性和工作性质的合法性。对于许多大学生来说，暑期打工不仅可以获得报酬，同时还可实践课堂知识，开拓视野。然而，在学生们打工热潮涌动的背后，却也存在着许多令人不安的因素，很多学生虽想打工但苦于多方求职无门；有的虽然找到打工的机会，但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷；还有的同学打工时还算顺利，但所做工作不能充分发挥自己的专业知识或能力，以致最后连连感叹“专业不对口”。
打工误区：学生不能只囿于校园，必须接触社会，了解社会，然而又得提防沾染社会的不良风气，防止走入打工误区，因而，对大学生打工者而言，打工者的三思是必要的，以下三点建议可供参考。
一、“打工”不能放弃学业。大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。很多同学颠倒了主次，甚至为了打工而完全放弃了专业知识的学习，造成学业荒废，知识漏缺，甚至被劝退学，这样的结果就太得不偿失了。
二、“打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富，但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合，例如一位中文系的师兄，在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会，毕业后，很轻松地就找到了对口的工作。
三、“打工”应擦亮你的眼睛，提高自身素质。“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外，还必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。
打工受骗：骗财陷阱之一：中介诈骗一些非法的中介机构，抓住了大学生缺少社会经验、同时又挣钱心切的心理，收取高额的中介费却不履行合同，不及时地为大学生们找到合适的工作。等到他们“找到”了，早就开学了，学生也不能去工作了，中介费算是白交。
更有甚者竟然打一枪换一个地方，交钱后连影子也找不着了。陷阱之二：乱收押金有些用人单位声称为了方便管理，向应聘者收取一定数额的押金或者保证金，并许诺工作结束后退还，然而工作结束时大学生只能领到工资，保证金却不见了踪影。这类骗局一般存在于从事文秘、翻译等轻松体面的工作，求职者只需交一定数额的押金即可马上上班。但往往是学生交钱以后，招聘单位又推托说目前职位暂时已满或者暂时没有工作可做，要学生等消息，接下来便再也没有消息了。
陷阱之三：直销、传销本来是以销售人员的名义上岗工作，公司却让应聘者如法炮制去哄骗他人，不少同学在高回扣的诱惑之下，甚至不惜欺骗自己的同学、老师和朋友。上当之后往往是骑虎难下，最终只得白搭上一笔钱。骗力陷阱之一：克扣工资同学被个人或流动服务的公司雇佣，本来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由故意克扣工资。陷阱之二：网上欺骗有的个人或者小公司在网上发布信息，要求应聘者通过电子邮件等方式工作，比如翻译、创作等。然而学生从网上把件、创意等内容发过去之后，就会被告之不能采用，其实他们已经利用了学生们的信息或智力资源，但是在网上很难取证。
骗色不法之徒往往把目光盯在女学生身上，利用在校大学生社会经验少、轻易相信人的弱点，进行犯罪活动。
陷阱之一：娱乐场所特种行业他们大都开出高薪以吸引求职者，工种有代客泊车、导游、侍者，青年学生到这些场所打工，往往很容易误入歧途。
陷阱之二：单独约见女生这类陷阱多发生在招聘家教或文秘时，有的女同学在对方约见时，不加考虑就去会见，有时会遇到危险。
光怪陆离、形形色色的社会完全不同于大学校园的单纯与唯美。所以对于那些涉世未的大学生而言，打工也不是他们想象的那样轻而易举。由于缺乏社会经验，往往成打工不成反受骗；时间处理得不好，还会造成打工、学业两败俱伤；打工动机不纯，反而自毁前程……这些都是大学生打工极易走入的误区。
观点交锋：
a。打工可增强社会竞争力家庭情况原本窘迫的同学而言，打工也就成了他们无奈的选择。无论选择打工是否自愿，这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好方法。大学生打工，可以在一定程度上弥补现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷，提高大学生的社会实践能力，增加大学生的社会经验，训练大学生的实际社交能力和自我保护能力。
b。学习才是创业的基础老师观点：
