【精品】学生调查报告范文锦集7篇
随着人们自身素质提升，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的学生调查报告7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生调查报告 篇1
一、导言
大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想的场所。并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理安排课余生活时间。为了进一步了解大学生如何处理协调学习、生活、社会活动间的矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使学习与实践的时间分配达到最强化。通过对课余生活情况的描述分析，为广大师生提供一个客观结果，希望能对大学生有所启迪。
为了调查的全面性和准确性，我们对男32名女68名大学生进行了调查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有38名。其中男生的课余生活主要用于体育锻炼、上网、参见社团活动、谈恋爱，并且是大一男生多于大二男生。而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参加社团活动，大一和大二女生活动人数不相上下。
从这些情况来看。可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。“参加各种团体学生会工作活动”、“学习”、“上网”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。调查发现，由于生理上的差异，男生偏爱体育活动锻炼，女生较爱学习。
我们还对大学生对课余时间利用满意程度做了分析，有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满意，有43.8%的人较满意，有19.9%的人不满意。这充分表明大部分大学生对自己课余时间的利用情况满意，有65%的大学生对未来课余时间利用有信心有憧憬，但还有35%的大学生没有信心和憧憬。
并且我们还对很多高校也进行了调查。例如，通过对沈阳工程学院大学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别、不同年级、不同时间的大学生的课余生活及大学生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进行了对比分析。同时通过上述的课余生活状况和对比分析发现目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的认识及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题的因素。总之，通过本次调查，反映出目前当代大学生的课余生活的质量不高，无论是学生个人、还是学校都要高度的重视这一问题，及时从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题。江西医学院上饶分院，从调查结果上看，大学生的课余生活似乎不再太有意义，也许是经历了就不会有新鲜感，就不会那么激情澎湃，所以就有更多的人追求较低级的趣味来调味。但是，作为一名大学生，还要以学习为主要任务，尽早把生活重心放在学习上，娱乐活动只能为辅。这次做这么一个调查报告，是想了解当代大学生的态度和方式，希望可以引发大学生们的思考。
二、研究方法
1.研究对象
我们在学院随机发送了我们的调查问卷100张(其中包括大一学生44名、大二学生56名)。
2.研究方法
1)文献资料法。根据研究目的和内容，搜集及参阅了国内关于消费、体育消费、动机理论等资料为本研究参考、分析和利用。
2)问卷调查法。共发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效率100%。其中，男生48人，女生52人。
(3)数理统计法。对所收回问卷的各项数据进行分类统计处理。
3.组员分工和调查研究步骤
(1)全部调查活动及统计工作均有组内全部同学共同完成。
(2)设计问卷、发放问卷、回收问卷、统计问卷、整理分析问卷。
