社会实践活动方案

时间:2022-07-28 16:13:43 社会实践 我要投稿

关于社会实践活动方案集锦7篇

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的社会实践活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于社会实践活动方案集锦7篇

社会实践活动方案 篇1

  活动地点:

  生态运动公园(我们的比赛场地在汉通游泳馆西门的P7停车场处)

  活动流程:

  一、孩子8:30分从幼儿园乘校车出发。

  二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。

  三、9:30分左右带孩子到比赛场地(周四详细通知),家长到达。

  四、大带小游戏——我们一起来闯关。

  五、亲子游戏——妈咪宝贝go。

  六、颁发奖状奖品。

  七、孩子们分享美食,家长们相互交流育儿经验。

  附:

  亲子游戏——妈咪宝贝go

  游戏目的:

  1、发展孩子动作的灵活性、四肢的协调性以及细心和耐心。

  2、增进亲子感情,增强家长对幼儿园工作的理解。

  3、增强幼儿的合作能力。

  活动准备:

  报纸若干、铁甲战车

  游戏玩法:

  一、家长举起报纸遮住自己,孩子想办法突破报纸牵到家长的手。

  二、家长和孩子上铁甲战车,共同开车至标志处后倒转车头开回起点。

  三、家长和孩子下战车摆个造型(中、大组幼儿是信任摔),结束。先到者为胜。

  大带小游戏——我们一起来闯关

  游戏目的:

  1、发展幼儿灵活躲闪的能力和平衡能力。

  2、激发中、大组幼儿的组织管理能力,小组幼儿的挑战意识。

  3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任,增强幼儿的合作能力。

  游戏准备:

  20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面

  游戏玩法:

  一、大带小进入到固定的'空场地,大孩子给小孩子“长上尾巴”。

  二、听指令——预备 开始,大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时保护好自己的尾巴。

  三、听指令——时间到(约两分钟),揪到别人尾巴自己尾巴也还在的一组孩子,过梅花桩的时候只需要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组,或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组,过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。

  四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。

社会实践活动方案 篇2

  主持人:有两个人, 他们愿意用自己的一生去爱你; 他们是谁?

  (齐答)我们的爸爸、妈妈

  是啊,父母为我们无私的奉献,赐予我们生命,教育我们做人。生活中一点一滴无不融入的是父母爱的能量。那张张照片里,注入的是脉脉真情。让我们倾听那照片中饱含的父母深情吧!

  1、叙述照片故事(4生分讲)

  (12)我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;(34)我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。(合)我们的成长过程凝聚了父母多少的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!

  向父母献花(说一句话)拥抱。

  2、(爱心天使与感感上台)

  爱心:多么感人的故事,多么感人的画面呀。感感,你怎么哭了?

  感感:爸爸妈妈是无私的,伟大的。我错了。(牵上其妈)妈妈,对不起。谢谢你们养育我。我爱你,爱你和爸爸。

  妈妈:孩子,妈妈今天实在太高兴了,为你和你所有的同学,其他的`父母可能未能来到这里,但想念他们也会因为你们的真心真情而感动和自豪的。

  3、(爱心使者串)俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。

  ”更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,感恩需要你用心去体会,去报答。听,那动情的诗歌里蕴藏了我们孩子们的深情呢。

  4、诗朗诵

  有一声呼唤最动听

  有一个人最要感谢

  有一种人最应感恩

  有一个词语最亲切,

  她就是——“母亲”

  他就是——“父亲”

  有一种爱

  他让你肆意地索取

  有一种爱

  他让你肆意地享用

  这种爱是什么?

  这就是父母那深深的爱!

