学习名言警句

时间:2022-11-13 18:27:55 名言警句 我要投稿

2021年通用学习名言警句汇总93句

  要学习,即使学习苦得要命。下面是小编整理的学习名言警句93句,欢迎大家阅读。

2021年通用学习名言警句汇总93句

1、奔跑在教室走道里的那些日子,少年们的心事如同扬起的灰尘那样不容易被重视。生活的重心虽然未必是学习,但绝对不是感情。玩耍似乎更重要,那些纤细的敏感的细枝末节不容易把握,就不敢去仔细看个究竟。那时的美好于是常常是朦胧,往往是青涩,总之没有结果,只有几个人的忽远忽近罢了。

2、我知道我将为自己的学说,为真理而死,但这并不会减少我的勇气。

3、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。

4、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸

5、教育的目的,在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。

6、天将降大任於斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

7、夜宿峰顶寺,举手扪星辰。不敢高声语,恐惊天上人。

8、这个世界虽然大,但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多,还有一个危险,那就是应付变得越来越多,解释变得越来越多,时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了,就会兑更多水。如果生命是汤,朋友就是水,水越来越多,个人也会越来越寡味。

9、学者如取水,终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。

10、文章自得方为贵,衣钵相传岂是真。

11、书犹药也,善读之可以医愚。 作者:(汉)刘向

12、学习,永远不晚。

13、知识就是力量——培根(英)

14、你要善于发现,注意聆听。每一个女人都是好的学校,我爱学习!

15、人生只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

16、努力向学,尉为国用。 作者:孙中山

17、年少从他爱梨粟,长成须读五车书。 作者:(宋)王安石

18、各种蠢事,在每一天阅读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。

19、没有永远的恶人,只有永远的恶行。

20、求学就是不断寻求把圆圈扩大的方法,积累就是把圆圈扩大的过程。越是学习越要向着宇宙的无边无际扩张。

21、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。

22、人类的动作十分之八—九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。

23、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益,去学习……

24、爬崎岖的高山,不知大地的平坦。

25、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。

26、小明在认真学习下果然成绩好起来了。

27、新的联想和独到的见解。——泰勒

28、知识的主要问题不在于博,而在于精。约米尼

29、无论是生活中还是屏幕上,再就是文化底蕴,演员也要不断的学习,毕竟我们的工作性质就是公众化的,所以我们要给观众一个积极的影响,不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏,也要在文化上有点深度!——杜淳

30、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。

31、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是平等的,机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇,有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽,都是学习创造的机遇。

32、这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心。

33、对待知识就要像对待粮食一样,我们活着不是为了知识,正如活着不是为了吃饭一样。

34、人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙。

35、读书不必求多,而要求精。这是历来读书人的共同经验。

36、君子之学贵一,一则明,明则有功。

37、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙……

38、要好好学习,听老师的话,长大了,就应该懂事了。——林伯渠

39、我把数学看成是一件有意思的工作,而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说,我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。

40、数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。

41、实验可以推翻理论,而理论永远无法推翻试验。

42、人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见。

43、书籍是,虽然没有热情,但是非常忠实。

44、先生不应该专教书,他的是教人做人;学生不应该专读书,他的是学习之道。——陶行知

45、闻鸡起舞拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风。

46、夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。——三国·诸葛亮《诫子书》

47、夫胸中不学,犹手中无钱也。——东汉·王充《论衡·谢短》

48、世事通达皆学问,人间何处不是我们学习的榜样?红花必须要有绿叶的陪衬,才能显得出整体的美感;明月也必须要有众星的点缀,才可以表现出夜色的美丽。

49、在学习前人的东西时,取囫囵吞枣的方法,不能消化并理解其所以然。

50、做个形象的比喻:学习能力的构建好比盖房子,"语言系统"就相当于工具,"智力背景"相当于工程背景(地基勘探水平、工程设计水平、工人技术水平、施工管理水平等无形但重要的内容)。有好的工具和完善的工程背景,整个盖房子过程就是件比较轻松的事,也能保证质量;如果工具和背景都差,施工质量就可想而知了。

51、有人说学习可以成就一切,而我更愿意为学习付出一切。

52、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。

53、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。作者:贝多芬 出处:致韦该勒书

54、为抓住机会,到音像店打工学习。作者:李玉刚

55、让心踏实下来的最好方法,就是不断学习。

56、不怨天,不尤人,下学而上达。

57、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。

58、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。

59、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。

60、学习不是因为缺少时间,而是缺少努力。——佚名

61、学习是增加视野的唯一途径。

62、学习与创造是人生的两只脚。——佚名

63、安安份份学习。读完该读的书。想伤心时,痛快地伤心,想欢喜时也同样痛快地欢喜。作者:米娜

64、年轻真好,有那么多可以不断学习修正自己的时间和机会。

65、如果学习的过程是一棵大树,那么想学习就有了根,会学习就有了干,努力学习就有了枝,会运用知识就有了叶。 ——张芝理

66、人生如赛跑,以期一摞,只有经历磨难,才能走向成熟。——李怡晨

67、恨公不读数百卷书。 ——佚名

68、学然后知不足。 ——佚名

69、我的努力求学没有得到别的好处,只但是是愈来愈发觉自己的无知。

70、儿童的心灵是敏感的,它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

71、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习潜力。

72、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,个性是向敌人学习。

73、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手潜力和创造精神强。

74、对付一切所有的事情,如果不能眼睛看不消嘴巴去问,就不能彻底了解事物的本象。

75、通过现象可以推知其本色。如看见象牙可以知道象比牛大,瞧见虎尾可以判定它比狸大。

76、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

77、对学习的渴望要像干枯的大海归纳百川之水一样。

78、思索、勤奋和谦虚,便是一要知识的源泉。

79、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

80、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。

81、学习并不等于模仿。

82、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。

83、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如月中之光;老而好学,如炳烛之明。

84、有十分天资的人,加以十分勤学苦练,才可能使他的十分天资充分发展。

85、当众演讲,独处静思,广闻博览,质疑解答,这些都是学者的工作。

86、奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快,而且也能使愉快的事变得更愉快。

87、立品以立学为先,立学以念书为本。

88、黑发不知好学早,鹤发方悔念书迟。

89、立志识遍天下字,发愤读尽人间书。

90、常识是取之不尽,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才气体会到进修的兴趣。

91、要分明本领进修。不只要进修常识,更重要的是造就本身的本领。常识一般都容易在书本上找到,然而某些本领是很难从书本上学到的,纵然书上具体地先容,也很难直接从书本上学到。真正的本领进修需要去直面人生,融入社会,勇于实践。

92、对付进修来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一。领略了这一点,我们就可以或许正确看待进修中的苦,不被进修中的苦,不被临时的坚苦所压倒,从而信心百倍,持之以恒,只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才气在常识的海洋里乘风破浪,奋勇拼搏,才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。

93、中国留学生进修后果往往比一起进修的美国粹生好得多,然而十年今后,科研成就却比人家少得多,原因就在于美国粹生思维活泼,动手本领和缔造精力强。

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