三、调查结果与分析
1.课余时间较为充裕
问卷第六题“您觉得您的课余时间充裕吗？”调查结果表明：53.8%的学生课余时间充裕，从问卷第一题“您每天的课余时间大约有多少小时？”的.选择中可以看出，58.8%的学生课余时间在4~6小时，其中大一的学生课余时间一般在大二的学生一般在5小时以内，不难发现大二的学生课余时间相比大一学生的少些。
2.大学生主要课余时间安排，活动内容分布差异性较大
从调查结果可以看出，较大部分学生将课余时间用在学习、网络娱乐以及参加各种团体学生会活动上。大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。“课余学习”、“网络娱乐”二项是大学生课余时间参加的主要活动形式。由于大学生学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩是的大学生的课余活动呈现出多元化的取向。3.整体学习氛围较好
许多人都认为升入大学之后，由于远离父母的视线以及宽松的氛围和各种诱惑不断，大学生很容易荒废学业。然而本次对我们学院大一大二的学生调查发现，大多数的学生依然将学习摆在很重要的地位，在问卷第三题“您平均每天通常学习多长时间？”的选择中可看出，73.8的学生有三分之一以上的时间用于学习，甚至有的学生将全部精力用在学习上。
4.课余时间的收获
问卷第七题“您在您现在的课余时间中得到的最多的是什么？”的调查结果表明，大部分的学生收获了“充足的休息时间”、“实践动手能力”，小部分的学生认为收获了“各种社交技巧”。
5学校在学生课余时间所做工作差强人意。
通过对问卷第八题“你如何看待学校在学生课余时间所做的工作？”的分析可看出，31.3%的学生认为学校组织活动较多，32.5%的学生认为学校的工作有些许影响，但也有23.8%的学生认为学校的工作做的微乎其微。
6.学生对课余时间的利用有信心
大多数学生对课余时间的利用表示很有信心，并对未来课余时间的安排充满憧憬。从问卷第九题的分析结果中可以看出，63.8%的学生对现在自己课余时间的安排比较满意，但仍有25%的学生不满意现状。
学生调查报告 篇2
前 言
（一）背景：
大学生寝室是大学生生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一,是大学生人生道路上重要的成长环境。据统计，大学生大约有2/3的时间是在宿舍里度过的。它相当于大学生的第二个“家”，寝室成员共同生活在一起，相互交流，相互影响。古语说：“与善人居如入芝兰之室，久而自方；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。”
大学生寝室文化是指寝室成员在寝室生活、学习、休息、娱乐、社交等活动中所构建的物质文化和精神文化的总和，它包括寝室成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、道德氛围、室内环境布置等方面。它对大学生的影响是深刻的，正确地引导和整合积极向上的寝室文化有助于大学生健康成长，有助于大学生早日融入社会，有利于大学生形成正确的人生观，价值观，世界观。
（二）调查时间：20xx.5.10--20xx.5.12
（三）调查地点：防灾科技学院南、北校区
（四）调查对象：防灾科技学院在校大学生
（五）调查目的：了解寝室文化现状，并给出相应的建议。
（六）调查方法：问卷调查法
（七）调查人员：王政禹、赵能、李兵、史佳林、李敬文、刘卓昌
二、正文
（一）总体现状
1、宿舍现状
1.1宿舍设施及装饰
在调查问卷中，有1台电脑的占25%，有2台的占17%，有3台的占15%，有4台或更多的占40%，这种情况大部分是由于专业需要等原因，基本上寝室成员都有属于自己的电脑。由此可见，电脑已是大学生必不可少的设备，是大学生娱乐，学习的主要工具。
1.2宿舍卫生状况
26%的人认为自己宿舍的卫生状况很好，63%的人认为自己宿舍的卫生状况一般，9%的人认为自己宿舍的卫生状况较差，只有2%的人认为自己宿舍的卫生状况很差。好的宿舍卫生状况能给学生提供一个良好的学习、休闲的环境。然而，大学生平时随地丢果品纸屑，浪费水电资源的现象依然存在，这就要我们加强监督，自觉约束自己的不良行为，把寝室当做自己的家。
2、大学生宿舍行为文化现状