  没有阳光,就没有温暖;

  没有水源,就没有生命;

  没有父母,就没有我们;

  父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。

  父爱如山,他沉默无语

  母爱似海,无时无刻不在包容着你。母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

  父爱是海,给了我们一个幸福的港湾。

  母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

  父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

  光阴流逝,永不褪色的是母亲默默的关怀

  天涯海角,无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。

  爸爸妈妈的爱是细腻的,是我们生活中的点点滴滴

  爸爸妈妈的爱是无私的,愿意为我们付出所有

  爸爸妈妈的爱是伟大的,可以宽容我们的过错

  爸爸妈妈的爱是和风细雨,

  爸爸妈妈的爱是阳光雨露。

  妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我

  爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我

  妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我

  爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我

  聆听妈妈殷切的话语

  面对爸爸深沉的目光

  我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然。

  渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

  就让我们用行动去回答,去证明,

  铭记恩情,回报恩情。

社会实践活动方案 篇3

  活动原则:

  遵循“安全第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织管理”的原则,确保本次活动万无一失。

  活动主题:

  “放飞梦想、报效祖国”社会实践活动

  活动目的:

  冬去春来,万物复苏,最美苏州。本着“游中学,学中游”,快乐体验的宗旨,委托苏州原创旅行社组织“放飞梦想、报效祖国”园区大未来职业体验馆、体验2种职业,白塘植物园主题社会实践活动一日游,在快乐实践中学习知识,增长才干,沟通交流,挑战自我,突破成长,热爱家乡,热爱祖国,长大后为国效力;

  活动安排:

  (一)建立春游活动安全管理责任制并明确分工与职责

  组长:王文英

  副组长:高枫、胡家钏、朱敏刚

  组员:崔怡红、马璇、张秋霞、储晓燕

  (1)王文英校长全面负责活动安全管理,高枫副校长全面落实各项安全工作,胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项安全工作的落实情况。

  (2)年级分管行政和年级组长负责本年级组的师生安全管理(行政分工:储晓燕负责一年级,高枫负责二年级,朱敏刚负责三年级,胡家钏负责四年级,马璇负责五年级,崔怡红负责六年级);带队教师负责本班学生安全工作;德育处金芝全面负责留校学生的监管工作。

  (3)所有带队教师要保证人人通讯联络的畅通,在活动中关注学生的安全、文明、卫生等情况,及时做好学生的服务与管理工作。

  (二)制定春游活动应急预案

  (三)强化学生安全教育

  (1)下发告家长书(一),了解自愿参加活动的学生数量,落实出游活动全程安全管理工作;下发告家长书(二)落实不参加春游活动的学生的安全管理工作。学校指定教师专人监管到校学生的一日学习。

  (2)班主任做好班级安全管理计划,利用班队或晨会等时间对全班学生进一步加强活动安全教育,明确小组管理干部的管理职责,确保班级活动的有序、安全。

  (4)3月18日利用学校教师大会对春游活动进行全校安全教育。

  (四)活动安排与操作流程

  1、坚持自愿原则,下发告家长书(一)。

  2、班主任按要求完成收费工作,上报春游学生名单。

  3、与旅游公司签订协,落实用车安全,师生保险等工作,相关单据资料建立台账备查。

  4、制定突发应急预案并落实安排带队教师。(见预案及带队教师安排表)

  5、不去春游的学生当天照常上课,安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。

  6、分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议,布置相关工作。确立行政分管年级,教师进班管理的专人专管模式。

  7、组织学习突发应急预案,学习掌握如遇特殊情况处理问题的应急方法与途径。

  8、通过联合晨会、班会对学生进行的'专题安全教育;通过短信督促家长对学生进行安全教育。

  9、活动使用车辆相关信息交交通部门备案,请交警协助在活动当天进行现场交通秩序管理。

  活动过程:

  学校与苏州原创国内旅行社合作,拟定于3月20日(星期三)组织全校开展春游活动。活动地点为园区大未来职业体验馆。参与活动学生人数820人,带队教师66人。在校看护不去春游学生的教师12人。学校总负责王文英校长,电话1396240xxxx;分管副校长高枫,电话1586260xxxx;原创旅行社联系人沈欢,电话1396246xxxx。

  1、上午7:30教师到岗,对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医准备急救物品(马璇老师负责四、五、六年级的应急医护工作,顾彩琴负责一、二、三年级的应急医护工作)。

  2、8:00各班在宇宙广场整队集中,认识带队导游后有序上车;8:15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全,关心晕车学生。

  3、预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。

  4、听从导游安排,分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达,并告知分管校长。

  5、下午活动至2:45,各年级集中整队,出门上车,3:00准时出发回校,预计4:00左右到达校门口。

  6、回校后,教师等学生全部接走,方可离校。

  7、当日行政在校门口值日,向家长做好特别情况解释工作。

社会实践活动方案 篇4

  一、活动目的:

