社会实践日记

时间:2022-12-31 17:32:27 社会实践 我要投稿

精选社会实践日记集合6篇

  一天的生活不知不觉间结束了,一定有不少感想,需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编为大家整理的社会实践日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选社会实践日记集合6篇

社会实践日记 篇1

  星期一 晴

  今天是我的生产实习第一天,和第一次上班一样大清早,在很快 的熟悉办公室布局后就和几个刚上班的我的新同事一块在打扫办公室 的卫生。打扫完卫生同事向我介绍了公司的更详细的情况,这是在公 司简章上看不到的具体。我想这也许就是办公室文化的一个小小的缩 影,尽管我不喜欢这些和这样的方式。不过我觉得做一个左耳进右耳 出的忠实听众是做好同事关系的一步。 办公室早就有了我们实习的安排:刚开始的几天里先在工地做生产见 习,然后找办公室熟悉工程造价国家具体的定额规范以及价目表等。 然后回到办公室慢慢熟悉算量方面的技巧与所学的理论知识的结合, 具体碰到什么不会或者模糊的地方请教主要负责我们实习的人员。

  星期二 晴、热

  一线工人的上班时间比办公室早,再加之现在天气热,虽然说他们 的工作大多是在室内,也难免有些闷热。不过还好他们把中午休息时 间还有加长,这样也算是比较人性、合理的一个调整。由于公司做的 是安装方面的工程预算, 所以我下工地见习的也就是安装方面的工作。 按照年龄大的工长的安排我这几天主要熟悉上、下以及按国家规定的 必须有的中水管道的走向及安装。今天第一天我从图纸蓝图上面了解 到,该工程是一栋民用建筑,共23层。每一层的户型几乎一样,有76、86、95、120等四种,一梯四户,看来是主要面向中新阶层需求 建造的。该工程采用的是上行下给型的供水系统,每层独立分支每户 设阀,便于维护检修;设备间设有两个上水泵,一用一备;楼顶有生 活与十五分钟消防用水的蓄水池,已满足用水高峰期和消防的要求。

  星期三 晴、多云

  今天多云,早上天气就有点热!热得让人不舒服,胸口憋闷,难以 喘气!在昨天的`时间里我大概的熟悉了上水系统。今天我上午还是熟 悉给水系统,主要是各个分支接口尺寸的安排,就比如说卫生间内的 面盆的高度一半在110cm左右, 那么管道接口就应该在75~85cm之间; 马桶的给谁接口应该根据马桶的型号具体决定,不过一般设在里地面15cm左右等等;像这样的规定设计规范与工程质量验收规范中有明确 的规定。下午经工长介绍我来到下水工程现场,由于为了工期的要求 该工程采用的是分别流水的施工顺序, 总工把工程分包给不同的单位,这样一来承包公司一个是转不了多少钱、 再者是工程的质量难以保证, 唯一的优点就是可以缩短工期。下午施工的师傅们由于忙只交给了我 一句话:下水主要的要求就是无压,只要满足下水坡度要求就好!由 于他们忙,下午我就只自己跟着干没敢多问其他方面的东西。

  星期四 多云、阵雨

  今天早上还可以,下午有点阵雨但是更是闷热,不比昨天还有点微 风。昨天他们忙,我没有机会怎么具体问,我仔细回想了在学校所学 的理论知识与师傅给我说的那句话: 下水管道主要是满足坡度的要求, 不假,这句话是他们长期工作积累总结下来的一句通俗易懂的经验理 论。真是有了这些聪明的的师傅,每天的工作有了好懂、易记、便于 规范操作的和理论一致的经验理论,其实现在在很多的行业中所用的 还依旧是前辈们留下的经验,随着时代的发展经验不断的在去陈补 新!!不过今天的新一代的工人们现在都是有文化的,所以理论知识 !

