工程地质实习日记

时间:2020-09-16 23:21:32 实习日记 我要投稿

关于工程地质实习日记4篇

  即将要到一天的结尾了,在你心中有什么感想呢?这时候,最关键的日记怎么能落下。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的工程地质实习日记4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于工程地质实习日记4篇

工程地质实习日记 篇1

  今天一整天是去福清。今天一班和二班拆开坐车,而我们班先上车,早上天气还不错,刚好阴天。我们开了快一个多小时才到那边,记得是在青盛酒店下车,在那里老师叫我们看那里的一个岩石边坡的简单防护,并简单地介绍了边坡的破坏现象。接下来我们走了一会儿到达一个324国道旁边的山体旁,在那里,老师告诉我们那是岩浆岩中的酸性喷出岩——流纹岩,岩石的构成有明显的定向排列特征,为流纹构造,这块小山体是由尚且新鲜的流纹岩构成,所以防护措施相对简单,紧接着便开始量测该岩石的产状要素,搞了一会儿,明白了怎样使用罗盘仪。接下来我们坐车到下一处,也是看一个路边边坡的防护措施大概10分钟左右,我们又坐车赶往今天的终点站——福清东张水库,在坝上老师告诉我们,东张水库对福清人来说是很有意义的,它提供附近农业灌溉用水,并指着水库周围,说这里可以作为旅游景区向游人开放,还可以发小量电。之后,我们到大坝底下,用罗盘仪测了一些坡面的走向、倾向、倾角。大概用来20来分钟,接下来是吃午餐时间,然后是自由活动时间,于是我们就开始拍些照片,到处看看风景。。13点左右我们坐车回校,回到学校时大家都很累了。

工程地质实习日记 篇2

  今天早晨坐车的时候下起了小雨,所以我们都带上了雨伞。

  大概10分钟左右就到了第一个目的地——洪塘大桥,老师在桥下给我们介绍了洪塘大桥闽江流域的堆积作用和侵蚀作用的地质地貌特征,闽江南港河流宽阔,流量大于黄河。由于河流堆积作用导致下游沙滩较多,这里的河沙驰名中外,含泥量低,级配良好,所以导致过度采砂;又由于河流的侵蚀作用使桥墩产生论了变形;在南岸逗留了一会儿后,我们开始走到北岸,老师告诉我们,由于桥的北岸的地基下存在软土层和滑坡体使桥面产生裂缝,并导致桥墩的轴向位移和侧向位移,使桥存在破坏现象,有的同学开玩笑问:“为什么不再重建一座呢?”,老师说这个想法很好,只是这样投了太大了,现在是只能重新加固旧桥墩,或者在两旁重新建新的桥墩,最终采取了一些加固和维修措施,即加大桥墩,加抗滑桩等

  接着我们来到农大校舍旁的一个边坡旁,这是一个用锚钉加固的防护措施,在那里老师讲解了一会儿我们就往最后的目的的——洪山大桥出发,老师刚开始介绍了闽江南北港的区别,北港侵蚀作用强、堆积作用较弱,而南港侵蚀作用较弱、堆积作用强;由于闽江中下游分流不对称,导致北港的流水量大,流速快,对河床冲刷强,导致下游两岸崩塌。

  差不多11点左右,在老师的带领下我们开始回校,回来时天空又飘起了小雨,感觉今天收获挺多的,其中听了老师感受最深的是桥所处的地质条件对桥的影响很大,桥的地基、桥墩、桥面这些都受到地质结构、水文地质的影响。

工程地质实习日记 篇3

  8 月 27 日 星期一

  今天是我们即将开始的实习的第一天,下午两点钟在二教我们举行了实习动员大会。王老师为我们介绍了实习的地点,实习的内容,实习的安排以及实习的相关注意事项,以及相关的专业知识。贾老师跟我们讲了讲这次实习对我们的重要性,以及这次机会对我们的专业知识提升的帮助。最后郭老师对我们说了说去实习基地需要带的生活用品,以及在那里的注意事项,一定要遵守纪律,不能给当地人带来麻烦。就这样我们期待着实习的到来。最后我们坐上校车来到了实习基地,对实习基地充满兴趣!