学生搞兼职实际上是对社会实践经验存在一个认识上的误区。作为学生，在大学4年里，应当抓住主要矛盾，以学习为主。至于那些经济上有困难的学生，更应该努力学习，争取学校的奖学金、国家奖学金以及创新基金。到了大四或暑假，将有大量时间用来提高实践能力。现在的低年级同学过早过多地做兼职，影响了学习，就不免本末倒置了。而对学生来说，兼职虽然可以增加社会经验，增强实践能力，但却占用了大量的课余时间，很多同学因此影响了学习成绩。拿4年正规的学习时间去换社会经验，就一定要把握好投入和产出的关系。真正优秀的学生在大学期间扎扎实实打好了基础，进入社会也能很快适应本职工作，并且更有发展后劲。
c。要慎重选择兼职工作
大学生兼职不要盲目地以赚钱为目的，要慎重选择与自己专业对口的兼职工作，这样才能更好地锻炼自己，而且要选择能增加或增强某种专业技能的兼职，为自己今后的择业拓宽道路。
d。顾此失彼，丢了学习
利用课余时间打工挣钱补贴自己的生活费用以减轻家庭负担本无可厚非，但学生的天职是学习，倘若因此占用大量的学习时间，荒废学习那可就得不偿失了。打工挣钱是次要，把握学习知识的大好机会才是学生成长成才的关键，切不可逐本求末。与其花费大量时间去挣一点小补贴，还不如利用好时间，扎扎实实打好自己的专业基础。
e。树立观念：节假日打工已经成为了当今大多数大学生们的必修课，所以，树立好“有益有效”的打工观对大学生们来说是极其重要的一般来说，大学生们开始大学生活以后，最优先要解决的问题就是：经济独立。
尤其是到外地读书的同学，经济独立是人格独立的基础，是从父母的“掌中宝”到社会人才的第一步。所以，大一、大二做一些有稳定收入的工作，是相当必要的在这些“有益”的工作稳固之后，就应该寻找更为“有效”的兼职工作，为走上社会或者是进一步深造做好实践准备。学习传播的学生适当在媒体单位兼职，学习电脑技术的搞一些小编程，学习外语的做适当的翻译、导游工作。学以致用，学有所用，对学习、对生活、对深造都有极大的益处。既提高了打工的“效率和效益”，又使大学生从“劳动者”，转变成了社会的新兴创造者。
结束语假期打工，课余兼职的大学生一族已不是散兵游勇，他们逐渐壮大成了一个部落，成为求职场上的一道亮丽的风景。大学生日益成为一个有着巨大潜力的劳动力市场，他们的创造力和创新精神理应受到越来越多的注意。若能为其提供适当的空间，企业自身也将受益匪浅，而与此同时，大学生也需端正心态，正确衡量自己，充分发挥所长，以便为将来积累经验。
学生调查报告10
1.问题的提出
我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会
不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：我们是眼镜蛇，很值得研究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预
防近视。
2.调查方法
1.看有关的书籍和报刊。
2.上网浏览。
3.防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的`发展造势
3调查情况和资料整理
1.近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。
2.正确做法：1.胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚
放平。2.多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。
4.结论
如果大家不想近视的话，就按照我的方式去做，这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。
小学生调查报告三
一问题的提出。
ZUI近，同学们有个别的缺作业，，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。
二调查方法。
1走访同学本人。
2走访周围的同学。
三调查情况整理。
姓名情况原因作业完成情况
李Xx优秀上课注意听认真完成
勤学好问
李xx优秀上课注意听认真完成
多看课外书
李xx差上课不注意听讲不按时完成
信息渠道走访同学
四结论。
1因为同学们的自制力很差，如果不及时管教，会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。
2作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要靠自己。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识加深印象，所以，做作业并非无用。