  我想不会像以前那么难被理解了。今天的工作依旧很平凡,几乎和昨 天没有什么变化,有个上班有好多年的老工长说他们已经习惯了,这 么多年了几乎每天没有什么变化,除了休假。休假时他就想一觉睡到 自然醒,懒懒的看着太阳发会呆!理想很简单,但是很少有机会 ! 时间去实现,他说很多时间里都要加班赶工! 今天最大收获是很好的 熟悉了下水管各分支的尺寸要求与规定:包括马桶下水道接口、拖布 下水道接口、地漏、排气口等等。

  星期五 小雨

  今天是我实习的第一周的周五,按照安排我今天回到了办公室, 第一是联系我的中水见习工地;第二是解决这几天在工地遇到的有疑 惑的问题。今天在办公室看了一天的给水排水施工技术,由于以前学 的是就是本专业,所以觉得很轻松,很容易明白也很容易理解!没有什么不解的难题。呆在办公室感觉很压抑,现在每个人都在忙着作图, 由于我的见习还没有完,就算以前干过预算现在也不能直接就跟着他们算,这是公司的规定!有点让人很苦恼!我今天看书看累的时候就 顺便到同事们周围转的看了一看,其实他们的图都很简单,我看大标 题好像是一家商场的水暖电安装,具体名称就不能说出来了,这是行 业内的规定!年轻气躁,现在看已经学过的东西就有点心浮,静不下 心来,就像趁着这一个月在公司好好学学预算,但怎奈公司由公司的 规定,无奈啊!

  星期六 阴天

  今天周六,按照公司的休息制度应该是休息。今天我来到西门外的 一个中水管道工地,工长介绍按照国家最新的规定,现在在每一栋 建筑内必须最少同时设有三种管道:给水管道、排水管道、中水管道; 其中给水管道与排水管道不用解释,中水是介于给水与排水之间的一 种水,不可以饮用,主要来源时有污水处理厂处理生活排水后的水。 虽然经过处理但是里面还是含有多种有害物质。中水管道的设立主要 应对现在日益缺乏的淡水的一种举措,在建筑内,中水主要用于冲马 桶,在街道内中水主要用于绿化与消防用水。中水管道和给水管道的要求几乎都是一样的,都是有压管道,不同之处我认为就在于一个是给水、可以饮用,一个是中水、不可以饮用。有点小高兴,明天可以 小小的休息一下,可以好好的放松一下。

社会实践日记 篇2

  十月十四日是我们三年级社会实践活动的日子,今年的活动是采摘苹果和参观科技馆。

  早上,没等妈妈叫我起床,我一睁开眼就“噌”地一声从床上跳了起来。飞快地洗漱、吃饭后,我迈着轻盈的步伐,跟着爸爸出门了。

  我和同学们坐上了车。大约一个多小时后,车子在同学们的欢声笑语中停了下来。我们迫不及待地下了车,排好了队,兴奋地跟老师进了采摘基地。

  进去一看,苹果可真不少!有熟透了的红苹果,也有黄苹果和青苹果。圆圆的苹果挂在树上,在阳光的照耀下显得格外漂亮、诱人。老师说每人可以摘10个苹果,我在心里盘算着:我要摘四个红苹果、三个黄苹果和三个青苹果。

  到了我们班的采摘区,随着老师的一声:“解散!”同学们像箭一般地窜了出去。我先摘了低处的`红苹果。一会儿,我发现眼前只剩下了一个青苹果,红苹果和黄苹果也都被别的同学摘走了。于是,我就用我的“爬树技术”把高处的苹果摘了下来。

  苹果一直是我和妈妈最喜欢的水果。我要让妈妈尝尝我亲手采摘的苹果,想着妈妈的笑容,想着苹果那脆甜的滋味……啊!这大概就是丰收的喜悦吧!

  离开采摘基地,我们又乘车去了科技馆。我们参观了从一层到四层的所有展馆,这里既有趣,有刺激!我们进了一个黑漆漆的洞,里面有恐龙标本,还不时地传来恐龙的叫声!我们还体验了模拟开车、走镜子迷宫和神秘变色屋等。