我们进行了一个统计，大学生每天在寝室的时间长达13个小时，除去8小时睡眠外，还有4～5小时用于学习、交谈、娱乐、自身管理等。这些时间的分配是因人而异的。
据调查显示，同学在寝室没有进行课程学习的占15%，课程学习比较少的有占30%，课程学习频率一般的有28%，课程学习比较多的占18%，课程学习很多的占9%。在寝室进行学习交流的频率上，选没有的有10人（占10%）、比较少的有48%、一般的有26%、比较多的占15%、很多的只有1%。这一调查结果显示当代大学生宿舍进行学习上交流的频率还是较少的。其次在宿舍成员逃课情况上， 选择很多的5%、多的有15%、一般的占40%、少的有30%、很少的占10%。这一调查结果同样另人忧虑，大学生逃课现象已经成为一个越来越严重的现象。
大学生的娱乐生活也是丰富多彩的。在看电视、电影的频率上，15%的人选择没有，22%选择比较少，25%选择一般，30%选择比较多，8%选择很多。女生爱看的韩剧，男生关注的体育赛事都是生活中不可或缺的娱乐元素。电脑游戏几乎成了男生宿舍的主流文化。
我们在调查中还发现发现大学生寝室“卧谈”现象以悄然成风，谈论内容五花八样，其中谈论娱乐信息有19%，个人前途的有15%，男女情感的占20%，时事政治，奇闻异事的分别占5%，7%,讨论学习的有，但不多。大学生一天学习下来，还久久不能平静，以致熄灯以后躺在床上，精神仍处于亢奋状态，久不能寐。
3、大学生宿舍交际关系现状
当问及如果舍友打扰了你的学习或者休息，你可能采取的方法是什么，47.4%的大学生选择“委婉指出”，有24.5%的人选择“忍耐”，16.2%的人表示会“直接告诫不满”，选择“主动出面解决”的学生不及一半，说明目前在大学生处理人际关系方面需要得到进一步的指导。
同时调查中，有4%觉得和寝室成员相处起来很难，5%认为较难，66%认为较容易、24%的同学认为很容易，这表明大学生宿舍人际关系还是处于一个良性状态 。在是否与寝室成员发生过冲突的调查中，37%选择和寝室成员发生过冲突，60%选择没有和寝室成员发生过冲突,并且45%的人认为自己最好的朋友是宿舍的同学。
（二）存在问题如下：
1、寝室玩耍较多，学习氛围不浓
在调查中有60%的人在寝室以玩游戏，上网聊天来打发时间，学习，和写作业的时间被挤的很少，这与寝室的整体学习氛围有关。这反应大学寝室的学习氛围有待提高。由于大学管理相对宽松，学习压力较小，学生普遍学习激情不高，造成杂乱无章，令人颓废的.印象和感觉。
2、不良习惯存在，安全仍有隐患
针对大学寝室不文明现象，其中72%的寝室有不文明现象,不文明现象主要集中于吸烟占20%，喝酒占15%，违规用电占10%，打架，赌
博的很少，对于在寝室吸烟问题，学校没有具体的规定，寝室内吸烟问题严重，污染了寝室的空气坏境，也容易造成学生的堕落和松解，更不利于学生的健康，希望学校能出台一些措施限制大学生抽烟行为的泛滥。 在喝酒的问题上，通过调查了解到节假日、过生日、同学聚会喝酒的比例较高，男生明显高于女生。希望我们大学生能严格自律，不要损害了自己的身体，同时酒后滋事的情况也会发生，这给学生的安全带来不稳定因素。
3、交流沟通过少,交往面过窄
在访谈的形式中，当问及你是否过参加了一些学生社团的活动时，大部分同学的回答是参加过，但参加的次数很少，参加过一次，二次的占60%，这说明大学生的课外活动还不太丰富，学校中仅有的
那么几项文化活动又只是给少数“精英”们准备的。学生们时间分配有待调整，把时间用在真正有用的活动上，注意劳逸结合。
（三）形成因素：
宿舍文化的形成，从众起了一定的作用。如果一个不喜欢运动的大学生处在一个热爱运动的寝室中，那么他很可能由于从众心理也喜欢运动。而一个喜欢学习的学生可能因为从众心理而不爱学习了。再如一个人可能不爱上自习，但由于宿舍中的其它成员有上自习的习惯，他也会由于从众而改变自己。宿舍成员的从众行为可以表现在很多方面，包括人的兴趣爱好、对事物的认识评价、自己的行为方式、生活习惯等等。
对从众行为产生的主要原因是群体的规范和压力。在宿舍中，大家都遵守某种规范，谁也不愿成为不合群者，宿舍成员在宿舍中怕受孤立，而愿意与群体规范相一致，与宿舍中其他成员保持相同的看法或行为方式。
（四）我们的意见与解决方法
1、健全规章制度,规范学生行为