  8 月 28 日 星期二

  早上吃过早饭后,在王老师的带领下我们向着实习的第一个目的地亮甲山出发。经过四十多分钟泥泞的步行之后,我们到达目的地,映入眼帘的是一个陡峭的崖壁。眼前的崖壁是由一层一层的层理分明的沉积岩构成。待大家集合之后,王老师给我们讲解了岩层的三大性状即岩层的走向,岩层的倾角,岩层的倾向。还为我们演示了如何用罗盘测量岩层的产状。在老师演示之后我们以小组为单位进行了岩层倾角、走向的测量。之后我们到达崖壁的另一侧,看到了倾入岩,以及岩缝之间有水渗出的现象。老师为我们一一讲解了这些现象的成因。老师们给了我们照相留念的机会,每位同学都兴趣高涨,最后王老师教给我们在图纸上定位,然后整理了笔记,最后我们开始返回基地。

  8 月 29 日 星期三

  今天的地点是位于实习基地内的地学博物馆,在博物馆内布置着各种关于地学知识的墙面以及地球的立体空间,比如说小型的地球模拟,太空还有溶洞之类的。博物馆分为三个厅,由博物馆讲解员带领我们参观,观看了各种地学图片,这让我感到很惊讶,大自然的力量是无限的,他能描绘出各种奇特的景观。在参观下我们更加深刻的了解了地球运动的知识!最重要的是了解了柳江盆地的相关知识,比如说它的构造!最后还参观了一些比较特殊的岩石,讲解员对这次参观做了总结,最后我们对讲解员表示感谢!

  8 月 30日 星期四

  今天的实习地点是沙锅店,早上吃过早饭后,我们开始向目的地进军,穿过小山村翻过几座小山,沿途中看到了当地农民种的各种庄稼。最后我们到达了今天的第一个地点,这里是一处具有代表性的断墙,同学们纷纷拿出手机拍照,老师讲了几句之后,我们又往另一个地点出发,这里是一个断崖,站在顶上看到对面是陡峭的断崖。看到了这里的断层,背斜,向斜以及岩墙,这是从来没见到的!路途中经过的村庄那么纯朴,他们那的房子很有特点,一般分为两层,第一层比较低,第二层是住人的,这样的比较适合当地的气候!看完之后我们的队伍开始返回基地!

  8 月 31日 星期五

  今天是实习结束的日子,早上同学们早早的起床收拾行李等待着校车的到来!在秦皇岛实习的这几天,同学们并肩作战,克服下雨天的泥泞完成了本次实习任务。到了该回校的时刻,我们坐在校车里畅聊着实习期间的快乐!回到学校后我们开始整理实习期间的资料和笔记。认真的整理各种数据,书写实习报告!同时我们非常感谢老师在实习期间对我们的关心照顾,我们将以优秀的实习成果交给老师!不能辜负老师安排的这次宝贵的实习机会!

工程地质实习日记 篇4

  8 月 27 日 星期一

  今天是我们即将开始的实习的第一天,下午两点钟在二教我们举行了实习动员大会。王老师为我们介绍了实习的地点,实习的内容,实习的安排以及实习的相关注意事项,以及相关的专业知识。贾老师跟我们讲了讲这次实习对我们的重要性,以及这次机会对我们的专业知识提升的帮助。最后郭老师对我们说了说去实习基地需要带的生活用品,以及在那里的注意事项,一定要遵守纪律,不能给当地人带来麻烦。就这样我们期待着实习的到来。最后我们坐上校车来到了实习基地,对实习基地充满兴趣!

  8 月 28 日 星期二

  早上吃过早饭后,在王老师的带领下我们向着实习的第一个目的地亮甲山出发。经过四十多分钟泥泞的步行之后,我们到达目的地,映入眼帘的是一个陡峭的崖壁。眼前的'崖壁是由一层一层的层理分明的沉积岩构成。待大家集合之后,王老师给我们讲解了岩层的三大性状即岩层的走向,岩层的倾角,岩层的倾向。还为我们演示了如何用罗盘测量岩层的产状。在老师演示之后我们以小组为单位进行了岩层倾角、走向的测量。之后我们到达崖壁的另一侧,看到了倾入岩,以及岩缝之间有水渗出的现象。老师为我们一一讲解了这些现象的成因。老师们给了我们照相留念的机会,每位同学都兴趣高涨,最后王老师教给我们在图纸上定位,然后整理了笔记,最后我们开始返回基地。