  为了丰富孩子们的暑假生活,让孩子们走进社区、亲近大自然、了解邵阳的发展变化,积极参与全国文明城市创建活动,学会用图片和文字记录、总结自己参与的活动,展示自己的活动成果。特制定本方案。

  二、活动对象:全体学生(在家长的陪同下完成活动内容)。

  三、活动内容:

  1、社区志愿服务

  邵阳市正在创建全国文明城市,我们青少年应当积极参与,社区志愿服务内容有:

  ①社区保洁志愿服务;

  ②社区护绿志愿服务;

  ③社区敬老爱老志愿服务;

  ④社区帮困助残志愿服务;

  ⑤社区环保志愿服务;

  ⑥社区公益劳动志愿服务;

  我们可任意选择一个力所能及的项目参与,并留下活动的精彩瞬间,及时记录自己的感受与收获。

  2、精彩的暑假生活

  一、二年级主题:“我学会了……”

  暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机,特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习,把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。

  三、四、五年级主题:“我参观……”

  暑假时间长,我们可以开展亲子游活动,参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。

  我们可以任意选择几个地方,到户外去走一走,亲近大自然,感受绿水青山的`美丽,把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来,写一篇游记或参观记。

  四、成果形式要求:

  1、以上2项活动完成后,分别制作成图文并茂的作品,主题自定。

  2、基本要求:统一用word文档A4版面。

  标题:3号黑体字居中;

  署名:4号宋体,标题下方署xx年级xx班xxx;

  正文:4号宋体;

  版面要求:一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作品配图片二、三张;

  文字部分:可以是图片解说、活动记叙、活动感悟;

  字数:根据你所在的年级,低年级100至200字、高年级300至500字。

社会实践活动方案 篇5

  为充分发挥社会实践的育人功效,丰富青年大学生的寒假生活,加强我校与各省市中学的联系,扩大宣传力度,吸引高中优质生报考我校,招生就业处、校团委联合开展20xx年学生寒假社会实践专项行动——“把我的大学带回母校”。现对相关事宜通知如下:

  一、活动简介

  寒假期间组织大学生以团队为单位回到家乡生地,特别是到高中母校开展“把我的大学带回母校”主题宣讲实践活动,为高中学生分享大学学习经历和成长心得,讲述在北科大求学生活的精彩故事,介绍北科大在人才培养、科学研究、社会服务和化传承创新等方面的优势和特色,展示北科大在校学生的精神风貌。

  二、报名条

  在读本科生、研究生均可报名,应以实践省份为单位组队,团队人数一般为4—10人,选定1名为团队负责人。为保障实践效果,各学院须积极动员并组织一定数量的大四保研学生、学生骨干等高年级优秀学生参与或带队进行实践活动。

  注:

  (1)宣讲中学数量。每支实践团宣讲中学数要不少于2所且不少于团队成员人数的`1/2。

  (2)重点团队支持。实践前会依据团队准备程度、试讲效果、宣讲省份(鼓励福建、广东、广西、云南、海南、贵州、宁夏、甘肃、青海、xq生学生回母校宣讲)以及高年级优秀学生参与度确定重点团队,给予重点支持指导。

  (3)不鼓励学生跨远距离省市进行实践活动,同一所中学的实践人数建议控制在人以内。

  三、活动流程

  (一)组队申报

  1报名时间:11月14日—11月27日

  2报名方式:

  报名学生需填写《个人信息统计表》(附1)、《团队申报书》(附2)、《团队信息汇总表》(附)和《中学信息调查表》(附4),填写完成后以“实践省份+团队负责人姓名+联系方式”命名档和邮主题,报送至各学院指定邮箱,各学院以“【XX学院】20xx年“把我的大学带回母校”寒假社会实践专题活动报名信息汇总”命名档和邮主题,将本学院报名信息打包汇总,11月28日前报送至邮箱zz。纸质版《团队信息汇总表》加盖学院公交至实践部办公室。