在大学生寝室文化建设中,应重视规章制度的建设,制定一套系统的、行之有效的高校学生寝室管理制度,建立约束机制。科学规范的规章制度能够引导大学生正确的价值取向,合理地约束自己的行为,养成良好的行为习惯,创造一个良好的学习生活环境。把大学生在寝室里的表现进行量化考核,考核的得分作为大学生综合素质测评得分的一部分,列入学生成绩单,载入学生学藉档案,作为评优、评定奖学金、入党等的重要依据之一,客观上对大学生的行为起到了约束、督促和激励作用,使大学生寝室文化建设有了制度上的保证。
2、 以活动为纽带,营造良好的育人氛围
当代大学生自我意识较强,主张个人奋斗,追求自我价值的实现,表现出强烈的主体意识,以寝室为单位开展丰富多彩、积极向上的寝室文化活动,就是让学生当主角,自编、自导、自演,充分展示自我、教育自我、完善自我。这样不仅能增强大学生个人成才的信心,而且可使爱好相同的同学组织在一起,通过活动增进同学间的友谊,增强集体主义观念和团队精神。要提高文化活动的品位,使活动具有科学性、知识性、趣味性。如:大学生寝室文化节、寝室成员特长表演、摄影大赛,以寝室生活为内容的小论文比赛,以寝室为参赛单位的演讲比赛、歌咏比赛、文明寝室评比竞赛,还可以开展读书活动、专题讲座计算机学习等,把寝室文化渗透到学生日常的学习和生活中去,使他们在高雅、健康、融洽、活泼的文化氛围中健康成长,在活动中接受科学真理的影响,高尚情操的陶冶,锻炼意志品质,培养交往能力,促进大学生身心健康和谐发展,为早日成才打下良好的基础。
三、结束语
通过这次调查我们了解了寝室文化的内涵，发现了我们周边寝室存在的问题，归纳总结了寝室文化的一些形成因素并针对性地提出了一些看法建议。我们从中获得经验教训，希望把我们的寝室建设发展的更好。同时，也希望更多的寝室引以为鉴，相互促进，形成一个更加和谐，进步的文化氛围。由于经验有限，我们的总结也不够全面，观点也不尽完善、正确，请多多谅解，指教。
学生调查报告 篇3
中学生心理健康问题已是教育的热点和焦点问题。因为现代社会变得十分复杂,价值观多元化,家庭不稳定,还有各种社会思潮无不影响着广大中学生的健康成长,适应社会,学校环境对于一些学生来说,已经是很困难的事情。从实习过程来看,通过和同学们的接触，许多学生或多或少存在这心里问题。在实习过程中发现许多孩子都是留守儿童，缺乏父母的关爱，性格孤僻，不善交际，有厌学的思想。而学生的健康关系着学生的未来，而我们的中学生是我们国家的未来，因此，在培养学生的智育的过程中要更家注重学生的心里健康发展，使他们拥有一个健康的心理显得尤为重要。
一、调查概况
我于20xx年9月中旬，在安康市五里镇这进行实习，在实习过程中发现了不少的问题，很多学生的成绩特别差，通过观察发现好多学生他们父母在他们小的时候外出打工，家里只有爷爷和奶奶，缺乏父母关爱，性格孤僻，不善交际。
二、调查的具体目标和方法
(一)具体的目标
1、学生的学习心里健康状况
2、学生的学习心理健康的特点
3、引起学生的心理健康成因及对策
二 )具体的方法
通过学生问卷的形式，主要对他们的价值观，学习态度、学习的需求和学习的目的四个方面来进行调查，问卷调查共发放了56份，实际有效的为50份，接近理想的目标，接近理想的样本数，具有可操作性。
三、调查的结果
对学生进行调查，可以发现这些学生的心理健康带有明显的时代特征，反应了许多的社会问题，留守儿童的教育问题，中学生无法抵制来自网络的诱惑，以及各种社会问题。
(一)中学生的学习心理现状分析
1、教育的价值观
调查显示，大部分学生都有自己明确的教育价值观，64%的学生认为学习可以改变自已，提高各方面的素质，20%的学生认为学习的作用是考上好大学，16%的学生从来没有想过自己以后干什么，对自己未来没有考虑过。另外一方面，学生的教育价值观与经济的发展有密切的联系，他们认为学历高的比学历低挣的钱多。
2、学习态度
调查显示，64%的学生对学习热情较高，24%的学生对学习的热情中等，12%的学生对学习产生厌倦。另外，90%的学生不喜欢学英语， 认为英语作用不大。大部分人喜欢学习数学、物理、化学等与实际比较密切的。
3、学习的需要
每个学生都有特长，而且大多数学生有正确的认识，大多数学生有自己感兴趣的目标，还有一部分学生希望得到老师的帮助。
4、学习的目的
大多数学生有自己的目标，考上一个好大学，少数的学生暂时还没有考虑。
(二)中学生的心理健康发展的特点
现在的学生心理与以往学生的心理有明显的不同。
1、教育价值的需求多样化
大部分人认为教育可以提高自己的综合素质，可以掌握基本的生存必要的科学知识，而且可以提高就业的'竞争力。另外，还有一个明显的特征，他们的教育价值观趋向于功利化，越来越多的学生把教育与经济价值联系在一起。由于中学生的价值观还尚未成熟，他们的认知，