  这次的社会实践活动,我们玩得非常开心,也获得了许多不可多得的特别体验。我现在已经开始期待下一次的活动了。

社会实践日记 篇3


  20xx-7-20

  这是我步入大学的第二个暑假,我要充实的假期生活,提高自己各方面能力,加深自己对社会的了解,我毅然决定利用这个暑假,去社会上实践一份工作。中午我正在看电视,老妈突然给了我一个建议:去办补习班怎么样?这样既可以锻炼自己,也可以给自己挣点零花钱。这是一个不错的想法,可是我很纠结,因为我从来都没有做过这样的事,何况我站在讲台上的次数少的都可以数得清,更别说站在讲台上当着许多学生的面讲课,这个我想都不敢想。老妈训斥我说:你现在不锻炼什么时候再锻炼啊?去学校?别想了,社会上的竞争是很激烈的,你要利用暑假好好锻炼自己,充实自己,让自己以最好的姿态生活在社会上,这样才不会被社会所淘汰。是啊!妈妈说的有道理,我反复思考着,最后还是说服了自己。

  20xx-7-21

  我是大学生,所以大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是大学生全面素质提高的重要环节,是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。我选择了教书,我就得行动了,于是我开始招生,并且找教室,找教材课本等等,做一些准备工作。今天天气特别好,但是很热,我很是生气,没事找什么事干嘛,纯粹是找罪受!啊,我快疯了啦!什么破天气,我抱怨着,突然旁边有位大叔经过,说:“加油啊!干什么都不容易啊,吃这点苦算什么啊1 听了这话,我又开始行动了,但是皇天不负苦心人,这还是有成果滴!

  20xx-7-22

  “教书育人”是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。

  教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。教师面对的对象就是学生,教书是指教学生,育人是指培养学生。同时教师运用情感,首先是要建立情感,同学生友好相处,了解不同学生的不同性格和爱好,用不同的方式方法找学生说说话谈谈心,让学生从心理上觉得老师的和蔼可亲。其次是在教育教学上,教师要以关心爱护学生的态度,耐心而细致的辅导,同时也以自身的素质和品德来影响学生,使平时建立起来的亲近和信任情感,能在学习上得到沟通和发展。

  20xx-7-23

  我虽然不是教师,但是在补课期间和学生的关系还是得搞好,师生关系在不同的国家、不同的社会、不同时代有着不同的标准。理想的师生关系是互动关系,是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作关系。教师教学生的过程中,教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。同理,学生对教师也有帮助和支持,教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可,在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。教师通过爱的暖流开启了学生的心扉。学生

  也乐于接受教师的教诲。再次是严肃认真、公平、合理、一丝不苟地对待学生的每一个问题,特别是学生的错误问题。要使学生活泼健康成长,必须对学生严格要求,在做法上把好情与严的关系。所以我要加油!

  20xx-7-24

  教书容易育人难,教书与育人是有区别的。教书是传授知识和技能,而育人是指关心爱护和教育学生。教书育人二者又是因果关系,又是互动关系,又各自独立。教书比较容易做到,育人难以实现。作为教师,为人师表就是为了育人。所以,为人师表更加重要。教师培育学生时,一定要注意要协助学生,矫正自己人生目标。国家当然需要伟人,需要人才。但是,人才是广义的。在任何一个工作岗位上,每个人都能为国家做出自己应有的贡献。国家不仅需要将军,不仅需要教授,不仅需要科学家,而且更是需要成千上万的普通劳动者和建设者。一个人的理想难以实现,或者目标过高也很痛苦。人生的痛苦往往在于欲望不能满足。所以,目标的矫正是教师教育学生、培养学生重要的一点。今天我意识到了。

  20xx-7-25

  我觉得教育要得注意方法,要注意实现目标的方式方法,要注意实现目标的手段。作为学生要成才,要达到自己的人生目标,就是“学习、学习、再学习”。向书本学习,向老师学习,向学生学习,向家长学习,向社会学习、向所有人学习。因为三人行,必有我师也,所以学习是广义的。读万卷书,行万里路。与社会不同地位的人、不同知识层次的人、不同经济条件的人交友往来,这都是一种学习。要注意循序渐进,不能揠苗助长。学习、发展、进步、成才都是一个渐进的过程。不要求全责备,不要好高骛远。时势创造英雄,如果遇到了某一些的场合,在当时的情景状况下,一个人的综合素质就会发生作用。