  8 月 29 日 星期三

  今天的地点是位于实习基地内的地学博物馆,在博物馆内布置着各种关于地学知识的墙面以及地球的立体空间,比如说小型的地球模拟,太空还有溶洞之类的。博物馆分为三个厅,由博物馆讲解员带领我们参观,观看了各种地学图片,这让我感到很惊讶,大自然的力量是无限的,他能描绘出各种奇特的景观。在参观下我们更加深刻的了解了地球运动的知识!最重要的是了解了柳江盆地的相关知识,比如说它的构造!最后还参观了一些比较特殊的岩石,讲解员对这次参观做了总结,最后我们对讲解员表示感谢!

  8 月 30日 星期四

  今天的实习地点是沙锅店,早上吃过早饭后,我们开始向目的地进军,穿过小山村翻过几座小山,沿途中看到了当地农民种的各种庄稼。最后我们到达了今天的第一个地点,这里是一处具有代表性的断墙,同学们纷纷拿出手机拍照,老师讲了几句之后,我们又往另一个地点出发,这里是一个断崖,站在顶上看到对面是陡峭的断崖。看到了这里的断层,背斜,向斜以及岩墙,这是从来没见到的!路途中经过的村庄那么纯朴,他们那的房子很有特点,一般分为两层,第一层比较低,第二层是住人的,这样的比较适合当地的气候!看完之后我们的队伍开始返回基地!

  8 月 31日 星期五

  今天是实习结束的日子,早上同学们早早的起床收拾行李等待着校车的到来!在秦皇岛实习的这几天,同学们并肩作战,克服下雨天的泥泞完成了本次实习任务。到了该回校的时刻,我们坐在校车里畅聊着实习期间的快乐!回到学校后我们开始整理实习期间的资料和笔记。认真的整理各种数据,书写实习报告!同时我们非常感谢老师在实习期间对我们的关心照顾,我们将以优秀的实习成果交给老师!不能辜负老师安排的这次宝贵的实习机会!

  附:实习总结

  XX年3月1日,我开始了为期两周的毕业实习。这次的实习单位是河南地矿建设集团有限公司。我实习的地点在焦作市中站区。工程名称是和祥小区,这是一个安置小区,我们所要做的工作是:

  一,查明工程场地地基土的岩性、时代成因及空间分布特征,提供设计所需的各层土物理力学性质指标,分析和评价地基的稳定性、均匀性和承载力。

  二,查明工程场地不良地质作用的成因、类型、分布范围及其对场地稳定性的影响,预测其发展趋势,并提出防治措施及有关技术参数。

  三,查明埋藏的河道、墓穴、防空洞、孤石等对工程不利的的埋藏物。

  四,查明地下水类型、埋藏条件,含水层特征等,提供地下水位及变幅深度,提供抗浮设防水位。评价地下水对基础设计施工的影响及其对建筑材料的腐蚀性。

  五,查明有无可液化土层,提供有关抗震设计参数,对场地和地基的地震效应进行评价。判定场地土类型及建筑场地类型,对抗震地段进行划分。

  六,对需进行沉降计算的建筑物,提供地基计算变性参数,预测建筑物的变形特征。

  七,对地基基础方案进行分析。首先对天然地基的适宜性进行评价,当天然地基不能满足要求时,论述采用复合地基或桩基方案的可行性,并进行论证对比,最后提出地基基础方案倾向性意见。

  八,提供基坑开挖、支护所需的有关设计参数,提出支护结构方案建设。

  九,提供降水设计有关参数,并对基坑降水和截水方案提出建议。

  十,提出影响工程施工的不利地质因素,并对工程设计和施工中应注意的问题提出建议。

  工程地质条件包括:

  (1) 地层的岩性:是最基本的工程地质因素,包括它们的成因、时代、岩性 相关书籍、产状、成岩因素特点、变质程度、风化特征、软弱夹层和接触带以及物理力学性质等。

  (2) 地质构造:也是工程地质工作研究的基本对象,包括褶皱、断层、节理构造的分布和特征、地质构造,特别是形成时代新、规模大的优势断裂,对地震等灾害具有控制作用,因而对建筑物的安全稳定、沉降变形等具有重要意义。