判断能力都还不稳定，相当一部分的 学生的教育价值观比较迷茫，其原因在于：相当一部分学生认为大学生就业比较困难，从而对考大学失去信心。 还有学术性较强的课程不能瞒足他们的职业需求，使许多的学生产生厌学的思想。
2、学习的需求多层次和多目标
在调查中发现，在学习基础、学习目标、对未来的期望的差异，使他们对学习的需求也产生了不同的需求，高中后准备就业的学生，掌握一些基本的知识，而想考上大学的学生不仅要掌握，而且要很优秀，学业成绩达到上等的水平。
3、学习目的明确，但有主观性和不协调性
调差显示，大多数的学生有明确的学习目的，但是存在着不协调性和主观性，有很多学生知道就业很难，但在实际的学习中表现得不积极，还有一部分学生虽然学习目标很明确，但是思想和行动上出现不一致，学习不积极，呈现出一种消极的学习态度。说明了学生的学习态度有严重的不协调性和主观性。
学生调查报告 篇4
大家是否觉察到咱们周围的环境正在日益被严重破坏?乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。无数的事实已经告诉咱们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅仅是国家和政府部门的职责，也是咱们“拱中”公民的职责。
这几天，我围绕咱们周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了调查。
我根据珠海周围的环境特点和所发现的问题，上网进行了调查。从调查状况来分析，咱们周围的空气是受到了污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢?对人们的健康有什么危害呢?我查阅了有关资料，懂得了许多有关空气污染的知识。
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的.含量若是超过必须的标准，就会危害人们的健康。空气污染指数小于50，说明空气良好，污染物浓度小于环境空气质量标准中的一级标准限值，为一级优，贴合自然保护区、风景名胜区等一些需要特殊保护地区的空气质量要求;空气污染指数大于50，小于100，证明空气质量一般污染物浓度小于环境空气质量标准中的二级标准限值，为二级良好，贴合城镇居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区的空气质量要求。
防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划;改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放;强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热;强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放;严格控制机动车尾气排放等。
珠海是咱们的“家”，就应把她建设得更完美。但空气污染问题十分严重，就应怎样办呢?我推荐：
(1)搞立体绿化，扩大绿化面积，能够搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显著，因此绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。
(2)解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
(3)多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。
(4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，持续环境整洁。
这天的咱们是明天社会的主人，保护和改善周围的环境，是咱们这代人义不容辞的职责和义务。咱们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，注意节约资源，回收废品，多参加环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧!
