社会实践活动方案

时间:2020-10-18 00:01:31 社会实践 我要投稿

【精华】社会实践活动方案三篇

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的社会实践活动方案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】社会实践活动方案三篇

社会实践活动方案 篇1

  亲子活动目的:

  1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。

  2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

  3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

  亲子活动流程:

  教师发言:

  各位家长朋友,大家好:

  首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况,在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动,主要目的也是:希望你们家长进一步配合老师,加强我们之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先,让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

  复习活动:

  1、手指游戏

  “十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

  2、儿歌

  “嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

  3、歌曲

  “小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

  二、亲子活动

  活动一:儿歌“狗尾巴草”

  活动目标:

  1、喜欢这首有趣的.儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。

  2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。

  3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。

  活动准备:

  PPT演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音

  活动过程:

  一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

  1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

  2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

  3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

  4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

  二、学习儿歌“狗尾巴草”

  1、小狗可高兴了,和小草一起唱起了儿歌,儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

  2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?

  (1)儿歌的名字叫什么?

  (2)你在儿歌里听到了什么?

  (3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。

  3、分析儿歌

  (1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

  (2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。

  (3)谁来学小狗了怎么学的?

  (4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的?

  (5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。

  (6)谁也来学啦?

  (7)我们边念儿歌边表演。

  (8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样?

  (9)最后,变成了一棵什么?

  (1)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。

  4、分角色表演儿歌

  (1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。)

  (2)师幼交换角色表演儿歌。

  (3)请个别幼儿在集体面前表演。

  三、幼儿操作指偶表演儿歌

  1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。

  (1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

  (2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?

  四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。

  五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。

社会实践活动方案 篇2

  为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假,并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果,进一步从小家、大家以至国家等不同层面,了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化,切身感受身边的发展变化,感受社会、服务社会、奉献社会,为“强校梦”凝心聚力,为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗,为自身成长成才积淀经验,努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下:

  一、活动主题

  青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观

  二、活动原则

  以个人或小分队为主要形式,或以团支部、学生社团等为组织单位,本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践

  每位同学(第1、2主题必做,其余可以选做)

  三、活动内容

  本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题,广泛开展社会实践活动,鼓励运用新媒体,以独特视角通过微电影等形式,开展丰富多样的实践活动。具体参考主题内容如下:

  (1) 卷墨书香·读好书

  阅读是获取知识的重要手段,是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能,阅读可以提高个人素质,书中有宝贝就看我们怎样去发掘。努力营造读书氛围,缔造书香校园,激发学生的读书兴趣,让学生与好书做伴,养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯,陶冶情操。开展“读好书”活动,建议学生寒假读一好书本,主题内容积极向上,

  【形式】 观后感

  (2) 慈孝文化·敬孝心

  我市因“母慈子孝”而得名,蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动,以敬老孝亲为主题重点,提倡为长辈做一件力所能及的事情。

  【形式】写小作文

  (3) 三城联创·共助力

  今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题,以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容,组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动,记录身边事、关注身边人。

  【形式】调查小报告

  (4)职前岗位·深体验

  作为生涯教育的组成部分,主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作,使他们对某项或某些职业产生更直观的印象,并思考自身的生涯规划。同时,这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。

  【形式】岗位体验照片(视频)

  (5)志愿服务·献爱心

  志愿服务是我校共青团品牌项目,各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动,开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。

  【形式】报道+照片(视频)

  四、日程安排

  20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社会实践活动

  20xx年2月24日——3月10日 整理资料,系部评比选送

  20xx年3月10日——3月15日 评比表彰

  五、活动要求

  1、坚持安全第一的原则,在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。

  2、坚持社会实践工作机制,积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。

  3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则,避免片面的追求大而全。

社会实践活动方案 篇3

  为了丰富学生的寒假生活,通过自主参加一项有意义的社会体验活动,在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观,过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动主题:

  有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动

  二、活动要求:

  1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象:一、二年级)

  通过家长和孩子大手拉小手的方式,组建“爱心小公民”志愿队,在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动,引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式,弘扬志愿服务精神和民族传统文化,践行社会主义核心价值观。具体要求:自选开展一项活动,用相机、手机(照片2~3张或一段视频)记录活动过程,并附上相应活动的文字说明。

  2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象:三、四年级)

  以家庭为单位,举办“老少手拉手,欢乐一家亲”运动会,进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛,在强身健体的同时,增强家庭成员团队协作意识,增进家庭间的情感和谐交流。具体要求:写一篇50字以上的活动感悟,并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

  3.“有品位的学生过文化年”活动。(对象:五、六年级)

  邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员,开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗,体会中华民族传统文化的魅力。具体要求:根据上述活动内容,自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟,附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

  三、注意事项:

  1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业,开学的第一天,请收齐学生实践活动作品,在班上进行评选和展示,然后每班精选5份优秀作品,于第二天上交德育室进行评比展示,届时将组织相关人员进行评选,设一、二、三等奖若干名,评比结果计入有品位班级评比,优秀作品将在校园网进行展示。

  2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”,要求年段长对此学生代表进行培训:展示作品,简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。

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