  (3) 水文地质条件:是重要的工程地质因素,包括地下水的成因、埋藏、分布、动态和化学成分等。

  (4) 地表地质作用:是现代地表地质作用的反映,与建筑区地形、气候、岩性、构造、地下水和地表水作用密切相关,主要包括滑坡、崩塌、岩溶、泥石流、风沙移动、河流冲刷与沉积等,对评价建筑物的稳定性和预测工程地质条件的变化意义重大。

  (5) 地形地貌:地形是指地表高低起伏状况、山坡陡缓程度与沟谷宽窄及形态特征等;地貌则说明地形形成的原因、过程和时代。平原区、丘陵区和山岳地区的地形起伏、土层厚薄和基岩出露情况、地下水埋藏特征和地表地质工作现象都具有不同的特征,这些因素都直接影响到建筑场地和路线的选择。

  工程地质问题是指与人类工程活动有关的地质问题。它影响建筑物修建的技术可能性、经济合理性和安全可靠性。如建筑物所处地质环境的区域构造稳定问题,地基岩体稳定问题,地下硐室围岩稳定问题和边坡岩体稳定问题,水库渗漏问题,淤积问题,浸没问题,边岸再造及坝下游冲刷问题,以及与上述问题相联系的建筑场地的规划、设计和施工条件等方面的问题。工程地质工作的基本任务在于对人类工程活动可能遇到或引起的各种工程地质问题作出预测和确切评价,从地质方面保证建设事业的技术可能性、经济合理性和安全可靠性。

  这次实习的目的是通过实习,让我们从感性上认识了工程地质,加深在课堂学的理论知识,使理论与实践相结合,提高教学效果;了解岩层产状及其形成过程和发展情况,分析所见的岩土的性质以及该地区的地质发展、演变简史;学会观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力。通过实习,掌握工程地质的基本知识,了解常见的工程地质问题,为以后的工作打下基础 、从事专业工作、扩大知识面和进行科学研究打下必要的基础。

  这次由于实习时间有限,我主要做的工作就是对工程场地的地形地质情况通过地质编录的形式反映出来,下面就是我这两周实习的具体工作:

  由于工程场地占地面积比较大,我们每天做的工作也都一样,所以就其中一天的工作做一详细的介绍即可。早上六点半起床,洗漱吃饭之后,大概七点半左右我们就已经在工地开始一天的工作了。我所负责的工作就是记录每层土层的岩性,类别,就是做地质编录了。对土层进行划分、定名等工作。该采样的时候,进行采样,写标签,防止造成混乱。每天就这样重重复复,学到了很多东西,比如说对土层进行描述定名。这些东西只有在真正实际操作中才能知道,平时书本上学到的那些东西也都是理论上的,真正到了工地上才发现,实践是多么重要。同时也发现了其实做每样工作我们都需要有很大的耐心,在工地上的工作很辛苦,也很单调,没有在学校时那么自在,那么有趣,在工地每天面对的就是同样的几个人,做的是同样无聊的几件事。但这也需要我们不停的学习才能知道,简单的东西我们需要重复的把它做好。每一件事情都是由很多小事,很多简单的事情组成的。只有做好了,我们才能成功。地质实习的过程是枯燥的、无味的,但在这过程中我们也学到了很多知识,学到了很多做人的道理及与人相处的方法。

  这次实习很快就结束了,通过本次综合性实习,让我体会到了书本知识和实际结合的重要性,遇到了很多书本上从未遇到过的疑惑。了解了很多现场施工问题的解决方法和体验了真实的施工现场环境。在带队老师的讲解下,让我受益匪浅,也确实说明了在校大学生实践知识薄弱的特性,也对自己的知识作了一个综合性的检测,让我明白了很多知识的缺陷和促使我在剩下的大学生活中抓住机会提高自己的能力。在这次实习中要特别感谢吴老师和陈老师对我们的教导。同时也很感谢我们的指导老师潘老师对我们的关心和帮助。老师,你们辛苦了。

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