学生调查报告 篇5
随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化，有关大学生消费的调查报告。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。20xx年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范围内掀起了一场“新消费运动”，其核心就是要大力倡导新的消费理念，引导人们将消费和科学发展、和谐构建结合起来，动员全社会积极参与实践消费观念的变革，培育具有理性、文明、责任消费观念的新消费主体，催生健康、品质的消费模式，在全社会营造一种积极向上、顺应时代发展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐发展。
当代大学生是社会中的特殊群体，他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者。大学生的消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的'发展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。为真实了解当代大学生的消费水平、状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，使更多的大学生了解、关注“新消费运动”，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为“新消费运动”的践行者、推动者。为此，我们进行了一个专门的调查。
一、调查基本情况
本次调查主要是从自己校内以及本市区的其他学校的大学生进行调查，通过发放调查卷，以及访问的方式，涉及的人较多。
二、调查总体情况
（一）被调查者基本情况：
此次调查，男性大学生占65.71%，女性大学生占34.29%，被调查者中，42.7%来自农村、27.75%来自乡镇、29.55%来自城市，家庭收入以1000-3000元居多，占39.74%，3000-5000元占23.26%，1000元以下的占21.25%，5000元以上的占15.75%。
（二）大学生总体消费情况
从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在1000元以下为主体占65.83%，1000-20xx元占25.64%，20xx-3000元以上的占7.84%。
有74.6%的同学生活费全部来自父母，有5.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有4.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占15.94%，此外，少数(大约占4%)困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4的大学生选择了“希望今后有所回报”。
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65% 。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。
三、调查结果分析
现在的大学与社会已经没有了围墙,市场经济到处充满了诱惑，学生们的消费观念受到极其重大的影响。调查发现，无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，大学生消费都呈现出超前、实用、多样化等特点，值得高校教育工作者注意。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。
调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注重的因素”时，有54.3%的大学生选择了“质量”，有20.2%的选择了“价格”，有15.59%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列，购买昂贵的ＭＰ３、电脑、手机等用品，这种趋势在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消费已在慢慢增加。
学生调查报告 篇6
姓 名：
学 号：
专业班级： 指导教师：
江门职业技术学院
大学生职业发展与就业指导教研室
20xx年12月20日
精细化工专业大学生就业岗位需求调查报告
一、调查时间：20xx年11月—20xx年12月
二、调查地点（对象）：钟桂云老师、陈焕明老师、黄元盛老师
三、调查方法：人物访谈，组织讨论，网上查资料
四、调查目的：
（一）为了对精细化工专业大学生就业岗位需求有更多的了解，学习如何在将来的就业中找到适合自己的岗位