  20xx-7-26

  教育、教学、培养人才都需要一个过程,强调循序渐进。培养学生、教育学生应该是一个综合的系统工程。不仅教师要努力,学生要努力,而且家庭、社会的各个方面都要努力。只有一门功课好不是好,要不偏不费,整体功课全好。但是这个补习班里的学生都是农村的,都只是注重学习不注重培养特长。我知道要注意全面培养学生,要使之不偏不费。所以在课余时间,我会让他们各自展现他们。其实他们还是挺好的,我希望他们在学校可以有更多的时间来锻炼自己。

  20xx-7-27

  我认为作为代课老师就要关心学生,关心学生的一切。要关心学生的学习、生活、身心健康和社会交往等。当然,关心要有度。关心学生的一切,不等于包办代替,更不是强加于学生。对于学生的个人隐私,个人的空间也要给予适当的体谅,这也是对学生的一种尊重。包办代替、自以为是、强加于人,甚至指鹿为马的这种关心,学生是不能接受的。作为教师在教书育人的问题上,要摆正位置。教书是为了育人,教的目的是为了育――教育。不教则难育,只育无教。从教师的角度来讲,从师生关系的角度来

  讲,处理好教书与育人的问题。所以我要和学生打成一片,倾听学生,做好自己,加油!

  20xx-7-28

  这些学生都是家里的宝贝,基本上都是独生子女,所以他们受宠受惯了,所以我就要以身作则,身教重于言教,说到不如做到。如果教师要求学生做到的事情,教师认可和推崇的东西,自己都做不到,学生怎么会认可和接受呢?“说得好,不如做得好。”“事实胜于雄辩”,为人师表要求教师在待人接物,为人处事方面要以身作则。教师本身就要做到爱祖国、爱人民、爱社会主义,坚持四项基本原则等。在这些方面,教师要率先垂范的,要以身作则。所以我要加油啦!当表率当表率。。。

  20xx-7-29

  时间过得真快,到今天为止,我的补课实践生活已经过去了一个多星期了,这一星期我学到了很多,他们也学到了很多。说实话,给这些学生教书觉得真挺好的,不太费脑子,初一初二的内容都是很简单的,所以对我来说,这些还算是小case。不过有时这还是有难题的,今天张静问我一道数学题,说句实在的,还真把我难住了,当她问我时,我就看了一遍,发现我确实不会,顿时我就尴尬了。还好有答案,最后对着答案想着看着解着最后还是被我给秒杀了。哈哈

  20xx-8-3

  俗话说:“教师不能半桶水”、“在深的水里才能模到最好的鱼”。学生专业知识水平的高低,很大程度上受老师知识水平的制约,如果教师讲课中对教材分析不透,对知识重点把握不准,要点讲解不清,那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材,抓住重点,拓宽知识,使学生每堂课都感到大有收获。在这里,我不仅想让自己尽职尽责,同时我也希望我的老师们也能想这样教给我,那样我就O了,我要再更努力些,我想那肯定是杠杠的!

  20xx-8-4

  教师是塑造年青一代灵魂的工程师,教师不仅向学生传授文化知识。而且要对学生进行思想品德教育,塑造年青一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生,从而造就出掌握一定文化,具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系,每―个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响,但是,教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。不仅如此,教师的日常工作和生活表现出的一切,都同他的教育活动―样,对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。

  因此说重视对学生的德育的影响至关重要,培养学生良好的道德,不但靠教师口头上的教育,还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。

  20xx-8-5

  人们都说有什么样的.老师就有什么的学生。在学生身上往往能看到教

  师的“影子”,教师的思想行为,都要接受自己学生的检验,教师对学生的影响是否有效,不仅取决于他的言教,而且还要取决于身教,只有严于律己,才能以身作则,“凡是要求学生做到的事,教师必须首先做到,凡是不让学生做的事,教师必须带头遵守”,这是所有优秀教师的共同经验,它已成为教师工作的共同格言。补课的前几天,由于天气很热,所以中午我就想去的迟点,在教室特别热,当我到的时候学生们都在教室门口等着,当时我就感觉很丢人,我应该带头早早上课,结果我先迟到了。

  所以,我很鄙视我自己,唉! 大伙们,你们可不能这样啊!