  注:本活动原则上由学生自行组队并将团队报名信息报送至队长所在各学院,如有未能组队成功的学生,可与学院团委或校团委实践部沟通协调、统筹组团。

  审核确定。由主办部门对申报的团队进行审核。

  (二)实践培训动员大会

  招生办公室、校团委教师将对审核通过的团队进行实践培训,并对即将做实践的同学进行出发前动员,同时请往年优秀实践团队进行经验分享,帮助学生顺利开展活动。

  1活动内容:北京科技大学简介、招生相关政策介绍、往年优秀团队经验、宣讲实践要求和注意事项等。

  2时间地点:暂定12月日晚,具体待通知。

  参与人员:报名学生。

  注:未参加培训的团队,将取消实践资格。

  拟邀请招生宣传组组长担任各省实践团指导老师,待团队确立后,可通过分省分组等形式进行指导培训。

  (三)团队试讲

  各团队需根据培训内容进行试讲。招生办公室、校团委教师组成评审团,根据宣讲准备情况、高年级学生参加比例和宣讲省份确定重点团队,给予重点支持、政策倾斜和专业指导。

  1试讲内容:简述实践规划与特色,展示宣讲ppT,限时in。

  2参与人员:每名参与宣讲的学生都要参加。

  时间地点:暂定12月12日晚,具体待通知。

  注:未参加试讲的团队,将取消实践资格。

  (四)实践材料物资领取

  实践材料包括:北科大报考指南、招生简、横幅、宣传视频、招生宣传ppt等学校宣传品。

  (五)宣讲实践

  实践时间为寒假,实践团队前往生地中学与高中学生进行交流。实践过程中,要通过微信平台“北科大青年”中“微足迹”功能实时发送实践地点、活动照片等信息,并报送实践活动新闻稿、照片至zz,作为评奖重要参考,对于重点团队,校团委宣传部将通过“直播”进行重点关注和宣传。

  1与中学取得联系的方式参考:

  (1)学生自行联系高中班主任。

  (2)学生自行联系高中校办或者教务处工作人员。

  ()通过往年实践团获得高中老师联系方式。

  2招生宣传方式参考:

  (1)学校宣传视频展示。

  (2)招生宣传ppt展示(从自己的大学生活出发,讲述自己的大学经历,从而引申到学校介绍)。

  ()与高中生进行现场问答,交流高考经验。

  (4)张贴招生简、发放招生宣传材料。

  ()利用中学校报或其他媒体扩大宣传范围。

  (6)其他(根据宣讲对象不同可进行灵活安排)。

  注:鼓励学生自己制作宣传海报、宣传单等宣传材料,也可进行其它创新性宣传,创新宣传将在后面评优中给予重点考虑。

  (六)上交材料

  1上交时间:20xx年2月24日前(春季学期第一周周五),纸质版交至校团委社会实践部(7斋221),电子版发送至邮箱ustb20xxhs@16。

  2主要材料:

  (1)实践报告、《社会实践登记表》。

  (2)活动照片(不少于张)。

  ()实践汇报ppt。

  (4)新闻报道及其他材料。

  (七)团队答辩

  1答辩内容:简述实践过程及成果,展示ppT,限时in。

  2参与人员:各团队全体成员。

  时间地点:开学第二周,具体时间地点另行通知。

  (八)总结展示

  通过答辩及上交材料进行初评、复评后,遴选出若干支团队参与汇报展示。

  1参与人员:招生就业处和校团委负责人。

  2时间及地点:待定,届时通知。

  分享方式:优秀团队以ppt或视频的形式,分享在实践过程中的收获体会、遇到的问题以及对我校招生宣传工作的建议等。

  四、奖项评定以及相关支持政策

  1优秀团队荣誉。设立优秀团队金银铜奖,授予荣誉证书,发放00—1000元不等奖金。

  2先进个人荣誉。设立社会实践先进个人若干名,授予证书。

  优秀组织荣誉。根据各学院实践开展及完成情况,设立优秀组织奖,授予学院荣誉证书。

  4志愿服务工时。参加并按要求完成此次实践活动的学生,将获得相应的个志愿者服务工时。

  指导教师支持政策。此次实践活动特别鼓励各学院老师积极参与,对于回高中母校或家乡重点中学进行实际宣讲活动的指导教师,将给予一定招生宣传补贴。

  五、保障机制

  1经费物资综合保障。通过审批且实践成形的团队,实践后期每位成员可获得100元的实践经费补贴。学校将根据学生实践省份,给予京内200元/团,京外400元/团的相应经费补贴。学校为全体实践学生购买社会实践意外伤害短期保险。