（二）了解周边化工企业现状，分析化工技术专业的发展现状，预测化工技术专业的未来发展前景
（三）调查本专业毕业生在企业的就业岗位，明确岗位任务和要求
（四）分析岗位工作任务，明确不同岗位所需的知识、能力和素质要求
（五）调研周边典型企业对化工类专业人才的需求情况和企业对高职院校毕业生的看法和基本要求，为我校教育建设指明方向。
五、调查内容：
钟桂云老师
学生：老师，您对我们现在所学的行业有什么看法？
老师：你们现在学的这个行业还好吧！在本校每年的就业率还是挺高的。但是比较担心招生情况，近年来高校不断扩招，这必然会造成整体质量下降，若停止扩招，又会对生源造成一定影响。
学生：在您教学时，最喜欢什么，最不喜欢什么？
老师：最喜欢的是学生能够认真听课，还有和学生沟通交流，最不喜欢的是学生上课不听讲，以及玩手机、睡觉等行为。
学生：您是从事教师这一专业的，请问一下您为什么选择这个专业？ 老师：因为跟学生在一起心态会得到鼓舞，还有自由时间比较多。 学生：你认为当老师最大成就的是什么？
老师：能够培养优秀的学生和能够得到学生的认可，重要的是一些毕业的学生还保持着联系，他们会咨询一些有关专业前景的问题。 陈焕明老师
学生：老师您什么时候开始在这里工作的？职位是什么？
老师：我08年1月份左右因工作上的需要而被调入江门职业技术学院，同年担任复合材料加工与应用技术专业教研室主任。 学生： 那您以前是从事什么工作的？
老师：我以前在江门甘蔗化工厂（集团）股份有限公司工作，先后担任过车间主任和厂长助理，长期主管工艺技术管理工作。 学生：老师，请问我们的所学的专业有哪些核心课程？
老师：主要有，无机化学、有机化学、分析化学、化工原理、树脂合成、胶黏剂技术、涂料生产技术、精细化学品技术等
学生：老师，您觉得我们专业的就业方向怎样？
老师：你们这个专业主要从事涂料胶黏剂及日用化学品等精细化学品的生产和生产工艺控制、生产原料分析与检验等工作；在机械、电子仪器仪表，汽车制造等企业从事相关产品表面电镀与涂料工艺操作、技术开发与生产技术管理，镀液及助剂的分析、应用于开发等工作。 黄元盛老师
学生：老师，您觉得我们的专业怎么样？
老师：你们这个专业比较重视实践，强化职业性和开放性；本专业校内拥有省级的实训基地，实践教学设备齐全。毕业生双证书获取率99%以上，毕业生就业率高达100%。
学生：请问老师，在校期间我们应该着重掌握哪些技能？
老师：比如胶黏剂生产和涂料生产工艺控制、 胶黏剂和涂料生产原料分析与检验等。
学生：我们这个学期要考高级化工证，请问老师这个主要考哪些内容的？通过率怎么样？
老师：这个考试分为笔试和实操两个部分，主要上课认真听讲，做实验时步骤规范，考试是没什么问题的。
学生：老师，我们读这个专业毕业后的工作待遇一般怎么样？
老师：按以往的来看，一开始的时候工资方面的`待遇一般比较低，等你们有了一定的工作经验后，会慢慢的根据你们所从事的工作岗位有所提高，你们的上班时间一般都是八小时制的。
1．我国化工行业发展现状
我们国家自80年代确定精细化工为重点发展目标以来，在政策上予以倾斜，发展较为迅速。“八五”期间已建成精细化工技术开发中心10个，年生产能力超过800万吨，产品品种约万种，年产值达900亿元，已打下了一定的基础。20世纪末精细化工率达到35%。这与国外发达国家相比差距较大。他们仅就电子工业一项就需精细化学品
1。6万种，彩电需7000多种，国内产品配套率都不到20%，其余靠进口。其它在织物整理剂、皮革涂饰剂等方面更为短缺。另外从我国精细化工产品的质量、品种、技术水平、设备和经验来看，都不能满足许多行业的需求。（摘要）
2。 就业岗位 根据调查，精细化工技术专业就业范围非常广泛，面向医药行业、日用化学品、食品行业及化工行业相关的大、中型企、事业单位。毕业后可按自己的具体情况从事制药业，化工业，自来水，环保业，塑料业，农药业，或油漆涂料胶粘剂等待业的工作，在这些单位可从事技术操作、生产管理、设备管理、产品检验和市场营销等工作。
3。就业去向及工资待遇
该行业对人才的技术性要求较强。需求职位中以技术类、销售类、管理类职位为主。从行业来看，该专业用人需求主要集中在化工业、能源业、医药、生物制药业以及环保业，附加值高的化工新型材料、精细化工制造业等也都需要大量专业人员，由于对专业技术要求高，毕业生2－3年内转行的较多，人才相对缺乏，所有市场对此专业人才需求量都大。毕业生的就业主要面向外资企业、全国各大、中型国有和民营化工企业，工资待遇好，月薪多在20xx元左右。
六、调查总结
总的来说，本专业培养适应社会经济建设需要的，德、智、体、美全面发展的应用型、实践型人才。
通过三年的学习使学生掌握本专业的基础理论，掌握本专业的基本技能和专业技能；具有精细化工行业生产运行、生产管理及产品开发的技能；具有较强的实际工作能力和综合素质；具有创新精神和能力；具有良好的职业道德和素质。
本专业培养从事化学工业生产工艺、技术生产管理等工作的高等技术应用型人才。