  20xx-8-6

  任何一位教师在教学中,要使学生听课认真、学习踏实,更好地把握学生,这就要教师“感情投入”,其“投入”必须以教师的热情、平易和蔼为基础,把情感置于教学中去,为学生创设活泼愉快的学习氛围。 在课堂教学中,教师不应是单一的传授知识,而是在要求学生掌握知识的同时,也接受着教师传递的情感。因为良好的情感既能开发学生的智力,培养学生自我能力的发展,又能有效地得到思想教育和审美情趣的提高。教师要善于用情感来挖掘学习的潜力,捕捉他们在课堂上的审美契机,使学生能在情感中获取更多的知识。

  同样,教师在情感作用下也把握了学生。

  20xx-8-7

  补课的一半多的时间都已经过了,在这个实践教书中我体会到了不少,有许多心得。我觉得作为老师最难兼顾的问题就是不同层次的学生,要怎样做才能够让他们听懂你的课,都能够学到自己想学的东西。想要当一个好老师,最先要解决的就是“教学有类”这个问题。有一些学生并不是自愿学习的,而是父母和老师强制的,他们并不懂得学习的正真意义。

  所以,一定要给他们灌输正确的思想,要培养学生的学习兴趣,让他们能够自觉地学习。知识的源泉是创新。所以我们要注意培养学生的创造性思维,防止“依葫芦画瓢”的不良现象。实践也是知识的动力。突然觉得我挺适合当老师的,早知道当时当个教师该多好啊!我就一定会是一个最适合当朋友的老师!不过我不是啊,教师虽然不是我的专业,但这次办补习班的确是一次难得的实践机会,难得的锻炼机会!

社会实践日记 篇4

  今天我访问了以为主要生产圈椅的小老板,从他的口中我得到了现在圈椅的销售情况。销售数量基本处于下降状态。

  老板说:“我干这一行已经好几十年了,现在是越来越不行了,现在的人们都坐沙发了,买的人已经很少了。以前我雇着四人做,现在还只有一人做了,而且还压着200多对没卖出去呢。”听他说,现在买圈椅的基本是近处的`人买,都知道他快不做了,就买一对放在家里留着做个念想,其实买来真正坐的人很少。还有一小部分的是从外地的来的,他们买来主要是放在酒店,再加上一个小桌,组成独特的一桌。

  我觉得他们销售的数量少应该是宣传力度不够,如果能够得到有力的宣传,我想他们的前景会更好。但是在农村,他们没有资金搞宣传,因此就封闭在了狭小的空间内。

社会实践日记 篇5

  社会实践日记第一天

  20xx年7月15日 晴

  凌晨五点半,在学长的电话中醒来,急匆匆拿上行李,向目的地---定西出发,到定西团结中学已经中午十二点半,把行李卸了。感觉已经累得不行了,加上热、脚关节痛,才刚开始就……

  半天忙碌后,终于和学生接上了头,他们的模样,让我回忆起了我的中学生活,但很是遗憾,脑中一片空白,什么也回忆不起,希望能在以后这十天的接触中,他们的某个动作、某句话或某个瞬间,能让我回忆起我的中学生活。

  学院及团结中学的老师们对本次活动非常重视,从学生们身上也能看出家长对这次活动的支持和学生们对这次交流学习的向往。

  感动瞬间:

  1、刚到不久,有学生来向我们的女同学问好,看到她们单薄的行囊,学生们为她们抱来了被子,但我们不能收。(衷心的感谢她们)

  2、进教室的瞬间。刚到教室门口,就看到同学们规规矩矩的在教室里坐着:双手放在桌上、挺胸、面带微笑。走进教室,想起了雷鸣般的掌声。

  3、餐厅吃饭:大家坐在一起聊天,没想到有学生为我们端来了面,愧疚,更多的是感动。

  4、他们的自我介绍:给他们机会,他们自己抓住了,上讲台不见紧张,比我们当初两腿发软强多了,真的是长江后浪推前浪啊!真的为他们高兴。

  20xx年7月15号晚00:55于定西市安定区团结镇团结中学

  社会实践第二天

  20xx年7月16日晚 晴转小雨

  五点半起床,五点五十到初二二班教室,准备一个人好好的看看书,几分钟后,我班学生成群结队的都来了,我看看表,六点十几!我见到他们,我惊讶,因为学校给的起床时间为6:30;他们看到我,更惊讶,在他们眼中,我是老师,没必要起那么早!

