教师顶岗实习心得【荐】
当我们积累了新的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的教师顶岗实习心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师顶岗实习心得1
教学真的是一门艺术，教师是一个有点特殊的职业。作为教师的我们，每天面对的是一个一个鲜活的生命，接触的是一颗颗跃动的却又不太成熟的心，他们渴望成功，渴望成长，但又难免犯错，不失青涩。我们要用孩子的眼光去看带孩子们，去多多包容他们引导他们，努力的去了解每个孩子，真正走进他们的内心。严在当严处，爱在细微处，这大概就是师道吧。
我已经给九班和十班各上了两节课了。为了能更好地了解同学们的学习处境和学习状况，更好的适应他们对英语学习的要求和期待，更快更精准的提升自己的教学技能和水平，我利用自习课时间让班级同学给我写了意见和建议，还有他们对我的英语课的期待，以及在英语学习方面的困惑。这帮可爱的孩子们给我了满满的惊喜和感动。大多数同学都写得很认真也很真诚，意见也都很中肯。我一一认真的回复了每一个学生写的，相信他们看到我的回复也会很开心，也会动力满满吧。认真的对自己存在的问题和学生们的反馈进行整理记录过后，我今天把回复好的小纸条还给了他们。几乎每个孩子的信上我都对他们进行了鼓励，虽然是采取不同的方式，因为我坚信正面教育的作用，坚信他们会在我的鼓励下感受到我的真诚，然后跟我进行更多的交流，也会因此喜欢上英语学习和我的英语课。
果然昨天下午一个孩子就找到我跟我谈了谈心，说到了自己的困惑和问题。当时她急着回去上课把一个小纸条塞给我了就跑回去上课了。昨天我思考了该怎么和她交流交流。今天下午的自习课跟班主任打好招呼之后我和这个姑娘谈了好久，她跟我讲了自己内心的想法，说了自己想考的大学，说了自己现在的学习状况。虽然现在才高一，但是她的压力很大，主要是因为身边的亲戚家的孩子都很厉害很优秀，她想通过自己的努力为父母争光，也真的是想证明自己真的'可以很优秀，所以她一直很努力很踏实，也很有毅力很有想法。我在这个姑娘身上找到了自己的影子，也为她的踏实努力认真而感动，我发自内心的想要帮她，想要引导她。我跟她交流了一下相关学科的学习方法，告诉她必要时候要积极寻求老师的帮助，积极和老师沟通交流。她也因为我的关注和帮助感到很开心，并表示一定会继续好好努力。
作为教师，就是要严在当严处，爱在细微处。教师的责任，不仅仅在于教书，更在于育人。学生们可能因为各种原因会犯错误，会犯糊涂，会不认真学习，这时候我们作为教师就要严格要求他们，教会他们知识，要求他们形成良好的学习习惯，督促他们按时完成学习任务；及时关注学生的思想动态和成长也是教师的责任，师爱无声，师爱细腻，师爱无私，好多时候，学生们需要我们放下教师的高姿态，亦师亦友地和他们交流，教学相长，共同进步，大概这才是真正意义上的民主平等的师生关系吧。
教师顶岗实习心得2
从xx年就开始的师大顶岗实习已经走过了12个年头，在十多年的发展后，顶岗实习已经成为河北师大在河北省甚至在全国的一个招牌。近两年更是发展迅速，成为了建立教育协同发展的“命运共同体”。
下学期作为大三学生的我也要参加顶岗实习了，所以我采访了许多以前顶岗回的学长学姐，问问他们的高手，学习一下带班的经验。我听到最多的一句话就是“我还想回去看看那些孩子们”“我还想给他们上一节”，她们都在顶岗实习中获得了很大的收获，有的优秀实习生甚至直接签约了学校，他们都说能够才加顶岗实习是她们的荣幸。能够教这些爱学习的孩子们知识是他们的骄傲。
或许有不明事理的人会问：你们还是大学生呢，还没有教师资格证，你们有能力较好初高中的学生吗？可别耽误了人家的前途。对于这一类问题我想说：虽然我们是学生，但我们会拿出对教学最高的热情教孩子们，哪怕只上一节4分钟。