具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神。熟练掌握化工工艺的基础理论和专业知识，具备较强的实践技能，能分析和正确选择工艺流程及生产设备、工艺操作条件、生产控制指标、操作要点等，能运用工具书进行化工工艺计算，能在化工生产一线从事生产操作与管理等。因此我们要好好规划自己的路，不要跟着感觉走！根据个人的理想决策安排，绝大部分都希望有一份轻松而满意的工作。那么，就需要慎重安排自己的轨迹。从哪个行业入手，逐渐对该行业深入了解不要频繁跳槽，特别是不要为了一点工资而转移阵地，要从长远来看，要养成吃苦耐劳的精神。
学生调查报告 篇7
来自西部的同学中有45%表示一定或很有可能回西部创业，而非西部的同学表示一定会到西部创业的只占0.8%，调查：45%毕业大学生愿回乡创业。这是同济大学最近进行的“大学生西部创业意向调查”所显示的结果。这份调查是一名大三学生率领他的暑期社会实践团队所做的“功课”。这个项目的负责人叫卓本勇，是同济大学交通运输学院的三年级学生，出生于四川资阳。“项目组刚成立的时候，有同学提出我们要调研的东西在网上都能找到。但是通过问卷调查，我们发现大学生对西部创业环境存在着许多顾虑和疑问。如何让更多人到西部创业，适应那里的创业环境，需要我们项目组去亲身体验一下。”卓本勇告诉记者，项目还有一个任务就是通过对当地已经创业的大学生进行访问，了解他们在创业过程中遇到过的困难。假期他们将前往陕西、四川、云南、广西、贵州五省(区)进行一项名为“大学生西部创业环境”的调查实践。
成行之前，先做功课。“大学生西部创业意向调查”使团队得以在行动前期了解大学生对于西部创业的想法。细心的团队成员还把调查分为“东部篇”和“西部篇”，分别掌握来自东西部大学生对西部创业的不同理解。问卷调查数字显示，来自西部的同学表示一定回到西部的人占总人数的10%；而表示一定不会去西部创业的西部同学有3%，非西部同学有6%，其他大部分人都在观望。
调查显示，问到西部创业最关心的问题，来自西部的同学最关心的是政府的工作效率问题，非西部的同学更关心的是西部的生活水平，大家共同关心的问题包括金融环境、个人发展空间等等。而被问到西部最欠缺的是什么时，来自西部的同学再次将重点指向了政府部门的工作作风和体制问题，就业参考《调查：45%毕业大学生愿回乡创业》。
针对西部同学的问卷调查显示，在回答为什么回西部的问题时，选择立志建设家乡的人占到了43%，此外，选择看中西部巨大潜力的人数也占到了20.5%。有超过七成的同学选择了到西部大城市创业，而最缺乏人才的广大农村地区却乏人问津。
到西部创业最希望得到的优待是什么？相比较于以前，税收是吸引创业者和投资者的一个重要手段，但此次调查结果显示，大学生们更注重金融服务、技术保障、法制环境等。
针对来自西部以外的同学，卓本勇的团队制作了另外一份问卷。令他们感到沮丧的是，明确表示到西部创业的人连1%都不到。在考虑去西部的人中，出发点也各有不同：近六成的人表示，是看中西部的发展潜力。
作为一个西部人，卓本勇一直很关心家乡的发展。身为学校家教部副部长的卓本勇以社团的名义参加学校的社会实践活动已经有3年了。20xx年他组织了“青春足迹蜀中行”活动，在四川家乡调研农村税费改革进行状况和医疗改革状况，获得了学校的优秀奖；今年他更是“一发不可收拾”，做起了大学生西部创业这个大题目。此次调查团队共有8人，随行的还有一位指导老师。为了“大学生西部创业环境”的调查实践，他们写下了整整16页的策划书，详细列数了行程路线、采访安排、资金预算、成果展示等等，费用支出甚至精确到了个位数。
对于自己的.团队，卓本勇很有信心：“大家专业不同，看问题的角度可能会更发散，但大家长期在一起工作，协作意识更强。”在这两周的碰头会上，同学们集中精力调查各个省的资料，制定具体计划。“因为大家对一些相关方面的定义会有分歧，有时还辩论得很激烈。”卓本勇记得，一次例会上有同学提出在西安可以去访问新东方西安分校，因为新东方在西安是刚开业，理论上可算创业。但是马上就有人反对，理由是新东方不具有西部特色。后来又有人提出新东方这种发展模式可以作为一个重要的参考，那就是在东部已经发展成熟了的创业模式直接往西部移植。最后，大家都觉得这的确能成为一种重要的模式。
由于没有专家级的老师指导，团员们一遇到问题就只能去找相关选修课的老师问，但有些问题始终不能得到完美的答案。此外，卓本勇还考虑到了调查行动可能存在的困难，比如项目可能铺得太开，到时怕顾头难顾尾；所有成员都没有创业经验，可能在某些资料方面会有所缺乏；前期工作中所有费用都由成员自己掏，所以每走一步都得精打细算。尽管困难不少，但大家对这个项目还是充满了兴趣和信心。
“高等教育提高了我们的素质，所以对于工作，我们应该看得更开，应该有更多形式的就业。”卓本勇认为创业注定会成为大学生就业之外的另一条路。
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