  2实践学习资保障。学校通过“北科大青年”微信平台、470网站(zz)等为实践学生提供信息咨询服务,包括学习资、信息通知、在线答疑、实践论坛、指导咨询等。

  实践过程支持保障。为所有实践团队开具实践介绍信,以便实践活动顺利开展。实践后,学校将为参与此次实践所有学生制作实践证明。

  4实践活动安全保障。各学院(单位)要坚持“预防为主、安全第一”的原则,严格落实执行《北京科技大学学生社会实践安全管理办法》,配合做好安全教育、编发家长手机报、统计保险信息、安全信息报送等工作,要求每名参与实践学生填写安全责任书,牢筑“六道安全防线”。

  六、工作要求

  1高度重视,加强领导。各学院(单位)要对本次社会实践工作高度重视,将其作为提高招生生质量的重要工作进行顶层设计,加强领导,确保各项任务落到实处。要根据本通知要求制定学院社会实践工作方案,并及时按照相关要求推进各阶段工作,做好相关实践信息的传达。发挥学院的组织优势,做好本学院相关的社会实践组织和咨询工作。

  2有效引导,讲求实效。各学院(单位)要扎实做好学生实践组织动员。一是做好对学生的组织动员,特别是对高年级学业优秀学生和大四年级推免生,要力争动员这类群体学生都参加到此次实践活动中去;二是充分利用学院的教师和杰出校友资,参与团队指导工作;三是精心设计以成果为导向的学院社会实践优秀团队,探索建立学院特色机制。

  落实保障,全程监督。落实学校安排的各项安全、物资、经费的保障工作。各学院(单位)要在假期设置安全联络人,对实践团队开展的外联活动、自制宣传物品严格把关并审批备案,监督学生外出实践过程,及时处理突发事并上报。广大学生在实践过程中要提高安全意识,预防意外发生,遇到突发情况沉着应对,及时上报。

  4提升成果,做好总结。要有意识地总结提升实践中的优秀成果,并进行包装和转化,尤其要创新宣传载体,扩大优秀实践成果的育人辐射效应。实践后期,各学院(单位)一是要协助程组做好材料收集、评优交流等工作,二是要深入挖掘后期评优交流、成果分享的育人功效,三是做好工作经验的总结。

社会实践活动方案 篇6

  四川农业大学资源环境学院20xx年暑期社会实践分队活动方案征集大赛正式启动

  6月2日中午,资源环境学院团总支实践部在杏苑食堂门口进行了暑期社会实践分队活动方案征集大赛现场报名,为今年暑期社会实践选拔优秀项目,这标志着20xx年暑期“三下乡”社会实践就此打响前战。

  现场进行了暑期社会实践成果和流程展示,并由工作人员积极讲解相关细节,让同学们了解社会实践的宗旨及意义,提前熟悉今年暑期社会实践的具体工作,提高了同学们参与积极性。

  社会实践一直是资源环境学院展示学科特色、树立学院良好风貌的重要窗口之一,更是当代大学生们深入社会基层,了解民生国情,接受锻炼,增长才智的有效渠道。为了让广大在校大学生在实践中运用专业知识,服务“三农”,回馈社会,同时提升自我竞争力,实现个人价值和社会价值的`统一,资源环境学院将进一步加大社会实践实施力度,提升社会实践活动品质,为同学们创造更广阔的成长平台和更多的锻炼机会。

社会实践活动方案 篇7

  一、活动时间: 20xx年8月14日上午

  二、活动地点:

  西湖区交警大队文新支队

  文三西路与古墩路交叉路口

  三、活动计划

  1、成立“珍爱生命”交通安全行动小队

  2、参加西湖区交警大队文新支队交通安全知识讲座

  3、打印80份“交通安全调查问卷”,对行人进行“交通安全调查”,劝导行人遵守交通规则,不闯红灯。

  四、活动过程

  (一)成立“珍爱生命”交通安全行动小队

  由文澜小学准初一新生城西片部分学生8人组成“珍爱生命”交通安全行动小队。

  初一(6)班6人,初一(7)班1人,初一(9)班1人,加上部分家长。

  (二)参加西湖区交警大队文新支队交通安全知识讲座

  上午8:30,我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交警大队文新支队,崔警官给大家讲述交通安全知识,告诉大家要增强自我保护意识,在过马路时要看清指示灯。

  (三)斑马线上的安全行动

  1、调查目的:了解行人遵守交通规则的情况,以及对交通安全的认识。

  大家分工,每人完成10份调查问卷。

  2、两人一组完成问卷汇总。

  下面是我一组的问卷数据:(共收20张调查问卷) 问卷内容 选 项 数 据 占总数百分比 1、参加问卷的性别 男 11 55% 女 9 45% 2、您的年龄 20岁以下 1 5% 20-30岁 10 50% 30-50岁 8 40% 50岁以上 1 5% 3、您的职业 专业技术人员 3 15% 管理人员 9 45% 普通职员 4 20% 其他 4 20% 4、您的学历 高中或中专 2 10% 大专及以上 18 90% 5、您认为最安全的城市交通方式 步行 12 60% 自行车或电动车 4 20% 公共汽车或出租车 4 20% 6、请问您步行或骑车时,是否闯过红灯 没有 3 15% 有,但很少 17 85% 7、请问您对闯红灯这种行为怎么看 很危险,坚决不能闯 17 85% 偶然闯一次没关系 3 15% 8、请问您如果开车或乘坐出租车时,会不会系安全带 从不系安全带,不习惯 1 5% 有时会系安全带 15 75% 每次都会系安全带 4 20% 9、如果您开车,在人行道前会不会避让行人 会 7 35% 有时会 13 65% 10、您认为饮酒后,可以开车吗 坚决不上路 20 100% 11、您认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的`副驾驶座位上吗 可以 17 85% 不太安全,最后不要 1 5% 不安全,一定不可以 2 10% 3、数据分析:通过数据统计,我们可以得出一些结论:

  (1)85%的调查者认为在步行或骑车时,有闯过红灯的经历,但很少。看来,闯红灯的行为很多人会去做,所庆幸的只是偶尔闯一下。

  (2)85%的调查者认为闯红灯很危险,坚决不能闯,还有15%的人认为偶然闯一次没关系,这15%的人很危险啊。

  (3)只有20%的调查者在开车或坐出租车时,会系安全带,开车要系安全带的意识还非常薄弱。

  (4)如果开车时,35%的调查者会在人行道前避让行人,65%认为有时会。

  (5)认为饮酒后坚决不可以开车的是100%。

  (6)85%的调查者认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上,其实这也是不太安全的,最好坐在汽车后排。

  4、观察10分钟路口行人闯红灯情况:

  3分钟:6人,无人闯红灯

  3分钟:5人,1人闯红灯

  3分钟:8人,无人闯红灯

  其中1个小女孩不到十岁,在爸爸妈妈的看管下骑车上路。

  我采取的行动:

  劝说——“小妹妹,你知道几岁才能骑车上街啊?” “你要到十二岁才能骑车上街哦,知道吗?”小妹妹点了点头。一旁的叔叔不好意思地笑了,说:“平时我女儿都没骑车上街。谢谢你小朋友,你给我们上了一堂安全知识课!我们会做到的。女儿,你说对吗?”小妹妹乖巧地说“谢谢大哥哥!我要多学习交通知识,做一个遵守交通安全的好孩子。”

  劝说有效!

  五、活动建议

  1、学校里加强对学生进行交通安全知识教育,增强学生自我保护意识。

  2、十字路口,交警要加强执勤,及时劝说违法交通规则的行人。

  3、交通部门也要多宣传交通安全的教育。

  只要城市里的每一个人都遵守交通规则,我们的社会就一定会更加安全,更加和谐。

  文澜中学初一(9)班交通志愿者 凌轩

  20xx年8月14日