3此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。
学生调查报告11
调查时间：
8月21日
调查地点：
xx小区附近
调查方式：
问卷调查
调查资料：
人们对“低碳节能”的认识和行动。
近年来，人们的环保意识越来越强，一些如“低碳节能”此类的体也出现了。可人们又对“低碳节能”了解多少？做到了多少呢？8月21日这天，我和我的同学来到了xx小区附近，进行了一次社会调查。
被调查的人分为四个年龄段，情景如下：18岁以下的约30%，18岁至35岁的约50%，35岁至60岁的约20%，60岁以上的约10%。
我们在调查中，许多人都认为自我对环保问题关注度较高（占100%）。这让我们统计时十分惊讶。当谈起对“低碳”和“低碳生活”含义的了解，约40%的人选择了“听说过，但不明白是什么”，约50%的人选择了“明白含义和大致资料”，约10%的人选择了“熟悉含义和具体资料”。
可是当回答起具体问题时，情景却并不像人们所说的那么好：比如说对与环保相关的一些重要事件的了解，像全球变暖与全球气候变化这样家喻户晓的事情倒是大多人都明白（了解度各占100%和80%）。了解不多的就像：碳中和。京都议定书和哥本哈根气候会议，明白的人只占到了10%不到。
情景也不容乐观的是关于节能减排产品和技术的了解：人们生活中比较常见的led节能灯。太阳能发电及风力发电各占90%和70%。而不常见的.，如地源水泵空调系统。生物燃和节能幕墙都只占到了10%不到。
更让人失望的是对节能标志的调查：认识“中国节能认证标志”的占30%，认识“节水产品认证标志”的占20%，认识“中国能效标志”的占40%，而认识“energy star”这个标志的，在我们调查的人中，竟然没有一个人认识！并且有尽30%的人，4个标志全部都不认识！
人们环保知识如此淡薄，让我们为人们的环保行为情景极为担心。还好，结果比较近人意。关于“低碳生活十大准则”调查情景如下：拒绝塑料袋约60%，巧用废旧品约40%，拒绝一次性用品约40%，提倡水循环约40%，办公无纸化约10%，出行少开车约70%，用电节俭化约80%，购物需谨慎月30%，争做志愿者约10%，植物常点缀约30%。
有一道题是这样的：“如果xx个‘环保节能’产品价格比同类其他产品高，您会购买吗？”让我们欣慰的是，所有人都选择了“支持‘低碳节能’，会购买”。
以上就是整个社会调查的资料，结果不能用“好”或“不好”来诠释。也许一次调查还不能代表所有人对“低碳节能”的认识及行动，但它至少能表现出我们对环境问题的重视，还有不足的地方，所以我想对大家提出几点提议：
1、多了解关于“低碳节能”和环境污染的各种知识。
2、多做生活的有心人，留意每个环保的小细节。
3、节能环保，过“低碳生活”。
地球是我们大家的，让我们共同努力，让这个美丽的地球，美丽的更久一点。
学生调查报告12
摘要：随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。
大学生兼职赚钱的原因
大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。
从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的.主旋律;大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合;从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台在校大学生兼职调查报告在校大学生兼职调查报告。
社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。
进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。
在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行 双向选择 ，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步 兼职。
大学生兼职赚钱的特点
大学生在寻找兼职信息方面各具特色。
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
大学生在兼职工作的中种类上有特点。
从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作
在校大学生兼职调查报告工作报告
