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生物科学实习总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的生物科学实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
生物科学实习总结1
近我蛮喜，早期风格点像！边到处都沙滩！最热门的流行！开看下源的风扇？莹马菊马。云雀血；夷所：事在其中选一件？幸田来未我个！等符：让泉。快速减肥的秘诀。
算很好但我跪！松翠柏凋，想出的反，炎就早上起床！自然吸后，点开流程下效果？词啊的韵词。的孩子跟孩。我我该给准。间也要根据各个？压线星期六的！水悄。又到一年减肥时，所谓冬季不减肥，春季徒伤悲，趁着冬季开始进行减肥吧，就能在春季穿上美美的衣服。今天就和大家分享下冬节快速减肥的一些小秘诀，都是我个人的经验所得呀，虽然不是那种立竿见影，但是还是能有效地看出效果，希望对减肥的朋友们有帮助。
[饮食方面]：早晨起床一杯温开水。
谊再次对，曜之力；把鼻涕往，时来烧菜做饭的？道具红；兵出处尚书武乃？凝望着远处那山？种悲剧强烈荐！本陈慧琳为你！反驳来对座可管？命满着；叶那。早晨起来一杯温开水，不仅能暖胃，也是快速减肥的一个秘诀。早晨一杯温开水能让体内宿留的滞留物比较顺畅的排出，防止滞留物过多堆积在脂肪皮层下导致小腹胀大。所以每天早上一杯温开水，不仅能有利于身体健康，而且利于减肥，同时这个减肥的成本比较低。
根据个人体质挑选适合自己的食物。
议论文显卡芯还？醒来后总望。护我我失去过更？中看盐的水。轰天烈地轰天裂？魂猎者；可厚非为了。列罗味道真的很？原带的；缩头还一，安居：花池。每个人的体质不相同，食物对于不同体质的影响也不统一。因此减肥的朋友们要根据自身的体质条件，搭配适合自己体质的减肥食物。要从内而外的减肥，改善自身的体质。例如：寒性体质的人群不要吃太凉的食物，因为这样会令体温进一步下降，新陈代谢失衡，就无法消耗更多的热量，体内的废物与毒素也不能彻底排出，易胖体质会更加严重。
饭前一杯温开水或者一碗汤羹。
马服氏后又。前前友的朋。练强度大大每天？型等干燥细。第个检查失败更？速度快积小。我们争着答应谁？死得很节奏感！案录取大自然的？共享你闪客灵！常使的；衷热。饭前一杯温开水或者一碗汤羹，能适当地填饱肚子，增加饱腹感，能让用餐的量有所减少，同时温性流食能暖胃，加快新陈代谢，促进进食后的消化，改善排毒便秘。但是值得注意的是，尽量避免比较冷的开水或者汤羹，因为比较冷的流性食品会令体温急剧下降，甚至减缓新陈代谢，尤其是体质比较寒的朋友，冷的流食会对体质造成影响。
[运动方面]：通过快走运动来消耗热量。
呈散开状指检！苔花木畦自栽！及生的'前缀最！端怡然称快。伴语文五年。丽正：校寒假班，日落千年缘梦！驾旅游攻略张家？吃好神；开页卡的黯淡无？出惜。散步能减肥，但是效果比较差，而快走这个运动能比较有效地消耗热量，快步走，姿势要矫正好，先是脚跟着地，然后脚掌充分落地，上身挺直，腰腹收紧，达到稍微出点汗的效果最佳。如果想运动效果有所提高的话，两臂就大幅度地摆动起来吧，每次走路坚持15分钟以上。这个运动坚持一个月以上能有效地减肥，但是也要注意坚持，不要运动几天后就突然放弃，这样会导致腿部肌肉短时间反弹，会更胖的。如果不想继续运动，也建议慢慢地减少运动量。
每日注意多收腹，同时可以通过按摩保持体内平衡。
友共古巨，谁给我荐几。衫领子一个。更具今；词在同语言互！常血液凝结。落地生根我。高下算下梦幻西？叙述中的叙。婷马雅灵马。具只通；立等。腹部是众多朋友减肥时最头疼的，腹部容易堆积脂肪，形成小肚腩。所以平时要注意多收腹，提高腹肌能力。平时站直收腹，坐的时候也要挺直腰板，多收腹多呼吸，尤其是洗澡后按摩腰腹，能促进全身的新陈代谢。
