中学“创建节水型学校”社会实践活动总结

时间:2022-11-27 00:49:57 社会实践 我要投稿
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中学“创建节水型学校”社会实践活动总结

  不知不觉中一个精彩的活动结束了,我相信大家都是有收获的,你会有什么样的总结呢?一起来参考活动总结是怎么写的吧,以下是小编精心整理的中学“创建节水型学校”社会实践活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学“创建节水型学校”社会实践活动总结

  20xx年5月12日我校举行了一次创建节水型学校社会实践活动,现将有关工作作一总结如下。

  一、活动背景

  水是人类赖以生存的主要资源之一,是不可缺少,不可替代的特殊资源。没有水就没有生命,就没有文明的进步,就没有经济的发展和社会的稳定。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,浪费挥霍。我国的水资源稀缺,人均水资源占有量少,水资源利用率低,浪费严重,是世界上最贫水的十三个国家之一。 每当看到缺水少水的宣传报道,我们就深深地感受到:节约用水是我们每个人义不容辞的责任,现在就是我们应该积极行动起来的时候。为了加强同学们对节约水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我校决定以创建节水型学校为契机,开展一次“节约用水,从我做起”的社会调查研究实践活动。

  二、活动目的

  1、了解水的重要作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

  2、让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

  3、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯。

  4、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

  三、组织分工

  1、组织成员:以总务、教务、政教、团委总负责,沈xx同志为组长,吴xx同志为副组长,学校学生会成员,团委有关成员组成。

  2、具体分工:沈xx同志为组长,全面负责本次社会调查活动,制定活动方案,协调成员分工。吴xx、张xx负责所有活动的宣传、组织、记录工作;吴xx负责调查问卷的设计、发放、回收、统计、分析工作;张新生负责实地进行水资源调查,完成水资源调查报告。

  四、活动形式

  为了很好地开展本次“节约用水从我做起”的社会调查实践活动,我们认真考察了学校周边环境并结合我校实际制定活动方案,认真地按照方案开展活动。在本次“节约用水 从我做起”社会调查实践活动中,为了让同学们了解我们生活的社区乃至我们国家水资源情况,我们采用了问卷法、实地调查法(陈xx水厂)、走访法(在社区内走访了解居民的日用水情况).

  五、活动过程

  1、活动时间:20xx年5月12日

  2、参加人员:小组成员 学生若干名

  3、目的地:平桥污水处理、平桥三支防渗渠。

  4、目的地接待人员:陈xx水厂领导、郭集村村领导

  六、活动成果

  根据活动所取得的相关资料,整理了有关资料,在学校的宣传栏作了专场展示。通过这次活动,同学们参与的热情高涨,校园内外掀起了节约用水的高潮。

  七、活动反思

  同学们在实践活动中,做到一明白:水的人类赖以生存和发展的重要资源,是不可缺少,不可代替的特殊资源 。二宣传:保护环境,人人有责,合理用水,关系你我。三做起:节约用水,人人有责,树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念;从我做起,在学校里,不随便浪费一滴水,合理用水,一水多用,节约水资源。通过活动,同学们纷纷表示一定要用自己的实际行动来保护水资源、节约用水。不仅自己要做好,还要尽自己努力去影响身边的人,使越来越多的人加入到保护水资源的队伍中去,为保护我们赖以生存的水资源。今后,我们还将以 “节约用水 从我做起”社会调查实践活动为契机,多途径、多渠道探索开展“节约用水”创新宣传方式,拓展宣传载体,把节约用水保护资源的社会实践活动深入持久地开展下去。

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