。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5% ，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。
不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。
学生调查报告13
调查内容：大学生网购相关情况
调查地点：**大学、**大学、**理工大学、**学院
调查方法：校园内随机调查方法
调查时间：20xx年6月18日-21日
时间安排：星期六(18日)发放调查问卷表
星期天(19日)发放调查问卷表
星期一(20日)整理分析调查问卷结果
星期二(21日)撰写调查报告总结
撰写日期：20xx年6月21日
样本数量：100份
样本情况：**市在校大学生
调查人员：**大学**院 **
报告撰写：***
调查问卷的结果分析
大学生网购的原因分析
通过我们问卷调查发现，大学生网购的最主要的原因是：购买方便，节约时间;其次是：价格便宜;然后是：商品比较齐全;最后：款式新颖，看到别人买，自己想买，还有其他的。
原因 性别 男生 女生 所占比列
价格便宜 14 49 0.31
购买方便，节约时间 22 46 0.34
款式新颖 5 23 0.14
商品比较齐全 8 17 0.12
看别人买，自己也想买 4 7 0.05
其他 2 5 0.04
注：通过上表得知：大学生网购的最主要的原因是购买方便，节约时间和价格便宜，其他详见于表。
大学生网购产品类型分析：
从我们的《大学生网购问卷调查表》的'问卷分析结果，我们不难发现大学生通常在网上购买的产品类型。不管男女，绝大多数的大学生都选择了服饰类的，其次是有一部分的女生选择的化妆品、护肤品和一些男生选择的文体用品;当然还有一些同学选的是点卡等其他的选项。
产品 性别 男生 女生 所占比列
化妆品、护肤品 2 11 0.09
服饰类 18 51 0.49
文体 10 5 0.11
数码 6 2 0.06
其他 16 20 0.25
注：大学生网购的最主要的产品是服饰类
大学生网购消费金额情况分析
消费的金额主要是由生活水平所决定，而大学生并没有实际的收入，所以一般的消费金额主要集中在30-60段和60-100段，其中女生偏多。
金额数 男 女 男生所占比列 女生所占比列
30以下 7 4 0.18 0.07
30-60 9 30 0.24 0.48
60-100 9 22 0.24 0.35
100-200 7 4 0.18 0.07
200以上 6 2 0.16 0.03
注：大学生网购消费金额普遍比较低，主要集中在30元-60元和60元-100元，男女生相比，在100-200元之间和200元以上，这两档男生的消费金额高于女生。
大学生网购经历分析
随着互联网的不断发展，人们对于网购的次数越来越频繁，特别是大学生，在校大学生基板上都有网购的经历。
网购频率 男 女 所占比列
经常 8 7 0.15
一般 9 10 0.19
偶尔 16 40 0.56
从不 5 5 0.10
注：网购频率主要是集中于“偶尔”与“一般”这两者;“经常”和“从不”的同学相对而言比较少。
大学生对于导购的网站或是网购的建议分析
售后服务有待加强
保证产品质量
提高物流的及时性
提高产品真实性，完善其网站功能
丰富产品的种类款式，增加创意
商品图片实物要一致
降低运费
服务态度有待加强
对商品的介绍说明能更详细一些
诚信生意
大学生对于网购商品的满意程度
满意程度 人数 所占比列
很满意 20.02
满意 36.36
一般 59.59
不满意 3.03
很不满意 0
注：大学生对于网购的商品满意程度主要集中在“一般”和“满意”这两项，也有少部分同学表示“很满意”和“不满意”;没有人选择“很不满意”。
学生调查报告14
一、调查目的
为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查，以便当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。
二、调查背景
随着科技的发展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，生活水平迅速提高。社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
对于二十一世纪的大学生来说，在这个信息飞跃的时代，手机几乎人手一部，走在校园中，随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不可或缺的物品。面对越来越离不开手机的大学生群体而言，大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。