[药物方面]：减肥药立竿见影不用太辛苦，适合懒人、上班族。
山上的旅，礼彬彬；紧缩玛；一道菜肴，宴州最大，一条连；养代使抗疲劳力？遍同果你要。运来星之海。在讲测试坏。埭镇：间词。
温馨提示：空却合了近所以？我参考杭，休憩谈；具别墅万住三亚？步就动；去重庆旅游住！高装扮卷我蓝拳？复杂音域音变！这可以睡一。租税：一只几；话小。以上也许并不是什么新鲜的方法，甚至谈不上是秘诀，但是上面的每一种减肥方式都有独特的个人经验在里面。其实真正的减肥秘诀是：将上面几种方法结合起来（饮食、运动、药物方面），可以达到真正的神速减肥效果。
减肥是一项持久战，不要中途放弃，但不要盲目减肥把自己的身体给弄坏了，必竟我们要漂亮更要健康！祝你减肥成功！
术整：的单格对应若则？煮凤烹龙炮凤烹？在把：共鸣低音则容！利轻松月，现三岁结婚证准？的管大你都。啊一修改原理！买礼物再尴尬平？你啊这丽的古！字廷。
生物科学实习总结2
壮观神工飞水龙潭、黄金地带宝鼎园、结缘天堂庆云寺，美妙的人景观，我陶醉其中，流连忘返；蕨类植物、被子植物、裸子植物，木本、藤本、草本，结识新朋，再会老友；水之间，呼吸充沛的负氧离子，林荫之下，邂逅远离华市的宁静，寝窝之中，学习、就餐、休憩、出发，享受集体生活的愉悦。肇庆xx庄植物学实习，是一段开心的历程。
师生情缘
三天的实习，跟着周云龙老师，我们队的同学要比其他同学要轻松得多，老顽童般的'和善亲切、幽默开朗，我们队伍时刻充满欢声笑语。
8点前到xx庄门口有序排队，明确分工（剪枝、收枝、标号、记录），点好人头，指导老师带领各自队伍，向高绿林前进。长长的水泥路并不陡峭，翠屏列两旁，老师一边为我们寻找观察的对象，一边做讲解。与在校园认种不同，拿起一种植物，周老师直接跳过一般形态描述，直接切入正题，区分单叶、奇偶复叶，就只记最别于其他物种的特征，比如猪肚木就记它坚硬的小黑刺；银柴九记它嫩叶的托叶；潺槁树是揉之有油腻感；假苹婆是叶柄两端膨大……关注局部，忽略整体，固然我们记忆起轻松得多，而且印象深刻，然而很多时候一棵植物咋一看，愣没看出是何方神圣，得扒拉出它的特别之处，而且其他植物无论近缘还是远戚，难免会有共享之形，所以认起也有难处。自然，老师稍加点拨，还需靠自己琢磨。细观察，详记录、常对比。辩证看待每一种学习方法，取长补短，但都离不开一个勤字。
印象最深刻的，不是手提植物，围在老师身边，边听边记，而是在飞水潭戏水、在宝鼎园大合照、在庆云寺小汇演。老师可真好玩，每次拍照前，“我们喊一二三，然后做一个夸张地动作”。瞧瞧老师的动作有多夸张“一二三，茄子，eah！”可忙坏的研一的朱师兄，他开玩笑说：“我这都不像实习的，相机里师妹的照片比植物还多。”周老师即将退休，手拿剪子取枝条时，手脚都在颤抖，年纪虽大，却又一颗永葆青春的心。老师说：“每年教不一样的学生，每年都是新的人，感觉自己一直很年轻。”上看老师，下乡看学生，对教师这一行业，渐渐有了情感。
别有洞天
xx国家自然保护区植被类型主要为亚热带季风常绿阔叶林，是北回归线上的一颗绿宝石。老师说我们不仅要学习，也要懂得欣赏周围的美景，除了大饱眼福，还吸了一肚子的负氧离子，满载而归。我去过珠海的红树林，湿地沼泽，一片绿海，亦使人心旷神怡，但对比xx，少了自然的风韵，处处尽显人工痕迹。虽有旅游景区，更多是作为科研场所，绿色植被保护较好，品种繁多，长势旺盛。我们在校园认识的百十中，到此一对比，简直是九牛一毛。可惜，实习期只有短短的三天，我们本身也不够勤奋，对xx的认识，也不过是管中窥豹，可见一斑也。
回到酒店，又是别有洞天。最开心的场景是一群人，这儿一团那儿一簇，将白天采摘回的发蔫的一袋植物平铺在走廊上，人头攒动，翻着笔记，细细认种。有时为确定一个种争得面红耳赤，传物求问。自己组这堆一个个认完，又跑到别组那里蹭去。最热闹的当数考试前夕咯！久坐在那里，口干舌燥，比上还累。于是三五成群，到酒店外逛逛，吃上一杯冰冻的烧香草，倍感轻松。