正因为我们是学生才会秉着更加认真的对孩子们负责的态度上好每一节。我认识的一位学姐，在顶岗的过程中发现当地学生的语理解能力很差，就开设了一个“互帮互助”小组，每天从网络上找资料，让学生们分析理解，一个月后的月考她所教的班级语成绩竟是年级第二，要知道这个班级的成绩之前一直不是很好。所以正式正是因为我们是学生，才会和当地学生有更多的时间相处，能最深入的挖掘他们的不足之处，然后用科学的'方法去改正。
在河北师大大三上学期会有专门的老师教我们怎么上，师大还特别的成立了“特聘名师”这些好事都是各市县的具有特、高职称的，教学成绩突出的，教学经验丰富的前线教师。由这些优秀的老师对我们进行岗前培训，从日常工作到专业性知识都经历了系统的拍寻，所以我们这些待顶岗的学生也拥有一定的教师技能，而且在大三上学期我们都考取了教师资格证，所以对有没有能力的这一问题，师大解决的非常好。
师大的顶岗实习是一伟大而又崇高的事情，大学生能够深入基层前线的教育中去实践收获经验，当地的老师能够置换出接受更优质的培训，这是一互利共赢的事，是建设教育的“命运共同体”的绿色通道，是要一直坚持做的有意义的事情。我是顶岗的一份子我自豪！
教师顶岗实习心得3
实习已经一周了，最大的体会就是，在讲之前，我们要做好备。你的备决定了教学设计以及教学思路，也决定整堂的效果。在备方面上，每周物理科组都会召开备组会议，大家集体备，科组长会讲解本周教学计划、教学重难点。其余的老师会重点交流探讨某节的备思路，这也让我获得更多地素材和资去备，此时的我会结合自己之前的思考，为自己的备定个思路。接着，我会撰写详细的教案，与同专业的队友讨论思路，并且咨询指导老师的`意见后进行修改，最终确定自己的教学设计。在这个过程中，我开始领悟物理教学的重点以及体会到理论与实际的联系与区别，这是教学技能提升非常重要的一步。教案确定后，在每次正式上前，我都会进行一次试讲，并根据队友的意见，磨练自己的教学设计和教学语言。做好了准备后，终于登上讲台。
在堂上，会有点紧张的情绪，指导老师认为作为一名理科的老师，应更稳重。由于我是同时教6个班，同样的程设计面对不同的学生，教学效果也不一样。所以在备中，我们应根据每个班每个学生的能力和知识水平的不同备，不仅要备好教学内容，统一知识点答案；还要备学生，要充分了解学生的能力和原有的知识水平。
对于新老师而言，最大的困惑应该是知识点特别是难点要教到什么程度、难以处理重难点，容易高估了学生的能力和知识水平，这就需要我们多与指导老师沟通，指导老师具有多年的教学经验，非常清楚学生的认知水平，多与指导老师探讨这个问题，能获益良多。
每次讲完后，我都会积极与指导老师冯老师沟通，探讨我教学上需要改进的地方，总结得出几个问题：第一、堂上语速过快，学生们的思路不一定能跟得上；第二、板书技能比较差，板书较为混乱。第三、教学难点把握不足，细节方面处理不够好。第四、与学生的互动不足、在教学中注意幽默感。针对这些问题，在后期的教学中，我有意识地去控制自己的语速，学着去设计板书，恰巧另外一位物理实习老师板书技能特别好，每次上都请教她设计板书。对于第三点，我认为并不是一朝一夕就能改变的，这是深入到教学经验和对新标的领悟的问题，这让我意识到理论学习的重要性，应好好重视对新标的学习。最后一点，学生是教育的主体，我应该深入地去体会如何加强与学生的互动。后，也应多与学生沟通，询问学生对你的授有什么地方觉得还是不懂的，去进一步了解学生的认知水平，并适当修改自己的教学方式。
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