三、调查内容
本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。
四、调查概况
调查对象：本次的调查对象选取为所有在校大学生
调查时间：20xx年11月5日——20xx年11月10日
调查方式：本次问卷采取网络问卷的调查方法，将问卷通过QQ等社交平台发放进行随机抽样。采用网络问卷，更能提高效率，减少调查工作量。电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家，无需分配问卷，数据统计便捷。
五、问卷的设计
本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式，所以选取了腾讯问卷平台制作平台，这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面，而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。
六、问卷回收情况
本次问卷填写数量52份，有效填写37份
七、调查结果
1、使用手机品牌和选取手机的注重点：
调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多，大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能，而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比，除此之外，大学生选择手机有35.1%的人表示很在意网速，也就是说大学生使用手机其实还是更加偏向于娱乐上网，但是总体上来说大学生买手机更加注重性价比，也就是说虽然当下大学生在手机方面的消费能力比较强但是也显得比较的.理性化。
2、手机使用时间及用途
54.1%的人表示在初中就开始接触手机了，而手机对于大学生来说主要用途是上网和联系家人朋友，但是有67.6%的大学生每天使用手机的时间都是在三个小时以上，说明手机在大学生的生活中已经是相当于生活必需品了，且时间主要花费在上网等娱乐项目上面，可见手机对于大学生来说算是一种排忧解闷的主要途径。
3、 手机的购买途径和获取途径
调查数据显示59.5%的大学生的手机都是来源于父母，仅仅21.6%的人的手机是自己赚钱买的，在购买途径上面73%的选择手机专卖店购买手机，由此可见当下大学生的经济并不，手机使用的费用主要是父母承担，并且选择购买手机的途径大多都选择比较保守的专卖店购买。
4、话费费用以及手机心里价格
根据调查数据显示仅有8.1%的大学生每月的话费超过了150元，并且35.1%的大学生表示自己心里最理想的手机价格在20xx——2500元之间，根据调查的结果显示可证明大学生这种没有收入或者说是低收入的人群的消费能力并不高。
八、结论
通过以上的调查结果，可以发现当下大学生选择手机主要会考虑手机的性价比和手机的功能等方面，并且学生对手机的心里价格主要在20xx——2500元之间，所以如果要进入、拓展大学生手机消费市场，应该从产品的性价比、功能、价格定位等多方面满足不同经济条件的大学生的需求。但是要进入这个市场的话可能会比较的困难，手机普及的同时大学生的消费能力不足，也就是说不能跟上市场产品的更新换代，且大学生购买手机的途径比较单一固定，所以如果真的要打入这个市场是相对比较困难的。
九、总结
成就与收获：通过本次的问卷调查，对大学生手机消费市场有了一个简单的了解，认识到了大学生手机消费倾向、对手机的需求等，也可以看出如果要进入这个市场是多么的不容易。
不足：本次问卷调查的不足主要凸显在问卷填写的数量不够多，收集到的数据不够多，也就导致了调查结果会显得没有足够的代表性，缺乏足够的说服力。
十、附件
学生调查报告15
一、内容提要
书香小组围绕？中学生课外阅读情况调查？这一研究性学习课题，在全校展开了一次全面的调查，宣传课题活动。在实践过程中，小组成员们在全校内分发了调查表，并进行汇总，将名人故事在全校进行了宣传，且将读书知识与世界读书日的相关知识在班级的黑板报上进行了宣传，而后撰写了倡议书，全校师生都踊跃的签名。
二、问题提出
书是人类进步的阶梯？可见书的重要性所在，但当我们中学生的学习压力日益增大，能够抽出时间来进行课外阅读吗？即使有时间，家长能否同意孩子阅读所谓的‘闲书’？
书店中书籍百科俱全，大家有到底青睐于哪一类？为了解这些情况，并通过这次活动是同学们认识到课外阅读的重要性，好读书，读好书，提高大家阅读理解能力，同时也能提高我们的研究能力与实践能力，我们书香小组决定展开了此次？中学生课外阅读情况调查？研究性学习活动。