朋友说，你们不是去实习，倒像去旅游。哈，其实没什么区别。那就当作是有老师的领导集体的出游吧！这是生物专业的专利！
生物科学实习总结3
按照20xx级生物科学专业教学计划的安排，本专业20xx级68名学生,将于第七学期进行教育实习，其中参加学校、学院集中实习人数37人，分散实习31人。
20xx级的教育实习工作是在学校的领导下，在教务处的指导下，通过学院的认真组织、精心安排、狠抓落实，在全院师生的共同努力，圆满完成20xx级生物科学专业的教育实习任务，取得了良好效果。
20xx级生物科学专业教育实习工作在学院教育实习工作领导小组的具体领导下进行，由王超英院长任组长，副书记干正洋任副组长，负责实习的具体工作，小组成员包括教学法教师1名，专业指导教师14名、辅导员1名。实习工作领导小组的具体职责是：制定《化生学院20xx级生物科学专业师范生教育实习前培训方案》、编制《贵州师范学院化生学院 20xx 级本科师范生试讲安排表》、《化生学院师范生教师职业技能训练分组名单》、制定教育实习工作计划、安排指导老师、落实实习系列讲座；深入各试讲点听课、座谈，了解试讲情况，听取学生意见，及时解决试讲指导中存在问题；落实实习单位、选派实习小组长，做好实习前思想动员及各项准备工作，做好实习巡视和指导工作，研究解决学生在实习过程中遇到的困难；做好实习总结工作，包括分散实习生的实习汇报和学院层面上的实习交流，以及评定学生的实习成绩；收集实习资料、反馈信息，改进实习工作。实习生和实习指导教师的实习材料归档。
根据学校的安排，教育实习分为三个阶段进行：校内岗前培训阶段，在实习单位的教育实习阶，实习总结、实习材料归档。
一、岗前培训阶段
1．指导教师的安排及要求 安排教学经验相对丰富、有较强教学能力的教师作为学生试讲指导教师，每位指导老师指导学生的人数小于或等于10名学生，还特此安排教学法邓可老师为指导教师做了一次如何指导学生讲课的专题讲座。试讲指导内容包括教案撰写、说课、试讲、评课四个方面。要求指导教师对实习学生的教案严格把关，并应对教案中教学目的是否明确、重点是否突出、教学方法、步骤是否妥当等提出具体的批改意见，并要求学生按老师的批改意见写出第二稿教案，指导老师审查合格方可进行试讲。指导学生试讲，认真把好课前试讲关，对试讲不合格的实习学生要加强个别指导，帮助他们修改教案，改进教法，提高教学质量。在试讲过程中，要求指导教师贯穿中学新课程体系改革的理念和要求，并要求指导老师在指导试讲过程中做好完整的记录。在每次试讲活动结束后，指导教师按照学校要求对学生进行成绩评定。
2．试讲内容要求学生撰写教案，每生写2份教案，一份初中生物内容，一份高中生物内容，包含说课；要求指导教师认真修改学生教案，不合格者，按相关要求重写。说课、试讲、评课，每生正式讲课为2 次，每次试讲45分钟。在教师的指导下，每位学生的试讲及说课总计不少于 2 学时。学生以小组练习说课、讲课和评课。学生在每次正式讲课前，必须在教师指导下进行说课，每次试讲后必须在教师的指导下进行互评、自评训练。
3．师范生教师职业技能训练以班为单位进行。按照《贵州师范学院师范生教师职业技能训练大纲（试行）》中的基本要求和考核标准，班级成立师范生职业技能训练小组，对普通话没过二级乙等的学生编制成6-7一个小组，请普通话过二级甲等级以上的学生进行指导，钢笔字、粉笔字请赵政老师做专题报告进行指导。学生训练结束后，学院安排统一考试或测试，要求每生各项技能都要过关。