  军训课上,我要求站两分钟的军姿,可一分钟不到,就有三位学生出现不适,甚至有一位学生海出现了呕吐,把我吓坏了,赶紧让他们休息。在第一节课上间,我跑到教室去看,军训呕吐的学生不在教室,从他同学口中得知,回家了(家就在学校),我怀着忐忑的心情赶到他家里,还好,一切都好,一颗悬着的心也就放了下来。

  感动瞬间:

  1、学习努力,早上六点十几分大部分已到教室,很高兴也很荣幸当上这个班的班主任(提别是看到他们吃惊的表情)。

  2、 我的计算机课下后,我宣布下课休息,让他们休息,可不见一个人走出教室或者站起来,还是上课时的坐姿,我奇怪的问他们为什么不出去,他们回答:老师没走,我们不能走。感动,我们中学或者高中可不是这样的啊!几乎是学生都跑出教室了老师才有机会出教室。下午在初一一班的计算机课上,我注意观察了一下,也是一样,等我出了教室,才听到桌椅的声音。

  3、 下午一点半的时候我到班上去查看的时候,超过2/3的学生在教室里安安静静的上自习,我翻他们的作业看,每一页都写的非常认真,干净、整洁。后来从学校老师那里知道,年纪其几名的同学在我的班上,嘎嘎!

  4、 下午两点左右,我在楼下散步,不经意间看到班上学生在拖走廊,又一次感动,这我可没安排啊,我只是让他们下午放学后扫扫就行。又一次感动。

  5、 校园内,碰见学生们,都热情的向我打招呼:“王老师好!”又一次感动!

  6、 晚上查宿舍,他们都礼貌的站起来。感动。

  社会实践第三天

  20xx年7月17号

  1、 早上五点五十到教室,朱玉苗已经到了。

  2、 军训时段,同学们“士气”高涨,很认真,特别的,叫他们唱歌,两遍就会。

  3、 要求出版报,我只把任务布置给班长,班长完成的很漂亮,有问题都自己解决,其他班的同学还跑到我这地方问这问哪。

  4、 一下午的课下来,差点崩溃。晚餐时间,班上同学跑到宿舍来向我咨询问题,寻求解压的方法。

  在他们身上,有来自父母、生活及同学间的压力,考试的压力,甚至恐惧考试。终于找到了初中的某些相似之处。

  社会实践第四天

  20xx年7月18号 晴

  习惯了五点半起床,so……..

  到教室,杨亚洲同学来找我,说他自己克服不了在别人面前读书的胆怯心里。一番讲解……….

  下午,班上学生陆续来找我聊天,都说学习压力太大,从和他们的交流中,我又一次想起来我初中的学习生活,每天六点钟起床,就开始背英语、背语文、历史等,或者拿着书跑到荷花池,到上课时间跑步回教室;每个周末,拿上书,爬上荷花池边上的那些山,一看就是一天,累了就倒在草坪上睡一觉,似乎无忧无虑。每天下午叫上同学,带上地理或者历史课本到荷花池,呵呵呵!

  社会实践第五天

  20xx年7月19号 晴

  明天就是挂牌仪式,忙着上课,忙着布置主席台。中午朱老师一行到来,嘘寒问暖,感到非常的亲切,毕竟……..

  下午盯了一下午的'节目,不得不佩服这帮孩子的天赋,唱歌,跳舞,都不赖,呵呵呵,且一听到有表现自己的机会,都踊跃报名,作为一位支教老师,我们不好驳他们,所以凡是报名的同学,我们不管节目的好坏,都想方设法给他提供一个展示自己的舞台。由于节目太多,审完已经晚上九点多了,一个字,累……

  社会实践第六天

  20xx年7月2 0日 晴

  由于今天有揭牌仪式,所以主要的精力都放在揭牌仪式上。组织学生搬凳子……等到十二点仪式才开始,学校黎书记,校团委书记、副书记,学院马书记一行等的到来,为我们这次时间活动增加了不少光彩,呵呵。揭牌仪式完后,我上了一堂视频课,黎书记一行到课堂参观,我紧张了,哈哈哈哈!不过没挂在课堂上!