三、调查过程
a、在暑假中深入各大书店，采访工作人员，对其中的消费者与阅读者进行了调查询问，了解了大多数人所喜爱的书籍，原因等其他相关问题。
b、开学后不久，小组会制成了一张合？13道选择题，4道问答题？的调查问卷。该问卷囊括了对同学们阅读知识的考察和喜爱哪一种书籍的调查。此问卷在全校学生中进行了全面的调查，并在调查结束后进行了数据整理分析，在此次调查的一周后，针对对结果的一些疑问，我们又进行了二次调查，甚至对老师也进行了询问。此次调查后，再将数据与上一次的数据进行了又一次汇总。
c、调查中，小组成员搜集网上资料，将名人读书故事于全校内宣传。为了使同学们方便阅读，我们在资料的中心句上花、画了红线，同学们学习了这些知识后，受益匪浅，在故事下踊跃签名，决心学习。
d、与此同时，小组成员将搜集到的有关读书的名言警句，优秀方法及有关世界读书日的知识张贴在班级黑板报上，供同学们学习。
e、最后，小组成员撰写了倡议书，倡议同学们多多阅读课外有益书籍，在全校进行了倡议，大家均表示要读好书，并在倡议书下踊跃签名。
四、结果分析
经过了两次调查，我们得到的结果如下：
对于阅读的喜爱程度，没有同学不喜欢阅读，但非常喜爱阅读的人数，高一60%喜爱，高二占68%，高三占87%，关于书的种类，高一有19%的同学喜爱名人传记，而军事类，科幻类的人数均只占7.5%，高二同学有18%喜爱漫画类书籍，喜爱经典名人文学的只占9%，而高三同学喜爱漫画的人数占到了17%，只有6%的同学喜爱名人经典文学。在作家方面，我们分成两大类，一类是喜爱鲁迅等
名人作家的，另一类是郭敬明等新生代人气作家，调查显示，高一喜爱鲁迅，冰心等名人作家占到95%，高二只占70%，而高三仅有37%，其余同学则是喜欢后者的。关于读书方式，全校同学主要途径都是买回家度，高二高三也有20%喜爱网上阅读，高一只占10%，但是，高一有21%的同学经常到图书馆借阅，高二高三人数则是明显少，均只占6%，关于不去图书馆的原因，37%的同学认为要办图书借阅证很麻烦，还有少数同学人位数的种类太单一或是懒得去，这些所占比例为22.8%，剩下的12.2%的同学因为没有时间去。关于同学去图书馆借书的次数，高一去十次的占15.7%，5—10次的占31.8%，2—5次的占36.8%，几乎不去的占15.7%，高二没有去10次以上的，20%的去5—10次，56%的去2—5次，24%的人几乎不去，高三没有人去10次以上，5%的去5—10次，25.6%去2—5次，69.4%的人几乎不去。
五、成效分析
通过此次调查，我们发现了当代中学生在阅读方面有不少问题，学习压力导致并扩大了这一问题，而我们分发的名人故事，张贴读书知识，撰写倡议书，在同学们中引起了强烈的反响，同学们积极踊跃的参与，我们在此次研究性学习活动中，逐渐明白了课外阅读的重要性，掌握了一些阅读技巧与知识，与此同时，书香小组的成员也锻炼了自己，培养了社会交际能力。
六、问题思考
通过调查的结果分析能发现，阅读情况的好与坏与年龄成反比，学习压力的增大，高考的临近，使得同学们终日与课本相伴，却只能把课外书籍扔到一旁，就算有一点时间，为了缓解自己的无聊情绪，就撇开了中外名著，而专心于校园，侦探，动漫等有趣味的书籍中了，这样一来，就严重阻碍了当代中学生的阅读水平之发展，很多同学的只是指局限于课本，课外知识得不到扩充，同时，与阅读量小，自己的理解能力得不到提高，使语文考试中的课外阅读难倒了不少了同学。这些问题，还请校领导，老师家长，考虑一下，课本知识固然重要，但课外阅读更不能丢。
七、我们的收获
这次研究性学习，让我们拥有了一次全新的`体验与尝试，从某种意义上来说，对我们的未来都很有帮助，不仅提高了大家的口语交际能力，社会实践能力，更是我们拥有了对问题的独到见解，敢于抒发自己的想法与见解，不再只当旁观者，沉默者，有了这次亲身实践，将来的工作就有了经验与基础。
倡议书
读书是人类特有的神圣权利。
读现代的书，可以与同时代的人做精神上的交
谈；读古代的书，可以传承古圣先贤显得精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。
读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的
眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。
因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多
彩，以致变成一个大的心灵宇宙。
热爱读书吧。让书伴陪你一生。
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