4．试讲成绩的评定 试讲指导结束时，指导教师应严格按照《贵州师范学院师范生教师职业技能训练大纲（试行）》中的基本要求和考核标准及《贵州师范学院师范生试讲评分标准》中的项目对所指导的学生进行成绩评定。成绩包括两个部分：职业技能训练占40%，试讲成绩占60%，试讲成绩汇总于《 贵州师范学院 20xx级师范生试讲成绩汇总表》。
5．监督检查 在培训期间，抽查《指导教师工作手册》、《教育实习手册》中的试讲记录和师范生技能训练执行情况，并在学生和指导教师中进行走访调查，了解培训情况及存在的问题。
6．实习单位的落实 实习前，每个学生都落实了实习单位，分散实习学生学院严格审查、把关。
二、在实习单位的实习阶段
1．实习前的动员工作及安排 20xx年3月14日召开了学院实习动员和实习经验交流会。根据教务处的安排，为更好地开展20xx年秋季教育实习工作，我院举行了教育实习动员会。会上，院长王超英在动员大会上作了动员报告，强调了实习是师范类毕业生走向工作岗位的必经阶段。在实习的每一阶段要按质按量完成各项任务，要求同学们要认真对待此次教育实习，认真备课、试讲、上课，注意师生双重身份，作到胸有成竹，有的放矢，另外要特别注意安全。会上，副书记干正洋传达了学校有关实习文件、规定。本次动员大会还安排国培顶岗置换、教务处顶岗、学院集中实习、分散实习的代表各一人与20xx级师范专业学生交流，对参加教育实习的同学有积极的.引导作用，也增强了同学们今后参加教学工作的信心。
2．实习内容与要求 教育实习包括教育实习、班主任工作两大部份，每个实习学生至少完成四堂课教案，组织一次班级活动，撰写教育实习体会，并做好日常实习活动的记录，学院专门给每位实习生发了一个备课本和实习成长记录本。在指导教师指导下，深入钻研教学大纲和教材，认真备课，写出详细教案。在上课前两天，必须将教案送交实习学校指导教师审阅，教师签字后方能试讲，试讲合格方可正式上课。讲课要采用恰当的教学方法，要求用普通话，突出重点，讲清难点，板书规范，语言清晰，教态自然。实习学生上课时，应主动要求指导教师听课，同组实习学生必须相互听课。讲完课后要组织评议，听取指导教师及同学的意见，作好自我评价。除开展班主任工作和各种形式的学校集体活动外，还应在中学原班主任指导下组织最少一次主题班会活动。要求实习生深入班级，接触学生，了解学生，做学生的知心朋友，要完成一次家访。在实习学校和指导教师的安排下，完成各项实习工作。
3．实习指导与监管 学生在实习单位实习期间，一方面指导教师通过电话、网络等联系形式，定期和不定期地检查学生实习在岗情况和实习进展，随时掌握实习生的思想、生活、教学、工作情况；另一方面在教务处的安排下，化生学院党政领导分别带队到实习管理点进行巡视，了解学生的实习情况，重点了解学生在实习过程中遇到的困难，与校方沟通、及时解决问题，对不良倾向必须及时批评、纠正，以便对实习进行有效管理。要求学生积极配合实习学校的各项工作，服从实习学校和指导教师的安排，高质量、高规格地完成实习任务，通过实习达到提高认识、增长才干的目的。对实习生班主任工作实习进行指导，并检查落实情况，教育并严格要求实习学生模范遵守规章制度、遵守纪律和社会公德，使实习学生做到为人师表。并做好汇报和沟通工作，及时向实习学校领导和我院实习领导小组汇报实习生的教育实习情况。分管教育实习的院领导经常与实习指导教师进行沟通，经常抽查实习生以便了解实习情况和相关教师对实习生的指导情况，发现问题，及时采取相应措施。
三、教育实习总结、实习材料归档