  下午给团结中学的学生举办了一场文艺晚会,虽然有点乱(说句实话,那是我举办的最烂的一次活动),但在两天内能把活动办到这份上,王某人满足了,哇哈哈哈!

  社会实践第七天

  20xx年7月21日 晴

  早上给他们上了一堂职业生涯规划课,下课后,同学们意犹未尽,所以我选择陪他们到十二点,愿意聊的同学留下,大部分同学都留了下来,把他们的理想都告诉了我,我一一给予建议,嗬嗬嗬嗬。下午和他们打了一下午的乒乓球,接着玩沙包到晚上八点半。九点收到噩耗,大伯病逝了,这是第三次亲人离世我不在家,他们的音容老是萦绕在耳际,心情沉重,但在我的学生面前,我必须强颜欢笑,我怕他们为我担心,因为他们都非常的懂事。

  社会实践第八天

  20xx年7月22号 晴

  早上带初二年级的学生去郊游,一个个兴致勃勃,扛着旗帜,唱着跑调的歌,呵呵!打牌、搞恶作剧。。其乐融融。

  下午家访,到朱玉苗家去,13:30出发,爬了一座山,幸运遇上朱之父开车去拉沙,其父见到我们,掉转车头,送我们到家,于是开始了我们的家访,在对她的家庭及孩子学习情况充分了解后,浆水面上来了,哇哈哈哈哈,这是我来北方吃到的最好吃的面,接着上凉面,啊哈哈哈,太好吃啦,吃了才知道,原来面食也可以这么爽,这是我来北方后吃到的最好吃的面。

  社会实践第九天

  20xx年7月23日 晴

  早上呆在学校上课,下午家访,在烈日下走了一个半小时左右,终于到学生孙丽家,一到家就吃洋芋,和辣椒、咸菜一起吃!那个爽啊!算算有六七年没有吃煮的洋芋了!

  从她母亲的话里,可以知道她对女儿学习还是相当重视的,要求也非常严格完成家访任务后,当然就是吃喽!杏子等。

  最后走的时候,还带了一大包洋芋和茴香豆回来,在来的路上,意外的接到队友打来的电话,说班上有事,速回。回到学校,到班上一看,原来是他们为了欢送我们,背地里悄悄的准备了晚会,纪念品等!

  在晚会上,当只剩下我和他们副班时,大部分同学不承受离别之苦哭了,我们花了大部分时间来劝说他们。最后,还是王艺连哭带笑的给大家唱了几首歌,气氛才有好转,我和他们副班一直陪他们到十一点,依依不舍的回宿舍。他们到宿舍后,把东西放下,又络绎不绝的跑来我们宿舍,一直聊到十二点过。……完了他们走后,我才开始改他们交上来的《职业规划书》,一直到凌晨2点多。

  社会实践第十天

  20xx年7月24号 晴

  早上军训会演,没什么可说的。会演完后,陪他们聊天,合影,写留言,一直到下午2:30,到教室给他们开班会,什么也没说,还是写留言,最后4:00学校安排一个送别仪式,仪式上,还是不堪离别之苦,又哭成了一片。特别是王艺,只要一见到我就哭。

  晚上在镇上吃饭的时候,同学们都到家了,一个个的都给我打来电话或发来短信,感动!

社会实践日记 篇6

  20xx年7月12日早上,我们踏上征途,沿路的风景,从华丽的大都到发展中的小城,再慢慢穿越河谷大林,驶进乡村小路,一路颠簸,终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学。

  “南丰”一个好听的名字,南国的丰收,感觉学校会是历史悠久,会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建,没有打理,成了草木丛中的`废墟,荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼,杂草从生。听说由于学校的资金不足,校园的环境一直没有改善,都好多年了。

  环视学校一周后,当地学校的主任领我们到宿舍,感谢校方的关心,让我们住到了新的宿舍楼。饭后,开始打扫宿舍,脏水、灰尘、飞虫交集着汗水,奋斗3小时。激情被劳累掩盖,空气中的暑气还在蒸腾,队员们满身疲惫,幸来凉风,躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

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