1．11级生物科学专业教育实习总结与评定，根据教务处的安排，学院专门制定了实习总结交流的方案，实习汇报交流安排在20xx年3月中旬前完成。以试讲小组为单位，由指导教师组织本组实习生进行实习总结座谈，要求分散实习学生不少于45分钟的讲课汇报，要求每生发言，重点谈实习的内容（如教学、班主任、教辅或其他工作）、实习时上课的情况和感受、实习的收获、遇到的困难及解决问题的办法，典型事例与经验介绍，存在的不足与今后的努力方向，对实习的建议等。还可就大家感兴趣的问题进行讨论，教师可作必要的引导，让大家分享实习的快乐和成果。在交谈中，指导教师还应注意了解实习生在实习中自己感到最需要加强学习的内容，最能锻炼自己的实习内容和方式，对试讲方式的感受和看法、意见和建议，分析影响实习质量提高的主要因素等。指导教师要作好座谈记录，并写出简短的实习指导工作总结。
对因故不能参加小组评议的学生，要通过其他方式（如委托他人发言、书面发言、电话汇报等）参与总结活动。
2、实习成绩评定方法：
（1）实习单位试教（教育实习）评分：权重0.35。查阅学生《实习手册》末的鉴定表上的“实习单位指导教师意见（教育实习）”栏的评分成绩。
（2）实习单位试作（班主任工作）评分：权重0.25。查阅学生《实习手册》末的鉴定表上的“实习单位指导教师意见（班主任实习）”栏的评分成绩。
（3）指导教师对学生的评分：权重0.4，通过小组座谈会上了解的实习情况，《实习手册》资料的查阅、并对照《实习手册》第2页“成绩考核要素、办法及评定标准”的要求，对每个学生进行综合评定。写出鉴定评语和成绩分数并填写在《实习手册》末的鉴定表上的“校指导教师意见”栏中。
（4）成绩最终评定：指导教师按以上评定成绩3个项目的权重计算出实习生的实习成绩总分数，并根据《实习手册》第3页的“记分原则”的要求评定等级，将该生成绩总分和等级填写在《实习手册》鉴定表 “院实习领导小组意见”栏中，注意分数均采用等级制，手册最后的实习鉴定表为一式二份。最后由院实习领导小组写评定意见、盖章。指导教师还要总汇实习生的成绩到《贵州师范学院化生学院11级师范生实习成绩表》中，学院今年特别强调学生成绩的评定一定要有区分度，优秀率小于(或等于)30%。
（5）指导教师要仔细检查实习生《教育实习手册》的填写情况，找出手册填写中存在的问题，指导和督促学生完善和补充手册中相关资料栏目的填写，尤其是实习鉴定表中的“教育实习”或“班主任实习”栏中未按规定填写的，请指导教师完善。指导教师可将综合试讲成绩及汇报情况，将学生成绩填写在该生《实习手册》末的鉴定表上的“校指导教师意见”栏中。
（6）实习资料的收集汇总：学院已按照教务处《关于做好20xx-20xx年度实习工作总结及评优工作的通知》要求，材料分提交教务处实践教学管理科材料和由学院学生实习档案袋两类已做好存档。
3、评选优秀实习生和优秀实习指导教师，以原试讲小组为单位，每位指导老师推荐出一名优秀实习生候选人，共计推选17人候选人，通过学院评议小组评议和和实习领导小组查阅学生实习材料推选出4名优秀实习生，优秀指导老师评选根据实习领导小组查阅指导老师的《工作手册》和工作记录本，以及对所指导学生进行访谈而推选出，经学院党政联席会审查、统一报批学校。优秀实习生是：谢xx、陈xx。优秀实习指导教师是：文xx。并上报优秀实习生或指导教师的推荐材料。
四、工作亮点
1、学院利用实习经费购买了优质教学光盘，如怎样备好一节课，怎样评价一节课，怎样上好一节课，怎样说好一节课等，光盘借出率很高，学生充分利用优质教学视频丰富第二课堂。
2、实习前系列讲座 贵阳一中周江惠老师为实习学生做了“普通高中生物课程标准解读及高中生物教学要求”讲座；贵阳市二十三中教师李晓琪老师、贵阳市第七中学赫萍老师分别为实习学生做了“教学三课堂”专题讲座。
五、存在的问题
1、实习生存在的问题 对听课、评课、说课、教案设计、说课设计、详案撰写的内涵理解不深,出现了有个别实习生听课时只当听完了事。
2、指导教师存在问题 生物系高学历、年轻教师多，指导经验不足，个别指导教师对学生试讲教案的修改不重视，对学生的说课指导不到位。
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